黨員的批評意見怎麼寫?
對黨員某人提出批評意見有哪些
根據某黨員的實際表現，用黨員標準進行對照檢查，實事求是地提出主要的問題和不足就行
黨員批評與自我批評發言稿怎麼寫
通過深入學習科學發展觀的教育活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的瞭解，對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評：
一、對科學發展觀的認識
發展是硬道理，作為教師要為學校發展、學生髮展著想，我黨提出樹立和落實科學發展觀，就是要以實現人的全面發展為目標，科學發展觀的核心是以人為本，深入實際，解決實際工作中的問題，這與我們的教學理念是一致的，以生為本，不斷反思自己的教育、教學行為，努力提高課堂教學的實際效果，讓我們的學生有更全面的發展，從而促進學校的發展。科學發展觀對我們教師的教育、教學工作有著十分重要的理論指導意義，它能讓我們看到自身存在的問題和不足。
二、自我存在的問題：
1、業務知識鑽研不夠。我深切地體會到自己的業務知識是不夠的，平時忙於教學工作、批改作業等。原來《語文世界》和有關的專業雜誌幾乎每期必看，現在卻沒有時間去學習，導致對更多新事物，新知識的學習掌握不夠好，運用理論指導實踐促進工作上肯定存在了差距。
2、平時細節做得不夠。例如：走在校園裡，看到地上有垃圾，沒有及時地去撿起來，而是匆匆走過。看到不是自己本班的孩子踩草坪時，沒有做到及時教育等。
3、對學校工作上創新意識還不夠。自從負責年級組工作以來，雖然對年級組的教學管理和學生管理作出了一些成績，但隨著時間的推移，對這塊工作產生了程式化，有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務，常常求穩怕亂。由於自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進的工作態度和果敢精神。做事情幹工作只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來認識，這也與科學發展觀相悖而行的。
三、問題產生根源及今後努力的方向
1、正確處理學習與工作的關係，作為一名教師，要為“師生成功，學校發展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就必須學習。不管平時的教學業務，教導處工作有多麼的繁雜，多麼的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放鬆的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關係，對於我們教師來說，終生學習是我們最好的發展形式之一。
2、要做到時刻關注細節。從“自我”做起，發揮黨員先鋒模範的作用，要做到不怕髒，不怕累、不怕苦。在校園裡看到一些孩子的不良行為，要及時地去糾正他們。把學校裡的每個孩子都當做自己班裡的孩子一樣去教育、去對待、去關心。
3、樹立創新精神。作為一名共產黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛鍊，在工作中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。
總之，通過學習科學發展觀，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以這一次生活會為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準，嚴要求地口號主義。要從眼前做起，從自身做起，真抓實幹，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
【第二篇】2014年黨員批評與自我批評發言稿精選範文
按照****黨委關於開好XXXX年度黨員幹部民主生活會的通知，一段時間以來，我切實當真學習了《黨章》、十七大會議精神，使自己的思惟熟悉更加明確，政治思惟覺悟得到進步，同時也堅定了搞好本職工作的決心信念和決心，在今後的工作中要以“三個代表”重要員想為指導，樹立良好的思惟作風、學風和工作作風。現對自身存在的題目進一步反思，進行批評與自我批評。
一、工作中存在的......
