面試如何做好精準扶貧?
2015年公務員面試題怎樣做好精準扶貧工作
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首先，需要改變以往扶貧工作中存在的福利化、平均主義傾向，通過體制機制的改革創新，真正把好鋼用在刀刃上。
其次，實現精準扶貧，深入調研、準確識貧是前提。富裕的生活大體相似，而貧困的原因各有不同。
再次，精準扶貧需要有精準的政策來支撐。
最後，精準扶貧，需要切實解決留守老人、兒童等生產生活中的實際困難，提供更加精準、完善的基本公共服務。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
公務員面試精準扶貧(滿意答題)
面試測評八大要素包括：綜合分析能力、言語表達能力、計劃、組織、協調能力、應變能力、自我情緒控制、人際合作意識與技巧、求職動機與擬任職位的匹配性、舉止儀表 。
在面試過程中應注意必要的禮節和清晰完整的思路。以下15點可供參考：
1．聽到考官對自己筆試通過的祝福後用微笑加謝謝應對。
2．當考官導語讀完，下達考試答題指令後，對考官說“謝謝”，然後說：“請讓我考慮一下”或“請讓我考慮幾分鐘”，“好的，我準備一下”。
3．說普通話：語速要中等偏慢。
4．四個題目，可以一題一題作答，每個題目前都可以略微思考一下。回答完一題，要說“回答完畢”。
5．考慮時間不要太長，每個題目1-2分鐘，可以打草稿，寫要點，如果一時實在不知道從何答起，可用諸如“關於”之類的一句話縮短思考間隙，這也是不留痕跡地延長了思考時間；也可重複一下該題題目，這既給自己贏得了思考時間，也表示了對答題的重視。
6．儘量用“一、二、三……”、“第一，第二，第三……”等句式；進行要點式答題，以顯示自己的思路清晰有條理，也便於考官明明白白地去聽你的回答。
7．沒聽清題或自己一下子不知道怎麼回答，可以請考官再讀一遍題目，但不可超過兩遍。有的地區有題本提供，則不存在這個問題。
8．怎麼想都不會回答時，不要浪費時間，坦率地承認，爭取下一題答好。
9．合理分配每一題的答題時間，不可太短，也不要超時。超時後立刻結束。
10．保持適度的音量，保證考官聽得到、聽得清。提前幾天保養好嗓子，不要痰多咳嗽、吐痰等。如果感冒，要向考官說明，求得諒解。
11．始終保持高度注意力，無論遇到什麼情況，都要控制情緒，不要和考官爭論，不要有任何疲憊感，不要坐立不安。
12．適當的時候應利用一些肢體語言(主要是點頭、手勢等)來彌補語言表達的不足，但不可過多。演講題時最好徵得考官同意後站起來講。
13．答題中可以有偶爾的停頓，但不可過多過長。不能有“啊”、“嗯”、“這個”、“那個”等。
14．抽到上午籤，回答問題要儘量詳細；抽到下午籤，回答問題應簡潔，最好有創新亮點，並適時地表達對考官辛苦一上午的敬意。
15．全部回答完畢，考官詢問有沒有補充時，不要多講，以“沒有需要補充的，辛苦你們了，謝謝各位”為結束語為好。
面試題結合實際,談談你對精準脫貧的看法
精準？能做到嗎？
我很窮，你給100萬我正馬脫貧。
貧，是哪一種？
哈哈，跑題了。
這題很簡單，不知道你聽說過孵化園項目工程沒有。
就是對幫助窮人找項目，給他們錢，讓他們去治富的一個工程。
你可以淺淡一下。
2015年公務員面試怎樣做好精準扶貧工作
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首先，需要改變以往扶貧工作中存在的福利化、平均主義傾向，通過體制機制的改革創新，真正把好鋼用在刀刃上。
