校風個人總結與自我批評

　　校風是學校生活中非常重要的一個部分,它體現著學校內部成員的態度和行為。小編為大家整理了一些，希望對你有用!

　　篇1

　　院開展“整頓校風校紀，建立文明校園”活動的通知下達以後，會計系黨總支高度重視，立即組織學生管理工作的同志學習領會通知精神，成立了以總支書記為組長的領導小組和由學工辦主任為組長，專職輔導員和學生會主席、分團委副書記為成員的會計系建立文明校園督察小組，制訂了會計系“整頓校風校紀，建立文明校園”活動方案，整頓校風校紀心得體會。然後結合我係實際情況逐步開展活動。通過本次活動，廣大師生提高了向管理要效益的認識，提升了管理水平，看到了工作中的不足，理順了學生管理工作程式，確定了今後的工作目標。下面我從六個方面向大家做以彙報:

　　一、以“國情教育”特色活動為依託，全面開展思想教育工作。

　　利用形勢政策教育課和講座等方式，將瞭解時勢政治與思考總結相貫通，提高學生的思想政治素質和人文素養，使學生牢固樹立和認真落實科學發展觀，牢記社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從而進一步提高學生思想覺悟。本學期系黨總支季麗書記、孫恆主任、丁玉學副書記以新生入學教育為契機，在西安校區和正陽校區分別為新生作了有關如何規劃設計大學生活、十七大黨課教育、專業知識和技能教育、校規校紀和安全教育。讓學生學會生存，學會學習，學會與人相處，學會做事，學會做人，學會關心自我、關心社會。舉行了“整頓校風校紀，建立文明校園”和“弘揚艱苦奮鬥精神，建設節約型校園”的主題簽名活動。開展了以“整頓校風校紀，建立文明校園”和“構建和-諧校園”為主題的演講比賽和詩歌朗誦比賽。在全系師生中開展了徵集系標。系訓活動。組織輔導員和廣大同學學習新《學生手冊》，還在新生中進行了學習《學生手冊》考試等活動，以提高遵規守紀意識。從而找準管理方向，增強管理力度。

　　同時為深入貫徹落實十七大精神，我們以主題班會的形式，組織同學們對十七大精神進行認真學習、思考、討論;組織部分學生幹部聽取了中央講師團學習十七大專題報告;要求學生黨員每人寫一篇學習十七大報告心得體會，並舉辦心得體會和徵文展覽，使同學們都在思考，我能為十七大報告提出的奮鬥目標做點什麼?提高了廣大青年學生的社會責任感。

　　11月22日，為了讓廣大青年學生懂得父母培養自己而付出的艱辛，加深大學生對父母恩情的理解，加強家長與學生的溝通與交流，以觸及大學生的心靈，激發大學生們努力學習、立志報效祖國的熱情。並針對一部分大學生找不到努力的方向，上網、打遊戲、談戀愛、逛街、攀比成風的現象，以及越來越多的大學生很少給父母寫信,雙方不能進行有效地交流和溝通的實際情況。會計系黨總支和分團委共同在大一、大二學生中啟動了以“感恩、誠信”為主題的“算教育投資帳，報父母養育恩”——學生家長兩地書的系列活動。希望通過這次活動給同學們帶來一次心靈的衝擊，加強學生和家長的聯絡;促進學校、家庭和學生自我教育的有機統一;改變學生錯誤價值取向。希望學生能夠真正理解父母的良苦用心，體會父母的辛勞，真正懂得父母的親情帳是何等的厚重。讓同學們懂得大學生應該有三種情，即父母情、師生情和同學情。深切的感知父母的愛是無私的!父母的愛是感天動地的!父母愛是永恆的!

