音樂研究生獲獎論文

　　音樂藝術以其特殊的魅力而經久不衰,深受人們的喜愛和推崇,它以自身的獨特特性服務於社會,通過音樂功效實現其對人類社會的教化作用和其他功能。下文是小編為大家蒐集整理的關於的內容，歡迎大家閱讀參考!

　　篇1

　　淺談音樂對人的啟示和用途

　　我們所生活的世界是一個充滿了音樂的世界，音樂無時無刻不在包圍著我們，無論是在熱鬧的商場裡、閒暇的娛樂廳、假日的旅途上，可以說世界不能沒有音樂，人們離不開音樂。

　　一、身心健康和陶冶性情的作用

　　首先，音樂對促進大腦健康發展、成長和保護大腦健康，以及全面開發大腦的潛能等方面有著積極的作用。例如，彈鋼琴的時候，兩眼要視譜，十指要有不同的動作，兩耳要校正音準、節奏，還要進行速度的力度的處理，並分析樂曲所表達的感情等等，在瞬間取得動作的協調與統一。運用這種音樂訓練來開發智力的作用，早已被社會所公認。

　　音樂藝術對於聆聽者的心裡健康，也有著重要的意義和積極作用。一方面，音樂能培養人的感知能力和思維想象能力，因為音樂藝術無論是演唱、演奏和欣賞，它都要求人們精神專注，而且要引起記憶、想象及思維等一系列心裡反應;另一方面，音樂培養人的情感體驗能力，情感調節能力和情感傳達能力。“音樂可以稱做是人類的萬能語言，人的感情用這種語言能夠向任何心靈說話和被一切人所理解”。

　　音樂本身具有使人快樂的屬性，音樂可以給人們提供有教養的娛樂，有文化的休息，通過鬆弛的審美享受來積蓄精神的素養和活力。人們在緊張的學習和工作之餘，從事音樂審美活動可以轉換一下興奮中心，從而使身心得到舒暢。音樂家冼星海曾說：“音樂，是人生的最大快樂;音樂，是生活中的一股清泉;音樂，是陶冶性情的熔爐。”

　　二、淨化心靈，提高審美能力的作用

　　音樂藝術用音箱的魔力作用於人的情感，引起聯想想象、激動、共鳴，以潛移默化的方式使人接受某種道德情操、謹慎品質、意識觀念的薰陶滲透，從而使人們達到崇高的思想境界。

　　音樂家李斯特說：“音樂史不加任何外力，直接沁入心脾的最純的感情與火焰，他是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流淌著的血液，”這種流通的血液，如果拿美來侵??心靈，那麼心靈就會因而美化，否則心靈就會變得醜陋。好的音樂，可以觸發人們內心積極性情感***如喜愛、快樂、興趣等***，使消極性情感***如悲痛、厭惡、憤怒等***得以宣洩，在優美的音樂中，動聽的旋律、精神協調，心境良好。當你欣賞貝多芬的《第五交響曲》時，彷彿自己的胸懷也容得下整個世界。

　　“七絃為益友，兩耳是知音“。通過感知音箱，體驗情感，培養人具有”音樂的耳朵“可以從中得到審美的情感，提高審美能力，通過聆聽音樂，使人們的”音樂之耳“能對大千世界有敏銳的感受力，觀察力和鑑賞力，在對音樂的不斷感知和理解中，人們可以感受大自然中森林“交響曲”，感受暴風雨的驚心動魄的力度和音色，更可以享受浩瀚音樂作品海洋中的“玉液瓊漿”，從而取得對音樂藝術的體驗，使自己在音樂的世界中進入更高的精神境界。所以說，音樂是人類精神世界中極為重要的部分。

　　三、“超越現實”，的作用

　　音樂藝術不僅是社會生活的反應，也是人類理想的體現。因此，音樂不僅有反映現實的功能，而且具有“超越現實”的特徵。

　　人們通過音樂藝術可以認識現實，音樂家在作品中將現實加以選擇，以自己的情感體驗進行加工，通過象徵、模擬、暗示、抽象、概括等方法間接顯示顯示，聽眾通過聆聽，認識音樂表現的某種情緒和情感，在通過聯想及想象，理解音樂所反映的現實。這種經過藝術加工的作品，給人們帶來的不僅是現實的反映，它還會給人們以追求和想往，而這種追求和想往也正是所謂的“超越精神”，它不但能使我們在困難時想到勝利，在失敗時想到成功，而且會喚起願望，使我們的現實生活變得更加美好。

　　從上述三方面來看，音樂對人的作用是非常重要的。通過音樂藝術的魅力，給人以積極向上、奮發進取的精神力量。這種教育與影響，不是生硬的灌輸，也不是強迫他們接受，而是採取藝術性與思想性融為一體的方式進行的，是長期薰染及潛移默化的，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，使人們受教育於不知不覺中，音樂史啟迪人類智慧，完善人類道德的最佳教科書;而在醫生眼裡，音樂史保健和治療的有益幫手，對人的健康、情緒與心理都有明顯的作用，這些足以說明了音樂的無限魅力和廣泛的影響。正因為如此，好多知名人士的事業和生活都離不開音樂，投身音樂並從中受益終生。正如本世紀最大的物理學家愛因斯坦說的那樣：“如果沒有早年接收到音樂教育，無論哪方面，我都將一事無成”。這是成功者的共同心聲。

