供電企業班組安全生產管理論文
作為生產企業,安全是重中之重。這是小編為大家整理的,僅供參考!
篇一
淺談供電企業班組安全生產管理
摘 要:班組是企業安全目標實現的基層單位,也是安全生產管理系統的最小單元,班組安全管理工作是安全生產的關鍵,直接或間接影響企業安全生產和各項經濟效益指標的實現。企業的生產活動要靠班組去實現,如果企業安全目標不能準確高效傳遞到班組並加以落實,上層的決心再大,規劃再細,措施再好,完成各項生產任務,實現安全目標仍是一句空話。所謂“上邊千條線,下邊一根針”,班組這根針能否在安全目標與生產目標之間起到穿針引線的作用,對企業安全生產至關重要。因此,班組安全文化建設不但直接關係到企業安全目標的實現,也直接關係到企業整體競爭力的高低。由此可見,加強班組安全管理工作是企業安全文化建設的關鍵。
關鍵詞:電力企業;安全管理
供電企業班組安全管理的重點在現場。企業的生產任務要靠班組完成,各項規章制度也要靠班組落實,而把班組安全工作的重點放在現場,是企業把整個安全生產目標轉化為實施運作的有效途徑,搞好現場安全管理,必須把影響安全生產的主要因素***即人員、機械、材料、方案、環境***與行為、狀態、責任“三大因素”有機地結合起來,只有通過高標準、嚴要求、勤檢查等手段狠抓班組的現場安全管理,才能確保安全生產。以下是企業的安全管理的幾點建議:
一、以人為本是班組安全管理的核心
班組長是班組的核心,既是生產者,又是管理者,具有承上啟下的特殊作用。因此,要抓好班組安全管理,必須從班組長抓起。組長要樹立班組安全第一責任人的形象:
***1***首先企業的領導者要認識到人的素質決定資源的素質,決定著企業的興衰。選準著眼點,選拔錄用有素質、有技能、有活力的班組長,用他們的技能和活力去管理、啟發、帶動更多的員工,發揮一線員工的積極性、主動性、創造性,關心員工的喜怒哀樂,為員工分憂解難,讓員工全身心地投入到生產之中,使員工真正感受到我靠企業生存,企業靠我發展,建立起“廠興我榮,廠衰我恥”的集體觀念。***2***班組長要樹立對企業和員工安全高度負責的態度,要起模範表率作用,要身體力行,嚴格遵守各項規章制度,在此基礎上認真抓好三違控制,及時制止不安全行為。***3***班組長要有建立良好健康的個人形象,要善於做員工工作,掌握班組成員的思想動態,及時幫助有困難的員工,把大家團結在自己身邊。
二、注重實效建立班組安全管理新局面
***一***安全目標要貼近實際
班組的根本任務是安全、文明、優質、高效地完成各項生產任務。因此,班組在實現生產目標的過程中始終要把安全放在首位。安全目標是班組生產技術與管理技術的綜合體現,應從班組的實際出發,在企業總目標的框架下制定與安全目標相適應的班組安全目標、工作流程和監督程式。目標過高,無法實現,會導致班組成員失去信心;目標過低,容易實現,卻會失去鼓舞作用,班組成員缺乏動力。因此,目標制定應來自於實際,又略高於實際。
***二***安全教育要突出實效
毋庸置疑,電力行業發生的事故大多數與人的因素有關。因此,必須把安全教育工作放到安全管理工作的重要位置,使員工從被動的要我安全轉變為主動的我要安全。加強班組安全管理,對安全工作要常抓不懈,摒棄“安全工作講起來重要,做起來次要,忙起來不要”的錯誤做法;安全教育可分為:
