網絡的危害有哪些?

General 更新 2024-10-05

網絡的壞處有哪些

網絡教育也容易造成青少年過份的依賴性，青少年缺少實踐中得到的直接經驗，上網後有些人以為什麼都可以從網上得到，其實不然，因為青少年成長的正常過程是不可能被替代的；網絡教育不象過去的教育或媒體有主流，可控制，它的無權威、無主導、多元化在帶給青少年方面的信息的同時，對於尚未完全培養出正確判斷能力、自主分析能力的青少年來說，會影響青少年身心的健康成長；還有，由於網絡快捷方便，使青少年更疏了實際的人際交往，社會活動，易使青少年的情感趨於冷漠，造成”自我封閉”狀態；另外，網絡畢竟是”虛擬社會”，而與現實社會的反差，會影響青少年在現實生活中的生存能力。

網絡信息良莠不齊、氾濫成災，垃圾信息對學生整體素質造成衝擊；網絡傳播成為誘發學生人生觀、世界觀、價值觀的衝突與失範的重要因素，如虛擬的網戀，讓不喑世事的學生上當受騙；“網絡上癮症、孤獨症”等網絡技術副產品使一些學生行動變異、心理錯誤乃至生理失調，造成身心危害；網絡語言的大量使用強化了學生語言表達能力，對其民族文化素養造成衝擊。

網絡電子遊戲的危害：

據媒體報道，至少10%的中小學生沉迷於網絡電子遊戲。專家指出，青少年一旦沉迷於網絡電子遊戲，就會產生越來越強烈的心理依賴反覆操作的渴望，不能操作時便出現情緒煩躁、抑鬱等症狀。網絡電子遊戲是中小學生娛樂的一種方式，但沉迷於玩網絡電子遊戲有很多危害：對視力、神經等造成損害，使大腦的靈活性下降，影響學習成績；誘發尋釁滋事、勒索財物、打架鬥毆、參與賭博等違紀違法甚至犯罪行為。

李天本是一個性格開朗、成績較好的學生，可自從學會玩遊戲機，沒幾天就被這玩意兒迷住了。上學帶小遊戲機打，在家用電腦打。黑方塊、跳棋子一樣晃來晃去，趕也趕不走。後來，為了玩這種遊戲他經常逃學，住在網吧，還向同學借錢買卡。有一天，玩完遊戲，一同上網的網友向他發出邀請，一起弄錢以經常上網。李天答應了，幾天後，李天和他的朋友因合夥搶劫被抓到派出所。

玩電腦遊戲，是需要時間的，如果玩電腦遊戲的時間過多的話，那麼，我們用來學習的時間就必然會大大地減少，除非是不用學習一看就會的天才，就我們這些普通人而言，學習成績不下降才怪呢！

其次，玩電腦遊戲，尤其是長時間地玩，對我們的視力和健康十分有害，當你沉迷在電腦遊戲帶給你的快樂中時，你的視力也在不知不覺中一天天地衰退，等你最後醒悟時，已經來不及了！可能還要搭上你曾經擁有過的健康身體。玩電腦遊戲特別浪費金錢，作為學生的我們，零花錢主要依賴於我們的父母大人所賜，試想一下，誰家的父母願意很爽快地給錢讓我們去上網玩遊戲呢？所以，為了能夠進網吧上網玩電腦遊戲，我們必然會巧立名目向我們的父母索取，要不然就東拼西湊、挖空心思地弄錢，哪裡還有心思學習，有的同學甚至因此而走上了犯罪的不歸路，這又是何苦呢？

網絡遊戲的開發，聊天程序的不斷更新，使那些控制力較差的人沉迷於網絡中，有些人泡在網吧玩遊戲一呆就是好幾個小時，更有甚者，在網吧好比在家一樣，吃的喝的睡的，樣樣駭少，三一成夥、五一成群的聯網打遊戲。目不轉睛，高度集中，可謂是執著至極，然而人們在快樂享受網絡帶給他們愉悅的同時，卻完全忽略了網絡這個魔鬼正在一步步侵蝕著人們的健康，也有些人在網絡提供給我們便利的平臺上，利用網友的無知，採取一些不道德的手段進行欺騙，在我國刑事案件中，因網絡的犯罪而產生的悲劇佔有相當的比例。

在這個飛速發展的信息時代，我們不得不承認網絡給我們的生活帶來許多便利但也同時增添了很多煩惱。

1、網絡對青少年形成正確的人生觀、價值觀和世界觀存有潛......