　　活動包括感恩節主題班會;填寫學生學習投資效益分析簡表*** 讓學生們算4筆賬：學習生活”盤點”、家長的投資、學習投資成本分析以及學習投資回報預測***; “算學生消費賬，報父母養育恩”心得體會交流會;真誠的給父母寫家書;父母回覆家書等五個階段。 要求所有大一、大二的3210學生積極參與，認真完成此次活動，從中受到深刻的思想教育。

　　此外，積極開展“我為團旗添光彩”增強團員服務意識的教育活動。開展了以“為團旗增光，創節約校園”為主題的系列活動。開展“我愛我家”書畫作品展和班級牆報設計大賽活動、共創節約校園主題簽名活動。 10月份，開展了 “弘揚雷鋒精神、倡導時代新風”主題團日活動，大力宣傳雷鋒精神，服務社會，服務鄉村。通過活動，讓所有團員在親身經歷與切身體會中增強團員意識，提高思想道德修養。

　　二、本著用制度管理人、規範人的原則，建立健全各項規章制度

　　根據我係學生是多元組合的實際情況，結合學院的相關要求，完善制定了系列管理規章制度，基本上做到各項工作都有章可尋。先後出臺了⑴《會計系大學生文明自律公約》、⑵《會計系學生政治思想與品德考核評定工作條例》、⑶《會計系學生幹部選拔任用管理辦法》、⑷《會計系學生會幹部崗位職責》、⑸《會計系班級衛生管理規定》、⑹《會計系早操管理規定》、⑺《會計系教室管理規定》、⑻《會計系宿舍管理規定》、⑼《會計系輔導員工作量化考核辦法》、⑽《會計系學生管理工作規程》、⑾《會計系輔導員崗位分工職責》、⑿《會計系特困生資助與評比辦法》、⒀《會計系學生評優、評獎學金管理細則》、⒁《會計系學生黨員和積極分子的管理辦法》、⒂《會計系畢業生管理辦法》等項規定和辦法。其中，各班級都將《大學生文明自律公約》貼到班級顯著位置，以警示自己的行為***即一誠：誠信。二自：自律，自剩三愛：愛國，愛校，愛專業。四禁：禁止曠課，禁止打架，禁止賭博，禁止作弊。五講：班寢衛生講整潔，男女交往講文明，言談舉止講禮貌，遵守紀律講自覺，美化校園講己任。六不;公共場所不吸菸，按時就寢不喧譁，垃圾廢物不亂丟，牆壁課桌不亂塗，購物就餐不插隊，勤儉節約不浪費。***緊緊抓住常規教育管理這一根本環節，取到良好成效。

　　三、堅持 “以學生為本，全心全意為學生服務”的宗旨，做好學生的日常管理工作

　　1、為加強學生管理，提高工作效率，我係對專、兼職輔導員進行了崗位培訓。要求輔導員除了單獨做好思想教育工作外，還應該通過學習提高自身明辨是非的能力，提高服務意識，積極引導大學生在社會主義市場經濟的發展過程中重建科學的價值觀體系。通過宣傳激勵作用來調動學生的工作主動性、學習積極性，加強思想道德修養，提高自身的綜合素質。採取的主要方法有：

　　***1***目標導向。根據每個學生的實際，確定遠期和近期學習、工作目標，根據學生各自的目標提出不同的要求，經常鼓勵學生為實現目標而努力。

　　***2***傳遞資訊。輔導員要經常讀書、看報、上網，通過篩選，堅持每週向學生傳遞有較高價值的資訊，以引起學生對照思考而產生共鳴。例如，一則見義勇為的資訊，可在學生中產生強烈反響;一則科技資訊可激發學生的創新意識。

　　***3***名言啟示。每位學生用一句或幾句名言作座右銘，針對座右銘，堅持每週寫一篇週記，學生可從中受到薰陶。

　　***4***榜樣激勵。經常向學生介紹與學生經歷相似的典型，特別是那些從挫折和失敗中奮起的典型，可使學生從中受到鼓舞，教育意義大。

　　***5***創先爭優。輔導員要經常號召學生參加學院各類競賽活動，鼓勵學生敢於爭第一名，以此增強學生集體榮譽感和責任感，提高集體向心力和凝聚力，整頓校風校紀心得體會。班內也要經常開展競賽活動，大家敢當先進，爭創優秀，激發全班學生進取心。一次好的活動，可使學生留下終身難忘的印象。

