內向的寶寶怎麼教育?

內向的孩子如何教育

造成孩子害羞、怕生原因　　　對於孩子害羞、怕生的行為表現，父母應先了解其原因。一般來說，寶寶出生後六至八個月，便開始進入“認生”期，造成孩子害羞、怕生的背後原因不外乎下列幾種情形：　　　 1.個性差異：每個孩子的個性氣質都不相同，有的內向、害羞、退縮；有的則是活潑、大方。如果孩子生性內向、害羞或膽小，必然比較容易怕生。　　　 2.互動機會少：現代家庭子女少，無形之中也減少了孩子與同伴互動的機會。再加上有許多父母在孩子小時，樣樣事情都幫孩子安排好，事事為他代勞，總以為在如此環境下成長的孩子是最幸福的，但卻不知孩子在成長過程中，很難有和大家接觸的機會，從而有嚴重害羞、怕生的傾向。　　　 3.不安全感作祟：寶寶行為發展的第一年，會對主要照顧者產生強烈的依賴感。如果此時不注意影響他，容易造成孩子對人產生畏縮、不信任感，而間接影響孩子日後與人相處的關係。　　　 4.父母教養態度：父母忙於工作沒時間陪伴孩子，和孩子缺少聯繫。或討厭孩子吵鬧、怕孩子一直跑來問問題時，而讓孩子以看電視、聽錄音帶等打發時間。當孩子有吵鬧行為時，就怒罵他“不安靜就要捱打”。孩子有問題來問父母時，不是被奚落一頓，就是要他離開，不要吵大人做事。孩子一再被拒絕，造成日後遇事害羞、怕生的情結，是父母絕對沒有想到的。　　　 5.缺乏自信心：因為孩子本身溝通或接觸社會的技巧不佳，導致孩子缺乏表現自我的信心，而選擇以退縮及逃避的行為來掩飾自己的缺點。　　　6.遺傳因素：父母本身天生個性屬於內向、害羞，又缺少與其他鄰居、朋友聯繫的機會，相對的，也會造成孩子害羞、怕生的個性。　　　 找出原因、對症下藥　　　1.未熟悉前，不讓陌生人突然接近　　每個孩子個性都不一樣，對於生性內向害羞、膽小，以及缺乏安全感的孩子來說，適應環境的能力較弱，有時看到陌生人時會害怕得大哭，所以在未熟悉前，儘量不讓陌生人突然接近孩子，以免孩子受到驚嚇而畏縮。　　　 2.增加孩子社交、交往的機會。　　現代家庭子女少，無形中也減少了孩子與同伴交往的機會，因此平時可帶孩子到朋友家拜訪，或是參加一些社會團體活動，為孩子拓展人際關係及社交天地，增加孩子的交往機會。　　　3.及時給予孩子適當的引導　　當孩子有害羞、怕生情結時，父母應給孩子引導，使孩子有正確的觀念，但避免勉強地要求孩子。反之，父母若未能及時給予引導，孩子可能會因為這次經驗，而誤以為逃避便能解決問題。　　　 4.先做好心理準備免除恐懼　　拿孩子平時喜愛的布偶，陪孩子玩角色扮演的遊戲，通過一些已經發生或還未發生的小故事玩一場布偶劇，以增加其交往經驗，而父母也可以從遊戲中瞭解孩子的心理，並建立其自信心。　　　6.勿勉強及否定孩子　　有些孩子會因自身的溝通能力或社交技巧不佳，而以逃避的方式對外，如果孩子不願在客人面前說話，切勿勉強，不要一口咬定“他就是這樣害羞，見到客人總是彆彆扭扭”。父母的話孩子聽了，會以為自己個性就是內向、害羞、而視怕生為理所當然。　　　7.適時給予孩子打氣、鼓勵　　三歲左右的孩子已聽得懂故事，媽媽可以通過故事書內容，開啟孩子的心扉。如害羞的鴨子和沒有自信心的天鵝，如何勇敢地踏出第一步，結果變成美麗又受歡迎的成員。以富趣味的教育性對話說給孩子聽，讓他踏出害羞、怕生情結。　　　耐心教育打開心房　　　大人不要要求孩子去做做不到的事，當孩子產生挫折、退縮時，給予正確引導。做到了，給予鼓勵及讚美，加強其自信心。　　　帶孩子參與社交活動時，儘量避免讓孩子一開始時，接觸態度不佳或講話很大聲的長輩，以免孩子嚇到，更加退縮。　　　引導孩子與其他小朋友交往，剛開始大人可隨......

