高校後勤工作會上的領導講話

　　高校後勤部門作為我國高等院校的重要組成部分,為我國高等教育的發展提供了重要保障。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　同志們：

　　後勤服務工作是一項十分光榮、十分重要的工作，搞好後勤工作是我們做好一切工作的基本保障。後勤工作部門就是直接為吃穿住行創造條件、提供服務。實踐表明，任何一個部門和單位，後勤工作搞不好，必然影響全面工作，做好後勤工作是做好全域性工作的基礎和條件。

　　做好後勤工作可不是一件容易的事，需要有全心全意為師生服務的思想境界，滿腔熱情的服務態度，甘當無名英雄的奉獻精神，還必須講究科學，深諳業務。有些人認為後勤工作是一些很瑣碎的事情，沒有多大學問，其實不然。後勤工作是一門科學，是一個系統工程，有很多學問。要把後勤工作做得井井有條，有深度，有水平，需要下很大的工夫。

　　這裡我簡要提幾點要求，供大家參照執行：

　　第一，把握大局，使後勤工作更好地服從和服務於學校工作全的服務部門，雖然工作很瑣碎繁雜，但與整個學校的工作中心、工作大局密切關聯，後勤工作的服務質量和水平如何，直接關係到學校作用的發展。這就要求後勤工作者要了解工作全域性，自覺地使自己的工作服務於和服從於中心和大局。所以，從事後勤工作的同志，要把握大局，把握形勢，只有站在全域性的高度，在大方向和大目標的指引下來對待後勤工作，才能增強事業心、責任感，才能搞好後勤工作。

　　第二，切實履行好服務職責。為師生服務是後勤服務工作的主要職責。履行好服務職能，首先要講服務精神、服務質量、服務水平。沒有腳踏實地的精神、積極熱情的態度，沒有想教師、學生之所想，急領導、學生、教師之所急的精神境界，沒有吃苦耐勞的幹勁，沒有熟練的專業技能，要做好後勤服務工作是不可能的。後勤服務部門的一切工作都要以學生、教師和領導滿意不滿意作為工作的出發點和標準。 第三，加強後勤部門的規範化、制度化建設。後勤工作是學校一個很龐大的系統，部門多，攤子大，人員多，事物繁雜。後勤服務部門的同志一定要按照講質量、講效率、講規範、講服務的要求，全面加強自身建設，大力推進各個部門和各個環節的工作制度化、規範化建設，提高工作執行有序化、管理科學化的程度。 第四，後勤服務部門管著學校的吃用，有大事，有小事，有比較單純的事，也有比較繁雜麻煩的事。後勤工作者服務物件是人，有些人豁達大度、通情達理，也有些人比較挑剔。評判後勤工作往往是說好的少，說壞的多。這幾個方面的因素增加了後勤服務工作的難度。因此，要做好後勤服務工作，必須發揚“不厭其小，不厭其雜，不厭其煩”的精神，用這種精神樹立後勤服務部門的形象。 第五，在工作中，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，牢牢把握安全第一的原則，把師生的安全放在首位，把自己的安全牢牢記在心間，努力為包括自己在內的全體師生創設一個安全，衛生，高效、和諧的後勤服務環境。

　　以上是我們全體後勤人員的努力方向，希望大家在以後的工作中，顧全大局，無私奉獻，使我校的後勤服務工作再上一個新臺階。再道一聲，大家辛苦了，謝謝!

　　篇2

　　同志們：

　　今天，把各位校長、總務主任召集在這裡，召開全市學校後勤工作會，就是要進一步提高認識，轉變觀念，總結經驗與不足，安排部署今後一段時期全市學校後勤工作，樹立和落實科學發展觀，使學校後勤工作，更好地為新鄭教育的改革與發展提供支援和服務。剛才兩位校長做了很好的發言，局長對學校後勤工作做了很好的總結，會後還要對一中分校的後勤工作進行參觀，希望各學校結合各自的實際情況，認真學習借鑑先進學校的經驗，認真落實此次會議精神，從整體上推進我市學校後勤工作健康發展。下面，我講三點意見。