基層民警黨員相互批評意見
開展批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一。長期以來，我們黨依靠批評與自我批評這一重要思想武器，不斷糾正自身不足，戰勝各種消極影響，始終保持了先進純潔的健康肌體。在新的歷史條件下，要實現“立警為公，執法為民”的目標，永遠保持共產黨員的先進性，不斷增強黨員的號召力和戰鬥力，就需要每個黨員都拿起批評與自我批評這一武器，正己正人。
一個時期以來，我們黨的這一優良作風被一些同志淡忘了。批評難、經常性批評更難的現象，在一些領導班子、一些黨員中比較普遍。比如，有的同志自我批評不真心，對自己的缺點錯誤諱莫如深，講表面的多，講深層次的少;有的同志批評別人不較真，對別人的缺點錯誤睜隻眼、閉隻眼，遇到問題繞道走，用“希望”代替批評;有的同志對待別人的批評不虛心，不是聞過則喜，而是聽到批評就不舒服、不服氣。在民主生活會上，聽到批評幫助的聲音少了，表揚與自我表揚的多了，講成績長篇大論，講問題蜻蜓點水。這些問題存在的原因較多，除了一些同志認識不高、黨性原則不強、私心雜念作怪等原因外，還有以下原因：一是基層黨支部的作用發揮不明顯。公安機關是政府機關，實行的是行政首長負責制，個別人過多地強調了個人的作用，而忽視了黨員民警對自己的幫助監督。二是批評與自我批評的隨機性不強。每年兩次的民主生活會，難以形成生動活潑的批評與自我批評局面，使一些同志平時的缺點錯誤得不到及時有效的批評糾正。三是老好人思想作祟。許多黨內民主生活制度流於形式，存在著批評視野不寬、渠道不暢，只講成績、不講問題的現象。
如何把先進性教育搞好，真正使黨員民警始終保持先進性，我認為把批評與自我批評的優良作風發揚下去是一個很好的手段。
提高認識，民警黨員要經常“自我畫像”。從一定意義上講，民警是代表黨和政府行使執法權力，其所作所為直接影響著黨的形象、政府的形象。因此，黨員民警一定要站在維護黨組織和共產黨員良好形象的高度，運用自我批評的武器，經常做好自我剖析，進行“自我畫像”。由於警力少，民警工作任務繁重，在工作中難免會有這樣那樣的問題，在這種時候，就要學會對照黨和人民對執法工作的要求，對照人民滿意的標準，對照人民警察的職責和群眾對黨員的要求，查找存在的問題和不足，分析原因和根源，找準問題癥結，看自己的“畫像”與黨和人民的“標準畫像”還有哪些不像，通過“自我畫像”糾正工作偏差，解決出現的問題，維護黨員的形象。
互相監督，民警黨員間要經常“相互會診”。由於公安民警有的來自政府機關，有的來自部隊，有的來自公安院校，有的來自其它企事業單位，在學識水平、思想修養、能力素質等方面有很大的差異，這就決定了黨員民警存在問題和不足的客觀性。但有的同志對自身存在的問題認識不到，而民警長期工作生活在一起，擡頭不見低頭見，相互之間的優點和缺點都比較瞭解，這就便於黨員民警經常“相互會診”，拿起批評的武器，幫助同志不斷糾正存在的缺點和不足。“相互會診”可以利用召開民主生活會時，也可以利用每年開展談心活動時，也可以在各種教育整頓活動開展時，只要發現我們的同志有錯誤苗頭，就要及時做工作，早提醒，促其警覺改正;在有的同志已經犯了錯誤或發生工作錯誤時，其他同志要及時靠上去做工作，幫助其分析原因，汲取教訓。在“相互會診”的過程中，團結是目的，批評是手段，要本著與人為善、關心愛護的態度開展批評，對別人的問題要實事求是，不誇大，不縮小，不能以個人好惡論是非，站在黨和人民利益的立場上，破除私心雜念和庸俗關係，堅決糾正人情大於黨性、關係重於原則的問題，開展積極的思想鬥爭。
依靠組織，要經常讓組織“品頭論足”。每一個黨員民警都隸屬於上級黨委和支部領導，......
