班級文明禮儀手抄報內容

　　文明禮儀素養不僅是小學生為人處事交際能力和思想道德水平的體現，也是國家社會的道德水平和精神風貌的綜合反映。社會主義精神文明建設對文明禮儀的要求進一步提高，小學生是一個關乎國家和社會將來的重要群體，小編為大家彙總了一些，大家可作為參考，希望大家能夠獲得幫助：

　　：文明帶來的的問題

　　文明的發展促進了人類社會的進步，但同時也帶來了很多問題。比如衛生問題。還有傳染病的問題。此外不同文明間的衝突以及文明內部的鬥爭使戰爭成為了一個很普遍的問題。在文明內部則還有一個階級之間的衝突問題。

　　：文明的解釋

　　文明包括精神文明和物質文明;精神文明包含心性智慧與思想知識;物質文明包含工藝性文物與無意識文物;在此，我們當讚歎西方文明的思想知識與無意識文物;但是，東方文明的心性智慧與工藝性文物，卻是人類的生存發展的——根。

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　　："文明”一詞在國外辭書中的含義

　　“文明”一詞，在世界各國出版的辭書中，對其含義的解釋不盡相同。

　　1961年，法國出版的《法國大拉羅斯百科全書》解釋“文明”一詞為：一指教化;二指一個地區或一個社會所具有的精神、藝術、道德和物質生活的總稱。

　　1973年至1974年，英國出版的《大英百科全書》解釋“文明”一詞為：一種先進民族在生活或某一歷史階段中顯示出來的特徵之總和。

　　1978年，蘇聯出版的《蘇聯大百科全書》認為“文明”一詞的含義指：社會發展、物質文明和精神文明的水平程度;繼野蠻時代之後社會發展的程度。

　　1979年，原聯邦德國出版的《大百科詞典》認為“文明”一詞從廣義來說，指良好的生活方式和風尚，從狹義來說，指社會脫離了人類群居的原始生活之後，通過知識和技術形成與起來的物質和社會狀態。

　　禮儀是指人們在社會交往中由於受歷史傳統、風俗習慣、宗教信仰、時代潮流等因素而形成，既為人們所認同，又為人們所遵守，是以建立和諧關係為目的的各種符合交往要求的行為準則和規範的總和。簡言之，禮儀就是人們在社會交往活動中應共同遵守的行為規範和準則。

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　　：班級文明禮儀手抄報名言

　　：不念居安思危，戒奢以儉;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。 —— 魏徵

　　： 歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。 —— 李商隱

　　： 侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。 —— 司馬光

　　：善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害於戈兵。 —— 管仲

　　：天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。 —— 蘇軾

　　： 禮貌是人類共處的金鑰匙。 —— 鬆蘇內吉