幼兒園戶外玩沙教案

　　讓幼兒能主動與同伴商量、合作遊戲，遇到問題能積極想辦法解決。運用推、拍、壓、印、挖等技能，用不同材料創造性地開展遊戲。 以下是小編精心整理的的相關資料，希望對你有幫助!

　　篇一

　　活動名稱:美麗的樹林

　　活動形式 小組

　　活動目標

　　1、 能主動與同伴商量、合作遊戲，遇到問題能積極想辦法解決。

　　2、 運用推、拍、壓、印、挖等技能，用不同材料創造性地開展遊戲。

　　3、 能大膽向別人介紹、分享經驗，體驗成功的樂趣。

　　活動準備工作

　　玩沙工具：沙鏟、快速麵罐、雪糕盒、印模、自制樹苗、收集樹上掉下的枯葉、樹枝、

　　活 動 過 程

　　***一*** 引入活動。

　　“小鳥在天空中自由自在地飛翔，過了一會兒，它覺得好累，於是就從天空中飛了下來，降落在陸地上。只見，周圍煙塵滾滾，沒有一棵小樹，令小鳥覺得很難受，你們能夠幫助它一起建一座樹林嗎，讓小鳥可以安心地休息一下。

　　***二***複習鞏固以往的玩沙方法，並請個別幼兒******進行示範，教師講解動作要領。

　　***三***老師提出問題，讓幼兒進行討論：“做樹林可以用什麼材料?“怎麼樣的樹林才漂亮?”並商量製作的內容和人員的分工，策劃出玩沙製作圖。

　　***四***老師提出製作的要求。

　　***1***大膽嘗試不同的材料，想出與別人不一樣的製作樹林的玩沙方法。

　　***2***樹林的圍欄要有規律地間隔。

　　***五***幼兒操作，教師巡迴指導。

　　***六***幼兒向客人老師介紹自己的作品，能從材料、方法和規律這三方面進行講述。

　　***七***幼兒欣賞作品，進行客觀性的評價。能說出別人好的地方和需要改進的地方，並提出建議。

　　篇二

　　一起來玩沙

　　活動目標：1、通過親身體驗、觀察、瞭解沙子的特徵。2、通過實驗，觀察比較幹沙和溼沙的不同。3、樂意玩沙，大膽表述自己的觀點，充分體驗探索活動的快樂。 活動準備：多種玩沙工具、玩沙場地。

　　活動過程：

　　一、帶幼兒進入玩沙場地。

　　1、今天老師要帶小朋友到外面去上一節課，我們要一起去玩沙，但是到了玩沙的地方，小朋友先不要玩沙，老師會問小朋友一些問題哦，等你們回答了老師的問題之後，老師才請小朋友去玩。

　　2、帶幼兒進入玩沙場地.

　　二、請幼兒觀察、瞭解沙子的特徵。

　　1、這裡面有好多好多的沙子，請你們仔細看一看，並且摸一摸它，這些沙子都是什麼樣子的呢?

　　2、教師總結：這些沙是細細的，軟軟的，黃黃的，一粒一粒的。

　　3、你們看看，沙子裡面是不是還藏了很多的小石子呢：請幼兒想想應該可以用什麼樣的方法把沙子和石子分開呢?

　　4、教師示範：用沙漏將石子與沙分開，並請幼兒觀察。讓幼兒說說為什麼石子可以和沙分開。

　　三、引導幼兒比較幹沙和溼沙的不同

　　1、你們知道怎麼樣可以把沙子變溼嗎?

　　2、給沙子加水，觀察溼沙與幹沙的不同，請幼兒觀察加了水的溼沙與幹沙有什麼不一樣。

　　3、拿溼沙與幹沙分別在手上捏一捏，請小朋友觀察後說一說。

　　4、小結：幹沙抓在手上會一粒粒遊流下來，像流水一樣，但溼沙放在手裡捏一捏可以捏出不一樣的形狀。

　　四、請幼兒體驗玩沙

　　1、教師：現在老師請小朋友一起來玩一玩這些沙吧!但是在玩的時候小朋友要注意些什麼呢?

　　2、注意不要把沙弄到了自己和別人的身上，在玩沙的時候也不能上揚，這樣容易傷到眼睛。

　　3、請幼兒用各種模型按沙，看看幹沙和溼沙按出來的模子有什麼不一樣的地方。

　　4、用手給沙做各種造型，感受幹沙和溼沙的不同，並提問：哪一種沙子更好做造型?用幹沙和溼沙做造型的時候有什麼不同的感覺。