人教版七年級語文下冊第一單元試卷
七年級語文的單元考試臨近,教師們要如何為同學們準備試卷內容呢?下面是小編為大家帶來的關於,希望會給大家帶來幫助。
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一、積累與運用***76分***
1、字如其人,娟秀的筆跡會成為我們步入成功的一塊敲門磚。請將下面一句話抄寫在田字格中,要求書寫正確、規範、工整。***5分***
童年,是五彩斑斕的夢幻。
2、下列加點字注音完全正確的一項 是*** *** ***5分***
A、倜儻dǎng 驪歌lí 木屐 jī 瞬息shùn
B、幽寂yōu 訕笑 shān 叮囑 zhǔ 撣子dǎn
C、蟬蛻duì 盔甲 kuī 花圃 pǔ 醜陋lòu
D、恢復huī 燈芯xīn 玉簪花zān 收斂liǎn
3、下列詞語中沒有錯別字的一項是*** *** ***5分***
A、鑑賞 懶惰 輕捷 荒草悽悽
B、臃腫 恐懼 嫉妒 來勢凶凶
C、書塾 腫脹 籬笆 抽抽搭搭
D、腦髓 確鑿 排擠 人生鼎沸
4、下列加點字釋義不完全正確的一組*** *** ***5分***
A、輕捷***快*** 淵博***深*** 人跡罕至***稀少***
B、斂在盒裡***收攏*** 鑑賞***鑑定*** 指揮倜儻***灑脫;不拘束***
C、宿儒***長久從事某種工作*** 緣故***原因*** 人聲鼎沸***水開***
D、嫉妒***忌妒*** 訕笑***嘲諷*** 荒草萋萋***形容草長得茂盛***
5、下列各句加點詞語使用不當的一項是*** *** ***5分***
A、今天碰到小學同學趙麗,她說有空要來鑑賞我近期的作文。
B、外面正下著大雨,他沒有帶雨具,只得冒雨疾行,樣子顯得很狼狽。
C、從沒見老師發過這麼大的 火,教室裡一片靜默,同學們大氣也不敢喘一口。
D、這次沒有能夠當選班長,他的神情顯得很沮喪。
6、下列句子中沒有語病的一句是*** ******5分***
A、我們必須認真克服並隨時發現自己的缺點。
B、閱覽室裡有各種學生們喜歡閱讀的圖書雜誌。
C、濟南的冬天,是個令人嚮往的地方。
D、他從上中學的第一天起,就堅持每天寫日記。
7、下列說法不正確的一項是*** *** ***5分***
A、《從百草園到三味書屋》選自魯迅的散文詩集《朝花夕拾》。
B、《爸爸的花兒落了》這個題目語帶雙關,含義豐富 ,既指夾竹桃花的敗落,又暗示天性愛花的爸爸離開人世,還指“我”長大成人,語帶雙關,涵義十分豐富。
C、《醜小鴨》選自《安徒生童話和故事選》,作者安徒生是丹麥作家。
D、《假如生活欺騙了你》作者普希金是俄國著名詩人,這首詩闡明瞭一種積極樂觀的生活態度。
8、仿寫或續寫下列句子。***每個5分,共10分***
①不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子***雲雀***忽然從草間直竄向雲霄裡去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶,就有無限趣味。
你的仿句:
②如果說,人生是一首詩,那麼童年是其中最耐人咀嚼的一節;如果說,人生是一幅畫,那麼童年是其中最寫意的一筆; ,
。
9、 按要求填空。***每空3分,共21分***
***1***憂鬱的日子裡須需要鎮靜:相信吧, 。
***2***而那過去了的,__________________________。
***3***自然美景總會令人心蕩神馳。“深林人不知, ”是寧靜淡泊的心境;“峨眉山月半輪秋, ”是清朗秀美的秋意;“ ,竹中窺落日”是愜意閒適的心情。
***4***思鄉懷親是一個永恆的主題。“誰家玉笛暗飛聲, ”是李白聽笛聲盪漾起的滿腹鄉思; “ ,憑君傳語報平安”是岑參走馬相逢而牽動的故園鄉思情。
10、名著閱讀。***每空5分,共10分***
《童年》是 以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲的第一部,它講述的是 ***主人公***三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
二、閱讀***24分***
父親的收藏
作家茨威格喜歡收藏名人的手稿,他有過許多非常珍貴的藏品。他的牆上掛著布萊克的一幅素描和歌德一首詩的手跡,他的櫃中放著巴赫、海頓、肖邦的樂譜,他甚至收存了莫扎特11歲時的一件手稿。諸如此類的珍品太多了,這些東西如果留到現在,幾乎是價值連城。可惜的是,它們在茨威格自殺後全部散失了,有些可能永遠從世間消失了。
我是在一本雜誌上讀到這則軼事的。讀完後我唏噓不已。太可惜了,我說。然後突然又想起什麼似的回過頭去,問已退了休坐在沙發上看報紙的父親,這麼多年,您收藏了什麼?
