影響因素分析什麼意思?

影響產品質量的六大因素是什麼?

質量是企業的生命線，今天的質量就是明天的市場。質量管理作為企業管理中的重要組成部分，對企業的生存發展具有很重要的意義。隨著質量管理的不斷髮展，質量管理由以前的重在結果轉變為目前的重在預防，要變“事後把關”為“事前預防”，變管理結果為管理因素。因此在實施質量管理時要從影響產品質量的因素入手，進行預防管理。縱觀整個生產過程，造成產品質量波動的原因主要有6個因素，即：人、機（機器設備）、料（材料）、法（方法）、測（測量）、環（環境）這六大因素。下面對這六個因素及預防控制措施進行簡單的介紹和說明。

造成產品質量波動的6個因素：

a）人：操作者對質量的認識、技術熟練程度、身體狀況等；b) 機器：機器設備、工具的精度和維護保養狀況等；c) 材料：材料的成分、物理性能和化學性能等；d) 方法：這裡包括加工工藝、工裝選擇、操作規程等；e)測量：測量時採取的方法是否標準、正確；f) 環境：工作場地的溫度、溼度、照明和清潔條件等。

各因素的分析及主要預防控制措施：

1、操作人員因素

凡是操作人員起主導作用的工序所產生的缺陷，一般可以由操作人員控制。造成操作誤差的主要原因有：1）質量意識差；2）操作時粗心大意；3）不遵守操作規程；4）操作技能低、技術不熟練，以及由於工作簡單重複而產生厭煩情緒等。主要控制措施有：（1）加強“質量第一、用戶第一、下道工序是用戶”的質量意識教育，建立健全質量責任制；（2）編寫明確詳細的操作流程，加強工序專業培訓，頒發操作合格證；（3）加強檢驗工作，適當增加檢驗的頻次；（4）通過人員的適當調整，消除操作人員的厭煩情緒；（5）強化自我提高和自我改進能力。

2、機器設備因素

設備不但包括生產作業設備、機械及裝置，還包括刀板、模具、夾具、量具等相關物品。主要控制措施有：（1）加強設備維護和保養，對所有的設備日常檢修及使用都要制定相應的標準，並按標準定期檢修維護。（2）採用首檢制，以核實機器的準確性、精確性。設備的管理要儘可能的提早發現設備運轉的不良情況並分析原因，採取適當的措施，進行預防性維護，防患於未然。

3、材料因素

主要控制措施有：（1）在原材料採購合同中明確規定質量要求；（2）加強原材料的進廠檢驗和廠內自制零部件的工序和成品檢驗；（3）合理選擇供應商（包括“外協廠”）；（4）搞好協作廠間的協作關係，督促、幫助供應商做好質量控制和質量保證工作。

4、工藝方法的因素

工藝方法包括工藝流程的安排、工藝之間的銜接、工序加工手段的選擇（加工環境條件的選擇、工藝裝備配置的選擇、工藝參數的選擇）和工序加工的指導文件的編制（如工藝卡、操作規程、作業指導書、工序質量分析表等）。

工藝方法對工序質量的影響，主要來自兩個方面：一是指定的加工方法，選擇的工藝參數和工藝裝備等正確性和合理性，二是貫徹、執行工藝方法的嚴肅性。

工藝方法的主要控制措施有：（1）保證定位裝置的準確性，嚴格首件檢驗，並保證定位中心準確，防止加工過程出現偏差；（2）加強技術業務培訓，使操作人員熟悉定位裝置的安裝和調整方法，儘可能配置顯示定位數據的裝置；（3）加強定型刀具或刃具的刃磨和管理，實行強制更換制度；（4）嚴肅工藝紀律，對貫徹執行操作規程進行檢查和監督。（5）加強工具工裝和計量器具管理，切實做好工裝模具的週期檢查和計量器具的週期校準工作。

5、測量的因素

主要控制措施有：（1）確定測量任務及所要求的準確度，選擇使用具有所需準確度和精密度能力的測試設備。（2）定期對所有測量和試驗設備進行確認、校準和調整。（3）規定必要的校準規程。其內容包......

