高中科技報手抄報花邊邊框

　　四個現代化，關鍵是科學技術的現代化。沒有現代科學技術，就不可能建設現代農業、現代工業、現代國防，小編為大家彙總了一些 ，大家可作為參考，希望大家能夠獲得幫助：

　　高中科技報手抄報資料1：描寫科技的好句

　　1、科學是人類的共同財富，而真正科學家的任務就是豐富這個全人類都能受益的知識寶庫。

　　2、你們在想要攀登到科學頂峰之前，務必把科學的初步知識研究透徹。還沒有充分領會前面的東西時，就決不要動手搞往後的事情。

　　3、在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。

　　4、科學的永恆性就在於堅持不懈地尋求之中，科學就其容量而言，是不枯竭的，就其目標而言，是永遠不可企及的。

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　　一

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　　高中科技報手抄報資料2：風箏傳書

　　風箏是我們祖先的一項偉大發明。它可以追溯到春秋戰國時代。據說有名的木匠魯班就曾仿照鳥的造型“削竹為鵲，成而飛之，三日不下。”墨子也曾造過“木鳶”。這些都是風箏的前身。東漢時蔡倫發明了造紙術後，才有了“紙鳶”，俗稱風箏。之所以叫風箏是因為人們常在紙鳶上拴一個竹笛，放飛的時候，經風一吹竹笛就發出像箏一樣的聲音。

　　風箏不只是娛樂工具，在軍事上也曾起過很大作用。秦末楚漢垓下大戰時，漢王劉邦將楚霸王項羽圍困在垓下城。項羽的軍隊四面被漢軍包圍，糧草斷絕，人困馬乏，幾次突圍都沒有成功。為了瓦解楚軍士氣，漢王命人夜晚在城四周的高空放飛風箏。風箏上安放了竹笛，夜風一吹，笛聲淒涼，漢軍士兵又和著笛聲唱起了楚歌。城內楚軍以為楚國已被漢軍攻佔了，再也無心戀戰，紛紛出城向漢軍投降。項羽雖然帶著幾百人衝出了重圍，但自覺無顏再見江東父老，終於自刎於烏江之畔。

　　史書上也記載了真正利用風箏通訊的例子。《新唐書》上寫了這樣一個故事：公元782年，唐朝節度使田悅發動叛亂，帶兵包圍了臨洛城，朝廷派馬燧前去救援，但田悅的軍隊封鎖得很嚴密，無法與城內守軍取得聯絡。這時守軍將領想出了一個巧妙的辦法，讓人把聯絡用的信件綁在風箏上，向援軍駐紮的方向放飛。叛軍看到風箏明白了守軍的意圖，於是紛紛向風箏射箭，無奈風箏飛得太高，叛軍鞭長莫及。守軍和援軍聯絡上後，裡應外合，很快打退了叛軍，解了臨洛之圍。