幼兒園裝飾設計圖片好看的作品

　　一個好的幼兒園，應該考慮到受眾各個方面的需求，對於幼兒生活的主要場所--幼兒園建築設計方面的重視，給孩子們創造一個舒適的環境而努力。下面是小編整理的和幼兒園建築設計理念及空間佈局。

　　幼兒園建築設計理念

　　對於幼兒園建築設計來說，其有別於其他建築設計，該建築是兒童最初的學習地方，因此必須完全地考慮到兒童發展角度出發。

　　***1***配合兒童發展的設計原則。兒童的發展有其相似性但又有個別差異，大部分的小孩是好動的，精力充沛的，對環境充滿好奇、且傾向於透過具體的經驗來學習，而非經由抽象的經驗。

　　***2***結合教學的型態及目的設計原則。滿意的建築與裝置對於發展具有挑戰性的學習情境大有助益，無充足與適量的裝置用具可能剝奪了學習的效果。因此在決定所需的幼兒園建築裝置之前，教學的型態及目的應被描繪出來，以決定室內的佈置及活動的選擇。

　　***3***適合兒童學習的容量設計原則。幼兒園建築設計環境應能吸引小孩參與活動且透過發現、探索、創造、實驗及觀察的喜悅而獲得經驗，所以要求許多型別的用具及裝置。

　　幼兒園空間佈局設計

　　幼兒園空間佈局設計為上下兩層，根據每個幼兒園的建築用地可以圍成方形、圓形或者橢圓形，周圍為房間，中間位庭院，這種形式突出特點是可以合理利用空間。在正中間建立一個帶玻璃頂的院子，周圍用走廊連線起來，這樣形成多個庭院空間。中間的院子可以作為舞臺表演的地方，周圍的庭院中可以種植上適宜四季的各種植被，也可以根據花草的開花季節組合搭配，還可以在適宜的角落放置一些假山、噴泉等，使幼兒園一年四季都鳥語花香，暖意盎然。

　　幼兒園的主要建築部分是房間，按照功能來分主要為服務用房、生活用房以及供應用房等。這些部分既相互獨立又相互關聯，是個有機的整體，用以滿足幼兒的日常生活需要。

　　服務用房主要包括值班室、會議室、辦公室、醫務保健室等，這些房間最好集中設定，在靠近門口的地方，這裡的辦公環境相對來說安靜，更重要的是和其它部分聯絡便捷。

　　生活用房主要包括活動室、寢室、衛生間等。在設定這些房間的方位和佈局是非常關鍵的。現代兒童心理學的說法表明：在不同年齡兒童的交往中，年齡稍大的兒童會起到榜樣的作用，常備年幼的兒童所模仿，這種模仿反過來有隊較大的兒童產生積極的刺激，這兩方面都對兒童兒童能力的提高和心裡的發展起到兩性的激勵作用。

　　根據上述的理論，我們可以在幼兒園的班級設定方面可以採用大小班級組合的形式，若干班組生活在一個大的活動單元裡面，每個班組都有自己專用的活動室，這些小活動室作為小班組平時小活動量的遊戲和學習之用，在定期舉行大型的室內遊戲和各班級的合組活動時可以採用共同的一個面積較大的遊戲室進行，使所有這個活動單元的每個小朋友都參與進來，更利於教學的靈活組織。而且根據幼兒園不同的建築面積，可以將寢室、衛生間等也按照這些活動單元單獨設定或者統一設定。

　　這種活動單元不強調班組之間的嚴格隔離，而是尊重幼兒自主地、自發地開展和諧活動為原則，著重強調幼兒交往過程中身心的健康和諧發展。

　　供應用房主要包括廚房、餐廳、洗衣間、開水間以及庫房等，這些房間一般設定在角落或者邊側範圍，排煙和排水都方便，另外大型室外遊樂場可以和這些供應用房對稱設定。