　　一、認清形勢，切實增強做好學校後勤工作的責任感和緊迫感

　　學校後勤工作是學校工作的重要組成部分，是學校教育教學工作得以順利進行的基礎，是保障學校安全與穩定的重要環節，是實現學校工作管理育人、服務育人、環境育人的重要陣地。學校後勤建設、管理、服務質量的好壞，涉及到師生的身心健康和安全，影響到學校的總體發展，影響著教育教學工作的開展，所以，我們一定要以黨的十七大精神為指導，堅持科學發展觀，從建立平安學校、構建和諧校園、實現服務育人，達到為社會主義新農村建設服務、為全面建設小康社會作貢獻的高度來認識學校後勤工作的重要性。

　　當前，我們國家推進工業化、新農村建設，更加關注民生、社會公平、均衡發展，更加註重以人為本。在知識經濟來臨和溫飽問題基本解決的今天，人民群眾更加重視教育，更加要求教育的公平，更加需求良好的教育資源。良好教育的重要體現之一就在於物質的豐富，在於教育教學設施的完善，在於學校後勤工作的全面、科學和高效。

　　其次，以政府為教育投入法定主體，校長為學校法人代表的體制變化，也要求我們學校後勤工作在思想上、方法上、制度建設上來適應這種變化，特別是隨著教育投入的加大、教學設施的現代化、教學手段的多元化和專業化，學校後勤工作的規範化建設也就顯得愈發迫切。

　　三是隨著工業化的推進、農村勞動力的大量轉移、城市一體化的發展，社會人口分佈發生了新的變化。學校佈局調整和教育資源的整合成為一種新的必然，寄宿制學校建設和管理也隨之成為時下重要的任務之一，完善相關配套設施，建立強有力保障服務體系，確保學校安全和學生健康成長成為學校後勤工作新的重要內容。依法執教、依法治校的全面推進。

　　面對新形勢，我市學校後勤工作應當緊緊圍繞“堅持科學發展，構建和諧新鄭”這個主題和教育改革發展的目標任務，始終堅持服務宗旨和育人導向，努力改善學校後勤條件，加強規範管理，維護學校正常運轉，為教育教學和師生工作學習生活提供優質服務，為學校的安全穩定和學生的健康成長提供有力的後勤保障。

　　二、突出重點，確保學校後勤管理和服務工作取得明顯實效

　　學校後勤涉及師生衣、食、住、行、用、學等方方面面。學生食宿基本條件的改善、後勤物資採購、食堂飲食衛生、伙食營養及價格、校園安全保衛、學生公寓管理、綠化美化與保潔、裝置設施管理與維修等，都是後勤工作的構成，面對繁雜的工作內容，學校的後勤部門、後勤工作者一定要明確職能和責任，要突出後勤工作的重點和難點。今後學校後勤工作的重點就是抓好五個方面的管理，建立五項制度，嚴把四大關口。即抓好學生食堂食品衛生管理、學生食堂伙食質量與成本核算管理、學生宿舍管理、校園綠化美化與養成教育管理、消費市場服務管理;建立後勤崗位責任制度、食品衛生安全管理制度、伙食質量與成本核算制度、宿舍安全管理制度、後勤物資採購制度;嚴格執行大宗糧油定點採購制度。嚴把餐飲食品衛生關、防火防盜安全關、物品採購質量關、成本核算監控關。