如何做合格黨員，對班子提出批評意見，並做自我剖析
如何成為一名合格的共產黨員
一．要樹立正確的入黨動機。入黨動機，就是為什麼要入黨，這是每一名共產黨員在入黨前和入黨後都要深深思考的問題。因為共產黨不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨 。正確的入黨動機是思想上入黨的根本問題，是激勵人們入黨的主觀原因， 他從根本上決定了每一個黨員的素質和行為，是共產黨員的世界觀人生觀的集中反映。因此，樹立正確的入黨動機是十分重要的問題。入黨動機正確與否，關係到黨的純潔性和黨的組織的戰鬥力。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，黨的最終目標是實現共產主義的社會制度，因此，對於入黨的人來說，樹立正確的入黨動機就是要樹立正確的目標即共產的理想，要堅定為實現共產主義理想而奮鬥的意志，即共產主義信念。
對於黨來說，如果黨員的奮鬥目標不正確，就意味著他要謀取其他的目標，從而損害黨的純潔性，影響黨的統一和行動一直，破壞黨的戰果黨員的目標正確，但意志不堅定，在考驗面前有可能動搖目標，甚至最終背離目標，同樣損害黨的戰鬥力。 對於個人來說，如果入黨的目標不正確，即使入了黨，也難免會在嚴峻的考驗面前迷失方向，甚至走上錯誤的道路，不僅給黨的事業帶來損失，而且毀了自己。正確的入黨動機應該是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛信仰和堅持馬克思主義科學真理特別是鄧小平理論，全心全意為人民服務，在建設有中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興，服務祖國的過程中實現人生價值，積極學習科學文化知識和共產主義奮鬥的信念，由此提出入黨的要求。所以正確的入黨動機對於個人成長，對於黨的發展具有重要的作用。樹立正確的入黨動機，心中必須明確：
第一，入黨，意味著要比群眾多吃虧，爭取入黨就是要為黨和人民的利益不怕吃虧。
第二，入黨，意味著比群眾多挑重擔，多做貢獻。所以，黨員要講貢獻，不講索取。
第三，入黨，意味著比群眾多做犧牲，爭取入黨就要富於革命的自我犧牲精神。在現實生活中，許許多多的共產黨員在生與死的考驗面前，用他們的實際行動作出了最好的回答。因此，在各種嚴峻的考驗面前，爭取入黨的同志都應該有無私無畏的獻身精神。那種在危急關頭經不起考驗，畏難退縮的人，有辱於共產黨員的光榮稱號，根本就沒有資格做共產黨員。
（二）要堅持不懈地學習、學習、再學習，堅定社會主義和共產主義的理想信念，自覺堅持黨全心全意為人民服務的宗旨，在學習和工作中努力創造一流業績，始終保持共產黨員的高尚情操和革命氣節。
要把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來認識和對待，孜孜以求，學而不怠。要深刻學習和領會馬列主義毛澤東思想及鄧小平理論的精神實質，深刻學習和領會江澤民總書記提出的“三個代表”的要求和“與時俱進”思想，全面理解黨的政治綱領、基本路線和最終奮鬥目標。按照“三個代表”的要求，不斷在黨組織的培養教育下，在學習和工作的實踐中塑造和完善自己的政治品格，樹立遠大的共產主義理想。在建設有中國特色社會主義事業中，在實踐中磨練自己的意志，錘鍊自己的才幹和情操。
（三）嚴格堅持共產黨員的標準要求自己
中國共產黨黨章指出：中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮鬥終身。中國共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規定的個人利益和工作權利外，所有共產黨員不得謀取任何私利和特權。
因此作為一名普通教師，工作期間就要從點滴做起，身體力行，把為人民服務的信念作為學習動力，在一線教育崗位上，盡職盡責，積極關心廣大學生的教育利益，關心學校的長足發展，在學習、......
黨員自我批評怎麼寫
對照兩學一做如實寫。
民主生活會給上級領導提意見,該怎麼寫?
