資訊管理專業創業規劃

　　資訊管理與資訊系統專業培養適應國家經濟建設、科技進步和社會發展的需要，德、智、體等方面全面發展，具有高尚健全的人格、一定的國際視野、強烈的民族使命感和社會責任感、寬厚的專業基礎和綜合人文素養，具有一定的創新能力和領導潛質。以下是小編為大家整理的關於，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　篇1

　　一、自我認知3

　　1.興趣愛好3

　　2.性格特徵3

　　3.技能特點3

　　4.職業價值觀3

　　5.實踐經驗3

　　6.優勢與劣勢4

　　二、環境評估4

　　1.家庭影響4

　　2.學校環境4

　　3.社會因素5

　　4.職業環境5

　　三、職業認知6

　　1.職業狀況：6

　　2.趨勢：6

　　四、職業目標的設定及實現路徑7

　　1.職業原則7

　　2.SWOT分析7

　　3.職業定位--IT專案經理8

　　五、計劃實施9

　　六、備選方案12

　　1.備選方案Ⅰ--考取公務員12

　　2.備選方案Ⅱ--考取教師資格證13

　　3.備選方案Ⅲ--軟體測試工程師13

　　七、結束語13

　　1.職業特點與挑戰13

　　2、專案經理是一個有前途的職業方向，但同時也充滿各種挑戰，怎樣才能快速成長呢?14

　　一、自我認知

　　1.興趣愛好

　　?喜歡看IT類雜誌、娛樂雜誌及有關電腦書籍

　　?愛聽音樂，如 輕音樂、懷舊、部分流行

　　?愛看一些略帶傷感的文章，喜歡那些浪漫的文字

　　?愛看一些科幻片、娛樂節目

　　?喜歡下棋

　　2.性格特徵

　　?性格隨和，恬淡安靜

　　?不喜歡發號施令，喜歡集體合作做事

　　?有較強的求知慾和很強的上進心

　　?性格獨立，偶爾會有依賴性

　　?喜歡和志趣相投的人談天說地，也會有些異想天開

　　3.技能特點

　　ü常用行動去表達自己對他人的情感，進行有效溝通

　　ü善於書面表達，能準確的將自己與他人的觀點呈現在紙張上

　　ü不善言談，口頭表達能力不強，但也能充分陳述自己的觀點見解

　　ü善於思考，動手多於動口，喜歡親歷親為

　　4.職業價值觀

　　l注重關係，希望與同事相處融洽

　　l在工作中希望能有知心朋友，大家可以互相幫助，互相促進

　　l渴望得到管理層賞識並得到肯定

　　l希望能夠得到領導層的培養

　　l希望能有良好的工作環境，工作得到保障

　　l在工作中可以獨立決策，能夠發揮出自己的責任感和獨立自主

　　l希望自己能夠獲得能力提升的機會，能對他人的工作提出指導

　　5.實踐經驗

　　當過家教，輔導小學、初中的數學和英語

　　在商場賣服裝，接觸各類人群，提升了交際能力

　　在大商場促銷電視並有很大受益

　　在餐廳當過服務員，也使我的應變能力得以提升

　　6.優勢與劣勢

　　優勢：

　　易與人相處，有主見，性格獨立且不張揚，喜歡大家協作辦事，善於書面表達，能充分理解資料及檔案的內容並描述出來，有較強的求知慾和上進心，實際操作能力強，敢於嘗試

　　劣勢：

　　不善言談，喜好安靜，易引人誤會，不喜熱鬧，不善社交，在人際交往方面的能力較差

　　二、環境評估

　　1.家庭影響

　　§自幼生長在農村，父母都是農民，以土地為生，經濟來源單一，父母多年勞累均身染疾病，生活較為困難，兄弟姐妹五人，礙於生計，如今只我一人在念書，家人希望我可以有一份較好的工作，穩定的生活。

　　§農村生活練就了我吃苦耐勞的性格，父母的疾病和家庭的困苦讓我決定早日工作，兄弟姐妹的輟學讓我更加的努力，更加的有上進心，更希望自己有能力給家人一個溫暖的家，可以讓父母衣食無憂，讓兄弟姐妹過上富裕的生活，一家人其樂融融。

　　2.學校環境

　　n學校： 這是一個本科大學，有良好的校園環境和學習風氣，有較完善的軟硬體設施及優良的師資配備。

　　n專業： 我所學的是一個二本專業，學科綜合力強，就單方面因素來說，計算機能力比不上計算機專業的，管理能力及不上管理專業的，但我們的優勢在於兩學科的融合，我們可以將兩者的優勢融合在一起，在掌握紮實的計算機基礎上，又培養了一些管理領導的能力 。

　　n側重點： 我說學的專業較為側重計算機，隨著科學技術的進步，計算機的應用也越來越廣泛，且IT產業更新也較快，我們需要掌握紮實的計算機基礎，對計算機的能力要求相對較高，所以要學好計算機的相關內容

　　3.社會因素

　　l就業環境：近年來，大學生畢業人數大幅增長，而人才需求卻與之成反比，因此就業形勢不容樂觀。IT產業是新興的第三產業，近年來有大多數人都對第三產業情有獨鍾，尤其是IT行業，故而畢業生人數也大為增多，就業壓力大，競爭力強。