　　一是抓好學生食堂和食品衛生安全管理。學生食堂是學生集體用餐的場所，是容易引發學校安全事故、特別是食物中毒事故的重要部位。近年來我市對學校食品衛生安全高度重視，檢查督導工作持續進行，但仍有少數學校存在著“四差”問題：學校領導的食品衛生意識差，學生食堂基本設施、裝置差，食堂操作人員基本素質差，食品衛生安全責任制落實差。食品衛生安全存在諸多隱患，令人擔憂。學校食品衛生安全工作必須警鐘長鳴、常抓不懈。學校校長要從保障學生身心健康和生命安全、保持學校正常教學秩序和維護社會和諧穩定的大局出發，充分認識這項工作的重要性、緊迫性和長期性。要按照《教育部、衛生部關於學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的要求，嚴格學校、特別是寄宿制學校的食品衛生安全管理。通過建立和落實學生食堂食品衛生安全責任制，嚴把食品原料進貨關、食堂環境衛生關、飲具餐具消毒關、食品保管貯存關、食堂工作人員體檢關，防止發生投毒事件，防止黴變、假劣食品流入學校食堂和商店小賣部，防止流行性病毒感染，有效消除食堂及食品衛生安全隱患，杜絕學生集體性食物中毒事件發生。同時要抓好學生食堂伙食質量和成本核算管理。學校食堂是為師生生活服務的，要堅持“公益屬性、服務至上、保本微利”的原則。伙食質量和價格是關係到學生健康成長的大事，是關係到人民群眾切身利益的大事，是涉及到農民負擔的大事，務必引起各學校的高度重視。

　　二是抓好學生宿舍***公寓***管理。學生宿舍是學生日常生活與學習的重要場所，也是課外對學生進行思想教育與素質教育的重要陣地。寄宿制學生學習、生活管理相對分離，是學校安全工作的重點和難點。各學校要把學生宿舍管理作為後勤工作的一件大事抓好，建立健全學生宿舍各項管理制度。學生宿舍消防設施、安全通道、警示標誌、門窗、鎖具要齊全，用電用水、防火防盜等都要有章可循。要建立宿舍安全工作日查制度，發現事故隱患及時進行整改。要建立學生日常行為準則，經常性對學生進行安全知識教育。通過建立校長負責制，教師值班制，學生寢室長制和宿舍區封閉管理制等，把安全責任制落到實處。通過開展示範性學生宿舍和文明學生寢室評選活動，規範學生日常行為。要不斷完善學生宿舍的服務和管理。

　　三是要抓好校園綠化、美化、保潔和養成教育管理。校園是傳播精神文明的視窗，抓好校園環境和學生的養成教育在新農村建設中具有重要作用。抓好校園綠化、美化工作，有利於對學生進行熱愛祖國、熱愛校園、保護自然、保護生態環境的教育，有利於促進校園文明風氣的形成，有利於學生良好學習氛圍的營造。各地各校要將校園綠化、美化、保潔工作納入學校建設和後勤管理工作的議事日程，科學規劃，強化護養，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青。要積極建立“綠化示範學校”、“園林式學校”、“文明校園”等，促進學校綠化、美化和保潔工作。

　　四是抓好學校固定資產管理和使用工作。隨著中小學校大量設施的配備，我市各級各類學校的辦學條件得到明顯改善，特別是近兩年各種圖書、儀器、器材、桌櫃、桌凳的更新、充實和實驗室、體音美專業教室的投入使用，使得全市教育事業的發展有了強大的物質保障。管好、用好學校的固定資產，使其充分發揮效益，使其真正服務教育教學工作，是每一個教育管理者、每一個教育工作者都要引起足夠重視的一個問題，每個學校都要完善有關物品的管理制度，確定具體的管理人員，制定科學合理的使用方法，廣泛調動廣大教師的積極性，鼓勵教師運用現代化教學手段，進一步提高教育教學效率，想方設法調動學生動手、動腦能力;尤其要發揮學校圖書室、體音美器材和體音美專用教室的功能，進一步推動學生的全面發展。

　　三、加強領導，努力開創學校後勤管理和服務工作新局面

　　一是要加強領導。學校後勤管理和服務工作牽涉面廣，工作事務繁瑣，市教體局和全市各級各類學校要高度重視並切實加強對學校後勤管理和服務工作的領導，把學校後勤管理和服務工作作為教育改革與發展和學校教育管理工作的重要內容，納入學校工作的總體計劃，擺上重要議事日程，強化領導和服務職能，要確定一名局級領導和校級領導分管此項工作，教體局要有專門科室和專人負責此項工作，學校要有內設機構和人員專門負責，充分發揮教育行政部門及學校對後勤工作的指導、監督、管理職能。

