短篇青春感人的愛情小故事

　　戀愛成為我們青春的一種追求,在校園中普遍存在。所以青春裡有很多感人的愛情故事下面是小編為您整理的青春感人愛情故事，希望對你有所幫助!

　　青春感人愛情故事篇一：淺綠色信紙裡的溫暖

　　他陽光帥氣，學習成績一直是班級裡的第三四名，也成了班級裡許多女生在宿舍裡公開談論的白馬王子形象，但是他卻沉默寡言而敏感。

　　臨近高考前一個月，他發現自己不可遏制地喜歡上了班級裡的一個女生安曉羽。

　　安曉羽就坐在離他不遠的位置，她長得纖巧靈秀，一雙忽閃忽閃的大眼睛，如飽滿的紫葡萄，乾淨純粹。在課餘，她一般不多言語，但課堂上回答老師的提問時，總是激情四溢。對於一道深奧的物理題，她總有巧妙的思路去解決，就連物理老師也被她理論得無招架之力。她是班級裡的第一名，深得各任課老師的喜歡。一個女生，到高三學期還能夠把學習成績保持到榜首位置，真的是不容易。

　　他覺得必須讓安曉羽知道他對她的心思。不然，等到高考完同學們各奔東西，可能一輩子不再相見了。他臉皮兒薄，怕當面表白會遭拒絕。於是，他就給安曉羽寫信，信寫得很是委婉含蓄，但他知道像安曉羽那麼靈秀聰明的女孩子，一下子就會明白他的意思。趁晚自習放學，其他同學走光後，他把那封寫滿少年心思的粉紅色信箋，悄悄夾到安曉羽的文具盒裡。他靜靜等待她的迴音。

　　等了一天時間，他沒有發現安曉羽的回信和任何話語。到底她看到他的信，會有什麼想法，他不得而知。

　　他的心變得忐忑而透涼。他還擔心她會把那封信交到班主任手裡，班主任可是多次強調不能在高考前最關鍵的時候有任何不良想法的啊。

　　第二天，他卻意外地收到一封淺綠色的信箋。是安曉羽的字，娟秀小巧。信很短，說是感謝他的欣賞，也讚美他的成績優秀，希望他把握住自己，做好高考前的衝刺。信的末尾還叮囑他，如果想再回信，就在晚自習放學後塞到她書桌裡，免得被人看見，引起班級裡的議論。

　　看完信，他滿是興奮和敬意，還是安曉羽想得周到啊。他知道自己不能與她過多地糾纏，他要的是實力，他要考上一所名牌大學來證明自己是一個優秀的男孩。

　　他迅速給她寫了信，希望與她一起為考取理想的大學而努力，希望相互鼓勵，過好高考前一個月的寶貴時光。

　　當然，他是按照她的叮囑，在晚自習放學後，小心翼翼塞到她的課堂習題集錦本里的，這是他們的祕密約定。

　　就這樣，一來二去，在高考前，他和安曉羽共通了26封信，一直到走進高考考場前兩天。在信裡，他們不談任何感情，只說鼓勵的話語，也簡單聊聊每天裡最開心的事情。每次給安曉羽寫完信或者看到安曉羽的回信，他都會信心倍增，學習狀態也越來越好。等到高考前幾天最後一次模擬考試，他的成績竟躍居到了班級裡的第二名，年級裡的第四名，而安曉羽，穩坐年級裡的第一把交椅。他暗自得意他們之間的祕密怎麼就沒有被明察秋毫的班主任看出來呢。

　　高考結束，他發揮到最好的水平。等到成績公佈下來，他成了全市理科狀元，而安曉羽是全市的第二名。

　　有好幾家知名大學向他提出了邀請。可是他想聽聽安曉羽的想法。他邀了安曉羽去向班主任諮詢填報志願的事情，他還帶了安曉羽寫給他的那26封淺綠色的信箋。

　　在去班主任家的路上，他和安曉羽暢談起自己的理想。安曉羽對他很客氣，全然不像在書信來往裡的親切。他說：“我能有今天的成績，要感謝你安曉羽，還記得你給我的那26封信嗎?我都珍藏著呢。或許我們以後會有更深一步的交往。”

