大學講座的意義論文?

General 更新 2024-11-17

大學課程溝通與演講論文3000字

一、選題

選題是論文寫作關鍵的第一步，直接關係論文的質量。常言說：“題好文一半”。對於臨床護理人員來說，選擇論文題目要注意以下幾點：（1）要結合學習與工作實際，根據自己所熟悉的專業和研究興趣，適當選擇有理論和實踐意義的課題；（2）論文寫作選題宜小不宜大，只要在學術的某一領域或某一點上，有自己的一得之見，或成功的經驗．或失敗的教訓，或新的觀點和認識，言之有物，讀之有益，就可以作為選題；（3）論文寫作選題時要查看文獻資料，既可瞭解別人對這個問題的研究達到什麼程度，也可以借鑑人家對這個問題的研究成果。

需要指出，論文寫作選題與論文的標題既有關係又不是一回事。標題是在選題基礎上擬定的，是選題的高度概括，但選題及寫作不應受標題的限制，有時在寫作過程中，選題未變，標題卻幾經修改變動。

二、設計

設計是在論文寫作選題確定之後，進一步提出問題並計劃出解決問題的初步方案，以便使科研和寫作順利進行。護理論文設計應包括以下幾方面：（1）專業設計：是根據選題的需要及現有的技術條件所提出的研究方案；（2）統計學設計：是運用衛生統計學的方法所提出的統計學處理方案，這種設計對含有實驗對比樣本的護理論文的寫作尤為重要；（3）寫作設計：是為擬定提綱與執筆寫作所考慮的初步方案。總之，設計是護理科研和論文寫作的藍圖，沒有“藍圖”就無法工作。

三、實驗與觀察

從事基礎或臨床護理科學研究與撰寫論文，進行必要的動物實驗或臨床觀察是極重要的一步，既是獲得客觀結果以引出正確結論的基本過程，也是積累論文資料準備寫作的重要途徑。實驗是根據研究目的，利用各種物質手段（實驗儀器、動物等），探索客觀規律的方法；觀察則是為了揭示現象背後的原因及其規律而有意識地對自然現象加以考察。二者的主要作用都在於蒐集科學事實，獲得科研的感性材料，發展和檢驗科學理論。二者的區別在於“觀察是蒐集自然現象所提供的東酉，而實驗則是從自然現象中提取它所願望的東西。”因此，不管進行動物實驗還是臨床觀察，都要詳細認真．以各種事實為依據，並在工作中做好各種記錄。

有些護理論文寫作並不一定要進行動物實驗或臨床觀察，如護理管理論文或護理綜述等，但必要的社會實踐活動仍是不可缺少的，只有將實踐中得來的素材上升到理論，才有可能獲得有價值的成果。