　　各學校要加強管理人員和從業人員隊伍建設。人員素質高低，決定著我們的管理是否科學規範，決定著我們的服務是否優質、是否能讓學生滿意，決定著我們後勤工作是否能確保學校的安全與穩定。因此，我們要加強和堅持對管理人員與從業人員的培訓，定期進行法律法規、規章規範、職業道德、職業技能、安全、衛生等相關知識培訓，不斷提高人員素質，牢固樹立責任意識和服務意識。

　　二是要規範管理。發展需要規範，規範是為了更好地發展。學校後勤管理和服務工作必須加強規範管理，才能健康發展。全市各級各類學校要一改過去行為不夠規範的做法，加強後勤制度建設，完善各項管理制度，不斷的制定、修改、完善切合實情、易操作、行之有效的規章制度，要對《學校財務制度》、《食堂管理制度》、《寢室管理制度》、《領導帶班、教師值班制度》、《門衛24小時值班制》等重點制度進行了反覆的研究，使它們更加符合學校工作實際。在後勤管理上要落實校長負總責，後勤主任具體負責的管理體制。特別是校長的管理能夠及時到位，各學校校長對後勤工作做到勤思考、勤觀察、勤檢查，能夠時時知道各項工作的進展，誰在管理，落實情況，做到心中有數，管理指導到位。

　　三是要加強輿論宣傳。進步來自思想解放，落後緣於觀念陳舊。這次會議對後勤工作所做安排和部署，在抓好落實的同時，要注意進一步宣傳、鞏固、發展和完善。要向社會廣泛宣傳學校後勤管理和服務工作在促進我市科教興市、全面推進素質教育方面的重要作用，宣傳學校後勤管理和服務工作所取得的成績和經驗，進一步形成支援、鼓勵學校後勤管理和服務工作的正確輿論導向和良好社會氛圍。自覺用科學發展觀統領後勤宣傳工作，用時代的眼光審視後勤宣傳工作，用求真務實的精神做好後勤宣傳工作，不斷創新內容、創新形式、創新手段，更好地體現時代性、把握規律性、富於創造性。為我市教體系統後勤工作的和發展出謀劃策，保證新鄭教育的後勤工作緊跟我市經濟跨越式發展的步伐。

　　同志們，做好學校後勤管理和後勤服務工作，意義十分重大。讓我們齊心協力，用我們的勤勞和智慧，抓好每一項管理，做好每一項服務，為辦人民滿意的教育，為全市教育事業的全面、協調、可持續發展做出積極的貢獻。

　　篇3

　　同志們：

　　這次會議，是我市首次召開大規模的學校後勤管理育人工作專題研究部署會。剛才，市教育局學校後勤管理中心正式啟動了科研專項課題研究，報請市教育學會批准，成立了後勤管理專業委員會，邀請市教科所專家作了後勤管理育人方面的業務培訓。這些創新舉措，將為全市各級各類學校發揮後勤管理育人功能，增添新的生機和活力。對此，我代表局黨委表示同意和支援，並希望各位以科研促發展的新理念，推動後勤管理育人不斷向縱深發展。

　　近年來，我市各學校在後勤管理促進中小學生養成教育方面進行了廣泛深入的探索，取得了一定的成效和經驗。但與教育發展的要求相比，與人民群眾的期待相比，還有較大的距離。今天的會議，就是結合正在開展的群眾路線教育實踐活動，深化學校後勤管理育人理論與實踐研究的重要舉措。為推動此項工作創新開展，我講三點意見 。

　　一、更新理念，進一步增強後勤管理育人的責任感和使命感

　　進入“十二五”以來，我市中小學標準化建設基本完成，校安工程實施成效顯著，薄弱學校面貌有了較大改觀。學前教育三年行動計劃進展順利，辦園條件逐步得到改善。職業教育改革持續深入，服務地方經濟發展能力不斷增強。農村寄宿制學校建設步伐加快，學校的服務功能越來越廣泛。教育發展的新形勢，對學校後勤管理提出了更高的要求，那就是在服務的過程中實現育人的目標。為此，各級後勤管理職能部門和學校，要進一步更新理念，切實增強發揮後勤管理育人功能的責任感和使命感。