社會可進入性的含義是什麼，影響因素有哪些

入性：是指旅遊資源所在地同外界交通往來的的通暢和便利程度

也就是說不僅要便利遊客的來訪，

而且要便利遊客結束訪問後的離開。

那麼對於該地區的交可進入性進行全面的定量分析就是可進入性分析。

宏觀因素和微觀因素的意思

宏觀是講的整體水平

微觀講的是個體水平

對於國家來說，要顧及全國各地，所以在考慮經濟因素的時候從總體入手，討論的範圍較廣，這就是宏觀；而對於一個公司或者一個企業來說，他們所做的是謀求自身的利益，所以他們考慮的是市場價格等，必須把一個東西具體化，才能使得自己的利益得到保障，這個就是微觀。

哪些因素影響材料的強度

影響強度的內在因素有：結合鍵、組織、結構、原子本性。如將金屬的強度與陶瓷、高分子材料比較可看出結合鍵的影響是根本性的。從組織結構的影響來看，可以有四種強化機制影響金屬材料的強度，這就是：(1)固溶強化；(2)形變強化；(3)沉澱強化和彌散強化；(4)晶界和亞晶強化。沉澱強化和細晶強化是工業合金中提高材料屈服強度的最常用的手段。在這幾種強化機制中，前三種機制在提高材料強度的同時，也降低了塑性，只有細化晶粒和亞晶，既能提高強度又能增加塑性。

影響強度的外在因素有：溫度、應變速率、應力狀態。隨著溫度的降低與應變速率的增高，材料的強度升高，尤其是體心立方金屬對溫度和應變速率特別敏感，這導致了鋼的低溫脆化。應力狀態的影響也很重要。雖然強度是反映材料的內在性能的一個本質指標，但應力狀態不同，強度值也不同。我們通常所說的材料的強度一般是指在單向拉伸時的強度。

各種要素對社區發展的影響是什麼意思

社區要素的組成社區是指人們共同生活的一定區域，佔有一定地域的人口集中體，它由五個要素組成，分別是人口、地域、制度、政策和機構組成。　　人群地域是構成社區的最基本要素；生活服務設施、文化背景及生活方式、生活制度及管理機構是社區人群相互聯繫的紐帶及重要組成比分。社區的人文環境要素表現為社區居民的整體文化層次和社區經常性的文化娛樂活動。社區的交際環境要素除了相關的自然生態環境要素外，還包括出行設施、通信、互聯網、文化設施、集會場所、文化活動等。 社區環境的管理要素在主體上包括各類組織，這些組織有的屬於黨的組織，有的屬於政權組織，有的是群眾自治組織和宗教組織。在管理的客體上涉及諸如衛生、交通、電力、居民的人身和財產安全管理等社區物業管理，也包括社區的管理機制、管理模式以及管理人員的素質等方面。各種要素對社區發展的影響1、管理功能：管理生活在社區的人群的社會生活事務。2、服務功能：為社區居民和單位提供社會化服務。3、保障功能：救助和保護社區內弱勢群體。4、教育功能：提高社區成員的文明素質和文化修養。5、安全穩定功能：化解各種社會矛盾，保證居民生命財產安全。為了維持社區的政黨動作，社區設有各種層次的管理和服務機構。這些機構管理社區的各種事務，發展和穩定，為社區成員提供相關服務。各級政府部門、基層管理服務組織都是社區的管理和服務機構

