自主招生面試考試內容

　　自主招生又稱自主選拔，通過高考自主招生筆試和麵試之後，可以得到相應的高考降分政策，一般通過考試後招生學校會與其簽訂招生考試合同，簽訂合同後，一般可享受降低10分至幾十分錄取的優惠政策，另外還有專業選擇方面的優惠，具體合同要與學校談。

　　今天小編要與大家分享的是：自主招生面試的考試內容。具體內容如下，歡迎閱讀：
 

　　高校自主招生考試面試是其中最重要的環節之一。有一年河北一名校長實名制推薦上北大的考生就是在面試時被淘汰的。社會上許多自主招生培訓機構對學生的面試輔導往往特別重視文明禮儀的培訓。可是這些往往不是自主招生面試的重點。在參加自主招生考試時，學生不要穿校服，用正常的心態去面對就行了。一般的，優秀學生的風度氣質文明禮儀不是通過培訓就能立竿見影的。而且自主招生考試往往要選博那些具有學科特色的學生，許多在學科上很有建樹的學生不一定都有很好的文明禮儀，往往有時還會放蕩不羈，持才傲物。

　　聰明的大學教授絕不會在面試的把真正的人才埋沒了。比如許多數學思維很活躍，很有數學潛質的學生在領域往往是不很活躍的。數學教授們能夠迅速發現這樣的學生，幾個數學問題的對答，就發現了學生的潛能。針對自主招生培訓中的問題，高校的招辦主任在部落格上說自主招生的面試培訓基本上沒有作用。這是對家長和學生很負責的說法。希望大家去理解當事人說話的背景和角度。但是廣大考生和家長重視自主招生考試的面試，認真的瞭解面試還是很必要的。因為在任何情況下，凡事預則立，不預則廢。下面就我對自主招生面試中的若干理解，和大家做一交流，希望大家批評指正。

　　自主招生：面試主要考察學生的精神氣質、學業素養、學習潛能和學業規劃。

　　面試的考查形式主要是個人面試和小組面試。現在很多學校對無領導小組討論的面試方法採用較多。面試試題沒有標準的答案。但是個人對每一道面試試題的反應卻直接影響著你的成績或者小組排名***一些學校通過小組排名確定面試成績***。

　　精神氣質之類的試題出題範圍很廣。主要要考察學生的態度、價值觀等方面的知識。對一個高中學生來說表現的“大度”、“陽光”和“合作”就足夠了。

　　大度就是落落大方，比如在無領導小組討論中，往往考官要發現那些同學具有領導氣質。這時承當小組討論組長的角色更能得到老師的關注。但是一個小組只有一名組長，這是合作共贏，落落大方的配合也是取得高分的途徑。

　　“陽光”表現在對個人的自信和對社會發展的自信。因為對一個即將進入大學時代的青年學子來說，總要充滿著期待和向上的慾望。比如去年清華大學的面試試題中要學生討論“嫦娥繞月工程是不是燒錢工程”。一般來說面試試題的答案是多元的，但是這裡有一個維度就是引導同學更多的從正面看待問題，從正能量的角度反思問題。這幾天柴靜的紀錄片《蒼穹之下》引得了許多人的關注，這是一個關於霧霾的話題。要知道在幾年前北大的自主招生話題中就討論過這個話題。

　　從中學生的角度看，這一代人生下來就是要解決象霧霾這樣看來無解的難題的。因為我們的日子畢竟還是要過的。任何問題都有解決的時候。其實大家關注一下近幾年的自主招生面試試題就知道社會的精英人群對社會問題是非常高度關注的。不管是命題的老師，還是哪些優秀的報考名校的學生。一般來說，敢於參加北大、清華等名校的學生的確實非常優秀，他們的知識廣度深度也是很值得我們成人學習的。

　　“合作”意識是當代社會對人才的迫切要求，因為只有合作才能發展才能共贏。清華大學自主招生原來就有一個“領軍計劃”的專案，就是在科學研究中我們也需要團隊和領軍人物。大家都知道錢學森先生，那是因為錢先生在中國的“兩彈一星”的研究和發展中發揮了重要的組織和領導才能。我們看看錢先生領導的中國“兩彈一星”專案組裡的哪些科學家，哪一個不是自己學科領域的佼佼者。領導者有時要甘做人梯。北京師範大學董琦校長本來在心理學領域很有建樹，成為北京師長的時候，董校長就說自己可以放棄學術，為更多的老師和學生服務。這就是一種合作精神。領導者也要有驚人的學識和雅量，大家知道中華書局的金燦然先生，本身就是學問大家，為了出版事業的發展，團結和發現了許多大家專家，出版了一批優秀的精品圖書。