　　並將整個學生工作分塊，結合專職輔導員的相應工作進行了明確分工。建立了會計系輔導員工作考核細則。

　　對開學以來表現優異的輔導員給予表揚和肯定。如：在我係專職輔導員緊缺的情況下，劉娜同志克服了沒有辦公室等困難，堅守在西安校區，負責1300多人的學生管理，使工作井井有條，受到大家的讚揚。另外，耿直、李春梅兩位同志也經常加班加點，緊密聯絡學生，做學生的知心朋友，使各項工作順利完成。

　　2、嚴格按照公平、公正、公開的原則，做好獎學金評定和評優工作。獎助學金的評定和各類評優是學生管理的一個主要內容，不僅關係到學生的切身利益，也關係到學生的成才導向。因此，系裡特別注重公正原則和程式原則，嚴格按照學校規定的政策和評選程式，周密佈置、精心組織，確保獎學金評定等各類評優公正、公平、公開。

　　3、努力做好貧困生的資助和教育工作，保證他們順利完成學業。

　　我係是一個貧困生較多的系部，貧困生佔學生總人數的37%，能否解決好貧困生的學習和生活問題一直是我係學生工作的一項重要內容。我們建立了貧困生資訊庫，並且定期摸查學生的家庭經濟變化情況，實現靜態與動態管理相結合，較好地完成了各項特困生工作。

　　4、做好學生的心理輔導，建立心理問題監督機制。通過班主任、學生幹部及時反饋班級中存在心理問題的學生情況。及時與其溝通，形成一幫一互助活動進行心理輸導和悉心教育，必要時與家長取得聯絡，共同解決問題。另外，還積極幫助專職輔導員迅速提高此項工作的能力。

　　5、加強黨員、積極分子和學生幹部隊伍管理和建設，發揮他們的先鋒模範作用，努力培養一支高素質的學生幹部隊伍。認真組織好入黨積極分子黨課培訓工作和組織發展工作，充分發揮團員隊伍在思想教育方面的重要作用。在加強學生幹部隊伍建設方面，舉辦了 “第一期學生幹部培訓班”，培訓內容圍繞如何做一名合格的學生幹部的主題展開，系黨總支季麗書記、丁玉學、孫雲春副書記和分團委孫曉慧書記分別就大學生學生幹部職責，學生心理健康教育，大學生外在形象設計等幾個方面為學生做了精彩的講解。本次培訓使同學們增強了學生幹部的責任意識、服務意識、團隊合作意識，也增強了自我教育，自我管理，自我服務的源動力。對今後提高學生幹部的思想及業務水平，積極建設一支高素質的幹部隊伍起到了良好的作用。另外，為增強學生幹部的責任感和使命感，在新班委會上任之初和新一屆學生會上任時，開展就職宣誓儀式;建立學生幹部檔案，記錄一年的工作業績，避免人浮於事的現象，在同學中產生良好的反響。

　　6、加強學風、班風建設，大力推動科技創新活動

　　本學年工作重點是讓更廣泛的同學瞭解所學知識，明確學習目的，端正學習態度，理論與實踐相結合，同時鼓勵本科學生進行科技創新。日常管理中，我們嚴格考勤制度，下課堂，下寢室對學生進行檢查，開學以來，系裡領導、專職輔導員、班主任老師多次深入到班級、寢室瞭解學生動態，掌握第一手資料。此外，10月份我們還通過師生見面會，教學資訊互動座談會，加強了老師與學生面對面的交流與互動,使同學們更加清晰地瞭解所學科目、掌握有效的學習方法以及學習的重點。通過系列講座活動，讓同學瞭解學科競賽、考研和就業等方面的常識，使廣大同學能夠在明確的方向上，更好地完成下一階段的大學學習生活。

