老師給孩子新學期的信

　　新學期有新開始，人生最關鍵的時候，新學期如期而至，面對孩子們的喜悅。老師對孩子們在新學期裡必然有新的期盼。下面小編整理了，歡迎閱讀。

　　篇一

　　新學期希望每個同學要做到“五心”：

　　一是收心。

　　把寒假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。

　　二是決心。

　　新學期有新開始，人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端，就如我以前講過的登山的故事，登山前我們總要抱有必勝的，登上山頂的決心，在新學期我們也要堅定的決心，明確的目標。

　　三是恆心。

　　而在登山的過程中總是佈滿荊棘，甚至會有狂風大雨，也許還會有人在你旁邊遊說你不要爬了，多累啊，可能有人就放棄了，他永遠也登不到山頂，這樣的人沒有恆心，學習上要下功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

　　四是愛心。

　　不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

　　五是用心。

　　讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。有一個故事：父子趕牛，父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎麼也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉， 用青草誘之，牛一動不動。到底是怎麼回事?兒子百思不得其解。最後只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦!”牛應聲而動。牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。好的習慣養成需要21天，在這習慣養成的過程中需要用心，同時也需要其他幾個心。

　　“一份耕耘，一份收穫”，只要努力就會有收穫，願同學們在新學期有所進步。

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　　篇二

　　親愛的同學們：

　　新學期好!

　　“一年之計在於春”，當冬日的寒冷漸漸褪去，當花草的的馨香飄逸，同學們假期的休整，又相聚美麗的校園裡，迎來了新的學期，開始了新的學習生活。

　　新學期是千帆競發、百事待興的新起點，讓一起向著新的奮進：

　　讓做“有愛心”的人。愛人類的家園——地球，愛的祖國，愛的爸爸媽媽，愛的學校，愛的老師、愛的同學，愛那些需要幫助的人;

　　讓做“愛讀書”的人。書是成長需要的陽光、氧氣和水分，願“書”你終生的益友;希望校園中每天看到你們捧書駐讀的身影，那是校長和老師眼中最美的風景;

　　讓做“快樂文明”的人。願你們沐浴著燦爛的陽光，在長小校園快樂地成長，參加學校組織的每一項活動，擁有快樂的童年;希望每一位同學都有的學習和習慣，待人彬彬有禮、他人、樂於助人、學會合作、勇於、敢與競爭、善於創新。

　　讓做有“責任心”的人。“天下興亡，的責任”。敬愛的周從小就起“為崛起而讀書”的志向，人的生命不只是屬於的，它更屬於父母，屬於祖國，屬於民族。在新學期開學的天希望同學們起，校園我的家，我班級小主人的主人翁意識，愛護班級財產、保護校園環境，從撿起一片紙、寫好每個字，聽好每節課、每次值日的點滴小事做起，對的言行。學知識，長本領，對的將來;遵守紀律，講究文明，熱愛勞動，團結同學、孝敬父母，做個守規則、有責任心的好少年。

　　同學們，或許昨天你的成績曾經不盡如人意，你想過，從現在開始發憤努力，迎頭趕上;或許昨天你個讓老師、家長、同學頭疼的孩子，你想過，從現在開始展示你優質的素養，嶄新的面貌。別忘了，的希望就在手中!

　　希望將從這裡起飛，夢想將在刻孕育，讓肩並肩，心連心，向著大喊一聲：“能行!”願校園你們最溫馨的“家園”和“樂園”!

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　　篇三

　　親愛的同學們：

　　你們好。

　　告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉睡，期待的校園又充滿了歡聲笑語。九月一日，對於學校，對於教師，對於你們都是一個激動人心的日子。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。今天，我們又回到了學校，開始了新學期的學習和生活。在此，我向同學們致以新學期的問候和優良的祝願。

　　本學期，我們將面臨更大的挑戰，面臨人生的第一個考驗，那就是中考。我堅信，我們全體同學定會以飽滿的熱度、昂揚的鬥志、踏實的精神、堅定的信心去迎接她，實現自己的第一個人生夢想，再創我班新的輝煌。

　　俗話說：一份耕耘，一份收穫。成功的結果來源於點滴的過程。在新的一學期，我希望大家做到以下幾點：

　　第一，樹立一個信心：我能行。每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的一片樹葉。

　　第二，創立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實。

　　第三，讀好一本新書.“腹有詩書氣自華”，走近詩書，走近經典，讓我們在經典名著中含英嚼華，薰陶漸染，提高自己的文學素養。

　　第四，培養一種習慣：自覺。“習慣決定一切”。有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優勢變成劣勢。

　　第五，創設一種環境：安全，穩定，文明，有序，讓我們的教室更和諧。

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