　　***一***重新定位學校後勤管理的育人功能。

　　現代學校的辦學目標是促進學生全面發展，培養合格的社會主義建設者和接班人。後勤工作是學校管理育人、服務育人的重要組成部分，決不是可有可無的附屬品。必須充分認識教育改革對學校後勤工作提出的新要求、新挑戰，牢固樹立“教書育人”與“服務育人、管理育人”並重的辦學理念，本著對學生成長負責、對師生健康負責、對學校長遠發展負責的精神，不斷增強發揮學校後勤管理育人功能的責任感和使命感，全面做好後勤管理各項工作，不斷提升辦學品位和效益，推動辦學水平不斷提高。

　　工作中，要把後勤管理擺在與抓隊伍建設、抓教學質量、抓安全穩定同等重要的位置上，克服重教育教學、輕後勤管理，重知識傳授、輕習慣養成，重硬體建設、輕日常管理等現象。教育行政部門和學校在組織各項評比檢查中，要把後勤管理育人評比作為重要內容，通過督導檢查，促進少數學校轉變“後勤管理要求不高、管理不細不實”的落後理念，告別食堂、宿舍、活動場所和校園環境髒、亂、差，以及其他不文明行為。要通過培訓會、交流會、現場會等形式，大力倡導後勤管理育人理念，營造“學校無空地、處處皆育人”的濃厚氛圍。

　　***二***進一步強化後勤管理中的育人意識。

　　傳統觀念認為，服務是學校後勤工作的根本。我們多數學校的後勤工作能夠做到主動服務，及時為師生解決好衣食住行等各方面問題，創造良好的生活學習環境，贏得了學校領導和廣大師生的廣泛讚譽。但在辦人民滿意教育的程序中，學校後勤工作要贏得學生家長和社會的普遍認可，使學校在激烈的競爭中求生存、求發展，只有服務意識是遠遠不夠的，必須在服務中突出育人功能。

　　事實上，學生在學校學習生活中，除了接受課堂上各學科教師的思想品德教育和知識教育以外，課餘時間還會廣泛接觸後勤服務人員，他們的一言一行都會成為學生模仿的物件，受到潛移默化的薰陶和影響。因此，我們要改變“教育學生的平臺是課堂，主體是教師”的片面認識，樹立全方位育人意識，堅持“在為師生服務的過程中育人”，通過日常工作中主動、熱情、耐心、周到的服務，為學生做出努力進取、奮發向上的榜樣，激發學生“好學上進、遵章守紀”的主體意識。同時，要徹底解決後勤服務人員形象不佳、語言不規範、服務態度差等問題，杜絕對學生產生負面影響的不良行為。

　　***三***廣泛開展後勤管理工作創新。

　　隨著社會經濟發展和教育改革逐步深入，學校後勤工作也在發生著日新月異的變化。作為後勤服務人員，必須具備創新意識，勇於打破舊有的管理模式，建立新的適應發展要求的管理體制，以改革創新、開拓進取的時代精神推動後勤管理工作向前發展。

　　為此，我們必須樹立與時俱進的理念，在學校後勤管理各方面工作中大膽創新，形成自己的品牌和特色。在校園環境建設方面，既要弘揚民族傳統文化、繼承學校歷史文化，形成厚重的文化氛圍，又要結合時代精神，讓黨和國家的教育方針政策成為引領學校辦學的思想主流。在後勤管理方面，既要沿續已有經驗，形成穩定的管理體系，又要創新機制，引入新的管理方法，實現人文管理與科學管理的高度統一。進而實現管理過程中育人的辦學目標。