　　他把那些信箋交給了安曉羽。安曉羽驚詫地說：“我從來沒有給你寫過信啊。你的第一封信，我交給了咱班主任啊。”

　　他愕然，與安曉羽急急奔到班主任家裡。他向班主任提起信箋的事情，班主任哈哈大笑起來，也把一摞書信拿出來，是他寫給安曉羽的信。

　　班主任說：“對不起，我扮演了一個不光彩的角色。當安曉羽把你給她的第一封信交給我時，我勸慰安曉羽不要慌張，說我自有辦法處理這件事。於是，我就模仿安曉羽的字型，給你回信。還特意叮囑你下了晚自習後，把回信塞到安曉羽的習題集錦本里。每晚，我都會等你把信放完，我再取了來，然後再以安曉羽的口吻回信。呵呵，那一段時間，我做得夠小心吧，很辛苦呢!我還特意買了淺綠色信紙，因為綠色代表希望呀。我不能看著我最得意的弟子陷入青春期的困惑走入迷途。不過，你小子夠厲害，能把握住自己，考了全市的狀元，真沒枉費了我的一番心意啊!”

　　他雙手捧起原以為是安曉羽給他的那些信箋，這裡凝結了年輕的女班主任多少良苦用心啊。班主任以怎樣淳樸善良的愛，保護著自己學生青蔥年少的祕密情感。

　　正是班主任懷著一顆寬容的心，不動聲色地，給了自己那麼多溫暖的鼓舞，才使得他沒有陷入到朦朧的情感漩渦裡，使得他以積極昂揚的熱情，穩穩當當地走過了高考前讓人感覺最難熬的時光，讓他看見了塵世裡的許多美好。他原本以為，自己會做到天衣無縫，不料一切盡在班主任巧妙的設計中。

　　他和安曉羽，向著敬愛的班主任，深深鞠躬，再抬頭，兩人早已淚流滿面。

　　青春感人愛情故事篇二：給愛加上了枷鎖

　　大學是道奇怪的門，沒有人不想擠進這個門裡一探究竟。

　　可進入了這道門有些眩暈，那些直直的白楊樹下，一對對攜手的人影，飄蕩著愛的激情。

　　小茹拿著行李站定，眼神有些迷茫的看著眼前那棟水泥怪獸。她不知道屬於她的那小間屋子在哪裡。

　　“同學你也是頭一天報道?”一個清脆的聲音在她耳畔響起，她吃驚的回眸，那是一張粉白粉白帶著笑意的小臉，正好奇的打量著她和她的行李。

　　她用力的點點頭，說出了自己的樓號和寢室號。

　　女孩聽完尖叫了一聲，抓住她的手說：“哎呀!太好了，你和我是同寢室的，來，快和我來。”

　　一路上她嘰裡呱啦說個不停，小茹只聽明白了幾句，她是昨天到的，寢室裡如今就她一個人，她怕的要死，真想找人來作伴，而她就來了。

　　小茹的話很少，可嘴角一直在上揚，她喜歡這個自稱柳雨涵的女孩，倆人當夜就成了交心好友，每日一起吃飯、上課、回寢室，連如廁都一同前往，後來的寢室姐妹說她們是連體嬰兒，小茹抿著嘴笑，雨涵誇張的鑽進她的被窩，笑嘻嘻地說：“這樣才是名副其實的連體嬰兒。”

　　她誇張的動作引來了一陣嬉笑，那晚她就真的賴在了小茹的床上。

　　小茹第一次和人同睡，雖然有些不便，可也不好拒絕。

　　小茹忍不住安慰自己，能有這樣的朋友是她的幸運。因為她從下就是孤單的，母親在她很小的時候便離她而去，能夠陪伴她的只有奶奶那雙長滿老繭的手和一聲聲的嘆息：娃!你要長進，你要好好學習，將來有出息，就算對奶奶最好的報答了。

　　可奶奶沒能等到她出息一天，奶奶太累了，臨去時還抓著飯勺想為她做飯。

　　小茹想起奶奶，眼淚吧嗒吧嗒的掉了下來，嚇得身邊的雨涵手忙腳亂的給她擦著眼淚。嘴裡哄著：“別哭，別哭……你這是怎麼了?”