***1***正面教育。樹立先進典型,以先進事蹟為榜樣,促使員工自覺增強安全責任心。***2***反面教育。以事故案例為教材,使員工牢記血的教訓,時刻引以為戒。***3***激勵教育。建立並完善有效的競爭和激勵機制不僅是企業文化的重要組成部分更是促進企業和員工成長的最好途徑。***4***處罰教育。對因工作失職、自由散漫、麻痺大意或有三違行為者,要嚴格按照規章制度給予處罰和處分。
***三***技術培訓要重在實用
***1***要對新參加工作的人員進行嚴格的崗前技術培訓,合格後才能跟班見習。班組作業培訓內容包括本班組所轄裝置的構造、原理、技術狀況,執行維護中的操作要領以及有關的安全技術規程。***2***班組整體技術水平的高低,體現在班組成員對本崗位實用技術的掌握和執行能力上。因此,班組要對班組全體員工進行全面的技術培訓和教育。
三、正確處理三個關係提升安全管理水平是企業經營的重要組成部分
供電企業是一個從事特種作業面較大的企業,總的經營目標完成的好與壞,在很大程度上取決於安全生產這一重要環節,安全生產企業永恆的主題。
***一***正確處理安全與效益的關係
供電企業生產中任何一個環節出現問題,都會造成少供電或不供電,這不僅影響企業自身效益,還會給廣大使用者造成不便或損失。事實證明,事故是最大的浪費,是對資源和效益的一種深層次破壞。安全出效益,安全本身就是效益。因此在班組生產中,要樹立全域性觀念,明確安全與效益的辯證關係,在安全與效益發生矛盾時,堅定不移地把安全放在第一位。
***二***正確處理安全與進度的關係
安全是進度的前提與保證,沒有良好的安全局面,進度不可能提高,效益也無從談起。在班組生產中,要在安全第一的方針指導下,糾正片面側重經濟效益的思想,完成任務時要堅持實事求是的原則,不可貪多、求快。
***三***正確處理安全與穩定的關係
在社會主義市場經濟條件下供電企業的公用事業特性和壟斷地位決定了供電企業要承擔更多的社會責任,因此供電企業的安全生產不僅關係到企業的經濟效益與和諧社會建設,還關係到每一位員工的切身利益和家庭幸福,可見安全對促進穩定具有重要的意義。在班組生產中,一要強化安全制度的落實,加強安全生產中風險識別、風險評估、風險控制管理等相關環節,推行PDCA迴圈管理,確保安全生產大局;二要及時傳達上級安全檔案精神和事故通報,營造安全生產的責任感和危機感。三要經常進行社會形勢教育,提高生產者的社會責任感。安全工作直接關係到班組每位成員的切身利益,歸根結底是廣大員工自己的事情。為了使每位員工都能認識到安全生產的重要性,並能自覺地參加管理,堵塞事故發生的漏洞,就必須落實安全責任,明確崗位職責,實現自我管理,自我約束。班組作業流程化是預防事故,確保安全的基礎,它能夠有效地控制人的不安全行為,尤其能夠控制減少以及杜絕“三違”現象的產生。
四、總結
在安全管理方面,我們必須做到“三個到位”,處理好“三個關係”,即責任到位,工作到位,監督到位;處理好安全和穩定,安全和發展,安全和效益的關係。安全生產與經濟效益是相對統一的整體,相輔相成,安全生產是經濟效益的前提保證,經濟效益是安全生產的必要條件。我們必須樹立“關注安全,關愛生命”的安全理念,必須樹立“除人力不可抗拒的自然災害外,通過努力,所有事故都可以預防,任何安全隱患都可以控制”的安全意識。以效益為目的,以安全為中心,求真務實抓生產,踏踏實實搞經營。只有這樣,供電企業的生產經營才能長治久安;只有這樣,我們的企業才能獲得長足的發展和進步。
參考文獻:
[1] 李文廣,崔波.電力安全生產管理中的風險控制探析[J].科技
資訊,2010***36***.
[2] 武文全.淺談電力企業的安全生產管理[J].現代經濟資訊,2011***18***.
[3] 關於電力生產安全管理的探討[J].科技創新導報,2012***06***.