演講賞析論文,不少於3000字

我的大學生活我做主（演講稿）文/江南抒聲大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。那麼，怎樣才能使自己的大學生活充實有意義，怎樣做主自己的大學生活呢？我隨便談談個人的幾點觀點。首先是要確立目標和計劃，放遠目光。古人有“志當存高遠”，毛澤東也有“風物長宜放眼量”。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。計劃目標，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學懂什麼知識，假期有什麼實踐打算等等。遠期的如：爭取畢業前拿到自考文憑，人際關係網應該多大，實踐能力應有達到怎樣的程度等等。而且，目標的實現又是一個個小怒表實現的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅持和毅力。第二，是要放遠眼光，是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業，就必須大事抓緊，小事放鬆。如，不要被上網玩遊戲等所帶來的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時滿足的背後的更大的空虛。相信大家都有這種體會。第三是樹立就業危機感。我們總是在怪自己自己控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說：“愛情是學習的動力”或“家境貧窮的學習的動力”等等。其實，從直接意義上來說，就業危機感才是也應該是我們上進的動力。我自己常想自己畢業以後究竟能幹什麼？又多從報紙雜誌上看到目前就業形勢的異常嚴峻，所以心裡很是後怕。有人說目前找工作：要麼有關係，要麼有文憑，要麼有才能（技能）。而我們呢？文憑，只是大專；關係，相信在坐的大部都沒有什麼關係。所以，我們唯一的出路便是要有什麼才能。而這，就要問問自己：你學到了什麼，你掌握了什麼？現在的問題不是我們不知道學什麼，而是我們不想學。第四，是要學知識與發展能力並舉。以前是重知識而輕能力，但現在不同了，恰相反，由於社會上影響，文憑要求的適當下降，所以現在的很多大學生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學習的前提下去的，那沒話說，反而應該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務生工作，不惜請假曠顆，晚自習也不上。我身邊就有這樣的現象。現在，出現了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機關企業工作人員，紛紛利用業餘時間”充電“，而在校的大學生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應該糾正這種思潮，歸位。此外，還有，就是，要多看看書和報紙雜誌。瞭解最新社會動態，知曉國家大事，掌握第一時間的時政經濟新聞……是的，這不僅對我們以後找工作容易有幫助，而且對我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學科，我們做為未來的廣告人，就應該博學，什麼都應該瞭解一下，並且要有重點地突出模些領域學科！好了，我今天的演講也到此為止了。最後，只上一句話：”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。“是的，送給我自己，也與大家共勉！我的大學生活演講稿學生活最經典的說法是魯迅先生的四部書：大一是《徬徨》，大二是《吶喊》，大三是《傷逝》，而大四是《朝花夕拾》。其實不然.大學生活雖說是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會.說句實話,我的大一和很多人一樣，是茫然的沒有方向的,大一生活的全部內容就是天天揹著書包去上課，晚上去自習，週六週日有時候也就是跑到自習教室裡。因為除了自習，當時根本就不知道還有什麼其他事可以做。忙碌了一年,卻不知道在忙碌些什麼,辛苦了一年,卻什麼也沒有得到過,除了迷惘,除了那些自以為滿滿的生活感慨,現在的我沒有任何值得去吹噓的收穫.轉眼間，一年的時間已經偷偷的溜走了,而現在我也已是大二的學生了。經常在想......

許多人進入大學後成長的因素論文

影響大學生成長成才因素分析及對策

摘要：準確把握瞭解影響大學生成長、成才因素的現狀情況及問題，有利於高校制定有效措施和方法來改善大學生成長、成才狀況。通過使用自己設計的《影響大學生成長成才因素的調查問卷》對雲南農業大學的500名本科生進行隨機調查，對影響大學生成長、成才的內因和外因系統進行分析研究，數據用Excel進行處理。調查發現：當代大學生的性格、心理因素中還明顯存在著意志力薄弱、團隊合作精神不強、包容力不夠、學習興趣低下等問題；大學生的自我思考決斷能力較強，但同時又非常容易受到干擾和波動；其情感訴求渠道最重要的是朋友和父母，朋友的分佈又隨空間擴大而減少；他們對社會實踐、專業技能和人際關係具有強烈的主觀學習需求；校園因素和社會、媒介因素具有非常強的相互重合、補充、調節作用。

關鍵詞：大學生；成長成才；對策

中圖分類號：G640 文獻標誌碼：A 文章編號：1673-291X（2013）03-0295-03

影響大學生成長成才因素研究歷來受到高等教育者及社會各界的重視。從學校這個角度來說，研究方向主要有以下三種：一是微觀分析類，即從某個具體方面對其影響大學生的成長成才情況進行深入細緻研究，比如：“大學生人際交往對大學生的成長、人格完善和社會化的完成具有非常重要的影響”[1]、“情緒因素對大學生學習、身心健康、自身成長、人際交往和行為目標的實現等方面具有重要影響”[2]、“學習動機水平的高低與大學生的成才、成功直接相關”[3]等；二是宏觀分析類，即通過對影響大學生成長、成才因素的綜合整理和分析得出影響大學生成長、成才的重點因素，並提出對策建議。例如：“在大學生學習成才激勵機制中明顯存在兩個動因：一是以各種非智力因素為主的內動力系統；二是以各種社會環境因素為內容的外動力系統。”[4]“非智力因素主要包括動機、興趣、情感、意志、性格等，對大學生學習、活動、行為起著動力和導向作用。”[5] 三是實證調研類，該類研究由於涉及因素複雜眾多、互為影響且調研者的主觀偏好等原因，就容易形成因素分類缺少標準、不全面，建議措施也會因為缺少內在邏輯聯繫造成實效性減弱、表面化等問題。本文試圖以第三類研究方法為主來對前兩項研究分析中得出的對影響大學生成長成才的正向因素進行整合、分類並進行調查問卷設計，以期能從學校這個角度對影響當代大學生成長、成才的因素現狀進行全面調研、分析並提出有效的合理化對策。

