小學生成語大全一年級

　　成語是語文學習當中非常重要的一部分，孩子們不僅能夠用成語為自己的語言和作文潤色、加分，同時也能從成語典故中學到不少古人的智慧。小編在這裡整理了關於的知識供大家閱讀，希望能幫助到大家。.

　　1.歡聲雷動：歡笑的聲音象雷一樣響著。形容熱烈歡呼的動人場面。

　　2.欣喜若狂：欣喜：快樂;若：好象;狂：失去控制。形容高興到了極點。示例：全班同學～，向取得第一名的同學慶祝。

　　3.載歌載舞：邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。示例：春節晚會上，穿著節日盛裝的各族代表，在舞臺上載歌載舞，歡慶節日。

　　4.燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮的繁華景象。

　　5.春暖花開：春天氣候溫暖，百花盛開，景色優美。比喻遊覽、觀賞的大好時機。示例：～，我帶著孩子們在田園裡做活。

　　6.春色滿園：園內到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。出處：宋·葉紹翁《遊園不值》：“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”

　　7.春光明媚：明媚：美好，可愛。形容春天的景物鮮明可愛。

　　8.春意盎然：意：意味;盎然：洋溢，深厚。春天的意味正濃。示例：北國依然春寒料峭，南國卻已～了。

　　9.精衛填海：古代神話中的鳥名。精衛銜來木石，決心填平大海。舊時比喻仇恨極深，立志報復。後比喻意志堅決，不畏艱難。

　　10.愚公移山：比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行鬥爭。示例：在現代化建設中，我們要發揚～的精神。

　　11.百折不回：折：挫折。比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。

　　12.勇往直前：勇敢地一直向前進。

　　13.痛癢相關：形容彼此關係密切。

　　14.情深似海：形容情愛深厚，像大海一樣不可量。

　　15.恩重如山：恩情深厚，像山一樣深重。示例：神僧～，寡人酬謝不盡。

　　16.循序漸進：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。示例：她通常是從一個角度寫，而不是從幾個角度寫;還只是～地寫，而不是錯綜交叉地寫。

　　17.由淺入深：從淺到深。

　　18.日積月累：一天一天地、一月一月地不斷積累。指長時間不斷地積累。

　　19.溫故知新：溫：溫習;故：舊的。溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。示例：～是學習上的重要方法。

　　20.漫山遍野：漫：滿;遍：到處。山上和田野裡到處都是。形容很多。示例：春天來了，～都披上了綠裝。

　　21.綠葉成陰：指女子出嫁生了子女。也比喻綠葉繁茂覆蓋成蔭。

　　22.天長地久：跟天和地存在的時間那樣長。形容時間悠久。也形容永遠不變多指愛情。示例：讓我們的友誼天長地久吧。

　　23.樹大根深：比喻勢力強大，根基牢固。

　　24.人無遠慮，必有近憂：慮：考慮;憂：憂愁。人沒有長遠的考慮，一定會出現眼前的憂患。表示看事做事應該有遠大的眼光，周密的考慮。

　　25.有備無患：患：禍患，災難。事先有準備，就可以避免禍患。示例：只有認真複習，考試時才能有備無患、胸有成竹，考出好成績。

　　26.防患未然：患：災禍;未然：沒有這樣，指尚未形成。防止事故或禍害於尚未發生之前。

　　27.臨危不懼：臨：遇到;危：危險;懼：怕。遇到危難的時候，一點也不怕。示例：一位民警同志,在汽車上為了和壞人作鬥爭,臨危不懼。

　　28.多謀善斷：很有智謀，又善於判斷。示例：朱元璋雖然多謀善斷,卻未免心狠手辣,殺自己的功臣,比殺敵人還來勁兒。

　　29.從容不迫：從容：不慌不忙，很鎮靜;不迫：不急促。不慌不忙，沉著鎮定。示例：面對勁敵，他依然從容不迫地冷靜面對。

　　30.方寸不亂：方寸：指心。心緒不亂。形容人遇到特殊緊急的情況時能夠從容鎮定。

　　教小學生成語的方法

　　一、 成語的定義。

　　成語是一種經過長期使用提煉而成的固定的短語，成語有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義。它是比詞大而語法功能又相當於詞的語言單位。成語多數為4個字，也有3個字，也有4個字以上的成語。

　　二、成語的來源。

　　成語的來源一般有：1歷史或寓言故事。例如：望梅止渴《世說新語》 2神話或其它傳說。例如： 愚公移山 《列子•湯問》

　　3 古典文學作品。例如：捨生取義《孟子》。

　　三、 成語的特點。

　　成語的特點一般有：1結構的相對定型性。要告訴學生不要隨意更換成語的用字和字的位置，極少量的除外。例如：“任重道遠”不能變更為“道遠任重”，“任重路遠”等。2意義的整體性。例如：“鳳毛麟角”表面上是指鳳凰的毛，麒麟的角，實際是比喻“稀少而 1

　　到這裡啦，祝大家在考試中魚躍龍門!