　　二、突出重點，全面夯實後勤管理育人基礎

　　學校後勤管理涉及到辦學過程的方方面面，只要我們善於從紛繁複雜的現象中抓住本質，就可以點面結合，取得工作上的新突破。要重點抓好以下七項工作。

　　***一***建立和完善後勤管理制度體系。

　　後勤管理的關鍵是規範化、科學化，必須做到有章可循、有法可依。為此，各學校要建立健全各項規章制度 ，使後勤管理行動有目標、工作有指南、建設有標準。規章制度 要符合教育規律，切合學校實際，又要與時俱進，並根據管理需要不斷修訂和完善。制度本身要體現管理的主體性、結構的系統性、執行的嚴肅性，要讓制度成為學校文化的重要載體，成為規範後勤管理行為的總綱。

　　結合實際，後勤管理制度建設主要有六大體系：財務管理體系、物品管理體系、食堂和超市管理體系、宿舍管理體系、活動場所管理體系、校園環境管理體系等。完善了六大體系制度，學校後勤管理就會由經驗型向科學型轉變。同時，還要建立量化考核辦法 ，加強檢查督導，有效促進學校後勤管理向規範化、標準化、精細化邁進。要提高規章制度的執行力，到有令必行、有禁必止，讓規章制度真正在規範師生員工行為，建立和諧校園中發揮作用。

　　***二***建設高素質的後勤管理隊伍。

　　要引導教職工積極參與後勤管理工作，選配綜合素質高、責任心強、熱心後勤服務工作的教職工到後勤崗位上從事管理工作。同時，要在工作和生活上關心後勤管理人員，充分發揮他們的聰明才智和工作積極性，打造一支素質高、工作過硬的後勤管理隊伍。聘任臨時工作人員要嚴格把關，杜絕問題人員進入校園服務體系。要建立培訓制度，邀請各方面專業人員，有計劃、有步驟地開展消防安全、醫療衛生、食品安全、服務規範、專業技能等方面培訓，不斷增強後勤工作人員的育人意識、服務意識、效率意識，提高其專業化水平。建立激勵機制，鼓勵後勤人員愛崗敬業，對做出貢獻、成績突出的予以鼓勵，調動後勤人員的工作積極性和創造性，激勵後勤人員在工作崗位上建功立業。

　　***三***改善後勤服務設施和條件。

　　真抓實幹，切實把學校後勤基礎設施建設及師生學習生活條件的改善工作做實、做細，讓師生滿意。各學校要切實注重學校後勤基礎設施的建設規劃，精心設計建設學校後勤服務基礎設施工程。要多方面籌集資金，全面改善學校後勤基礎設施，下功夫改建和新建一批師生食堂、宿舍和活動場所等設施，增添和更新食品加工、儲藏、銷售設施，更新飲水裝置和配套設施，使學校後勤基礎設施整體水平得到大幅度提高，為全面提升學校後勤管理育人水平提供重要支撐。特別是農村寄宿制學校，要認真抓好食堂、宿舍建設，完善飲水、衣服晾晒等配套設施，為寄宿生提供良好的學習生活環境。

　　***四***抓好學校食堂和宿舍管理。

　　食堂管理要堅持公益性原則，堅持服務至上，保本或者微利經營。要突出伙食質量這個核心，做到質優價廉，讓師生滿意。飯菜要講衛生、講營養、講口感，特別是要注意飯菜品種多樣化，適應不同飲食習慣學生的需要，適應不同經濟條件學生的需要，適應學生飲食規律的需要，適應學生身體成長營養均衡的需要。適當引導學生參與管理，形成學生“自我教育、自我管理、自我服務”的校園風氣，促進學校綜合管理水平、學生整體素質提升。

　　宿舍是學生學習生活的重要場所，是課外對學生進行思想教育的重要陣地，也是學校後勤管理的重點和難點。各住宿生學校要加強學生宿舍管理，建立健全各項管理制度，配齊配全各項設施。建立校長負責制，教師值班制，學生寢室長制和宿舍區封閉管理制，把管理責任制落到具體人員。