　　中學生的學業素養體現在學生知識的廣度深度和思維的敏捷度上。比如報考數學專業的學生，老師會問道一些數學史和數學文化的問題。代數學最早提出者花拉子米，大數學家尤拉、數學王子高斯、希爾伯特等都是學生應該知道的。中國當代活躍在高校著名的數學家北京航空航天大學的李尚志教授、華中師範大學張景中教授，北京師範大學王梓坤教授，浙江大學清華大學丘成桐教授。這些老師也是熱愛數學的學生應該知道的。

　　知識的深度體現在學生對知識的理解上，比如化學中摩爾的概念。學生不僅應該回答摩爾時表示物質量的單位，還能說出摩爾事實上是溝通人類從巨集觀認識到微觀定量認識的橋樑。對初三和高一數學教材中對函式概念不同表述的理解就能看到學生對函式特點的掌握。

　　知識的敏捷度事實上是一種快速反應的能力。如一分鐘內說出五種1+1=1的情況。這就是考查學生的反應能力，它不是腦筋急轉彎的問題，就是考察學生在生活中對數學的理解。浙江大學一年的面試試題中問道一剎那有多長。在網上炒作自主招生面試中的那些奇葩問題的時候，我們不妨想想這些問題命題者的意圖和查查目標。

　　學生的學習潛能是自主招生考試時主要考察的目標。一般來說查查學生對一些領域的真實性興趣，瞭解學生對學科前沿的進展情況的掌握，瞭解學生的個性特點和特長;能夠預測學生的發展，預測學生的學習潛能。這樣的試題很多測謊的味道。因為我們往往被一些表面現象迷惑。有的學生學科成績很好，大家一定以為他對這個學科很感興趣，其實事實上不是如此。他只不過有很強的學習能力罷了。

　　一般來說對學科真正的興趣體現在對學科知識的關注和探索上。一個聲稱對中國古典文學感興趣的學生，不妨讓它分析一下韋莊的詞。因為這不是中學生必須掌握的內容，但是對古典文學感興趣的學生是會涉獵到這方面的知識的。這就是自主招生考試沒有考試大綱沒有命題範圍的原因。因為學生的興趣和愛好。社會對人才的需求都是多元的。按照學生自己的發展選撥適合自己學校自己專業的人才才是自主招生本來的定位。許多報考哲學專業的學生不知道柏拉圖、康德、羅素，那麼他喜歡的哲學一定就是中學教材中的哪些內容。有經驗的老師往往問學生看過哪些專業領域的圖書。這是許多同學背了一大堆書名，老師接著讓學生說出自己印象最深的一部有哪些主要內容，對自己有什麼啟發。這就是自主招生考試面試真正難的地方。

　　你根本不能象準備其他考試那樣去準備。你高中階段沒讀過的書，沒有思考過的問題在現場你根本無法回答。這就要求我們參加自主招生的同學從上高中開始就要規劃學業，規劃自己的學習和讀書。北京四中就要求學生在高中階段至少要讀50部相關專業的名著。所以自主招生的每一分加分後面都有真實的付出。自主招生考試成熟的經驗以後必將是我國高校入學考試的重要經驗。

　　所以自主招生考試面試往往要回答這樣的問題。你從哪裡來?***很簡單吧***說說你家鄉的風土人情。***有點難吧***分析形成某種風土人情的自然原因和社會背景。***真的很難吧***。

　　你最喜歡哪門學科***超級簡單吧***。說說你對這門學科學科思想的認識***有點難吧***。舉例說明某一學科思想在現實生活中的運用。***很難了吧***
 

　　自主招生：面試的成功的關鍵在於回答老師的追問，追問的背後就是自己的真實能力和水平的體現。

　　關於面試時考察學生的學業規劃的問題。主要是考察學生對學校文化氛圍的認同和學生對專業發展的看法。孟子曾說人生的三大快事之一就是得天下英才而育之。其實作為老師選一個真正能繼承自己學術衣缽的傳人是很難的。學生在高中階段有自己的學業規劃，也就是有了從小從事科研工作的童子功。北京大學面試題中就有讓學生討論為什麼現代許多單位用人特別關注人才的本科學校***就是用人的學位查三代的問題，博士碩士學士***。

　　今天一篇博文說要用5年的時間來準備出國留學，那麼用高中階段三年的時間來準備高考和自主招生考試應該是必須的。因為關注自主招生考試的都是優秀的學生和優秀學生的智慧家長，那麼我就說一句選擇自主招生就是選擇成為社會精英的成才之路，那麼我們即必須是自己成為真正的精英。“既然選擇了地平線，那就把背影留給遠方。”