篇二
強化企業安全生產管理 夯實班組安全文化建設
【摘 要】強化企業安全管理基礎,夯實班組安全文化建設工作,使事故預防的能力體現在基層,是企業確立長效安全管理機制的工作戰略。
關鍵詞 企業安全管理 班組安全建設
引言 我們電力企業在長期的生產經營活動中已經建立了安全生產責任制、安全生產保證體系、安全生產監督體系、兩票三制、安全生產獎懲規定等一系列行之有效的規章制度體系和管理體系,並在實際工作過程中進行了落實,但在班組實際工作中不安全因素、事故仍然不斷地在發生,突出“強化企業安全生產管理 夯實班組安全文化建設”,提高員工安全意識和自我保護、相互保安的能力,是搞好企業安全生產工作的重中之重。班組是安全生產的執行層,也是員工從事勞動、創造財富的直接場所。強化企業安全管理基礎,夯實班組安全建設工作,使事故預防的能力體現在基層,是企業確立長效安全管理機制的工作戰略。
論述 安全文化概念的正式提出是在20世紀80年代中後期,最先由國際原子能機構在前蘇聯切爾諾貝利核電站洩漏事故的分析報告中作為核安全對策提出,之後國際原子能機構出版了《核安全文化》一書,詳細論述了核安全文化,認真分析了安全文化的特徵,並且提出了對決策層、管理層、執行層的不同要求和定性指標。近年來,安全文化在我國各界引起了重視。
安全文化是安全科學發展之本,是實現安全生產和安全生存的基礎和靈魂。電力工業是提供動力的基礎產業,2002年以來相繼發生的美加大停電、倫敦大停電、義大利大停電事故,警示我們:電力安全,事關國家安全和社會穩定。長期以來,安全生產在電力行業中始終放在突出、重要的位置,完善的規章制度,健全的監督管理網路,先進的裝置和逐年加大的安全投入,為確保電網安全穩定執行,確保員工的安全與健康奠定了堅實的基礎。但是,在安全生產的硬體和軟體的安全保障水平都有了較大提高的情況下,事故隱患依然不能杜絕,要實現“除不可抗力,任何意外和事故均可避免”的目標,很多領導和職工還是心中無數,一談起安全生產,依然覺得“如臨深淵、如履薄冰”。
如何強化安全生產管理,夯實班組安全文化建設,實現安全生產目標,是現階段企業進行安全文化建設的首要任務。
1、增強新進員工安全意識,營造安全文化氛圍。
俗話說:“水未來時先築壩”,當班組有新員工參加工作時,就要對其進行安全思想教育。提高他們的安全觀念和技術素質,培養他們自覺遵守規章制度的習慣。從注重新進員工入職培訓開始,認真抓好新進員工培訓第一課――安全培訓課。通過召開入職座談會、導師帶徒、現場實習等方式,抓好“三級”安全教育培訓,培養新員工的安全意識、技能意識,在第一時間為新進員工打好安全預防針。員工安全意識、安全素質和安全操作技能的提高只靠制度管理和約束是遠遠不夠的,必須建立完善的教育培訓機制、採取靈活多樣的教育形式,才能達到預期效果。我們必須根據員工整體素質的實際情況,在員工業務培訓上,不斷建立完善《員工培訓管理制度》、《特殊崗位工種培訓管理規定》、《新工人業務培訓考核管理辦法》等一系列業務培訓機制,採取知識考試和現場操作相結合的考核方式,達不到考核要求的堅決不能上崗,以此提高員工隊伍的整體業務素質。
2、健全安全目標考核機制,提高安全文化永續性。
