影響人格形成的因素有哪些

　　人格是指一個整體的精神面貌，是具有一定傾向性的和比較穩定的心理特徵的總和。那麼?小編在此整理了影響人格形成的因素，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　影響人格形成的因素

　　1：遺傳基因因素

　　基因影響這一點毋庸置疑，可能很多人都覺得這一點沒辦法改變的事情。但是決定孩子基因的問題是父母雙方，因此孩子具備的性格特點以及自身條件變得多樣化，因此作為家長更瞭解孩子更能幫助孩子成長。

　　2：家庭環境因素

　　家庭的差異***包括家庭結構、經濟條件、居住環境、家庭氛圍等***和不同的教養方式對人格發展形成都有不同的影響

　　常見家庭教養問題：

　　***1***權威型教養方式：父母在子女的教育中表現得過於支配，孩子的一切都由父母來控制。

　　孩子的性格特點：

　　在這種環境下成長的孩子容易形成消極、被動、依賴、服從、懦弱，做事缺乏主動性，甚至會形成不誠實的人格特徵。

　　***2***放縱型教養方式：父母對孩子過於溺愛，讓孩子隨心所欲，父母對孩子的教育有時出現失控的狀態。

　　孩子性格特點：

　　在這種家庭環境中成長的孩子多表現為任性、幼稚、自私、野蠻、無禮、獨立性差、惟我自尊、蠻橫胡鬧等。

　　***3***民主型教養方式：:父母與孩子在家庭中處於一種平等和諧的氛圍當中，父母尊重孩子，給孩子一定的自主權和積極正確地指導。

　　孩子的性格特點：

　　父母的這種教育方式能使孩子形成一些積極的人格品質，如活潑、快樂、直爽、自立、彬彬有禮、善於交往、富於合作、思想活躍等。

　　3：教育因素

　　教育方式對一個人的影響非常深遠，特別是個人對社會、事業、人的看法和態度的形成，對人的世界觀、人生觀、道德理想、奮鬥目標的確立，具有重要的意義。學校的教育對一個人影響更具體更系統更有目的和計劃，因此學校的教育對孩子的影響更加具體化。

　　4：社會因素：

　　不同的國家和地區有具體的文化特徵，比如不同的語言、不同的道德理想、不同的價值觀念、不同的生活方式。這些都會在人的性格上打上不同的烙印。

　　文化對比性格差異：

　　***1***中國人含蓄、內傾的偏多，沉靜，三思而後行，善於節制;

　　中國曆來倡導的禮儀、節制、忍讓、和諧

　　***2***西方人直率、外傾的偏多，好動，情緒波動強烈，容易衝動。

　　西方主張競爭、冒險、強調個人願望的滿足有一定的關係

　　5：環境因素：

　　***1***北方人往往粗獷、豪邁、外向

　　***2***南方人往往細膩、含蓄、內向

　　任何事物都有普遍性和特殊性、一般與個別。自然因素對人的性格的影響也是這樣，既有普遍性，也有特殊性;既有一般也有個別。

　　人格心理學簡介

　　人格心理學為心理學的分支之一，可簡單定義為研究一個人所特有的行為模式的心理學。“Personality”一般都會被譯作“性格”，心理學學界則把它譯為“人格”。“人格”不單包括性格，還包括信念、自我觀念等等。準確來說，“人格”是指一個人一致的行為特徵的群集。人格的組成特徵因人而異，因此每個人都有其獨特性。這種獨特性致使每個人面對同一情況下都可能有不同反應。人格心理學家會研究人格的構成特徵及其形成，從而預計它對塑造人類行為和人生大事的影響。人格特徵 ***trait*** 可解作特定的人格元素，用以描述一個人的感覺、思考及表現方式。人格特徵可從行為中推論出來，具有相當的統合性與永續性。

　　人格是個體在行為上的內部傾向，它表現為個體適應環境時在能力、情緒、需要、動機、興趣、態度、價值觀、氣質、性格和體質等方面的整合，是具有動力一致性和連續性的自我，使個體在社會化過程中形成的給人以特色的心身組織。

　　人格的形成受到不同因素的影響，因而發展出不同的分析理論，包括心理精神分析論、社會認知論、人本主義及生物學派等等。

　　精神分析論

　　根據心理動力學*** Freud***指出人格可分成三個層次，即意識，前意識及潛意識，他並提出人格結構中的本我、自我和超我來解釋以上三個層次。

　　社會認知論

　　社會認知論***Social Cognitive theory***的提出者是心理學家班都拉*** Bandura***，他指出人的行為不但受個人控制，亦受環境和外在社會因素影響，即“相互決定論”。他提出個人自我效能*** *** Learning Theory***，個人的觀察學習能力亦對性格形成和發展有所影響。

　　人本主義

　　以馬斯洛*** Maslow***為首的人本主義*** 認為個人有五種天生的需求層次，而滿足這些需求的行為就是從學習得來的。人格受先天、後天學習、遺傳等各種因素互相影響。

　　生物學

　　生物學派***Biological***認為人格的特質會透過遺傳影響子女，亦關乎腦袋的生理構造，並非只受個人經驗影響。心理學家艾辛克*** Eysenck*** 認為人格可分為三大維度，即外向與內向***Extraversion-introversion***、神經過敏症傾向***Neuroricism***和精神症狀傾向***Psychoticism***。

　　人格特徵論

　　人格特徵 ***trait*** 可解作特定的人格元素，用以描述一個人的感覺、思考及表現方式。人格特徵可從行為中推論出來，具有相當的統合性與永續性。從古至今，心理學家對於人格分類都有著不同的見解，而近期一些心理學家們就組織了一套廣泛被使用的人格大五模型 ***“Big Five” model***。此模型例出了五種普遍的人格特徵，包括外向性***extraversion***、神經質性***neuroticism***、和善性***agreeableness***、嚴謹自律性***conscientiousness*** ，和開放性***openness to experience***。