哈哈，這個我最擅長了。最重要的就是要做到“顧左右而言他”。不能批評領導，讓人覺得你對領導有意見。而又不能一言不發，讓人覺得你太圓滑或不關心。說是要說，但是不能說有用的。前段時間習主席不是到河北去調研嗎，旁聽了河北省揭短會。人家是怎麼互相批評的？表面上是批評，但是仔細看更像是表揚。
你可以向人家多學習。比如說：某某領導最大的缺點是工作中急於求成啦，個人英雄主義啦之類的。不注意關注別人的感受啦等等。
再比如什麼在工作中取得了一定的成就，但是自滿的情緒比較嚴重，比如什麼過於追求完美啦，等等等等。
希望你能領悟到其中的精髓。
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總之一句哈，真心希望你能夠領悟到其中的精髓。
黨員民主生活會的"批評與自我批評"怎麼寫
在民主生活會上，黨員要開展批評與自我批評。自我批評，要分析自己在工作中、生活中、執行規定、紀律等方面存在的問題，剖析原因，找到改進措施和解決辦法；批評，目的是為了更好地改進工作和維護團結，因此對其他黨員提出的意見建議，要事先進行溝通，防止因批評而影響團結、影響工作、影響事業。
黨員怎樣批評與自我批評
一、在講字上下功夫一是要從思想上消除顧慮。一個人有點缺點、毛病並不可怕，可怕的是諱疾忌醫，以致小病拖成大病。良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行這句格言大家都知道，只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。嚴於解剖自己、勇於講出自己的缺點是自我覺悟的表現，是進步的開始，得到的將是組織和同志的讚許和肯定。善意地、實事求是地指出別人的缺點和錯誤是關心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激。虛心地、自覺地接受別人的批評展示的是自己的寬廣的胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將是自己的進步和同志的信任。所以真正的共產黨員是不怕批評和自我批評的。應該放下包袱，消除顧慮，勇敢的拿起批評和自我批評的武器，嚴肅認真的搞好評議整改。二是領導帶好頭。黨員領導幹部一方面必須嚴於解剖自己，善於反躬自省，勇於承擔責任，廣開言路，虛心聽取和正確對待來自各個方向的批評意見。要經常看到自己的不足之處，認真開展批評和自我批評。另一方面又要敢於堅持真理，敢於帶頭同各種錯誤思想，錯誤傾向作鬥爭，該批評的要理直氣壯地進行批評，該處理的要恰如其分地處理，不退縮躲閃，不姑息遷就，不縱容包庇、堅決維護黨的原則和黨的利益，切實通過自己的模範作用，把批評和自我批評有效的開展起來。三是堅持理論聯繫實際。廣大黨員要緊密聯繫自己在黨性修養和作風方面的實踐，恰如其分的分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因，認真整改，取得實效。二、在評字上下功夫一是從團結的願望出發，與人為善。團結，是批評的出發點，也是批評的目的，也就是說從團結的願望出發，經過批評使矛盾得到解決，從而在新的基礎上達到新的團結。我們開展批評和自我批評，對犯錯誤的同志採取團結批評團結的方式，是為了弄清思想，團結同志，提高黨的戰鬥力。如果沒有團結的願望，出發點就不正確，這個目的就達不到。毛澤東同志曾說首先需要從團結的願望出發，因為如果在主觀上沒有團結的願望，不可收拾，那還不是‘殘酷’鬥爭，無情打擊，那還有什麼黨的團結？可見，能否做到從團結的願望出發是區分批評和整人的重要標誌。歷史證明，懲前毖後，治病救人是開展黨內批評的正確方針。一個同志在政治上、思想上、作風上有了病，一定要援之以手，盡心治療，越是重病，越要努力做到妙手回春。對於錯誤，要做到知無不言、言無不盡，要無情地揭露和批評，不能姑息，而對犯錯誤的同志本人，必須要抱有誠心，幫助他們吸取教訓，改正錯誤。二是要有統一的是非標準。進行批評，應當遵循客觀的、正確的是非標準。有共同的是非標準，才有統一的認識基礎。在黨的生活中，常有這樣的情形：一些同志站在錯誤的方面批評正確的東西，或者從錯誤的觀點、立場出發抵制正確的批評，或者批評和反對雙方各持已見，爭執不已，究其原因，往往同他們據以批評和自我批評的是非標準不同有關。共產黨人進行批評和自我批評，必須以無產階級政黨的思想原則、政治原則和組織原則作為難繩，把是否符合黨和人民的利益作為鑑別人們思想行為的基本標準。三是堅持實事求是的原則。只有從事實出發，有根有據，才能使批評者與被批評者站在一個事實的立場上，才能使被 批評者心悅誠服地認識和改正錯誤。不管是批評別人還是自我批評，都應該以事實為依據，既不誇大，也不縮小，既不無中生有，也不隱瞞遮蓋，既不主觀臆斷，也不道聽途說，更不允許捏造材料，誣陷同志。對同志的錯誤要弄清它的表現，性質，程度，危害，產生的原因，以及克服的方法，切實幫助同志認識錯誤，改正錯誤，特別是對問題的性質和錯誤的程度，要......