　　可越是勸，小茹越是哭的厲害，突然一陣悠揚的笛聲傳來，悄默無聲的打斷了小茹的哭聲，她們同時抬起頭，一個男生靠在樹上，悠閒的在吹笛子，那聲音清脆動人，讓小茹忘記了哭泣。

　　雨涵在了愣然間一笑，跳到男生的面前說：“你吹的笛子真好聽。”

　　男生淡淡的一笑，笛聲戛然而止，深深的小茹一眼，扭身走了。

　　雨涵很快知道，吹笛子的這個男生叫延吉，大三文學系的，校文藝組的組長。雨涵說這些的時候眉飛鳳舞，小茹只是靜靜的聽著，並沒給她一點意見，可心裡卻記住了關於他所有的訊息。

　　雨涵揚言要進文藝組，可她在文藝方面並沒有出彩的地方，於是她只能拉著小茹，小茹的歌唱得好，雨涵說像極了百靈鳥的聲音，小茹其實不想參加文藝組，她怕耽誤學習，她完不成奶奶留下的夢想。

　　可她又不能看見雨涵失望的小臉，她的心會像針扎一樣的痛。

　　小茹進入了文藝組，雨涵可以名正言順的粘在文藝組裡泡著，期望的只是能看見延吉一眼，然而延吉的眼裡根本沒有雨涵，他只會用輕柔的目光看著小茹緊低著的頭。

　　他期望能找到和小茹單獨相處的機會，可小茹恰好害怕這種機會，如果友情和愛情放在一起，她只會保護友情，這是她的性格，有些善良的懦弱。

　　雨涵大咧咧的並不知道這一切，她只知道她如願了，可以陪在好朋友的身邊，可以時刻看見心愛的人，她變得滿足快樂，笑聲永遠像銀鈴一樣撒在大夥的心裡。

　　漸漸的文藝組裡的同學都喜歡上了雨涵的性格，把她當成了開心果，她也樂此不了的扮演者這個搞笑的角。

　　日子一天天過去，他們的關係變成了簡單的三個朋友，只是延吉看小茹的眼神更加執著，雨涵看延吉的眼神更加火熱。只有小茹她的眼神總是逃避著他們的目光，茫然的看著白楊樹下的那一對對的身影，偶有嘆息。

　　在延吉臨近畢業的時候，雨涵突然變得有些傷感和遊離，她跑去和延吉表白，可回來的時候眼睛卻是紅紅的，小茹的心狠狠的刺痛了一下，迎過去抓住她的手，雨涵使勁的甩開，眼神變得厭惡和憤恨。

　　小茹的手輕輕的抖動了一下，一扭身跑了出去。她找了延吉，大聲質問他：“你對雨涵說了什麼?你到底對雨涵說了什麼?”

　　延吉的眼神淡淡的，輕描淡寫的說道：“我說什麼難道你不知道嗎?這麼久難道你就一點感覺都沒有?”

　　“我沒有!我沒有!……我怎麼能沒有……”小茹後退，滿臉的淚痕，竟不知不覺說出了心裡的話。

　　一隻手突然在她背後輕輕的一推，她驚訝的回頭，竟看見雨涵站在她背後，臉色有些蒼白，看著延吉又看她。說：“既然有勇氣說出來了，就不要後退。”說完把她硬拉到了延吉身邊，悄然在她耳邊說：“我知道你是為了我不敢接受延吉，這就像給愛加上了枷鎖，放心，我們永遠是朋友，你還是去掉那到枷鎖，不要在逃避了。”

　　說完她默默的走了，背影在小茹的眼裡越拉越長。

　　點選下頁檢視更多>>>青春感人愛情故事