　　4.職業環境

　　這是一個複合型專業，所學知識廣泛，涵蓋面廣，可在國家各級管理部門、銀行與金融機構、工商企業、物流企業、科研與教育等單位從事資訊管理以及資訊系統分析與科學評價等。

　　家庭、學校、社會三者之間相互影響，構成了我們所生活的環境，而生活環境又影響著我們的職業選擇。

　　三、職業認知

　　1.職業狀況：

　　A.基本上每個大公司都有自己的IS或MIS部門，都需要學計算機的，解決其他部門的計算機裝置問題，管理辦公自動化裝置等等。尤其是國際化的大公司，在IS這一塊的投入越大，管理越嚴格。

　　B.專業的系統開發公司，如IBM，金蝶，SAP，開發資訊系統軟體，技術很強

　　C.系統整合軟體的銷售，資訊管理專業基本上是管理和資訊科技結合的專業，做系統整合的市場開發、銷售、客服和客戶代表之類的崗位非常適合。

　　D.類似圖書館這樣的資料中心，做文件、資料、資訊分類管理之類

　　2.趨勢：

　　隨著科學技術的進步，對複合型人才的需求越來越強烈，該專業涉及的行業面臨著巨大的發展機遇，所研究的內容將在各行各業得到廣泛應用。在各行業中，它能提高其管理決策的科學性與正確性，減少經營活動的盲目性。這門專業所涉及的行業在我國的發展趨勢不再侷限於企業決策，經營分析等內容，而是把它作為一條紐帶，成為連結家庭與社會、個人與組織，成為商貿金融，娛樂，教育，科研等領域中必不可少的重要組成部分。

　　目前，人才市場上對這一專業領域的畢業生人才需求量很大，無論是政府部門還是公司企業，都處在資訊化的時代，都需要大批資訊管理類專業人才從事相關的資訊資料收集、傳送、儲存、加工以及綜合運用，來完善內部組織的科學管理，進一步提高工作效率。

　　篇2

　　一、自我評價

　　我學習的的是資訊管理與資訊系統，我覺得這個專業主要是學習有關管理與資訊科技方面的知識。將來將就業於聯通與移動還有騰訊等通訊公司，進行資訊方面的管理工作。

　　我來自東北**，性格比較直爽，敢於直言，但這也是將來就業的一個缺點之一，而且我與人交流溝通的能力比較弱不愛說話，這都需要改正。還有我比較喜歡規劃，我的領導能力還有規劃辦事的能力比較好，喜歡接受各種新事物，熱於鑽研。

　　從知識方面，由於應試教育，我的政治歷史還有地理等方面瞭解的很少，但我很喜歡歷史方面的書籍，喜歡瞭解史實。

　　二、今後目標

　　1、立於世，善於事，容於人，博於學。

　　2、學會學習，學會思考。

　　3、在性格方面成為一個大方開朗、敢於言表、活潑積極的人。

　　4、多多瞭解各種知識，成為一個淵博的人。

　　5、在專業方面成為一個精通的人，成為一個有能力、可獨當一面的人。

　　三、具體規劃

　　1、入學兩個月

　　慢慢熟悉並適應大學的生活，與同學和舍友相處融洽

　　瞭解大學的學習方式，製作屬於自己的提升方案

　　對所修學科的要求基本瞭解

　　讀一些老師推薦的書籍，對其進行初步的理解

　　積極加入各種社團，競選班級幹部，鍛鍊自己的語言和心理能力

　　2、第一學期

　　積極參加各種社團活動，為生活出去一些空虛和無聊

　　學習各種體育活動的基本方法和比賽規則，並時常進行鍛鍊。如玩羽毛球、進行十二分鐘跑等

　　堅持在閒暇時間在圖書館看一些歷史方面的書籍，彌補高中時期不學歷史對歷史知識一無所知的空缺

　　隨著老師對課程講解的深入對老師所選書籍進行升入理解，明其深意

　　選擇一個小語種進行學習，***

　　看一些並參加一些能提高口才和處事能力的活動，如演講等

　　3、第二學期

　　參加志願者活動，增加自己的對各種職業的認知

　　在週末期間做一些雜工，賺自己的一個小金庫，並提高對社會生活和職業的瞭解

　　繼續看各種書籍，豐富各種知識，尤其是政治方面，有助於對經濟管理的學習

　　對計算機的各種操作，包括不學習的都要進行了解

　　堅持鍛鍊身體

　　4、大二年級

　　在計算機基礎課程很好地掌握後，選擇一項自己感興趣的內容進行深入瞭解和探究

　　堅持大一的預習、認真聽講、複習的習慣，繼續努力學習，爭取全班前十甚至前五

　　在看過各種讀物之後進行評價並寫下感想，鍛鍊自己的寫作能力和思考能力

　　鍛鍊身體，並選擇一向擅長的進行加強訓練

　　進行四級考試，以高分通過

　　對所選小語種進行學習並能簡單對話

　　考慮是否進行雙修

　　5、大三年級

　　在放假暑假時期，進行相關單位實習並瞭解本專業的工作對學習真正需要什麼

　　對所瞭解的東西進行學習，思考時間和所學的知識的差距所在

　　考慮考研要選科目和所選大學

　　為考研努力學習，併為六級而奮鬥

　　繼續小語種的學習，達到熟練標準

　　英語的口語訓練

　　進入全班前五

　　6、大四年級

　　為考研做最後衝刺，加油考入研究生

　　對所選專業進行精通的深入

　　多讀書籍，對國家政治經濟等熟知並做自己的評價，有獨特見解