銘記歷史紀念九一八黑板報

　　警笛只是在每年的九月十八日這一天響起，它只是一個提醒，而我們心中的警笛應該是長鳴的。下面是小編為大家整理的，希望對大家有用。

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　　1 戰爭從有私財產和階級以來就開始了的，用以解決階級和階級、民族和民族、國家和國家、政治集團和政治集團之間的，在一定發展階段上的矛盾的一種最高的鬥爭形式。

　　2 如同外科醫生的手術箱裡，有各種不同的工具一樣，軍事手段也只是達成大戰略的手段之一。

　　3 血紅的晚霞在漸漸消退，雙方就這樣死死對峙著，既沒有任何一方撤退，也沒有任何一方衝殺，谷地主戰場上的累累屍體和丟棄的戰車輜重也沒有任何一方爭奪。就象兩隻猛虎的凝視對峙，誰也不能先行脫離戰場。

　　4 我們的鬥爭只可能有兩種結果：要麼敵人踏著我們的屍體過去，要麼我們踏著敵人的屍體過去。

　　5 “我們的世界充滿了對核武器狂熱，但對道德卻一無所知的人。我們對戰爭的瞭解比和平多，我們對殺戮遠比挽救生命在行。”

　　6 戰術就是在決定點上使用兵力的藝術，其目的就是要使他們在決定的時機、決定的地點上，發生決定性的作用。

　　7 在抗日戰爭中，有多少民族英雄壯烈犧牲，雖然他們已經死了，但他們那英勇頑強，不怕犧牲的精神將會成為永久的豐碑，永垂不朽!

　　8 一次正義的戰爭能在高尚的國度裡喚起神聖的愛的力量，這已為無數感人的事例所證實

　　9 這便是戰爭。要維護的始終是帝國的安寧，卻又有多少人想過那些新鬼煩冤舊鬼哭的場景。恐怕，那些達官顯貴們是不會想的吧。

　　10 我一生最大的成功也是最後悔的事，我們一起無數人經過一生的努力，終於為人類打開了地獄之門--遠端核打擊。

　　11 對那些需要戰爭的人來說，戰爭是正義的;對那些失去一切希望的人來說，戰爭是合理的。

　　12 他踢踢腳邊的屍體向左右望去，左邊的兄弟右臂上插著一支箭，卻用不熟練的左手死命地砍著，面目猙獰;右邊的兄弟殺紅了眼，大聲的吼叫，嘴角甚至流出血來。

　　13 打不死，拖不垮;生就鐵腳板，山川任我行。陳毅元帥有一首詩不錯：斷頭今日意如何?創業艱難百戰多，此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。

　　14 將軍在遠方揮舞著戟，彷彿在用鮮血畫畫一般，那顆盔甲下面的永遠不曾低下的頭顱，是所有國人的希望，好像旗幟。他苦笑。

　　15 戰爭滿足了，或曾經滿足過人的好鬥的本能，但它同時還滿足了人對掠奪，破壞以及殘酷的紀律和專制力的慾望

　　16 戰爭歷史的重演。歷史的悲劇在次重演!安逸的生活讓人們失去了對戰爭的恐懼，代替的是戰後的利益。然而他們不知道戰爭正是最大的損失。當戰火蔓延到他們眼前，他們實實在在的感受到了戰爭的可怕的時候，終於他們開始懺悔了，遺忘歷史本身就是一種悲劇。

　　相關資料2

　　今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。再過幾天就是國慶節了，再我們為放假高興的時候，不要忘了我是一箇中國人!愛國是我們必須做的!

　　中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神聖的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結奮鬥的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!

　　回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為扞衛民族主權而慷慨就義。新中國成立以後，有很多傑出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事蹟，永遠激勵著每一箇中國人奮發向上!

　　愛國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界許多國家中，愛國教育也是極受重視的。

　　美國一個普通的鄉村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學生，無論他多麼出色，都不是好學生。”在美國，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，並使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統和愛國教育。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產品而引為驕傲。可見，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。

　　我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬於我們。因此，我們更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。

　　愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了永新的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧於人民的具有愛國主義情懷的永新學子吧!