孩子家務工作的清單有哪些

General 更新 2024年12月22日

  儘管孩子們會覺得做一些家務勞動是件有趣的事情,但想讓孩子養成良好的習慣卻非易事。該怎麼在合適的年齡階段給孩子安排合適的家務活呢?以下是小編為你整理的孩子家務工作的清單,希望能幫到你。

  孩子家務工作的清單

  9-24個月:可以給孩子一些簡單易行的指示,比如讓寶寶自己把髒的尿布扔到垃圾箱裡。

  2-3歲:可以在家長的指示下把垃圾扔進垃圾箱,或當家長請求幫助時幫忙拿取東西;幫媽媽把衣服掛上衣架;使用馬桶;刷牙;澆花***父母給孩子適量的水***;晚上睡前整理自己的玩具。

  3-4歲:更好地使用馬桶;洗手;更仔細地刷牙;認真地澆花;收拾自己的玩具;喂寵物;到大門口取回地上的報紙;睡前幫媽媽鋪床,如拿枕頭、被子等;飯後自己把盤碗放到廚房水池裡;幫助媽媽把疊好的乾淨衣服放回衣櫃;把自己的髒衣服放到裝髒衣服的籃子裡。

  4-5歲:不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務,並能獨立到信箱裡取回信件;自己鋪床;準備餐桌***從幫家長拿刀叉開始,慢慢讓孩子幫忙擺盤子***;飯後把髒的餐具放回廚房;把洗好烘乾的衣服疊好放回衣櫃***教給孩子如何正確疊不同的衣服***;自己準備第二天要穿的衣服。

  5-6歲:不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務,並能幫忙擦桌子;鋪床/換床單***從幫媽媽把髒床單拿走,並拿來乾淨的床單開始***;自己準備第二天去幼兒園要用的書包和要穿的鞋***以及各種第二天上學用的東西***;收拾房間***會把亂放的東西撿起來並放回原處***。

  6-7歲:不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務,並能在父母的幫助下洗碗盤,能獨立打掃自己的房間。

  7-12歲:不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務,並能做簡單的飯;幫忙洗車;吸地擦地;清理洗手間、廁所;掃樹葉,掃雪;會用洗衣機和烘乾機;把垃圾箱搬到門口街上***有垃圾車來收***。

  13歲以上:不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務,並能換燈泡;換吸塵器裡的垃圾袋;擦玻璃***裡外兩面***;清理冰箱;清理爐臺和烤箱;做飯;列出要買的東西的清單;洗衣服***全過程,包括洗衣、烘乾衣物、疊衣以及放回衣櫃***;修理草坪。

  讓孩子做家務的方法

  一、物質獎勵。

  比如用家務換零花錢。這種做法極其有爭議性,有利有弊。有利的是,你用物質獎勵讓孩子知道什麼行為被你認可,小孩可以藉此形成不勞則無獲的意識。另外,小孩也需要一些零花錢,家長卡得太緊,會限制以後的財務管理能力。因此,用家務換零花錢的辦法,並非完全不可取,關鍵還是看家長怎麼引導。比如我上面說的一些朋友,對孩子必須做的事情***保持自己房間整潔***,是不給零花錢的。而對一些特殊專案,如洗窗戶,或是家裡“公共場所”的清潔,則與零花錢掛鉤。另外,如Fran說的那樣,要想借家務換零錢的辦法來鼓勵勞動意識,最好不要讓孩子要錢的時候才找你做家務,而是設立一個賬戶,形成一定的延緩效應,這更有利於理財訓練。

  二、行為獎懲。

  有些家庭在行為和結果之間建立關聯,藉此鼓勵小孩從事家務活動。比如Leah說的做完了家務才可以去逛商場、游泳,Cherisse說的完成了家務才可以和朋友去玩,屬於行為主義說的正向鞏固。而Jon的做法是,孩子不完成某事,就take privileges away。謂privilege,就是孩子享受的一些並非其權利的東西:吃喝住行這都是他們的權利,是必須的,而玩遊戲、給他們手機,則屬於“優待”***privilege***。孩子沒有做什麼事,把這些優待拿走,也是良好訓練,屬於“反向鞏固”, 同樣可以雕塑孩子熱愛勞動的行為。

