送給敬愛的老師的一封信

　　一位好老師會讓學生感激不盡。老師教會了我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗，我們要感激老師。下面小編整理了送給老師的一封信，歡迎閱讀。

　　送給老師的一封信篇一

　　尊敬的老師：

　　老師在我們幼小的心靈裡播下了文學的種子。在我們面臨黑暗時給予我們光明。

　　記得8歲那年，開學的第一天。爸爸把我送到學校的門口，回過頭，爸爸已經揮手向我告別了。來到這個陌生的地方，就像在黑暗中永遠找不到光明一樣。是我的第一個老師“鍾老師”在班門口那迎接新同學。鍾老師向我提問了名字並把我送到教室。

　　開學的第四天，我已經大概的熟悉了同學們的面孔了。上課時老師讓我們認識了一些些陌生的漢字，並把拼音標註了上去。面對著這一些陌生的面孔，腦袋就是開不了花。但是老師卻總能用神奇的魔法讓這些漢字排成一排，讀出拼音，讓我們念著漢字的歌謠。

　　隨著知識的增長，我就成了六年級的大哥哥了，在現在的“林老師”下朗誦著一篇篇課文。在老師每天花費著一分一秒來給我們講作文的同時，我也漸漸的感受到了寫作文的快樂。由此，我也愛上了作文，在老師的精心教導下，作文中流露出了我的情感。讓平淡無味的作文變得充滿了生機。

　　在這六年裡，老師，是您教會了我們做人的道理。為我們開啟智慧的門窗。“誰言寸草心，報得三春暉。”您的哺育之恩，將永遠銘刻在我們的心上。

　　祝老師

　　青春常在。

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　送給老師的一封信篇二

　　敬愛的石老師：

　　您好!我的心裡有許多話要對您說，可提起筆，又不知從何說起。您教我們語文課已經快一年了，這一年裡，我們班同學對語文課的興趣和整體成績都提高了很多。您上課時語言是多麼的豐富有趣，您朗讀的時候，情感是多麼的真實感人，每一個詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語文後，我的朗讀水平一下子進步了很多。而且，您每天讓我們堅持看課外書，寫積累。現在，我更是瘋狂地愛上了閱讀，每天都對書愛不釋手，連上廁所時，也帶上一本書。總之，一天不讀書，就覺得心裡缺點兒什麼，總會不由自主地拿起書看看。

　　您非常關心、愛護我們，記得有一次下課，我被同學撞倒了，腿擦破了一點皮，好幾個同學把我扶起來，經過辦公室，大家把事情告訴了您。上課時，您關心地問我：“葉峻嶠，疼不疼啦?以後可要小心點了。”您那和藹的語言就象媽媽照顧孩子一樣，那一刻，一股暖流湧上心頭，疼痛好像一下子消除了許多。

　　石老師，您知道嗎?每次您告訴我們要出差，去別的學校教課時，我們都失望極了。您不在的每一天裡，我們真是度日如年啊!天天期盼著您快快回來。終於，您回來了，我們就像見到了久別的媽媽，別提多高興啦!我真想撲進您的懷裡，對您說：“石老師，我好想你呀!”

　　石老師，您工作那麼辛苦，請您一定要保重身體，注意休息。做您的學生，我們感到非常自豪，我們都希望您能一直教到我們小學畢業。您在我們心目中，既是老師，更像媽媽，在母親節即將來臨之際，我們想大聲對您說：“母親節快樂!我們永遠愛您!”

　　愛您的學生：葉峻嶠

　　5月7日

　　送給老師的一封信篇三

　　敬愛的魏老師：

　　您好!感謝您認真教我們知識。這次，我想請您到我的家鄉來作客。

　　我的家鄉在金湖夾溝，爺爺奶奶住在那裡，他們有許多片大田地。雖然我的家鄉在鄉下，可那兒的景色真是迷人。那裡有許多農民們種的食物，豆子、麥子、青菜……每當放假回家，第一件事兒就是去看那金黃稻子或者麥子。兒兒一刮，田地裡就好像是一片金色的海洋。有時，我還會去餵豬、雞、鴨、鵝，拾它們的蛋。那裡，大樹參天，樹葉兒“嘩啦嘩啦”地響，一邊“唱歌”，一邊為大家解熱。好使是炎熱的夏天，也彷彿是涼爽的金秋。院子後面，是一條長長的小河，誰也不知道它的源頭在哪裡，流往何處。在陽光的映照下，河面泛著迷人的白光。水面上漂著深綠色的菱角葉子;水底，生活著一群自由自在的小野魚。偶爾，我們一家子會在河邊鉤魚。到了傍晚，夕陽西下，彩色的晚霞鋪在西天，四周一片寧靜。玩耍的孩子、正在做飯的大人……構成了一幅美麗的圖畫。我的家鄉湖很多：高郵湖、荷花蕩……因為湖多，便有了這些特產：螃蟹、龍蝦、荷花、蓮藕、蓮蓬……家鄉，還有一個很大的84廣場，84消毒液。

　　由於是鄉下，每當節日時，有許多古老的風俗。就比方說中秋節的風俗。晚上，在又大又圓的月亮下放上一張小桌子，桌上，點幾根蠟燭和香，放上幾樣“敬品”：藕、花生、水果、芋頭等，還要跪在墊子上，向月亮磕頭。奶奶說，這叫“敬月”，為的是出門不遇風雪。然後，“啪啪”地放爆竹、煙花，最後，大家坐在月亮下吃團圓飯。聽了我的介紹，您一定會嚮往吧?到我的家鄉來，您會得到許多樂趣!

　　祝您身體健康、天天快樂!

　　您的學生趙金寧

　　XX年10月30日