教育孩子不玩火

　　孩子們對火的興趣，就像他們對電視、對ipad、手機的興趣一樣，在3歲以下就會萌生，堵是堵不住的!面對孩子的好奇心，我們該怎麼辦?下面是小編為大家帶來的的方法，歡迎閱讀。

　    的方法：講清道理

　　幼兒家長要教育幼兒：在野外玩耍注意安全，不在野外燒紙、樹枝、樹葉，不要架火堆燒烤食物，不要燃放煙花、爆竹、鞭炮，以免失火引發火災。

    　的方法：情景判斷

　　家長可以舉例幼兒玩火的情景，分別描述正面安全與反面危險的事例，鼓勵孩子判斷哪些小朋友做得對，哪些小朋友做得錯，並講明判斷對錯的理由。通過判斷對錯，讓孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、記憶長久才能指導今後的行為，知錯不犯錯。

　    的方法：親子問答

　　家長可以與孩子進行親子問答“你會在野外玩火嗎?怎樣預防火災呢?請給我講講吧。”讓孩子自己思考回答，檢查孩子學習掌握的情況，孩子回答不完整的內容家長可以及時提醒、補充，幫助孩子總結、強化所學習的知識，增強教育的實效。 為了，家長就要採取適宜的教育對策，給孩子講解可能的危險，並告知孩子安全注意事項，讓孩子樹立必要的安全意識，時刻注意維護安全。

　     的方法：好奇心早萌芽

　　兒童在3歲以前就可能對火產生很好奇。上幼兒園以前他們揹著父母進行過“放火實驗”。來自吸菸者家庭的兒童 ，玩火的機率比無吸菸者家庭高出一倍。

　　 的方法：你想不到的地方

　　兒童最可能玩火的場所，是TA自己的臥室。尤其是在衣櫥、床底、被單下這些較為黑暗的地方，以方便他們欣賞自己的“傑作”。天曉得那是最危險的地方!

　　的方法：和孩子一起談論火

　　向孩子展示火柴、打火機的用處，同時說明獲得危害，告訴TA火柴可能比刀子、電鋸更危險。

　　當發現隨意放置的火柴、打火機，不要動手碰，應該馬上告訴父母。孩子主動上報，要給予獎勵。

　　發現孩子第一次玩火，應該進行嚴厲教育。定好規矩，一旦你逮到TA私自玩火，會嚴厲懲罰。

　　和孩子一起玩兒火

　　孩子任何有關火的問題，TA都可以向你詢問，你願意和TA一起分享新發現。在安全的情況下，協助TA探索獲得奧祕。

　　的方法：如果朋友玩火，你怎麼辦?

　　孩子玩火不一定出於TA的本意，很可能是屈從於小夥伴。問問TA，如果小夥伴玩火TA應該怎麼辦?

　　——告訴孩子，發現小夥伴玩火們應該立即離開玩火的房間，告知TA遇見的第一個成年人。

　　跟孩子分析，“放縱小夥伴玩火，讓朋友受到傷害” 與 “保護自己安全與小夥伴的安全”的利與弊。

　　告訴孩子，TA試圖說服小夥伴不要玩火時，同伴很可能聽不進去，繼續玩火，這個時候需要馬上告訴自己的父母。

　　當孩子告訴你，TA的小夥伴在玩火時，千萬不要背叛孩子對你的信任。你應該找到一個巧妙的方法，既阻止孩子們玩火，又能保護孩子們之間的友誼