父親一愣。過了片刻,父親顯得有些不好意思,沒有沒有,父親說,我沒收藏什麼。我聽了後,頓時狐疑起來,我知道父親有一隻木箱子,平時總是鎖著的,裡面到底裝著什麼,誰也說不清楚。這麼一想,我忍不住一陣竊喜,莫非父親真的收藏著什麼值錢的好東西?
“您別逗了,”我笑了起來, “您那木箱子裡是不是有幾件是明清時代的官瓷?”父親沒有說話,只是搖頭。要不,就是徐悲鴻的奔馬圖、鄭板橋的難得糊塗。父親仍然搖頭。我急了,再不濟,也有幾塊黃金白銀或者祖傳的玉鐲什麼的吧?
父親依然不慌不忙地看他的報紙,臉上呈現著溫和的笑.那笑此刻在我的眼裡卻開始變得有些神祕。我想父親肯定藏著什麼傳世珍寶,他只是不肯拿出來讓我們分享罷了。我的好奇心越發大了起來。 “我只想看看,不會要您的東西的。”我對父親說。
過了一會兒,父親放下手頭的報紙,問,你真要看麼?我一個勁地點頭。父親走到自己的臥室,搬出了那隻箱子, 把它開啟,然後開始一件件地拿出來。
父親的藏品大致如下:
三個兒女從小學時代開始的成績報告書,三好學生獎狀,參加各種競賽的獲獎證書。一本破舊的新華字典,扉頁上有某某學校三等獎字樣,年代久遠了,字跡模糊看不清楚。好幾份我和小弟的檢查書。一大扎一大扎我們姐弟三個寫給父母的信件,還有幾封特別的信,是姐姐談戀愛時她男朋友寫過來的,不知怎麼被父親收著了。然後就是幾本剪貼薄,翻開來一看,是姐姐和我發在報刊上的塗鴉之作。
父親頗吃力地彎著腰,一邊收拾著,一邊說,你看麼,沒有什麼值錢的呀。我沒有回答父親的話,有那麼一會兒,我愣在那裡。的確,和茨威格的藏品比較起來,父親的收藏沒有一件是珍品,但我知道,在父親眼裡,它們卻是無價之寶。就在那一刻,突然地,我忍不住 想流淚,人們常說父愛如山,今天我才真正感覺到它的沉重的分量。
11、用簡潔的語言概括全文的主要內容。***6分***
12、文中寫“父 親一愣”與“我愣在那裡”,根據語境內外體會“愣”字在兩處所表達的不同含義。***6分***
13、根據文中對父親的描寫,說說父親是一個什麼樣的人? ***6分***
14、人們常說父愛如山,請結合生活體驗談談你對父愛的理解。***6分***
附加題: ***20分***
總有一種歌聲會讓冰冷消融***20分***
這是一部蒙古國導演賓巴蘇倫拍攝的紀錄片《哭泣的駱駝》。沙漠、駱駝和馬頭琴聲,構成溫暖的元素,一寸寸將冰冷消融。許久沒有經感動的淚水沖刷靈魂,這一回,我實實在在接受了一次心靈的洗禮。
在蒙古南部的沙漠深處,漫漫黃沙,陣陣駝鈴,滿目是一片蒼涼的昏 黃色。在一戶牧民家中,一峰母駱駝正在生產。因為是難產,母駱駝十分痛苦,但是,它很堅強,沒有流一滴眼淚。經過牧人的幫助,母駱駝產下一峰罕見的白駱駝。對於這個“不速之客”,世代黃種的母駱駝拒絕接納,不給她一滴奶水和一點母愛。