沉迷於網絡有哪些危害

“沉迷網絡”造成的軀體障礙：由於長時間上網，睡眠節律紊亂，導致大腦神經中樞持續處於高度興奮狀態。引起體內一系列複雜的生物化學變化，導致自主神經功能紊亂，內分泌失調，免疫功能降低，誘發種種疾患：如胃腸神經症、緊張性頭疼。此外長時間敲擊鍵盤可引起腕關節綜合徵；長時間注視電腦屏幕可導致視力下降、、怕光、暗適應能力降低，長時間僵坐在電腦前可出現腰背肌肉勞損、脊椎疼痛變形等。

“沉迷網絡”造成的心理障礙：對網絡依賴性表現在對網絡操作出現時間失控，陷於其中不能自拔，一但停止上網便會產生強烈的渴望與衝動。注意力不能集中和維持，感知覺能力降低，記憶力減退，邏輯思維活動遲鈍；情緒低落消極悲觀，缺乏對生活的興趣和動機，自尊和自信的喪失。回到現實生活中的痛苦情緒和自我否定的消極體驗，促使其再次回到網絡中，以逃避現實不願負擔其應有的社會責任與義務。更有甚者為達到上網的目的，騙取錢財違法亂紀造成個人品行方面的問題，乃至人格的喪失。

網絡犯罪的危害有哪些？

青少年犯罪的原因極為複雜，涉及政治、經濟、文化、教育、法制、社會道德等多個領域，也涉及到家庭、學校和社會眾多方面。有青少年自身心理、性格等方面的主觀原因，也有外界各種複雜的客觀因素。概括起來主要有以下幾個方面：生理因素進入青春期，最大的特點就是性的萌芽和成熟。有劣跡的青少年，由於過早地接受了兩性方面的刺激，有了性生活的體驗，這種體驗在邪惡慾念的引誘下，使他們達到難以控制的程度，以致一犯再犯，長期墮落而不能自拔，最後男性發展成為流氓、強姦犯罪分子，女性則成為流氓、賣淫隊伍中的成員。心理因素好勝心理的扭曲。青少年好勝獵奇，認識能力提高很快，但由於心理的半幼稚、半成熟狀態，經常表現為認識上的片面性、表面性，因而總是固執己見。他們在家庭、學校或社會上遇難題時，只相信自己，信任夥伴，聽不進家長和老師的話，最終被身邊的不良朋友引誘得越來越遠，愈陷愈深，不能自拔。自身潛意識的影響和法律意識的缺乏。被心理學家稱為“危險年齡”時期的未成年人生理髮展迅速，個人意識增強，有的未成年人潛意識中存有不良因素，頭腦簡單，分辨是非能力差，稍以教唆，便容易上當偏離正規，走向犯罪。同時，一些未成年人的法律意識極為單薄和貧乏，在作案之前及作案過程中難以自我控制，很難考慮到所作所為的危害性和將受到的法律制裁，就會產生突發性、偶然性違法犯罪。感情脆弱，情緒不穩，自控及承受挫折能力差。他們在遇到不順利時，往往表現出過分的失望、焦慮、沮喪情緒，甚至意志消沉，自暴自棄，不能客觀地分析現實條件和自我狀況，使挫折的不利影響在其身上體現得非常明顯，以致走向違法犯罪的道路。環境因素社會環境的影響。目前，社會現實生活中的拜金主義、個人主義、享樂主義等消極腐朽的人生觀，是產生腐敗現象的溫床，其不僅嚴重破壞了黨和政府的形象，也直接影響著青少年的思想觀念和價值取向。同時，文化管理體制、社會管理和監督機制的失調，導致一些電影院、網吧、遊藝廳、歌廳等場所藏汙納垢，客觀上起到了教唆犯罪的作用。家庭功能缺失及不完善的家庭教育。青少年犯罪與家庭功能是否完善及家庭教育息息相關。一般情況下，殘缺家庭、問題家庭和貧困家庭的家庭功能缺失，矛盾較多，容易受不良因素的影響，較易發生犯罪。貧困家庭由於經濟狀況不好，一方面容易激發家庭矛盾，另一方面難以滿足青少年消費的需要，使青少年精神長期受到物質缺乏的壓抑，導致變異。學校教育失當、管理不力，對青少年犯罪的控制防範存在漏洞。一些學校教育方式陳舊，片面追求升學率，只偏重文化教育，忽視素質教育、道德教育，放鬆對學生的思想品質和道德法制教育，導致了學生價值觀的不良傾向。由於學校的教育沒能及時跟上，導致這部分學生逃學、厭學而成為“問題學生”。學校對有問題的學生不是耐心細緻的說服教育，而是推出不管，使青少年流散到社會上，喪失了學校這一控制青少年犯罪的重要基地。

網絡有什麼危害？應該怎樣正確利用網絡?

