湖北公務員面試真題附答案

　　考生想要在湖北公務員面試中拿到高分，真題練習是不可或缺的備考方法之一，以下就由小編為你提供湖北公務員面試真題幫助你提分。

　　湖北公務員面試真題***一***

　　有人說，貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。請結合實際，談談看法。

　　【參考答案】

　　這句話意思是說最可悲之處不在於貧窮,而在於過分的慾望;最富有之處不在於擁有了天下的財富,而是知道珍惜現在所有，意在告誡世人，做人要知足常樂，學會珍惜。

　　知足不貪，安貧樂道，力行趣善，不失其常，舉動適時，自得其所者，所適皆安，可以長久。電視劇《貧嘴張大民的幸福生活》中，雖然張大民生活不富裕，一家幾口人擠在小小的房子裡，甚至於自己的床中間還有一棵樹在搶佔床位，但是他們安貧樂道，小日子過得有聲有色，甚至於在這小小的空間裡迎來了自己兒子的降生。反觀普希金的小說《漁夫與金魚》的故事，當金魚提出報恩，可以滿足漁夫和其妻的願望之時，第一次老太太希望擁有一隻新的木盆，於是一隻嶄新的木盆便出現在了他們面前;第二次老太太希望擁有一座木房子，於是一座擁有敞亮房間、磚砌白色煙囪、橡木材質大門的木房子便出現了;第三次老太太希望自己成為世襲的貴婦，於是身著名貴黑貂皮坎肩、頭戴錦繡頭飾、脖子圍滿珍珠、雙手嵌戴滿金戒指、腳蹬紅皮靴子、奴僕成群的貴婦便出現在漁夫眼前;第四次老太太希望自己能成為自由自在的女皇，於是穿著華麗、奴僕成群、侍衛環繞、威嚴無比的女皇便出現在了漁夫面前;擁有這一切之後老太太仍然不知滿足，以致希望成為海上霸王並讓金魚來伺候自己，結果終因自己的貪得無厭，最終一無所有，生活迴歸以前，面前仍是破泥棚、破木盆。這個寓言故事便告訴我們，做人要知足常樂，不能過於貪婪，否則到頭來一無所有。

　　作為公職人員，日常工作中我們要守住清貧、抵住誘惑、耐住寂寞，摒棄個人私利，絕非分之想，拒非分之物，做到淡泊名利，廉潔奉公，時刻情繫人民，心繫事業，全心全意為人民謀福利、解疾苦，堅決與貪得無厭、利慾薰心、貪汙受賄等行為劃清界限。

　　湖北公務員面試真題***二***

　　有人呼籲：清理“朋友圈”售假，關於這個你有什麼看法?

　　【參考解析】

　　近年來，隨著微商的興起，越來越多的創業者搶灘朋友圈。這一新鮮事物在繁榮市場、給消費者帶來便利與實惠的同時，也帶來了一些賣假貨的負面效應。因此引起人民的呼籲和關注也是很正常的。對於利用朋友圈進行商業活動，也就是所說的微商本身作為一種新興事物，對於市場經濟的發展是起到一定的促進作用的，但不少人卻利用此平臺進行售假，甚至買假，這不僅對微商這一新興事物是一種打擊，而且反映出來的道德滑坡，誠信缺失等缺乏社會責任感的問題更是要引人深思的。

　　那麼造成這些現象的原因我認為有以下幾點：

　　第一、當前我國經濟發展正處在市場經濟轉型的關鍵時期，體制機制上存在不成熟、不完善的現狀，相應的市場監管方面也存在某些方面的漏洞，這就給不法分子提供了鑽空子的機會。不法分子完全忽視了自己的職業道德和誠信原則，以利益為導向，缺乏社會責任，嚴重損害了消費者的權益。

　　第二、隨著經濟社會的發展，誠信原則植根的原有社會土壤發生了變化，而支撐誠信原則發揮作用的保障機制卻沒有及時跟上。除此之外，相關的法律法規在制定上本身也存在很多需要完善的地方。

　　第三、當前社會中存在一種“唯金錢論”的思潮，人們過度對物質層面的追求而忽略了精神層面的進步，這也是我國積極推進精神文明建設的原因所在。

　　對此我認為針對“朋友圈”售假這一現象，首先是對於微商買賣要進行准入審查，後續監督上，要加強監管，對假冒偽劣產品予以封殺，同時要將資訊對使用者公開，與個人誠信檔案掛鉤。

　　其次，國家應出臺相關監管措施，規定一旦售賣假貨金額達到一個標準，就追究法律責任，對於新興的微商買賣等要加速相關法律法規的建設，建立完善的個人信用體系，增加不誠信的違法成本。同時，在宣揚正能量，弘揚傳統文化，加強社會主義精神文明建設上一定要多下功夫，從根本上轉變人們的觀念。

　　最後，媒體也要有承擔起社會責任，多挖掘與宣傳符合社會主義核心價值觀，傳播正能量的事蹟來引導社會風氣。

　　總之，對於新興微商買賣“朋友圈”售假的問題，我們應該高度重視，因為對於新興事物產生的問題，如果不及時解決，等意識到問題的嚴重性時就會為時已晚。

　　湖北公務員面試真題***三***

　　調查顯示，2016年全國高校畢業生在770萬以上，在大學生群體當中，近兩年“待定族”和“慢就業”的現象則越來越突出。對於“慢就業”的現象，你怎麼看?

　　【參考解析】

　　當前，大學生“慢就業”的現象越來越突出，我認為這是一種正常的現象，我們應該以理性包容的眼光來看待。

　　之所以出現這樣的現象，原因是複雜的。一方面是當前就業形勢嚴峻，應屆大學畢業生難以找到理想的工作。另一方面部分大學生對自己的未來有長遠的計劃，比如準備創業、準備公務員考試、參加技能培訓，或是準備考研、出國留學、入伍等，所以他們不是急於就業而是再進行一番沉澱;當然也有部分學生則是為逃避就業壓力，或者對前途一片茫然而不願就業。

　　不管是什麼原因，“慢就業”的出現都反映了大學生就業觀的改變，他們的選擇也比以前更多了，很多大學生也在更多地考慮職業長期發展和就業質量。在大學生就業難的大背景下出現“慢就業”，對於充實個人能力或經歷大有好處，還可以緩解當下的就業壓力。不急於就業、暫不就業不是不準備就業，而是為了更好地找到適合自己的位置。

　　那麼，在輿論一直關注強調就業率的氛圍下，應該積極適應這種變化。

　　一方面，高校要積極肯定畢業生靈活的就業模式，不以“就業率”論英雄，消除“慢就業”影響高校就業率的顧慮，形成新的共識，理性客觀看待畢業生的“慢就業”。就業工作從以就業為主轉向多元化就業並重。另一方面，針對“慢就業”的不同情況進行具體指導，對備考的和出國深造的學生，積極提供支援、幫助;對一時找不到工作的，學校要多組織一些招聘活動，儘可能多提供用人單位的崗位資訊;對找工作缺乏自信、有畏難情緒的學生，要幫助引導這些學生更加積極地面對人才市場的變化，放低姿態，從基層做起，從而積累寶貴的工作經驗，提升競爭力。

　　此外，大學畢業生也應該儘早樹立起自己的職業理想，形成相對明確的職業規劃，這樣未來的發展之路才會更加順暢。總之，要通過多方努力，有針對性地幫助學生就業。