幼兒園管理意見?
家長對幼兒園管理的意見和建議，怎麼寫
1、加強家園溝通，提升家園聯繫。 （1）堅持每學期一次的家長開放日工作，讓家長了解孩子在園情況與幼兒園教育教學情況。
（2）嚴格執行教師上門家訪制度，各班上門家訪率需達到20%，要求對新生必須進行上門家訪，讓孩子提前熟悉教師、增強對幼兒園的情感，同時對有特殊表現的幼兒，教師也應及時上門家訪，與家長面對面的溝通，瞭解孩子行為異常的隱藏原因，有的放矢的進行個別教育。
（3）豐富家園聯繫途徑，《家園聯繫冊》內容翔實具體。
（4）根據家長要求不定期的舉辦家長學校培訓，傳授正確的育兒知識。
2、加強管理力度，提升保教質量。
（1）班上教師要密切配合，重視幼兒護理工作，確保幼兒在園健康。
（2）重視教師的師德修養，改進自身的教育方法，重視與孩子交流的言語，創設寬鬆的教育氛圍。
（3）加強師資培訓，繼續實行師徒結對及隨班聽課制度，定期下班指導，聽課重點是活動重難點的突破。
（4）重視對所學知識的再學習，充分利用飯前飯後、離園前等時間複習鞏固當天所學知識，提高孩子掌握程度。每週五上傳下週詳細的學習內容到幼兒園網站，每月末下發一次紙質的學習內容，方便家長在家進行復習與鞏固。
（4）豐富教學內容，增加社會性知識，多組織外出參觀活動，擴寬幼兒眼界。
（5）繼續加強各項行為習慣的養成教育，為入小學打好基礎。
3、加強後勤保障，提升服務質量。
（1）每週五上傳下週的食譜公佈在幼兒園網上，方便家長查詢。
（2）嚴格落實消毒制度，堅持每天放學後的滅蚊工作。
（3）向學校申請，改進幼兒園設施設備。加強幼兒生活、學習用品的檢查，隨時發現問題及時維修。
（4）加強幼兒園網站管理，及時更新信息，豐富網站內容。
家長對幼兒園管理的意見和建議，怎麼寫
最好別什麼都寫，我勸你，寫個一兩條就行了，其實你寫，他們也未必全改。
幼兒園安全管理意見和建議 20分
幼兒園安全管理工作的幾點建議
1 、切實加強監管責任。各級政府及有關部門要把幼兒園安全管理工作作為頭等大事來抓，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康成長放在工作的首位，本著誰主管誰負責，切實加強幼兒園安全管理工作，確保幼兒安全。
2 、規範辦園行為，改善辦園條件。各級政府有關部門要進一步完善辦園水平督導評估制度、審批制度、年檢制度。加強幼兒園的管理和指導，不斷改善幼兒園辦園條件，提升幼兒園辦學層次。取締一些管理不規範、規模小、園舍條件差、師資力量不足的幼兒園，不斷提高辦園水平。
3 、強化幼兒園安全管理。各級政府有關部門要認真指導、檢查、督促落實幼兒園安全工作，依法督促幼兒園定期檢驗、維修和更新幼兒園相關設施設備，及時消除隱患，預防發生安全事故。加強對接送幼兒車輛的監管，建立街道、社區和家長參與幼兒園管理和監督機制，確保幼兒安全。
4 、幼兒園要依據有關安全工作的法律法規和規章，建立和完善各項安全管理制度和安全應急機制。要加強幼兒園飲食衛生防疫保健工作的管理。幼兒園所有工作人員必須進行崗前健康體檢及年度體檢，持《健康證》上崗，嚴禁慢性傳染病、精神病患者在幼兒園工作。
5 、加強安全教育。政府有關部門要建立幼兒園安全工作全員培訓制度，加強對幼兒園園長、幼師、保育員、後勤管理人員等專職人員安全工作培訓。幼兒園要把安全教育同日常保教活動聯繫起來，豐富安全教育形式，開展形式多樣的安全教育活動，定期組織開展安全演練活動，提高幼兒的安全意識和自護能力。
幼兒園的安全工作關係到全體幼兒的生命安全，牽動著所有家長的心。只有把保護幼兒的生命，促進幼兒的身心健康，當作持之以恆的工作來抓，才能讓每個孩子茁壯成長，讓每個家庭快樂歡笑，讓整個社會充滿和諧。
幼兒園的管理工作有什麼創新建議
建立科學的管理機制是幼兒園內部產生良好循環的根本保證。俗話說：“麻雀雖小，五臟俱全。”，形象地道出幼兒園管理工作面廣事雜。園長事務繁多，單靠園長一人管理全園工作，即使有三頭六臂也很難保證提高幼兒園工作質量。那麼如何科學規範管理幼兒園是廣大幼教管理者探討的課題。幾年來，我們根據本園的實際情況，深入探討管理的步驟、方法與措施，
探索出一條符合我園實際的管理思路，為幼兒園各項工作提供了有力的保證。
一、加強隊伍建設，提高專業素質
思想進步是一切工作的根本保證。堅持把學習放在首位，著眼於從思想、業務上提高教職工
的素質具有不可忽視的作用。
首先，教育管理研究表明：一個好校長就能帶出一支好隊伍，辦出一所好學校。因此，園領導應率先垂範，以身作則，深入學習幼教法規及《綱要》精神，經常瞭解，參與各種教研，教改活動及業務學習，不斷更新教育觀念，提高自身的業務水平。根據幼兒園的工作實際，細化安排全園學習方案，明確學習教育的目標要求，科學安排，環環相扣，堅持學習制度，開展學習教育活動。創造各種條件，利用一切機會，組織教職工學習《教師法》、《中小學教師職業道德規範》、《教職工日常行為規範》等內容，開展寓教於樂的文娛活動，儘可能使每一位教職工感到幼兒園工作的愉快，進而產生認同感、歸屬感、安全感、激發他們的創
造力，全面提高教職工為社會、為家長、為幼兒服務的宗旨意識。
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其次，幼兒園管理工作的核心是對教師的管理。 一所好幼兒園就必須有一批好教師。因此，應重視抓好教師的在崗培訓、學習，以教科研探討為突破點，全面更新
師的素質課、彙報課及時地予以指導和評價。
二、建立健全制度，提高管理效率
俗話說：沒有規矩，不成方圓。規章制度的制定，對完成幼兒園各項任務，建立正常秩序，
提高管理效率具有重要的意義。
第一、榜樣的力量是無窮的。園領導應率先垂範，帶頭嚴格執行規章制度，給教職工做出表率，帶動影響全園教職工的行為。正所謂“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”園領
導的自身形象和行為是無聲的命令。
第二、美國當代著名管理學家德魯克曾說：沒有機構就沒有管理，沒有管理就沒有機構。比如，我園建立了以園長為核心的層級管理體制，設立三處一室，各處室職責分明，既分工又相互協作，實行“誰主管，誰負責”的制度。堅持以人為本，管理育人的有效方法，加強對各崗位人員的檢查與指導，充分了解她們的工作態度和......