其次，實現精準扶貧，深入調研、準確識貧是前提。富裕的生活大體相似，而貧困的原因各有不同。
再次，精準扶貧需要有精準的政策來支撐。
最後，精準扶貧，需要切實解決留守老人、兒童等生產生活中的實際困難，提供更加精準、完善的基本公共服務。
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你怎麼看當前的“精準扶貧工作”？
1、精準扶貧是全面建成小康社會、實現中華民族偉大“中國夢”的重要保障。
2、扶貧工作的重要意義在於幫助貧困地區人民早日實現偉大的“中國夢”。
3、消除貧困、改善民生、實現共同富裕，是社會主義的本質要求；沒有農村的小康，特別是沒有貧困地區的小康，就沒有全面建成小康社會。
大學生村官如何在在精準扶貧工作中發揮作用
牢固樹立“寄予事業是最大的關心、給予舞臺是最大的支持”的觀念，堅持以推進創業為切入點，促進大學生村官在精準扶貧工作中建功立業，努力在創業富民中成長成才。
一是創建創業基地。結合大學生村官專業特長和地域產業特點，針對大學生村官創業的強烈意願，把發展農業項目作為大學生村官創業的首選課題。為科學規劃好具體項目，最大限度地整合優勢資源，降低創業風險，各鄉鎮根據自身實際邀請省市農口專家對大學生創業基地進行調研論證，最終確定以果品產業、設施蔬菜、畜牧養殖和沼氣能源四個農業項目為先導實施大學生創業實踐，例如朱店鎮在北川建立起了大學生村官創業“一基地四園區”的循環農業模式，為大學生村官集體創業搭建了平臺。
二是創新創業模式。全縣立足既能實現大學生村官自身價值，又能真正帶動群眾脫貧致富的目標，積極探索創業模式。推廣園區帶動式、專家引領式、基地輻射式等三種模式，打造“大戶+基地+大學生村官+農戶”的創業聯合體；鼓勵與產業結構調整、扶貧開發等項目有效對接，通過創業園這一載體，將上級推廣的致富經驗、信息帶到所在村，帶領村民致富。
三是創新培訓方式。緊貼大學生村官技能需求和創業園發展需要，採取多種形式，強化教育培訓，不斷為大學生村官“充電”。首先為大學生村官“量身定做”培訓計劃，邀請縣農、林、牧技術人員對大學生村官進行涉農政策、養殖技術、果園管理、蔬菜種植和沼氣建設等知識培訓，增強大學生村官創業的本領。其次建立本地種養大戶與大學生村官“1+1”結對幫帶模式和一名鄉鎮領導班子成員、一名鄉鎮農技工作人員、一名村黨支部書記幫一名大學生村官的“3+1”幫帶機制，在資金、技術、管理等方面進行幫扶。最後採取“走出去，請進來”的方式，先後組織村官到周邊市縣示範園觀摩學習，幫助他們拓寬視野、增長才智。
關於精準扶貧面臨時實際困難是什麼
1、農村基礎設施建設亟待加強。
2、投入不足，持續發展能力弱。
3、扶貧工作長效機制有待健全，返貧現象較為突出。
幫忙回答這道面試題。1、你所在的單位計劃選派一批青年幹部到貧困山區扶貧，但是由於當地環境艱苦任務繁
威逼利誘
曉之以理
動之以情
公務員面試題拾金不昧不願接受媒體採訪怎麼辦
首先，自己要冷靜考慮清楚領導的意見是不是真的不對，自己的意見是不是有充分的證據來證明其合理性，可行性，是否很有說服力。其次主要看這一項工作的輕重緩急來確定。如果是小事，就按照領導的意見去做。如果是重要的事又可以緩一緩，可以在私下和領導單獨交流意見。如果是又急又重大的事情，牽涉到原則問題，或者處理不當回有嚴重後果的，應該馬上向領導反映自己的看法。甚至對於領導的意見是嚴重的，明顯的違法違紀的，可以越級向主管領導，或上一級領導反映情況。