怎樣教育性格內向膽小的孩子?

第一，教育他接受現實環境；

第二，多作些鼓勵他的行為舉動及語言上的褒獎；

第三，以遊戲的方式與他一起接觸社會．例如，給他佈置任務，一天要跟陌生人講幾句話等這樣小的進步方式，讓他感覺接觸陌生人其實並不可怕；

第四，鼓勵他觀察身邊的人的各自特點，注意引導他把注意力落在每個人的優點上，以及這些優點會對他帶來的影響．

孩子太內向要怎麼教育？

有時間的時候多帶他到人口密集的地方去，多鼓勵他去與陌生的小孩交流，和陌生的人交流。多看些勵志方面的書籍。

記得采納啊

家長如何教育性格內向的孩子？

每個人都有自己獨特的性格系統。這種系統在出生的時候就已經註定。也就遺傳因素。俗話說的好：“江山易改，本性難易”。就是這個道理。性格本身沒有什麼好壞之分。只不過人們願意用固有的世俗觀念認為外向性格是好的，內向就不好。其實，每種性格的人都有在某一領域做出傑出成就的。所以，不要刻意的改變性格。如果不顧先天性格因素強行改造。性格被改來改去，像擰麻花一樣，最後自己的性格系統被打亂。以至於找不到自己，不知道自己是誰了。最好的方法看到性格中的優點，然後就是不斷去完善自我。每個人的性格都是不相同的，孩子也是如此。首先，我們必須要尊重這種差異。

內向性格的特點就是：有強烈的責任心，謙虛謹慎，感情細膩，善解人意，深沉而拘謹。缺點就是：過分認真，容易鑽牛角尖，過分嚴肅，缺乏魄力和情趣。性格內向的孩子一般都比較乖，在學校裡也是老師最喜歡的那類孩子。這種孩子情緒比較穩定，謙虛，靦腆，不多話，也不多事。會嚴格按照老師的指令去做。管理起來比較容易。單從性格這個角度講，偏內向的孩子是比較適合做學生的。如果學生是一種職業的話，他在這個環境裡，尤其是在當前的教育背景下，他的焦慮是相對較小的。

那麼內向的孩子該怎麼教育呢? 一：面對內向的孩子，父母要粗線條一點。 孩子在求完美，父母就別太完美;孩子是細線條，父母就要粗線條一些。對這個藍色性格的孩子就是要粗線條點，因為她太細緻了，她是過於注重細節的人。同時也正是由於她太注意細節了，以至於看不到整個大局，所以，首先要注意的就是：孩子細，你就要粗。我們想象一下，如果孩子和大人都細緻，都追求完美，都較真兒，那會怎麼樣呢?很可能雙方都深陷痛苦而不能自拔。

內向性格的孩子本身就對自己要求很高的、很嚴的，本來就是一個活得很累的人，父母再對他們高標準會加重他們的累。累過頭了，就會形成焦慮。我到過很多學校去講學，在小學和中學裡可以看到不少的孩子，為達不到自己的標準而自責，為達不到父母的要求而傷心，為考不到好成績而焦慮。內向性格的孩子絕對不是那種沒心沒肺的孩子，對於內向性格的敏感、細膩就是要粗線條地對待，使之更加大氣，讓他們多去看看周圍的人，或者說多看看外面的大世界，儘量別給他們鑽牛角尖的機會，以免他們會更加敏感、更加細膩、更加較真兒。