影響人的性格形成和發展的主要因素是什麼？

人的身心發展受到多種因素制約，概括起來主要有遺傳、環境和教育。⑴ 遺傳：①遺傳是指人從先輩那裡繼承下來的生理解剖上的特點，如機體的結構、形態以及感官和神經系統的特徵，特別是腦機能的特點等。這些遺傳的生理特點也叫遺傳素質，它是人的身心發展的物質基礎和自然條件。沒有從遺傳獲得的機體，也就沒有個體的發展②與此同時，不同個體之間在遺傳素質上是存在著客觀差異的。每個人表現出來的智力水平和個性特徵，在一定程度上受遺傳因素的影響③但是，遺傳對人的身心發展的作用只限於提供物質的前提，提供發展的可能性，它不能決定人的發展。如果離開了後天的社會環境和教育，遺傳提供的可能性並不會轉化為現實④在正確分析遺傳在人的發展中的作用的同時，要反對形形色色的遺傳決定論。在遺傳決定論者看來，人的知識、能力和個性等如同他的眼睛、牙齒和手指一樣，是自然賦予的，是先天得來的，教育和環境對其是無能為力的。即是說，人們的遺傳素質決定著一切。遺傳決定論者完全用生物學的觀點分析人的發展，否定社會環境對人的發展產生的巨大影響，貶低教育的巨大作用，是極其片面和有害的。⑵環境：①環境，即圍繞在人們周圍，對人的發展產生影響的外部世界，它包括自然環境和社會環境兩個方面。在人的發展中，社會環境起著更為主導的作用。②環境影響人，主要是通過社會環境實現的。社會環境包括社會文明的整體水平，即社會生產力的發展水平、社會物質生活條件以及社會的政治經濟制度和道德水準，其中最主要的是社會發展的程度和個人擁有的社會關係。③環境對青少年發展的影響雖然是經常的和廣泛的，但這種影響在大部分情況下是自發的、分散的和偶然的。它對個體身心發展有時可能起有利的、積極的影響以有時可能起不利的、消極的影響。④人並不是被動的、消極的接受環境的影響。由於人所具有的主觀能動性，人在環境面前並不是無能為力的，人不但能正確認識外部世界，還能主動地改造世界，不僅是環境改造人，人也可以反過來改造環境，通過改造環境來更好地適應外部環境。那種認為人的發展是由環境消極決定的環境決定論是錯誤的。⑶教育：人的發展是在遺傳、環境和教育的影響下實現的，其中教育在人的發展中起主導作用，這是因為：①教育是一種有目的、有計劃、有組織、系統地培養人的活動。它根據一定社會發展的要求，根據青少年身心發展的規律，選擇適當的教育內容，採取有效的教育方法，對人進行系統的教育和訓練，保證了人的發展方向，從根本上消除了環境對人的影響的自發性和盲目性。②教育是教師根據一定社會發展的要求，對青少年施加影響，促進他們獲得全面發展的活動。在這裡，教師的職責和工作特點保證了青少年發展的正確方向。③在人的一生中，青少年時期是最需要受教育也最適宜受教育的時期。青少年時期正是長知識、長身體和世界觀逐步形成的重要時期，他們的知識比較貧乏，經驗不足，獨立思考問題的能力和判斷是非的能力還不強，他們的成長有賴於正確教育的引導。由於青少年身心發展的特點，教育所起的作用是主導的。性格是怎樣發展成熟的呢？它要受到哪些因素的影響？或者它有無變化？這些是心理學研究的一個重要方面，也是心理學愛好者所關心的問題。性格的發展、形成及變化，和人的遺傳、環境等因素有著密切的關係。遺傳因素通過什麼途徑來影響人的性格？這是一個非常複雜而爭議頗大的問題。一般理論都傾向認為，遺傳因素通過氣質和智力而影響人的性格。在遺傳因素的作用形成的氣質，按照自己的活動方式，使性格具有獨特的色彩。例如同樣是助人為樂的性格特徵，多血質的人在幫助人時動作敏捷、熱情溢於言表，而粘液質的人則沉著冷靜，情感蘊含在心。氣質為人的高級神經活動類型所決定，所以，一開始氣質......

影響性格形成和發展的因素

性格形成與發展的制約因素

性格特徵不是天生的，是在先天素質的基礎上，通過後天的家庭、學校和社會環境的影響，經過兒童自己的實踐活動和積極主動性才逐漸形成的。

一、來自生理因素的影響

性格的形成與發展有其生物學的根源。遺傳素質是性格形成的自然基礎，它為性格形成與發展提供了可能性。具體表現在四個方面。第一，一個人的相貌、身高、體重等生理特徵，會因社會文化的評價與自我意識的作用，影響到自信心、自尊感等性格特徵的形成。第二，生理成熟的早晚也會影響性格的形成。一般地，早熟的學生愛社交，責任感強，較遵守學校的規章制度，容易給人良好的印象；晚熟的學生往往憑藉自我態度和感情行事，責任感較差，小太遵守校規，很少考慮社會準則。第三，某些神經系統的遺傳特性也會影響特定性格的形成，這種影響表現為或起加速作用或起延緩作用。這從氣質與性格的相互作用中可以印證：活潑型的人比抑制型的人更容易形成熱情大方的性格；在不利的客觀情況下，抑制型的人比活潑型的人更容易形成膽怯和懦弱的性格特徵，而在順利的條件下，活潑型的人比抑制型的人更容易成為勇敢者。第四，性別差異對人類性格的影響也有明顯的作用。一般認為，男性比女性在性格上更具有獨立性、自主性、攻擊性、支配性，並有強烈的競爭意識，敢於冒險；女性則比男性更具依賴性，較易被說服，做事有分寸，具有較強的忍耐性。

