自我保護是什麼意思?
自我保護的意義
活潑、好動，有強烈的好奇心是所有孩子的共性，他們對事物具有濃厚的興趣，什麼都想看一看、摸一摸。但是，他們的能力和體力卻十分有限，動作的靈敏性和協調性較差，又缺乏生活經驗，因此，常常不能清楚地預見自己行為的後果，對突發事件不能作出準確的判斷，當處於危險之中時，也缺乏保護自己的能力。由此看來，作為教師，不僅有責任保護幼兒的生命安全，避免讓幼兒接觸不安全的環境，更應該對幼兒進行初步的、最基本的安全指導和教育，來逐步提高幼兒預見危險、排除危險，保護自己的能力。
一、認識自我，瞭解生命，知道自我保護的重要意義。
讓幼兒認識人體器官的作用，認識人的生命只有一次，是自我保護教育的前提。
1、認識人體器官的作用，知道這些器官缺一不可。如：認識眼睛，我先讓幼兒觀察它的外形特點，說說它的作用，試一試扮演盲人會給我們生活帶來什麼麻煩（學盲人走路，盲人取物……）。讓幼兒充分感知盲人、啞吧、聾子、缺胳膊斷腿等殘疾人生活的不便，從而知道要保護好自已。
2知道人的生命只有一次，我們要愛惜生命。幼兒對生與死的認識較模糊，可以通過讓幼兒觀看電視《動物世界》中小動物遭遇不測的一些情節，以及觀看飼養角中小朋友親手餵養的小動物不幸染病身亡的真實情景，來感受失去它們的悲痛。同時對幼兒進行遷移教育，知道人的生命是珍貴的，是隻有一次的。
二、創設良好的生活環境，增強幼兒自我保護的意識。
“千般愛護，莫過自護”。幼兒學會自護，就等於在生存中學會向前邁進了一大步，而生存是發展的重要保障。但我們不鼓勵孩子隨意冒險，而適當的讓孩子學會在一些活動中掌握自我保護的意識是十分必要的。
我們在幼兒園的樓梯口、轉彎角，我們可以都貼上了安全標誌，時刻提醒幼兒注意安全。在活動室，我們可以設立專門的“生活角”，為幼兒提供一些錄音、圖書、圖片，還可以將自我保護的內容編成小故事講給小朋友聽。其次，我們還應創設良好的心理環境，以民主、平等的態度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。
三、培養幼兒良好的生活習慣，促進自我保護能力的發展。
良好的生活習慣與自我保護教育是緊密結合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免孩子跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑乾淨能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。我們平時應當非常注意幼兒這些生活小節的訓練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到了自我保護的作用。
四、通過生活和遊戲、日常體育活動，學習和鞏固一些自我保護的方法與技能。
1、《生活》課程是對幼兒進行自我保護教育的重要內容。教育幼兒“不玩尖利的東西”，可以通過觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什麼會劃破？手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便？手受傷後該怎麼辦？”然後讓幼兒實踐操作，學會正確使用剪刀、遊戲棒等尖利物的方法，避免危險的產生。
2、遊戲是幼兒最喜歡的活動，將自我保護的學習內容融入遊戲之中，能使幼兒在輕鬆、愉快的氣氛中鞏固生活技能。如：將“橡皮膏朋朋”的故事編成表演遊戲，在遊戲中進行表演；在自由活動時和孩子一起下“好習慣棋”等，孩子自我保護的技能在遊戲中得到了發展。
3、日常體育活動中應隨機教育幼兒要學會面對危險的事情能及時做出反應，控制自己的行為和動作，要有一定的安全意識。比如小班的幼兒年齡小、活潑好動，所以在日常體育活動中經常發生一些有意識或無意識的傷害行為，如：有的小朋友在盪鞦韆的時候會在後面推一把讓他蕩得高一點，沒有想到......
