高中生心理健康論文

　　目前高中生面臨的學習壓力較大，如果不能正確排解壓力，保持輕鬆愉快的心情，將會對學習生活產生較大的影響。因此在高中階段開展高中生心理健康教育是十分必要的，對提高高中生的整體素質具有重要意義。下面是小編給大家推薦的，希望大家喜歡!

　　篇一

　　《高中生心理健康教育的重要性分析》

　　摘要：從現階段的高中教育來看，學生的心理健康是決定高中教育整體質量的重要因素。考慮到目前高中生面臨的學習壓力較大，如果不能正確排解壓力，保持輕鬆愉快的心情，將會對學習生活產生較大的影響。因此，從提高高中教育整體質量的角度出發，我們應正確分析高中生心理特點，並制定具體措施積極開展心理健康教育，使高中階段的心理健康教育得到有效開展，滿足高中教育需要。由此可見，在高中階段開展高中生心理健康教育是十分必要的，是高中階段的重要教學內容之一，對提高高中生的整體素質具有重要意義。

　　關鍵詞：高中生; 心理健康教育; 重要性

　　一、前言

　　經過對現階段高中學生的心理素質分析可知，許多學生都存在在壓力面前不知所措，無法有效釋放壓力舒緩心情的現象。為了保證高中學生能夠掌握基本的心理健康知識，學會正確處理心理問題，在高中階段，應積極開展心理健康教育，明確心理健康教育的必要性，結合高中教育實際，提高高中心理健康教育的整體質量，使心理健康教育成為高中階段的重要教學內容。為此，我們應結合高中學生特點，制定具體的心理健康教學措施，保證高中階段心理健康教育得到有效開展，保證學生的心理素質得到持續提高。

　　二、高中生心理健康的現狀分析

　　從目前高中生面臨的壓力來看，有來自學習本身的壓力，也有父母和家庭的壓力，有些學生可能還面臨著升學及高考的壓力。在這些壓力面前，由於高中生年齡較小，尚不能完全解決這些問題，由此而來產生的焦慮情緒就會影響到高中生正常的學習和日常生活。經過對目前高中生的心理狀態進行分析後可知，多數高中生都不同程度的存在心理健康問題，整個高中生群體的心理健康處於亞健康狀態，如果不及時加以正確引導，將會對高中教學產生嚴重影響，將會危害高中生的身心健康，將會給高中教育帶來負面影響。

　　從目前高中生的心理狀況來看，高中生的心理健康狀況主要呈現以下狀態：

　　1、高中生在壓力面前容易表現的較為焦慮

　　考慮到目前高中生面臨壓力較大的現狀，許多高中生無法正確面對自己的壓力，往往在壓力面前表現的比較脆弱，多數學生會表現的焦慮，會伴有輕微的神經衰弱以及精神性問題，會對學習和生活產生較大的影響。為此，我們應對高中生的心理健康問題有足夠的重視。

　　2、多數高中生不會有效的釋放壓力情緒

　　從目前高中生在壓力面前的表現來看的，多數高中生不會有效的釋放壓力，這成為了影響高中生身心健康發展的重要因素。在目前高中生群體中，由於壓力得不到有效釋放，進而產生了許許多多的社會問題，足以引起我們的重視和關注。

　　3、多數高中生不清楚心理健康的概念

　　由於缺乏必要的心理健康教育，目前多數高中生不清楚心理健康的概念，對心理健康沒有正確的認識，沒有認識到心理健康的作用，導致了在實際學習和生活中，不能夠用科學的方法解決心理問題，影響了學生正常的成長，制約了高中教育取得積極效果。

　　三、高中生心理健康教育的重要性分析

　　現在社會需要的不僅僅是知識財富者，而是有能力，有良好品質的高素質人才。全球化、資訊化的時代要求人要有與時俱進的品質，有科學知識、創新能力及健康的人格等。社會不斷進步和資訊時代的快速發展固然能夠讓人們享受到高科技、高品質的生活，然而對於高中生來講，對一些新奇的東西比較好奇，特別是手機、網路等，由於學生自控力差、對於網路資訊的分辨能力低，加上這個時期的他們易衝動、有叛逆心理，多數又都是獨生子女，往往會獲取不良資訊，做出不應有的行為。現在新聞報道中，學生犯罪案件越來越多，引起人們的關注。有句俗話：無才無德是廢品，有德無才是次品，有才無德是危險品，有德有才是正品。雖然是一句普通的俗語，但是經典，並且從社會力量貢獻的角度對人進行了劃分，明確了德才兼備者才是社會最需要的人。在生活工作中，科學知識很重要，一個人的健全人格更加重要。

　　高中生成長中會出現矛盾心理，對社會人才的概念不能準確的定位，把知識看得尤為重要，忽視了自己能力的培養。這個階段的教育就是幫助學生通過知識、技能的學習來認識社會，認識社會中事物之間的各種關係和模式，促進學生社會適應能力的提高。心理健康教育從心理壓力的調節、學習技巧的掌握、團結意識的提高及創造能力的培養等多個方面來幫助學生解決他們現階段出現的問題，促進教育塑造人、培養人這一目的的實現。由此可見，在高中教育階段，高中生心理健康教育是十分重要的，是關係到學生整體素質提升的關鍵，我們必須認真做好高中生心理健康教育工作。

　　四、高中階段開展心理健康教育的必要性

　　從上述分析可知，要想有效解決高中生面臨的壓力問題和心理健康問題，提高高中生的心理健康指數，就要在高中階段積極開展心理健康教育。目前來看，在高中階段開展心理健康教育是十分必要的，其必要性主要表現在以下幾個方面：

　　1、高中階段開展心理健康教育是解決高中生心理問題的必要手段

　　為了有效解決高中生的心理問題，在高中階段應積極開展心理健康教育，應對心理健康教育的重要性引起足夠的重視，應將心理健康教育作為解決高中生心理問題的必要手段來看待。由此可見，在高中教育階段開展心理健康教育是十分必要的，只有認真開展心理健康教育，提高心理健康教育的實效性，才能滿足高中心理健康需要。

　　2、高中階段開展心理健康教育是促進教學發展的必要措施

　　從高中階段心理健康教育的開展情況來看，通過開展心理健康教育，高中生學會了正確排解心理情緒和釋放心理壓力，做到了科學合理的調節情緒，有效提高了自身心理調節能力和心理健康指數。為此，我們應對高中階段的心理健康教育有足夠的重視，應將心理健康教育作為促進教學發展的必要措施來看待。

　　3、高中階段開展心理健康教育是滿足高中教學要求的重要方式

　　基於心理健康教育的諸多優點，在高中階段開展心理健康教育是提高學生心理素質以及心理健康水平的重要方式。為此，我們應對高中階段開展心理健康教育引起足夠的重視，並對其作用和意義有全面正確的認識，同時也要認識到在高中階段開展心理健康教育是十分必要的，對整個高中教學具有重要的現實意義。

　　五、結論

　　通過本文的分析可知，在目前高中階段，考慮到學生實際的心理狀況，積極開展心理健康教育是十分必要的。高中階段的心理健康教育不但是解決高中生心理問題的重要手段，還是提高高中生心理素質的重要方式。所以，高中生心理健康教育是十分重要的，我們應明確高中生心理健康教育的重要性，在高中階段積極開展心理健康教育，滿足高中教育需求。

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