二、來自家庭環境的影響

家庭因素對性格形成與發展有重要的影響。家庭是兒童出生後接觸到的最初的教育場所，家庭所處的經濟地位和政治地位、家長的教育觀念和教育水平、家長的教育態度與教育方式、家庭的氣氛、兒童在家庭中扮演的角色與所處的地位等等，都對兒童性格的形成有非常重要的影響。從這個意義上講，“家庭是製造性格的工廠”。

1．家庭氣氛與父母的文化程度對兒童性格的影響

家庭成員之間特別是父母之間的相互關係處理得好壞，會直接影響兒童性格的形成。一般來講，家庭成員之間和睦、寧靜、愉快的關係所營造的家庭氣氛對兒童的性格有積極的影響；家庭成員之間相互猜疑、爭吵、極不和睦的關係所造成的家庭緊張氣氛，尤其是父母離異的家庭對兒童性格有消極的影響。大量研究表明，離異家庭的兒童比完整家庭的兒童更多地表現出孤僻、冷淡、衝動、好說謊、恐懼焦慮甚至反社會等不良的性格特徵。

研究發現，父母的文化程度對兒童的性格發展會產生很大影響。父母的文化程度對兒童的自制力、靈活性有顯著影響；母親的文化程度則對兒童性格的果斷性、思維水平、求知慾、靈活性四項行為特徵產生顯著影響，父親的文化程度的影響主要表現在兒童的意志特徵上，母親的文化程度除了在性格的情緒特徵、意志特徵上有某些影響外，對兒童性格的理智特徵有較大的影響。

2．家長的教育觀念、教育態度與方式的影響

家長的教育觀念具體表現為：家長對家庭教育的作用與在家教問題上所承擔的角色與職能之認識的教育觀，家長對兒童的權利與義務、地位及對子女發展規律之看法的兒童觀，家長在子女成才問題上之價值取向的人才觀，以及家長對自己同子女有什麼樣的關係之看法的親子觀。研究發現，家長教育觀念的正確與否，決定家長對兒童採取何種教育態度與方式，而家長的教育態度與方式又直接影響著兒童的發展，特別是性格的形成與發展。有許多心理學家對父母的教養態度與方式對子女性格的影響進行了研究，其結果表明，在父母不同的教育態度與方式下成長的兒童，其性格特點有明顯的差異，現概括為表13-1。

表13-1 父母的教養態度對子女性格的影響

3．兒童在家庭中的地位與角色的影響

兒童在家庭中所處的地位......

GDP代表的是什麼意思？什麼因素會影響它的變化？

國內生產總值(Gross Domestic Product,簡稱GDP)國內生產總值是指在一定時期內，一個國家或地區的經濟中所生產出的全部最終產品和勞務的價值，常被公認為衡量國家經濟狀況的最佳指標。它不但可反映一個國家的經濟表現，更可以反映一國的國力與財富。 一個國家或地區的經濟究竟處於增長抑或衰退階段，從這個數字的變化便可以觀察到。一般而言，GDP公佈的形式不外乎兩種，以總額和百分比率為計算單位。當GDP的增長數字處於正數時，即顯示該地區經濟處於擴張階段；反之，如果處於負數，即表示該地區的經濟進入衰退時期了。國內生產總值是指一定時間內所生產的商品與勞務的總量乘以“貨幣價格”或“市價”而得到的數字，即名義國內生產總值，而名義國內生產總值增長率等於實際國內生產總值增長率與通貨膨脹率之和. 因此，即使總產量沒有增加，僅價格水平上升，名義國內生產總值仍然是會上升的。

影響銷售的主要因素有哪些?