保護自己是什麼意思？
一般指女孩子不要被男的佔便宜，要保護自己
自我保護主義者是什麼意思
我想就是那種對待一些事情很敏感的人吧，總是以為別人針對自己埂自尊心太強導致會吧一些本來與自己無關的事跟自己扯上關係。有時候卻遇事遠之以保護自己。
一個人害怕自我保護啥意思
愛始於我們的思想！要找到一份真愛，你必須先找到友情；愛，不是由彼此的互相凝視所組成，而是兩個人在一起向外看往同一個方向。如果你想把愛帶進一段關係裡，你必須先把友誼帶進去。愛，就是捨棄本身的恐懼、偏見、自我和限制。如果我們要學會去愛，我們首先要學會的是寬恕，並且，捨棄過去所有的傷害和委屈。信任是愛的關係裡面最基本的元素。沒有信任，人們會變得多疑、緊張、恐懼；另一方則會感覺被囚困，而情緒上覺得窒息。除非你完全信任別人，否則你無法完全愛他們。要確定某人是否是那個對你最適合的人，方法就是問自己：“我完全信任他們嗎？永不後悔？”如果答案是否定的，你需要在做出承諾之前，再仔細想清楚。
自我保護價值的含義(心理上的含義)
自我價值保護原則，是指人為了保護自我價值，心理活動的各個方面都有一種防止自我價值遭到否定的自我傾向。人通常只接納那些喜歡自己、支撐自己的人，否定自己的傾向於排斥。
自我價值保護是個體對自身價值的意識與評價。自我價值保護是一種自我支持的心理傾向，其目的是防止自我價值受到貶低和否定。由於自我價值是通過他人的評價而確立的，個人對他人的評價極其敏感。對肯定自我價值的他人，個體對其認同和接納，並反過來予以肯定與支持；而對否定自我價值的他人則予以疏離，與這種人交往時，可能激活個體的自我價值保護動機。
自我保護意識有哪些
什麼是自我保護意識？有哪些表現呢？我認為，自我保護除了是一種本能，是一種維持生命不可缺少的自覺行為外，它已轉化成一種精神和思維。隨著每個人經驗的積累，安全技術和安全文化的不斷提高，自我保護能力也在不斷地增強。有了較高的自我保護意識後，就可以實現“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，不被機械傷害”的美好願望，就可以將整體的事故頻率降到更加理想程度。自我保護意識強的人主要表現：認真學習和執行各項安全規程、制度，主動進行安全學習和接受安全教育，主動服從安全指導和管理，正確使用和佩戴安全防護用品和勞動保護用品；無安全交底、安全措施、隱患不排除，拒絕操作等，反之，則是自我保護意識淡薄的表現。
自我保護意識在安全工作中起著舉足輕重、至關重要的作用。那麼，如何增強自我保護意識呢？我認為主要應抓好以下幾個方面：
首先，要樹立起“安全第一”的思想，強化安全教育，使每個人都成為安全工作的有心人和明白人。要用一切可以利用的機會學習、宣傳安全生產法律法規，宣傳和學習安全規程、制度、崗位責任制，要調動黨、政、工、團等一切力量加強宣傳教育工作。在教育中，要曉之以理，動之以情，使每個員工都知道抓好安全工作是利國、利民、利家、利已的大事，而自己是最大受益者，而且這種教育要堅持“一以貫之”，“貫”字的本意是繩索，後又引申為穿通，孔子曾經對他的學生子貢與曾子說：“吾道一以貫之”，就是始終堅持、不曾間斷的意思。安全教育學習也是這樣，逆水行舟，“一竿不撐退千尋”，這個道理誰都懂。
其次，要嚴格遵守和執行各項安全規程、制度，對於我們電力行業來說，安全規程是多年經驗的積累總結，是用許許多多血的教訓換來的寶貴財富。它是一個巨大的保護傘，你在它所允許的範圍內生產，它可以保你安全，給你幸福；當你走出它規定的安全範圍，你就不受它保護，不安全因素直接變成對人身和財產的嚴重威脅。嚴格遵守安全規程和制度是一個人自我保護意識強的標誌，是將美好的安全願望實現的實際動力，是員工安全、家庭幸福的可靠基礎，是企業效益穩定持續增長的重要保證。
最後，要有目的地去預防、躲避存在的危險點，從而保護自己。而存在僥倖心理、麻痺大意、明知故犯的例子比比皆是。2005年5月13日下午，華電新疆紅雁池電廠的工作人員在#2油罐頂部安裝排空管時，未嚴格執行動火工作票制度，違章電焊作業，結果造成儲油罐爆炸事故，五人死亡、一人受傷的慘劇發生。在鍋爐運行中，處理磨煤機回粉管堵塞時，要考慮到存在的危險點是由於爐膛負壓波動，可能使川粉瞬間大量噴出而造成燒傷、灼傷，因此要少量均勻放粉，同時佩戴好皮手套、護目鏡等保護用品來保護自己，否則發生意外，可能成為受害者。
讓我們以“一以貫之”的不懈努力，嚴格認真地遵守安全規程和制度，增強自我保護意識，杜絕習慣性違章，用安全來維繫一個快樂、祥和、五彩繽紛的美好世界，用我們的青春和激情譜寫琿電明日的輝煌！
有人說你把自己保護的很好是什麼意思？
別人不能傷害到你
自我保護的意思
1、自己保護自己。
2、最高的人（頂天立地），最大的嘴（沒頭沒臉），最大的資紶（地大物博、大海無量），最大的工程（），最怪的動物（），最小的郵筒（），最深的呼吸（蕩氣迴腸）
這個自我保護你要做到，，，，什麼意思
說的就是你 自我保護能力還是不行
自我保護有什麼意義？
不認別人欺負你啊