一、調查情況概述

本次調查是以自行設計的問卷，就涉及影響大學生成長成才的價值觀、性格、意志力、情緒等在內的內因系統因素和包括家庭、媒體、學校、社會在內的外因系統因素，對500名大一至大四本科生所進行的一次問卷調查。涉及農學、工學、人文、經濟、管理等多個專業，回收有效問卷432份。

二、調查結果及分析

（一）內因系統

1.性格因素。包括情緒狀況、自制力、自信度、意志力、包容度、團隊合作精神等方面。通過調查發現，大學生總體的性格因素較為正面、積極和樂觀向上，53.47%的被調查者認為自己堅強勇敢；27.78%的同學認為自己的意志力很強，45.83%的認為自己的意志力較強；59.03%的同學在面臨一個人無法完成的事情時能積極尋求合作者，有較強的團隊合作精神；在面對自己不喜歡的事物時，僅有20.37%的同學選擇了直接反對，包容度尚可。但同時我們也發現目前大學生的性格因素中還有很多值得我們關注的地方：還有20.6%的同學認為自己暴躁衝動，12.03%的同學認為自己膽小自卑，自制力和自信力的缺失；26.3%的同學認為自己的意志力薄弱；在團......

演講與口才對大學生的重要性？

演講與口才對現在大學生非常重要，通俗而流利的說明自己的特長，揚長避短，讓您順利的通過面試競聘，找到一份好好工作。參考大釗口才培訓的職場15問www.dazhao.com/qynxview.aspx?cid=115。大釗口才訓練中心12年專注於口才培訓，師資力量雄厚，課件成熟，參考資料：baike.baidu.com/view/4854398.htm

參考資料：baike.baidu.com/view/4854398.htm

燕山大學系列專題講座論文

技巧—：依據學術方向進行選題。論文寫作的價值，關鍵在於能夠解決特定行業的特定問題，特別是在學術方面的論文更是如此。因此，論文選擇和提煉標題的技巧之一，就是依據學術價值進行選擇提煉。

技巧二：依據興趣愛好進行選題。論文選擇和提煉標題的技巧之二，就是從作者的愛好和興趣出發，只有選題符合作者興趣和愛好，作者平日所積累的資料才能得以發揮效用，語言應用等方面也才能熟能生巧。

技巧三：依據掌握的文獻資料進行選題。文獻資料是支撐、充實論文的基礎，同時更能體現論文所研究的方向和觀點，因而，作者從現有文獻資料出發，進行選題和提煉標題，即成為第三大技巧。

技巧四：從小從專進行選題。所謂從小從專，即是指軟文撰稿者在進行選則和提煉標題時，要從專業出發，從小處入手進行突破，切記全而不專，大而空洞。

11.參考文獻格式要規範，嚴謹，基本要求超過三十篇（工程碩士20）。

12.所有參考文獻必須在論文中有引用的地方。

13.所有圖形公式都要自己完成，拷貝、複製是不允許的。

14.儘量不要用我或者我們這樣的字眼，也就是口語化的東西要杜絕。

15.圖形都要有英文的title。

16.頁眉需要有下面信息。

17.摘要和目錄是專家評審的主要翻閱的地方，一定要讓摘要和目錄體現所做工作和創新點，所以摘要和目錄的編寫很重要，往往容易被忽視！

18.表格需要有編號並至於表格的上方，不同於圖形的放置於下方。

清華大學文化素質講座論文怎麼寫呀？沒認真聽過講座，該從哪找這些講座內容 5分

在百度裡輸入“講座名稱老師名字清華大學”就能搜到你要找的那個講座的內容了。

如何理解大學生學習軍事科學的意義論文

大學生學習軍事理論課的意義

一、開設軍事課程的意義

對大學生進行集中軍事技能訓練和軍事理論課教學，是一項具有戰略意義的正確決策，它既能體現人才培養和國防後備力量建設的和諧統—，增強學生的國防觀念利國防意識，培養大學生的基本軍事技能，又有力地促進了大學生素質的全面提高。

