高一下冊數學教學計劃

　　小編導語：春暖花開的日子裡我們迎來了新的一學期，我們認真準備，我們滿懷期待，下面是本學期的數學教學計劃：

　　一、基本情況分析：

　　1.學生情況分析：4個重點班的學生，基礎比較好,學習積極性高.普通班學生在基礎、學習習慣、學習自覺性等方面都有一定差距，因此在教學中需時時提醒學生，培養其自覺性。學生存在的最大問題是計算能力太差，學生不喜歡去算題，嫌麻煩，只注重思路，因此在以後的教學中，重點在於強化基礎知識，培養學生的計算能力，提高思維能力，爭取每堂課教學一個知識點，掌握一個知識點。

　　2.教材分析：本學期時間短，教學任務是必修4第二章，必修5，必修2涉及平面向量，解三角形，數列，空間幾何體，點，線面的位置關係，直線與方程，圓與方程。

　　二、教學內容：

　　本學期的數學教學內容是高一數學下冊，包括第四章《三角函式》和第五章《平面向量》。按照數學教學大綱的要求，第四章教學需要36個課時不包含考試與測驗的時間;第五章的教學需要22個課時，共計需要58個課時。本學期有兩次月考和五一長假，實際授課時間為18周，按每週6課時計算，數學課時達到110課時左右，時間相當充足。這為我們數學組全面貫徹“低切入、慢節奏”的教學方針提供了保障，也是我們提高學生數學水平的又一次極好的機會。

　　三、本學期教學目標

　　在基礎知識方面讓學生掌握高一有關的概念、性質、法則、公式、定理以及由其內容反映出來的數學思想和方法。在基本技能方面能按照一定的程式與步驟進行運算、處理資料、能使用計數器及簡單的推理、畫圖。

　　能運用數學概念、思想方法，辨明數學關係，形成良好的思維品質;會根據法則、公式正確的進行運算、處理資料，並能根據問題的情景設計運算途徑;會提出、分析和解決簡單的帶有實際意義的或在相關學科、生產和生活的數學問題，並進行交流，形成數學的意思;從而通過獨立思考，會從數學的角度發現和提出問題，進行探索和研究。

　　培養學生，學習數學的興趣、信心和毅力及實事求是的科學態度，勇於探索創新的精神，及欣賞數學的美學價值，並懂的數學來源於實踐又反作用於實踐的觀點;數學中普遍存在的對立統一、運動變化、相互聯絡、相互轉化等觀點。

　　四、教學計劃：

　　本學期的期中考試預計在4月14號至4月17號進行涵蓋的內容為第四章的前9節,由於課時量充足，第10節“正切函式的影象和性質”以及第11節“已知三角函式值求角”將在上半學期講授，這樣下半個學期的教學任務為30個課時。

　　我們備課組經過認真的思索、充分的討論，將期中考試前的教學進度安排如下：

　　一單元任意角的三角函式

　　§4.1角的概念的推廣 3課時

　　§4.2弧度制 3課時

　　§4.3任意角的三角函式 3~4課時

　　§4.4同角三角函式的基本關係 4課時

　　§4.5正弦、餘弦的誘導公式 4課時

　　複習課習題課 4課時

　　單元測試及講評 2課時

　　二單元兩角和與差的三角函式

　　§4.6兩角和與差的正弦、餘弦、正切 7課時

　　習題課 3課時

　　§4.7兩倍角的正弦、餘弦、正切 4課時

　　習題課 2課時

　　單元測試及講評 2課時

　　三單元三角函式的圖象及性質

　　§4.8正弦、餘弦函式的圖象和性質 5課時

　　習題課 2課時

　　§4.9函式的圖象 4課時總計授課53課時，餘下課時可安排期中複習。

　　期中考試後的授課計劃：

　　§4.10正切函式的圖象和性質 3課時

　　§4.11已知三角函式值求角 4課時

　　習題課 2課時

　　第四章複習 4課時

　　第五章

　　一單元向量及其運算

　　§5.1向量 1課時

　　§5.2向量的加減法 2課時

　　§5.3實數與向量的積 3課時

　　§5.4平面向量的座標計算 3課時

　　§5.5線段的定比分點 2課時

　　§5.6平面向量的數量積及運算律 3課時

　　§5.7平面向量數量積的座標表示 2課時

　　§5.8平移 2課時

　　習題課 3課時

　　單元測試與講評隨堂 2課時

　　§5.9正弦、餘弦定理 5課時

　　§5.10解斜三角形應用舉例 2課時

　　實習與研究性課題 4課時

　　習題課 3課時

　　單元測試與講評 2課時

　　總結：以上就是本學期的數學教學計劃，希望能對你有所幫助，如有不足之處，請批評指正!