二：千萬不可以用憤怒對待他們 內向性格的孩子大聲說話很容易讓他們感覺到是在挨批評，他們臉皮很薄，也許瞪他們一眼就會哭呢。如果是在家庭裡面爸爸媽媽說不定就會急了：“哭什麼哭?動不動就哭!怎麼這樣沒出息呀?快說，為什麼哭?……”大人們一著急，一些狠狠的話會從嘴巴里橫著出來。不要用高聲調憤怒地對待他們，內向性格的孩子是這樣的，如果你用高聲憤怒的語調對待他們，他們立刻就會不說話了，或者會繼續哭自己的，容易把自己封閉了，不再理會對方了。這是年紀小的孩子如果是青春期的孩子，大人也這樣用高聲憤怒的語調，他們會立刻關閉房門，可以好多天不再跟父母說話，而且以後有類似於這樣的問題出現也絕對不再有探討的餘地。他們是很敏感的，也懂得保護自己，你傷害他們一次，他們絕對不給你機會傷害第二次。

所以對這樣的孩子不要用高聲憤怒的語調對待，他們雖然內向，但他們同樣會很擰。他們會默默地堅持自己的主張，除非你能立刻說到他們的心坎上，他們才能打開心扉，否則他們可以長久地默默無語。

三：對於內向性格的孩子依然要表揚 所有的孩子都需要受到肯定，內向性格的孩子尤其需要，但是表揚的方式應該跟別的性格的孩子有所不同。對外向性格的孩子，我們可以當著眾人的面去描述其長處;這樣的孩子本來就以為自己是最棒的，能得到你的承認就行了;而對內向性格孩子的表揚應該是......

改變孩子內向性格 對內向的孩子怎麼教育

平時多花點時間陪陪孩子，多鼓勵孩子，建立孩子的自信很重要。有自信的孩子才會更勇敢。自有時候孩子很容易受到別人的影響，經常會因為言語受到打擊，導致自信心受損。我有個同事的孩子很喜歡打籃球，可是因為身高的問題，在球場經常被人欺負，被人笑話不說，有時候一些人的言語更是過分。這個問題早就存在了，一直是同事的一個心病，她還經常跟我抱怨，覺得對不起她的兒子啊。她工作忙還沒少為孩子的事情操心。我覺得孩子還小，心理不能受傷害，要是從小就被看不起，心裡肯定會留下陰影，以後有什麼心理疾病還真說不準，現在的孩子心理都脆弱，所以有問題就一定要早發現早解決。我一直教育孩子一定要學會保護自己，不要受別人的言語的影響，一定要有自信，自信是孩子成長不可或缺的因素。後來我還傳授了一個小祕密給同事，這個我還從來沒有跟別人說過，看她實在是著急就想幫幫她。我告訴她在淘寶一家叫助你發財的店鋪可以找到一種祝願袋，只有他們家才有的，這是開過光的祝願袋，給孩子帶一個可以保佑身體健康學習進步，可以幫助孩子更好的成長，增加孩子的自信和勇氣。我很早前就送過一個給我女兒，她現在真的很優秀，每天都很快樂，做什麼事情都是很有自信，有時候還很懂事，我這個做媽媽的真的很欣慰，沒有白教這個女兒啊。我希望同事的孩子也像我女兒一樣健康快樂，只有做母親的才最明白彼此的心情，哪個做母親的不希望自己的孩子好啊。那家店的掌櫃叫範飛和苑英，人很熱情的，現在我和他們都很熟呢，有時候還一起討論孩子的教育問題，他們說自信決定了孩子的未來，這一點我們都是有共識的。在教育這條道路上，我們不能代替孩子成長，但是我們可以為他們的成長創造一個好的環境，孩子的成長環境很重要，自信就決定了未來的道路，路要靠他們自己走，父母是最好的引路人