　　7、加強社團管理建設，發揮社團活力

　　目前，我係成立了足球社團、籃球社團、書畫協會、乒乓球協會、棋友之家協會等十四個社團，充分發揮社團活力，豐富學生的課餘文化生活。並有意識的加強對學生社團組織的協調管理，學生會設立了社團聯合會。11月10日乒乓球協會在和平校區舉辦了比賽，參賽選手發揮了較高的水平。其他社團也都在不影響學習的前提下逐步開展活動。

　　8、以構建大學全程職業規劃教育體系為著力點，開創就業工作新局面。系領導班子高度重視學生就業工作。成立了會計系就業工作領導小組，由專人負責學生就業的基礎工作。調動各方力量積極主動地為畢業生收集就業資訊、拓展就業渠道，僅李國茹老師一人就聯絡簽約30餘名畢業生。並及時為畢業生解疑答問、參謀分析，盡心服務學生。針對畢業生積極開展就業指導、讓畢業生全面詳實的瞭解高校畢業生就業現狀及形勢，瞭解行業狀況及用人單位對畢業生的要求，掌握就業技巧和方法，幫助他們合理規劃職業生涯，從而把握就業機遇。有針對性的進行心理輔導和諮詢工作，保證畢業生健康、有序地參加就業。在抓好畢業生就業教育的前提下，在全體學生大學學習的過程中逐步推行大學生涯規劃和職業規劃教育，職業道德教育及法制教育，在畢業生中重點開展誠信教育。

　　9、克服各種困難，完成了5037名學生檔案的整理工作;完成了1830名畢業生的資訊核對和1330名新生的各類資訊校正工作。完成了38名學生黨員發展物件的政審外調、民-主測評、材料稽核以及22名預備黨員轉正材料的稽核工作。此外，進行了會計系網頁的建設工作，近期將投入使用。

　　10、對全系寢室情況進行排查，摸清情況，加強公寓管理。為下一步寢室調整做好準備。

　　四、開展豐富多彩的校園文化體育活動

　　為豐富同學們業餘文化生活，活躍校園氣氛，我係積極開展各類文體活動，極大的調動了同學們的積極性。文化類，我們以學科知識講座為主線，通過辯論賽、徵文比賽等活動活躍文化氣氛。文藝類，我們將舉辦“燃燒激-情，點燃希望”迎新晚會，校園情景劇大賽，給同學們以展示自我的舞臺。體育類，在校運動會中，我們獲得了精神文明獎、文藝表演獎、團體總分第一名的好成績。同時，開展了“風采體育人生，團結創造力量”系列活動，認真開展系內足球、籃球、乒乓球比賽、拔河比賽、腕力大賽等，這些活動充分體現我係同學頑強拼搏精神和團隊合作精神。溫馨生活類活動我們開展了文明寢室評比活動。