中國共產黨員黨員權利保障條例規定，黨員以什麼方式提出的批評意見
中國共產黨員黨員權利保障條例規定，黨員以口頭或書面方式提出的批評意見
黨員相互批評 不方便批評怎麼辦
批評與自我批評是我黨區別於其他任何政黨的顯著標志，是我們黨在長期的革命和建設實踐中逐步形成並一貫堅持的三大優良傳統之一。批評與自我批評對廣大黨員來講實際是個黨性修養問題。通過批評與自我批評，不斷提高其覺悟和思想境界，自覺抵制各種腐朽沒落思想的侵蝕，胸襟坦誠，是衡量每個黨員的黨性觀念、品德修養、人品修養的重要標尺。怎樣對待批評與自我批評，我以為應從以下三個方面做起：
一、堅持正確的立場。要站在馬克思主義的政治立場上，對問題進行實事求是的科學分析，是什麼問題就是什麼問題，既不誇大也不縮小，更不能捕風捉影，強加於人。
二、樹立正確的態度。堅持高標準、嚴要求，講究方式方法，把科學性和嚴肅性結合起來。自我批評要在學習、提高和聽取群眾意見的基礎上，從自我剖析入手，用一分為二的觀點正視自己的缺點和不足，找準和抓住自己在黨性黨風方面存在的突出問題，從世界觀、人生觀上查找深刻的思想根源。金無足赤，人無完人。一個人無論知識多麼淵博，工作經驗如何豐富，工作中總會有不盡如人意的地方，正視自己，請別人剖析自己，總結自己，才能在工作、生活中少走彎路，提高效率，做到事半功倍。同時有寬闊的胸懷，要豁達大度，虛心接受意見，做到聞過則喜，有則改之，無則加勉。堅持真理是黨性觀念、覺悟程度的綜合反映，是健康人格的外在表現，是思想道德上的高境界。批評別人要出於公心，堅持一切從工作出發，一切從黨的事業出發，敢於說短亮醜，承擔責任，做到原則問題不讓步，非原則問題不糾纏，著眼於提高認識，共同進步，真正達到團結——批評——團結的目的。
三、注意學習。要具備與工作相適應的素質、品行，必須堅持不懈的學習。接受正確思想、理論的指導越多、知識越多，思想水平和黨性修養才會越高，才會有開闊的視野，坦蕩的胸襟。加強學習，豐富頭腦，淨化心靈，就一定能正確對待和開展好批評與自我批評，以黨員個體的純潔性保證我們黨整體的生命力。
正確的批評和自我批評是解決黨內矛盾、增強黨的生機和活力的重要法寶。既要堅持有什麼問題就解決什麼問題的原則，又不能就事論事，要注重從政治上查擺分析問題。在黨內開展批評和自我批評，既要堅持從個人和單位的實際出發，有什麼問題就解決什麼問題，又要堅持抓主要矛盾、主要問題，不能不分輕重，“眉毛鬍子一把抓”，更不能“丟了西瓜抓芝麻”。在查擺分析具體問題時，也不能就事論事，而是要善於從政治上觀察、分析。這是馬克思主義認識問題分析問題的一個重要原則和方法。比如，對社會上一些“熱點”問題認識偏激，是由於個人私心雜念作怪，還是因為缺乏政治鑑別力？對這些問題要著重從政治上進行具體剖析。批評他人也是如此，指出問題後要注意從政治上分析。當然，這樣做絕不是無限上綱，而是在實事求是的基礎上善於事中見理、小中見大。注重從政治上分析，說到底就是用理論分析。理論最有說服力，理論最能揭示問題的實質。用理論正是非，批評與自我批評才能深刻。
既要敞開思想、又不能泛泛而論，要善於從世界觀、人生觀上剖析原因。注重從世界觀和人生觀上揭示人類社會活動的原因，才符合馬克思主義認識論。實踐證明，社會生活中許多問題的產生和發展都能從人的思想深處找到源頭，都是人的世界觀、人生觀在現實生活中的映射。因此，在開展批評和自我批評時，絕不能停留在泛泛而論上，要注重從“根”上找問題，析原因，論危害。具體來說，就是要善於通過問題的表象，看到問題的實質；善於透過細枝末節，探尋問題產生的根源；善於透過問題的端倪初露，預測可能對班子乃至單位建設帶來的嚴重後果。只有從世界觀和人生觀上找到了根源和教訓，認識才會更加深刻、整改才能卓有成效。
既要把握政策，又不......