為了拯救嬰駝,牧人派自己的兩個兒子穿越危險的沙漠腹地,到城裡請樂師。請來的是一所學校的音樂教師,他坐在母駱駝旁邊,演奏馬頭琴。牧人的妻子在充滿愛意的琴聲中,一邊幫母駱駝梳理駝毛,一邊深情地歌唱。於是,蒙古古老的救贖儀式開始了。現場充滿了仙氣和靈氣。歌聲裡飄逸出勸慰、說服、感恩和幽怨,聲聲如泣,感天動地。
母駱駝終於被感動了,流下熱淚,滴滴淚珠打溼一片駝毛。
牧人把小白駱駝再次帶到母駱駝身邊,這一次,母駱駝沒有拒絕,神聖的哺乳開始了。
歌聲再次在蒙古包響起,那是牧人和樂師在用歌聲慶祝救贖的成功,歡慶古老的歌聲將冷漠消融。
想起小時候,孵蛋的 母雞突然“醒”後,不願再孵小雞,在裝有20來個的雞簍裡振翅蹬腿,情勢十分危急。母親就一邊用手抓住母雞,一邊用古老的腔調淺吟低唱:“乖崽,乖崽,雞簍裡有你的崽;乖崽,乖崽……”不多時,母雞就安順如貓,安靜地臥在雞蛋上面,安心地孵起小雞來。
天下情,博大如母愛,也有誤入歧途的時候。在歧路上,心也硬了,愛也冷了,硬如石,冷若冰。而總有一種歌聲,會讓冰冷消融,讓錯誤修正,讓愛更純淨、更偉大、更動人。
這個世界上沒有一個人是冷酷無情的,沒有一個人是拒愛於千里之外的。即使他暫時冷酷,一時拒絕,但總有一種歌聲會將之消融,讓溫暖吹遍,如春風千里拂面。
15、文章中寫了兩個小故事,請用簡潔的語言概括 。
故事***1******4分***
故事***2******4分***:
16、文中畫線句運用了什麼描寫?有什麼作用?***4分***
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17、最後一段主要用了哪種表達方式?作用是什麼?***4分***
18、生活中或者學習中你也曾遭遇過冰冷吧,是什麼“歌聲”將它消融的呢?請簡要敘述。***4分***
答案:
1.略 2.D 3.C 4.B 5.A 6.C 7.A 8.略 9.略 10.高爾基 阿廖沙
11.在我的追問下,父親拿出了自己的珍藏品。
12.父親的“愣”是對自己收藏的東西還能引進兒子的關注感到意外;兒子的“愣”是從父親的與眾不同的藏品中感受到 了深深的父愛而發呆。
13.一個細心、溫和、關愛孩子的好父親。 14.略
15.故事***1***沙漠中母駱駝產下異種駱駝,不哺乳,在琴聲感化下最終哺乳。
故事***2***孵蛋的母雞突然“醒”後,不願再孵小雞,在“我”母親的歌聲的感化下,最終安心地孵小雞。
16.環境描寫,用惡劣的環境來襯托母駱駝難產的煎熬,用沙漠的荒涼來烘托人情的溫暖。
17. 議論 作用:對前面敘事的總結、深化;揭示文章主題,強調“歌聲”即愛心的作用。 18.略
七年級下冊語文第六單元作文範文