  三、內在激勵。

  2015年,布朗大學的一份簡報指出,美國現在越來越多的大人,回到家裡感覺的壓力和負擔遠超過工作場所,家務的分擔,是很多成人的壓力源,也是很多矛盾的觸發點。作者強調,家長的側重點,應把家務勞動向著“照顧家人”的方向去引導,而不僅僅視其為差事和負擔。換言之,讓孩子做家務,是讓其有意識地去照顧自己,也通過分擔家人的家務,關心、照顧他們。這是儘量利用孩子人性優點來做事,強化他們的內心激勵。因此,應該在孩子完成家務之後,感謝、鼓勵他們對父母、兄弟姐妹的關心和照料。千萬不要吹毛求疵,說這不好那不好,這會形成一種精神懲罰,讓孩子認為不作為可能還簡單一些。另外一種內在激勵,是儘量一家人一起完成家務,甚至在做家務的時候開啟音樂,讓其變成非常快樂的家庭活動。

  現在孩子學習負擔很重,再讓他們做家務,會不會增加其負擔呢?如果父母處理得當,適當的勞動,會讓孩子緊張的大腦得到調劑,做做家務出出汗,身體得到鍛鍊,是他們當下可以獲益的。至於遠期收益則更不勝列舉。

  如何教孩子做簡單家務

  1、疊被子。每天早晨起床以後,第一件事就是把被子疊起來,家長們這時可以引導孩子疊被子。孩子的力氣小可以讓孩子疊自己的被子就好,在疊被子的時候家長要在旁邊輔助著孩子,一開始孩子只會模仿疊得不整齊,這時就要告訴孩子恩煬一層一層的把被子疊起來,然後壓平,被子疊好之後家長要誇誇孩子懂事啊,真棒啊,這樣孩子下次做起來就會變得積極主動。

  2、打掃房間。早晨的時候都會掃地,有的孩子看著媽媽掃地都會拿起掃把和媽媽一起掃。為了教孩子掃地可以準備一個小一點的掃把便於孩子使用。孩子掃地的時候開始家長要握著孩子的手怎樣拿掃把,怎樣落地,怎樣掃地,都要一步一步的耐心教導,掃地的到時候房間裡的角落要特別叮囑孩子,這樣孩子做起是來都會很細心的。但是不要讓孩子過度的勞累適度就好。

  3、收拾衣服。洗完衣服晾乾以後在收拾衣服的時候,可以讓孩子在旁邊收拾一下自己的衣服,怎樣把衣架拿出來,怎樣把衣服分類,一點一點的告訴孩子,孩子對這些新鮮的知識聽起來會很愛聽。把孩子自己的小件衣服如手絹,背心,短褲之類的容易疊的衣服讓孩子自己收拾,孩子自己收拾起來會很認真的,這樣同時可以鍛鍊孩子自理的能力。

  4、整理玩具。孩子每天玩完玩具以後都會把玩具弄得到處都是,這時在不玩的時候可以讓孩子自己收拾一下。孩子開始可能不會聽話,要一點點的引導孩子收拾不能逼迫孩子。整理的時候告訴孩子玩具怎樣整理到一起,怎樣整理分類,比如毛絨玩具要放在一起,塑料玩具要放在一起。整理好以後應該放在什麼地方,孩子明白以後下次在玩完玩具以後就會自己整理好的。

  5、擇菜。買來蔬菜以後,擇菜的時候可以讓孩子在旁邊學著怎樣擇菜,告訴孩子什麼樣的是好的部分該留著,什麼樣的是壞掉的該扔掉。孩子看到新鮮的蔬菜也會很喜歡弄的。孩子一開始可能擇不太好,家長不要責怪孩子應該細心的指導。孩子吃著自己親手擇的菜也會很開心。孩子學會以後對孩子事物認知會得到很大的幫助。

  6、洗碗。吃過飯以後可以讓孩子還自己一塊洗碗。孩子的手比較小拿不了大點的盤子和碗,可以挑一點小碗給孩子洗,在洗碗的時候讓孩子知道碗筷的清潔方法,怎樣的去汙,不要讓孩子把水弄得到處都是。更要小心的就是讓孩子在拿碗的時候要輕拿輕放,以免孩子的手不知輕重摔破碗傷到孩子。孩子養成習慣飯後洗碗,以後做事情都會有始有終的。
 

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