　　五、未來工作安排與設想

　　1、鞏固本次活動的成果，完成好日常學生管理工作。

　　2、為了進一步增強青年學生的責任感和使命感，我們將於近日在大一新生中舉辦十八歲成人宣誓儀式。

　　3、為增加學生的社會責任感，開闊視野，積累實踐經驗，我們將組織優秀學生幹部和輔導員到一汽集團生產線參觀學習。專職學生到街道社群參加社會實踐活動。

　　4、繼續做好相應的學生管理工作，尤其是期末考試的引導和管理。

　　5、把畢業生的就業和畢業班的管理作為重點工作來抓，搞好畢業生的專升本工作。

　　6、我們要學生管理人員多深入學生寢室協同三個校區的公寓辦，做好寢室的規範化管理。這也是會計系下一步的重點工作之一***其中二、三年級是重點***。

　　7、搞好26日西安校區和12月中上旬正陽校區的兩臺文藝聯歡會。

　　8、做好會計系網頁的建設和維護，使之成為學生管理工作的重要工具。

　　六、存在的問題***即有小環境也有大環境的原因***與思考

　　1、有些活動內容原創性不強，需要加強業務學習，儘快提高管理水平，走出一條有我們院系特色的管理之路。

　　2、思想政治工作有時不夠及時，需要提高教育者的整體素質，建立有效的資訊傳播平臺。比如校園網路建設。有必要引進相應的人才。

　　3、學生管理工作應當加強現代化技術手段的應用。如：學籍管理軟體。但更急於解決的是提高管理者應用現代化管理手段的能力和水平。希望學院應適當予以培訓。

　　4、雖然我們提倡以人為本的工作理念，堅持以學生為中心的管理思想，但對學生管理者的政策傾斜沒有體現出來，影響積極性的發揮。

　　5、學風建設問題。不能只讓我們學生管理人員單方面做工作，教學部門，尤其是任課教師必須要嚴格要求。

　　6、在教學過程中，缺少對學生創業意識的培養和訓練，學生缺少對企業文化的瞭解和相關知識與技能的積澱。希望今後應適當填加相關內容，以增加學生的就業機會，增強學生迎接社會挑戰的信心。

　　總之，不管當鮮花還是做綠葉，會計系全體師生都會在自己的崗位上為學院健康有序的發展盡職盡責，竭力為吉林工商學院這個百花園增光添彩。

　　篇2

　　作為一個從事小學教育的教師，啟蒙教育是教育的基礎，如果沒有一個紮實、良好的啟蒙教育，就會影響其後更高層的發展。培養良好的師德修養刻不容緩。現將本年度師德方面總結如下：

　　一、愛教育。忠誠於教育事業。工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導、認真圓滿完成領導分配的各項工作任務。工作中，嚴於律己、查詢不足、及時糾正、教書育人、為人師表，注意教師形象，在教師和學生中構成良好的形象。

　　二、愛學生。不論在生活上，還是在學習上，我都是給學生必要的關心和幫忙。同學生談心、交流，和學生共同活動。但對學生也要嚴格要求。尊重學生的人格，瞭解學生的個性，相信學生，關愛每一位，個性是差生，不讓掉隊。

　　三、愛知識。做一個教師，應有廣泛的知識。在工作中，虛心向老師們學習、請教，取長補短。在我的工作中，注意從各來方面來充實自我。使自我能適應當今教育的發展，跟上課改的步伐。

　　今後改善的方向：堅持以學生為本，加強自身的學習，提高業務潛力，刻苦鑽研業務知識，結合自身的學科特點對學生進行良好的德育教育。

　　篇3

　　教師道德是教師的靈魂，我理解為“師魂”。在教育中，一切師德要求都基於教師的人格，而師德的魅力恰恰從人格特徵中顯示出來。“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規範，又是教師良好人格品格特徵的體現。特此為從教標準認真學習《教師法》、《中小學教師職業道德規範》、“十要十不準”等法律法規和規範要求。從思想上明確作為一名教師應遵循的職業道德規範：

　　一、愛學生：這是教師最基本的要求。可彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地儲存在學生的內心深處。不論在生活還是在學習上，我都做到言行一致、嚴格要求、尊重和信任，瞭解學生的個性、個體差異，採取不一樣的教育方法，因材施教。關愛每一個學生，不讓一個學生掉隊。

　　二、熱愛人民的教育事業：“不求回報的快樂，是人生中最大的快樂”這是我的工作信條。忠誠於人民的教育事業，勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，身正為範，嚴於律己，寬以待人，查詢不足，及時糾正，在教師和學生中樹立良好的形象。才不愧為人民教師的稱號。

　　三、具有廣博的知識：學高為師，做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向有老教師學習、請教，取長補短，大膽實踐，勇於創新，認真鑽研教材，探討教法，選取靈活多樣的教學方法進行教學。知識無止境。在我的工作中，注意從各個方面來充實自我。自費訂閱有關的專業書籍，報刊，用心參加教研室組織的各項培訓，學習網路知識等。

　　俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節，節節是楷模。”教師的一言一行，一舉一動，都有可能給學生予扶危定傾。為人師表，身教重於言傳。我必須以《教師職業道德修養》規範自我的言行，在這半畝方田裡勤耕力作，用自我豐富的知識，風趣的談吐來征服學生的心。用自我端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。用自我高尚的師德，真誠的師愛，為師之責塑造學生的靈魂，讓自我的生命之火為教育事業而燃燒。