孩子的性格內向該如何教育？

要看多大了

一般小朋友在和其他孩子接觸的釘候都會這樣

只要願意和其他孩子玩 就不算是內向

可能是玩具對她的吸引力比較大

家長只要主要開導就行

比如引導孩子和其他小朋友分享玩具之類

孩子很內向，對學習一點都不自信，該怎麼教育呢

想要孩子喜歡學習，只能自己做演員，你怎麼做，孩子就會有意無意的模仿的。

如何引導性格內向的孩子

造成孩子內向、膽小怯懦性格的原因是多方面的，在很大程度上取決於父母的教養方式。而且許多研究表明，許多成年人的拘謹可以追溯到他的兒童時代。如果父母過度限制孩子的活動，不準孩子單獨外出，不讓孩子多接觸同齡夥伴，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力；父母過分嬌寵孩子，事事包辦替代，使孩子喪失鍛鍊的機會；或者父母過分嚴厲，那麼孩子整日就會戰戰兢兢。那麼對內向、膽小的孩子應該如何幫助教育呢？

有一位心理學家說過：人類本質中最殷切的需要是：渴望被賞識。賞識，是指充分認識到人的積極因素，並加以肯定與讚賞。賞識對於成長中的孩子來說是至關重要的，賞識可以發現孩子的優點和長處，激發孩子的內在動力。對孩子進行賞識教育，尊重孩子、相信孩子、鼓勵孩子，可以幫助孩子揚長避短，克服自卑、懦弱心理，樹立自信心。家長在引導時應儘量避免犯以下的錯誤：

1.是對孩子要求過高，常常把孩子的行為不自覺地與心目中理想的模式相對比，以成人的立場去要求孩子，無視孩子年齡小的實際情況，如家長要求孩子有禮貌，見到父母的同事要叫叔叔阿姨。但孩子有時就不開口，家長覺得這丟了大人的面子，便訓斥孩子沒有禮貌。後來才知道，孩子不肯叫是因為有時他不能從外表上判斷應該叫伯伯還是叔叔。對於孩子做錯事，有的家長也過於嚴厲，使孩子內心受到壓抑，感到緊張。

2.性子太急，對孩子缺乏耐心。由於家長急於想把孩子塑造成心目中的理想樣子，因此，當孩子有膽小、畏縮的表現時，家長就難過、心煩得去責罵孩子，結果使孩子覺得自己又做錯了，反而變得更加拘謹。

3.對孩子約束過多。如不讓孩子自由玩耍，怕弄髒衣服。還有平時說教太多，自覺不自覺地總是在指 責、糾正孩子的行為這樣也不行、那樣也不對，所以孩子遇事總是有所顧忌，縮手縮腳。

要改善孩子的內向性格，關鍵還在於父母的教養方式要適合孩子身心的健康發展，再也不能給孩子造成心理上的壓力了。另一方面， 則積極為孩子的性格開朗起來創造條件。

2.耐心對待孩子，降低要求標準。如要求孩子有禮貌、大方，但某一次孩子沒有做到，家長不能強迫他做甚 至責罵他，而是希望他下一次做到。對於孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、說話聲音太小等，家長要儘量 剋制自己的感情，不做太強烈的反應，同時，要及時稱讚孩子微小的進步。

3.給予孩子積極的心理暗示，不使用如小朋友欺負你沒有、老師今天批評你了嗎等語言，避免孩子在心理上總處於弱者或被動地位。平時，家長要常給孩子列舉手一些他的勇敢行為，如打針沒有哭或僅哭了一小會兒，能從高臺階上跳下來，能大聲說話、承認錯誤等等。

4.創造條件，鼓勵孩子多參加一些活動，使他開闊眼界、增強自信。還要教給孩子適當的技能，如唱歌、繪畫、手工等，使孩子堅信自己並不笨，這會給孩子自豪感，從而增加自信心，敢於參加小夥伴的活動。

5.鼓勵孩子與人接觸交往。可以多帶孩子到各種集體場合，別人表示的對孩子的友好尊重，能使他感到快樂，孩子也會注意與人交往。最主要的是要孩子和同齡夥伴多接觸，有意識地邀請一些小朋友到家中來，讓他做小主人。平時注意幫助孩子結交新的小朋友。總之，孩子需要呵護需要關心，內向幼兒更需要呵護更需要關心，讓我們多關心內向幼兒，滿足他們健康發展的需要，一起為幫助幼兒打下一個良好的基礎而努力吧!