　　篇2

　　淺析二十世紀俄羅斯音樂文化對黑龍江音樂發展的推動作用

　　蘇聯的批判現實主義在上世紀50年代興盛起來，60年代開始興盛，80年代達到高潮，它持續了很久，幾乎成了蘇聯文化的特點。

　　在20世紀二、三十年代，中國左翼的無產階級音樂開始發展。發展過程中中國和蘇聯的音樂家們交往越來越多，中國在20世紀50年代與蘇聯的合作全面開始。在音樂交流上，蘇聯革命現實主義思想和審美觀點，都是中國音樂模仿和追隨的樣板，同時蘇聯音樂文化也對中國新音樂的選擇方向起著深遠的影響。

　　一、俄羅斯音樂文化進入的途徑

　　由於中國和蘇聯的特殊歷史，俄羅斯音樂文化進入中國的主要道路，是在上個世紀初，從哈爾濱逐步到天津、上海、漢口、重慶，然後回到上海、天津、東北等地。從俄羅斯音樂文化傳播到中蘇政治建交，中蘇音樂文化交往甚密。中俄音樂文化交流主要表現在音樂教育方面。在20世紀初的“哈爾濱第一高等音樂學校”、“哈爾濱格拉祖諾夫音樂學校”成立，隨著“五四”新文化運動的發展，北京女子高等師範學校音樂系、北平藝術專科學校音樂系逐步建立。20年代末上海國立音樂學院和國立音樂學院成立，這些學校的建立對中國的音樂發展產生了不可估量的影響。

　　二、俄羅斯音樂的藝術特點

　　***一***藝術特徵

　　俄羅斯音樂民族氣質鮮明，有著真誠、渾厚的特點，俄羅斯音樂有著悠久的文化歷史，室內音樂、交響樂、歌劇都能體現出渾厚的民族氣息。裡姆斯基一柯薩科夫創作《長夜的寂靜裡》作品風格具有強烈的代表性，有著民族古典的韻味，音樂內容完整旋律優美婉轉，詩句用法相互呼應，樂句之間的間奏部分使得作品自然而流暢，極具優美的表現性。

　　在歌曲的表現過程中，整體佈局、旋律、和聲、音色等都有著重要的作用。在第一部分協調的聲音和伴奏：在炎炎夏日，荒涼貧瘠的荒地，它孤獨的樹生長，像哨兵一樣。第二變化密切與伴奏織體，分泌毒液的箭毒樹與太陽融化。在傍晚的風中吹，進一步凝聚成樹脂。到三聲部密接和應。運用強大的，有力的旋律，展示人們的強烈抗議，嗜血暴君：沙皇專制制度的毒液製成的箭，並隨時下訂單的使喚，把箭射死在鄰近的外星人。

　　***二***特徵分析

　　俄羅斯是一個悲劇性的國家，由於他的歷史條件，創造了一個特殊的民族悲劇。這使得悲劇成為俄羅斯民族音樂的主要特徵。在柴可夫斯基的作品中，我們可以深入地反映這一特點。格林卡和柴可夫斯基是同一歷史時期，在推動民族音樂的發展中起著重要的作用。

　　俄羅斯人民有著剛毅、堅強、倔強的俄羅斯民族性格，俄羅斯人民很愛國，他們創作的作品《莫斯科郊外的晚上》《天鵝湖》眾所周知，俄羅斯特殊的堅定、堅強、頑強的人格在作品中都得到了詮釋。《我們的祖國》是一首堅強、寬廣、有味道的民歌，氣氛很廣，具有史詩般的精神，表現了俄羅斯民族樸素大方的特點。

　　俄羅斯人有很強的民族意識，並建立在民族認同的基礎上，這個民族的獨特的東西是驕傲和自豪。特別是戰爭歌曲，非常令人興奮。例如，在《聖戰》中，深刻表達了俄羅斯的頑強、愛國主義、強烈的民族意識。

　　三、俄羅斯音樂在黑龍江的影響

　　黑龍江省的俄羅斯移民歷史悠久，帶來了由俄羅斯移民音樂文化在黑龍江河邊疆鄉村和城市中心的人文、生活、經濟的影響，並對黑龍江省自身音樂文化的發展產生了積極的影響。俄羅斯流亡到黑龍江的移民，形成約三波：從第19世紀中葉沙俄有計劃有步驟的在中國的哈爾濱，大量的移民;第二次，大量的移民是在十月革命前後，根據1922的統計，在哈爾濱新市街和碼頭區有俄僑185042人;第三是20世紀30年代，還有部分戰爭逃犯從黑龍江邊境河流穿越中國的黑龍江省和內蒙古地區。在俄羅斯移民的許多移民音樂家，生活將音樂事業進入哈爾濱市，更多的人在一段時間內生活在哈爾濱，後來被送回俄羅斯或轉移到其他國家。這些移民對俄羅斯在黑龍江省經過長期的發展，形成了黑龍江省的俄羅斯移民音樂文化，對黑龍江省音樂文化有很大的影響。

　　在20年代初和30年代初。這是哈爾濱最活躍的，俄羅斯音樂生活水平最高的專業階段，音樂教育的發展是這個階段的主要標誌。通過表演團體逐漸轉變為音樂學校，音樂學校成為主要的俄羅斯移民音樂傳承方式，大部分的俄羅斯移民音樂學校在此期間成立。通過對歷史的理解，這一時期的教會建立音樂車間，裝配特點：講師是俄僑音樂家，他們教音樂課從俄羅斯古典音樂文化，包括鋼琴、小提琴、大提琴、手風琴、單簧管和聲樂課，教會的牧師和教師。俄國音樂家對哈爾濱的音樂教育作出了不小的貢獻。