　　***五***綠化美化校園環境。

　　綠化美化工作是發揮環境育人的基礎，各學校要從可持續發展的角度，高水平規劃和設計校園環境建設整體框架，既要考慮品位高雅、整潔優美的實際需要，又要遵循立足實際、節約勤儉的原則。要下大力氣抓好整體綠化、點綴美化、文化薰陶、運動休閒、教育警示等方面的建設工作，營造有利於對學生進行熱愛祖國、熱愛校園、保護自然、保護生態教育的環境氛圍，促進校園文明風氣的形成。

　　***六***推進師生勞動實踐場所建設。

　　實現教育與生產勞動和社會實踐相結合，是貫徹黨和國家的教育方針，實施素質教育，培養學生創新精神與實踐能力的客觀要求。特別是農村寄宿制學校，加強勞動實踐基地建設，是深化教育改革、提高教育為地方經濟建設服務能力的有效載體，也是幫助改善學生生活、補助家庭經濟困難學生的重要渠道。各學校要創造條件，力所能及的建設勞動實踐場所。要積極引導師生參加勞動實踐，培養學生勞動觀點、勞動技能和創新精神。師生參與勞動實踐過程中，要加強管理，既要實現教育目標，又要保障師生安全。

　　***七***推進節約型校園建設。

　　積極推進節約型校園建設，是貫徹落實建設節約型社會的具體行動，也是促進和諧校園建設，保障學校各項事業全面協調可持續發展的客觀要求。各學校要制定好本校工作規劃，以節水、節電、節煤、節油等為重點，將節能減排工作落到實處。要結合實際加大節能新技術和新裝置的推廣使用，優先考慮安裝太陽能，購買和使用高效電光源、照明燈具、電器附件及可調光控制裝置和節能型空調裝置。推廣使用感應節水器、延時器、智慧水錶等節水器具。要對既有建築、老設施進行改造，新建築和設施要嚴格執行節能減排強制性標準。

　　三、明確責任，構建合力推進後勤管理育人的體制和機制

　　學校後勤管理育人，是一項系統工程，需要教育系統上上下下各方面共同努力，必須形成合力，整體推進，才能取得成效。

　　***一***加強組織領導。

　　各級教育行政部門要高度重視，切實將後勤管理育人作為實施素質教育的重要渠道，納入整體工作部署，擔負起巨集觀領導責任，推動此項工作健康發展。市縣兩級後勤管理中心要進一步發揮業務部門的職能作用，深入開展後勤管理育人理論與實踐研究，指導各學校完善校園環境建設，改裝服務設施，提升管理水平，為發揮育人作用奠定基礎。各學校要將後勤管理育人納入學校整體工作之中，落實一把手負總責的工作機制，明確工作任務、落實工作職責，切實做到任務到崗，責任到人，措施到位。主要負責人要真抓實管，重要工作要親自部署，定期或不定期督促檢查。

　　***二***加強監督檢查。

　　完善後勤管理育人工作檢查評估指標體系，將此項工作納入到學校年度目標考核之中，與領導幹部考核掛鉤。教育行政部門每年要對各學校進行定期檢查，對育人效果突出的學校予以表彰。對於學校後勤管理育人考核不達標的學校，一律取消各種評先資格，同時要責令其做出整改承諾。學校內部也要落實目標責任制，加強對後勤管理育人工作的檢查督促，確保各項工作任務落到實處。

　　***三***發揮典型引路作用。

　　要為後勤管理育人工作搭建活動平臺，有計劃地開展“典型建立”活動。利用兩年時間建立一批“學生滿意食堂”、“勞動實踐示範基地”、“學生蔬菜示範基地”、“安全文明公寓”、“放心超市”、“綠色生態校園”等方面典型，通過表彰活動樹立典型、推廣先進，激發全市中小學發揮後勤管理育人功能的積極性。

　　同志們，學校後勤管理育人是學校教育工作的重要組成部分，強化學校後勤管理，既是構建平安和諧校園的必然要求，也是教育科學發展的必然選擇。新形勢下，教育發展對後勤管理育人賦予了新的內涵，提出了更高的要求。我相信，通過這次會議，全市學校後勤管理育人工作會有創新性發展，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻。

　　謝謝大家!

　
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