市場是最重要的。

影響銷售業績的因素是哪些，該怎樣分析 10分

轉載以下資料供借鑑參考

影響銷售業績的主要因素

根據權威機構多年來的調研和統計發現，通常影響銷售業績的主要因素包括：

銷售潛質(salesaptitude)

《莊子》中有這樣一個故事：有個人在高山上的鷹巢裡，抓住了一隻剛生出來的小鷹。他將小鷹帶回家中，，把它與家裡的雞一起餵養。於是，這個小鷹一直以為自己就是一隻雞。漸漸地，小鷹長大，羽翼漸豐，主人有想法訓練它成為一隻獵鷹。但是，主人嘗試了很多辦法，但均沒有效果。最後氣得主人把這隻老鷹從懸崖上丟了出去，這隻鷹開始像快石頭一樣直掉下去，慌亂之中它拼命地補打翅膀，就這樣，它終於飛了起來!從這個故事中，我們可以看出，這隻老鷹以前從來沒有發現過自己能飛的潛質。

所謂銷售潛質即是指做銷售工作本身適合的先天性素質，其在銷售業績的決定因素中，重要性超過50%，也就是我們常說的用合適的人做合適的事。因為銷售分成很多職位，包括內部支持性銷售，電話銷售，開發性銷售，大客戶銷售等。所以銷售潛能也是和所從事的銷售職位相互聯繫的。不同的職位要求具備不同類型的銷售潛能。銷售潛能靠人為的面試和感覺是不足以相信的，必要的時候要藉助專業的測試工具來進行，如disc，mbti，cpq等。最好是有專門適合電話銷售職位的測評工具。因此，從一定意義上說，合適的電話銷售是招出來的。在下文中我們將以某個具有代表性的測評工具舉例，來說明“電話銷售”職位通常應該具備那些特質。

產品知識(productknowledge)

這個和每個企業本身的業務經營有關，當然也包括市場與競爭對手方面的知識。關鍵看銷售人員能否熟練掌握，並能靈活使用到實踐當中，一般企業都有專門的人負責培訓這方面的內容。

銷售技巧(salesskills)

所謂的銷售技巧，也就是你做銷售這件事情本身所需要的具備的專業的技巧，包括了常見的傾聽技巧，挖掘客戶需求技巧，個性化的交流技巧等等，如果你不熟練掌握這些技巧，你就不是一名專業的銷售人員。但是，銷售技巧好，並不代表你取得的結果就一定好，社會上說的“把任何東西賣給任何人的銷售天才實際上都是不存在的”，業績做的好不好一定是綜合因素的結果。

自我激勵(selfmotivation)

這就是我們通常所說的心態部分的問題。有些人能夠自動自發，或遇到困難越挫越強，這樣的我們叫做自我激勵，通常這樣的人在自我方面能打上高分。

但有些人一定要有人強迫，或對其施加激勵，才能做事。這樣的叫做外在激勵。要想成為成功人士，一定要從“要我做”向“我要做”轉變。涉及這方面的性格和能力因素是最為複雜的，也是人性裡最難把握的部分。根據著名心理學家榮格的觀點：人只有被自己激勵，其他人很難長久地改變和激勵我們個人本身。不過我們可以創造有利的激勵環境，比如為員工提供明亮寬敞的辦公環境，有合適的領導幫助提升其能力，包括對優秀的員工進行有針對性的培訓，這些方式方法都是可以用來影響員工自我激勵的重要因素。

自我激勵的七步驟

1)經常問自己這個問題：“我是否已經具有從事這份工作的積極性?”

2)具備強烈的使命感——擁有一個或多個目標，並保持專注。如果你專注你的目標，興奮和熱情就自然產生。設定有效目標(一定要符合smart原則，即具體、明確、有時間期限、可衡量的)，然後達到它們，這是自我激勵中最有成就感的方法之一。

3)不斷打破你的舒適區——不要因為過去的有些事情以某種方式很好地完成了，所以現在它就必須以這樣的方式完成。銷售職業最大的特點就是勇於自我挑戰，不斷地創新，不斷設定更大的目標，不斷挑戰自我的極限，你會發現自己能做得更......