1．開設軍事課程是國家法律賦予高校的義務

我們國家已經邁向依法治國和以德治國的健康軌道，增強法律觀念是大學生應具備的基本素質。

（1）法律依據：

1984年5月31日第六屆全國人民代表大會第2次會議通過了《中華人民共和國兵役法》(簡稱《兵役法》)。

1998年12月29日第九屆全國人民代表大會常務委員會第6次會議對《兵役法》又進行了修改。《兵役法》第43條明確規定：“高等院校的學生在就學期間，必須接受基本軍事訓練。”

1995年5月10日第八屆全國人民代表大會常務委員會第13次會議通過的《中華人民共和國預備役軍官法》第10條也明確規定，可以從非軍事院校的畢業生中選拔預備役軍官。2001年4月28日九屆人大常委會第21次會議通過的《中華人民共和國國防教育法》第15條規定：“高等學校、高級中學和相當於高級中學的學校應當將課堂教學與軍事訓練相結合，對學生進行國防教育。高等學校應當設置適當的國防教育課程。”

依法履行兵役義務、自覺接受國防教育，是法律賦予大學生的神聖義務。大學生是中華民族優秀青年的代表，是鞏固我國國防、抵禦外敵入侵、捍衛祖國獨立、維護國家主權和領土完整的重要後備力量。因此，依法履行兵役義務，在校期間接受軍事訓練，學習、掌握基本的軍事理論知識和軍事技能，是大學生義不容辭的責任。

（2）世界趨勢：

世界各國都非常重視大學生軍訓工作，將大學生軍訓作為加強國防建設的一項重要措施。美國製定了全民性的《國防教育法》，同時還制定了專門針對青壯年的《普遍軍訓與兵役法》，要求公民在規定的年齡必須參加軍訓，履行兵役義務。對高等學校的學生軍訓，已經形成了一整套完善的制度，以4年制的學校為例，前兩年為每週2～3學時學習基礎軍事課程，後兩年增加至每週5學時，並參加—次為期6周的軍事夏令營。這些學生在畢業以後，有相當一部分可能成為現役部隊中非常出色的軍官。據統計美軍現役部隊中有30％的將軍和40％的校、尉級軍官來自設有後備役訓練團的學校畢業的大學生。

可見，軍事課不僅是大學生履行義務的—種形式和大學生接受軍事訓練的重要組成部分，而且也是國家法律和政策規定的大學生的一門必修課程。

2．開設軍事課程是時代的呼喚

歷史經驗告訴我們“國無防不立，民無兵不安”，所以，必須加強全民的國防教育，增強國防觀念。近代中國充滿血和淚的屈辱史對中國人民來說是刻骨銘心的，是永遠不會忘記的。一個國家要有強大的經濟實力和國防才能自立於世界民族之林。

20世紀90年代初，隨著蘇聯的解體，蘇美爭霸世界的冷戰局面結束了，但我們應當清楚地看到，霸權主義和強權政治依然存在，局部戰爭、地區戰爭不斷，天下並不太平。以美國為首的北約從一個防禦性的組織變成了一個進攻性的軍事組織，不經聯合同授權就自行對不聽它話的國家進行武裝干涉，對世界和平構成重大威脅。

美國還利用臺灣問題大做文章，操縱日本聯合制定所謂的戰區導彈防禦系統，企圖把我國的臺灣劃入防禦體系之內。李登輝炮製“兩國論”妄圖分裂祖國：陳水扁上臺後，拒不承認一箇中國原則，不承認自己是中國人，並且不斷以蠶食的手法推行“漸進式taidu”，諸如公佈“本土化教育”、廢“國語”教育、將“中文系”併入“外國文學系”、“中華民國護照”加註“臺灣”英文字樣、又要在2004年3月20日的“總統”選舉之日舉行所謂......

大學關於英文演講的一篇論文

e, everyday art of living.

When life gets you down, when it seems that your world is at an end, take courage and go the next step. You will be amazed at the power and strength you have inside.

Just gather up enough courage to take you through this day. You only have to live one day at a time. You do not have to deal with all your troubles at one time. Like the Scotsman said, "The troubles of tomorrow must wait until this day is done."

Yes, courage comes from deep within the heart and flushes away the paralysis created by fear. A song, a story, a poem or a friend could re-ignite the spark of courage

學習科技論文寫作的意義和目的是什麼

一、科技論文的寫作是科技工作者進行科學技術研究的重要手段；

科研任務：科研

科研和寫作

“開拓，研究完成，發表”