學校維穩工作目標責任書

　　穩定壓倒一切，在全國上下掀起“構建和諧社會”的大浪潮中，因此，的簽訂有著其重大的意義。小編為大家整理了一些，歡迎參閱。

　　篇一

　　年度第二學期教師綜治維穩工作責任書

　　為貫徹關於加強安全工作一系列重要指示精神，從講政治、促發展、保穩定的高度進一步落實“安全第一，預防為主”的方針，切實加強學校的安全管理，消除隱患，防止各類事故的發生，維護學校和社會的穩定，根據有關規定，制定此教師安全工作責任書。

　　1、學校每位教職工都是學生在校安全的管理者、責任人，應依法按照學校各項安全教育規定、措施，履行對學生安全的管理、教育責任。

　　2、班主任要充分利用班隊會對學生進行安全知識宣傳和教育，開展以安全教育為主的活動，讓學生在活動中受教育，增強學生的安全意識。經常與家長保持聯絡，增強家長對子女的安全教育意識，家校齊抓共管，形成教育合力。

　　3、認真參加值班工作，加強課間巡視，及時處理偶發事件，阻止學生玩不正當的遊戲、危險性活動。

　　4、學生集會、大掃除、外出活動等，要周密考慮各種安全因素和預見可能出現的安全問題，做好防範工作，任課教師根據學校安排進入相應的班級，幫助班主任維持秩序。

　　5、任課教師不能體罰、變相體罰、謾罵、驅趕學生。

　　6、要關注學生行為。學生出現行為異常時，要及時詢問、教育，防止意外發生。

　　7、寒暑假、節假日、雙休日，未經學校同意，不得讓學生來校，或組織學生外出活動。

　　8、學生上學進校後，教師不準以任何理由讓其離校。特殊情況需有教師或

　　家長陪同。

　　9、與宿管交接班時，班主任必須在場，不能出現學生無人看護的情況。不得在工作中相互推諉責任，出現問題班主任老師是第一責任人。

　　10、為維持正常的教學秩序，任何教師未經教務處同意，不得擅自調課，無特殊情況，課堂中途不得擅自離開。

　　11、學校實行“首遇負責”制度，對首先遇到事故的教師要負起責任，及時處理，及時彙報。教師一旦遇到事故就要高度負責，妥善處理好事故。

　　12、學校對教育管理不力、玩忽職守、違反制度而造成事故的，要批評教育，並依法追究責任。

　　教師***簽字*** 莎車縣特殊教育學校 莎車縣盲人學校 2014年4月8日

　　篇二

　　穩定是發展的基礎，校園平安是搞好教育教學工作的保障，為保證我校平安校園建立工程落到實處，深入貫徹落實科學發展觀，以人為本，有序推進教育的改革與發展，建立暢通、有序、務實、高效的工作秩序。根據縣教育局黨委維穩工作安排意見，結合我校實際，特制訂此責任書。

　　一、工作目標

　　1、切實履行本校安全工作職責，督促落實安全工作責任制。

　　2、把安全教育納入學校教學計劃，學校利用班會、少隊、團隊等活動，或大型的集會活動，對學生進行食品衛生、交通、消防等安全知識教育，確保在校學生安全法規、安全常識受教育率達100%.

　　3、切實抓好學校食品衛生和飲用水安全管理工作，杜絕師生群體性中毒事件的發生。

　　4、加強校車安全管理，嚴格交通安全管理規定，杜絕學校交通死

　　學校維穩工作責任書

　　亡責任事故發生。

　　5、切實做好消防安全工作，確保學校無重大火災責任事故、校舍坍塌責任事故和學生踩踏責任事故的發生。

　　6、整治好學校周邊環境綜合治理。

　　7、完成各級政府和主管部門所安排的各項工作任務和指標。

　　二、獎懲辦法

　　年底由聯校對各學校、幼兒園***班***進行年度綜合考核，考核結果作為安全工作獎懲依據。經考核為合格以上的教師，由中心學校按考核辦法的相關規定分別給予加分。如未切實履行好安全工作職責而造成事故的教師，當年不得評先評優。

　　三、其它要求

　　學校安全工作堅持校長為第一責任人和“誰主管誰負責”的原則，相關責任人如工作變動，接任者即為相應責任人。此責任書一式兩份，責任雙方各執一份。

　　學校校長簽名： 教 師 籤 名：

　　2014年9月1日

　　篇三

　　為了為進一步加強維穩工作，切實確保學校的***穩定，構建和諧校園，特制定學校維穩工作責任書。

　　一、加強組織領導，全面落實維穩工作領導責任制。學校要成立維穩工作領導小組，學校的校長為維穩工作的第一責任人，對本學校的維穩工作負總責，分管領導負直接責任，抓各項具體工作的落實，形成一級抓一級，層層抓落實的維穩工作領導責任體系。

　　二、強化工作措施，確保學校的***穩定。

　　1、要建立健全矛盾糾紛的排查，摸清情況，登記建檔，梳理歸類，動態管理，對排查出來的矛盾糾紛，要及時認真加以解決，化解矛盾，要積極消除矛盾隱患。

　　2、要建立健全處置突發事件和群體性時間的工作機制。學校要及時、妥善處置突發事件和群眾性事件，尤其是發現超級或群體性上訪的，應及時勸阻疏導並果斷處置。同時，積極配合上級部門處理好越級上訪問題。

　　3、要建立健全資訊彙集分析機制，學校要及時、準確、全面地報送信訪，確保資訊傳遞渠道暢通。

　　4、強化思想疏導工作，學校要積極地做好教師的思想穩定工作，積極引導教師理性合理地表達訴求，自覺維護信訪秩序，努力將信訪矛盾化解在萌芽狀態。

　　5、標本兼治，努力解決當前學校存在的突出矛盾和問題。堅持以人文字，標本兼治，著力化解矛盾，認真對待教師反映的問題，要給予教師合情合理的答覆，真誠為教師服務，特別是學校要處理好流動教師的思想穩定工作，確保這些人員的思想穩定。

　　三、追究工作責任。對因工作不力或不負責任引發信訪等問題的，造成嚴重後果和惡劣影響的，要嚴肅追究學校有關領導和工作人員的責任，根據有關規定，給予黨政紀處分。

　　四，本責任書一式二份，中心小學、村小各一份。

　　三寶鄉中心小學 校長簽字：