抓好安全生產工作,關鍵是健全安全目標考核,落實安全目標考核機制。建立可行的目標考核機制,讓幹部員工始終保持一種絲毫不放鬆、不麻痺的思想狀態和責任感。每個員工必須遵章辦事,只有自覺地、不折不扣地貫徹落實到各項工作中去,才能從根本上保證安全生產落到實處。把崗位責任制逐級落實到每個班組、崗位,分別對每個層面的崗位職責許可權及工作指標做出明確的分工和要求,逐級簽訂安全責任書,形成了一個安全管理與監督的整體管理網路格局。為各基層班組配備了專職的安全管理人員,班組全體成員參與班組安全例會制度以及風險抵押金制度等,已經形成了一個自我約束、不斷完善的安全生產工作新機制嚴格遵守各崗位操作規範和行為標準。同時,每個班組都要根據自身情況制定相應的安全目標和考核措施。目標及考核措施確立得科學合理與否,對於班組的安全生產意識影響是比較明顯的,這也是左右企業安全文化建設能否持久的一個重要因素。
3、強化安全理念宣傳方法,提高安全文化的深入度。
強調安全理念宣傳建設應全員參與,職責明確,橫向到邊,縱向到底,不留死角,要求每天班前、班後進行學習講解,自覺指導並運用到安全生產中,在各基層班組營造出了濃厚的安全宣教氛圍。例如,充分利用網路、電視、板報、宣傳欄、安全文化長廊等進行宣傳教育。堅持人性化教育,創新並推廣班前會、員工祝福、親人囑託、“三違”***單家屬簽字、“三違”講評、亮相等方法,同時注重方式方法的多樣性,開展員工身邊“無事故”考核競賽、安全流動紅旗、安全知識競賽、有獎問答、技術比武、勞動競賽、安全座談以及徵集安全漫畫、安全警句格言、舉辦安全簽名等活動,提高員工對各種安全理念的認識程度,強化監督檢查和考核兌現。通過這些制度約束和柔性引導,使班組成員對安全的認識得到不斷飛躍和提高,從而促進企業安全文化層次得到有效提升。
4、完善安全制度落實機制,提高安全文化執行力。
班組安全文化的建設,從根本上講,就是企業對各種安全制度措施落實能力的建設。嚴格講,員工的行為是靠制度約束的,一個再好的安全制度,員工不執行,幹部不監督、不落實,就體現不出制度的嚴肅性。長此以往,員工的不規範行為將養成習慣,這就給事故的發生造成最大的可能。因此,在加強安全制度完善的基礎上,強化安全制度落實機制建設是一項重要工作,通過健全並嚴格執行系統的目標責任、監督考核和落實兌現保障體系,不斷強化幹部在安全生產業績中的綜合考評,並與相關管理幹部的獎勵分配掛鉤,充分發揮“經濟槓桿”作用,從而促進員工自覺遵守各種安全制度措施和行為。
5、加強崗位技能培訓,提高班組成員的安全技術
明確了安全生產的重要性,就要知道怎樣做到安全生產:首先培養一支素質過硬、安全意識強、反事故能力強的安全管理者和安全技術人員隊伍,是崗位技能培訓的重要內容。崗位培訓在內容上,注重從實際出發,突出個性,因地制宜,加強各專業的業務知識培訓學習、執行操作規程的學習及會畫專業系統圖等等,班組長每週要組織學習安全知識,總結一週安全生產情況;每月舉行舉行一次安全生產分析會,分析上月執行情況,查詢不足,總結經驗,佈置安全工作,不定期的開展職業技能培訓和訓練,提高職工技術素質,使職工能夠熟練掌握安全知識和操作技能,能夠熟練正確地傳達、執行操作指令,使作業活動實現規範化,從而從源頭上避免“三違”現象和誤操作事故的發生。在方法上,要靈活多樣,通過事故預想、學習事故案例、安全活動、反事故演習、安全警示、業餘自學等多種形式和方法,有針對性地對員工進行安全意識、安全知識和安全技能培訓,使員工安全技能和安全意識大大提高,自主學習蔚然成分。在時間上,要有長期規劃,短期安排。要根據形勢和任務的需要及時調整計劃,及時總結事故經驗、教訓,作為教案,進行宣講,對職工進行警示教育。在方式上要突出以班組為單位的安全教育和學習,對在崗職工進行安全基本常識、如何進行安全技術交底、如何做好安全措施、如何杜絕違章現象等方面進行培訓
參考文獻
[1] 《強化雙基安全 夯實班組建設》安徽廬江供電公司 劉俊
[2] 《建設班組安全文化 夯實企業安全基礎》蒲萬眾
煤礦的安全生產管理論文