網絡危害我們的健康，也能讓我們沉迷和近視。我們應該利用網絡來搜索資料，而且不玩網絡遊戲,限制於半小時內。

沉迷於網絡有哪些危害?

網絡的應用是一把雙刃劍,有利又有弊.

利---- 網絡交往擴大了我們的交往領域.對象,改變了以往的交往方式,豐富了我們的人生經驗；

網絡為我們瞭解時事.學習知識.與人溝通.休閒娛樂等提供了便捷的條件；

我們可以享受網絡交往的諸多益處,如開闊視野,放鬆心情,學習知識,結交新友等...；

適當的玩網遊也可以鍛鍊自己的大腦.

弊----沉迷網絡荒廢學業,甚至走上違法犯罪的道路；

體力透支影響工作和學習；

導致視力下降.等等身體上的傷害.... ；

總之一個有理想.有目標.有追求的人,總把生活安排的井井有條,而不會把時間浪費在對自己無益的事情上.

網絡會對人造成哪些危害?

1.過度上網會使人的脊椎和眼睛都受到不同程度的傷害，嚴重的甚至會患上各種脊椎疾病，或者使視力下降。

2.網絡使人陷入虛擬世界中，如果心理素質不強，很可能陷入虛擬世界無法自拔，從而影響現實生活

3.網絡佔用人的現實生活時間，使人與人的交往減少，從而使人變得冷漠，孤僻，甚至患上一些心理疾病。

4.網絡使人的世界觀，人生觀受到不同程度影響，有些人甚至會慾望無限膨脹，從而對現實丁活感到不滿，絕望。

5.網絡對未成年人的危害更為嚴重，對他們的學業，性格，興趣愛好都會產生不良影響。

網絡的危害有哪些與自己觀點

上網的利處：

一，開闊視野

因特網是一個信息極其豐富的百科全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現了全球信息共享，中學生在網上可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，瞭解世界最新的新聞信息，科技動態，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。

二、加強對外交流

網絡創造了一個虛擬的新世界，在這個新世界裡，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進行聯繫和交流，討論共同感興趣的話題，由於網絡交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。中學生上網可以進一步擴展對外交流的時空領域，實現交流、交友的自由化。同時現在的中學生以獨生子女為多，在家中比較孤獨，從心理上說是最渴望能與人交往的。現實生活中的交往可能會給他們特別是內向性格的人帶來壓力，網絡給了他們一個新的交往空間和相對寬鬆、平等的環境。

三、促進中學生個性化發展

世界是豐富多彩的，人的發展也應該是豐富多彩的。因特網就提供了這個無限多樣的發展機會的環境。中學生可以在網上找到自己發展方向，也可以得到發展的資源和動力。利用因特網就可以學習、研究乃至創新，這樣的學習是最有效率的學習。網上可供學習的知識浩如煙海，這給中學生進行大跨度的聯想和想象提供了十分廣闊的領域，為創造性思維不斷地輸送養料，一些電腦遊戲在一定程度上能強化中學生的邏輯思維能力。

四、拓展當今中學生受教育的空間

因特網上的資源可以幫助中學生找到合適的學習材料，甚至是合適的學校和教師，這一點已經開始成為現實，如一些著名的網校。這裡值得提出的是，有許多學習困難的學生，學電腦和做網頁卻一點也不叫苦，可見，他們的落後主要是由於其個性類型和能力傾向不適從某種教學模式。可以說，因特網為這些“差生”提供了一個發揮聰明才智的廣闊天地。

科技發展史不斷證明，科學技術像一把雙刃劍，既有有益於人類發展的一面，也有危害人類利益的一面。網絡作為信息社會的技術新生兒，也毫無例外地具有這種雙面特徵。同時由於中學生身心發展的不成熟性、網絡的特殊性和網絡發展的不完善性，我們在看到電腦網絡對中學生有利一面的同時，更應該看到它的消極影響，並引起重視。第一，互聯網為青少年提供了求知和學習的廣闊校園。在互聯網上的虛擬學校中上課，目前已成為國外大、中學校的一種新穎的教育模式。我國已有不少大中小學校進行了域名註冊，其中有不少建立了完整的學校站點。青少年不僅可以通過互聯網及時瞭解學校的情況，而且還可以直接學習課程，和學校的老師進行直接交流，解答疑難、獲取知識。諸多的網上學校的陸續建立，為青少年的求知和學習提供了良好的途徑和廣闊的空間。

第二，互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。當前青少年的關注點十分廣泛，傳統媒體已無法及時滿足青少年這麼多的興趣點，互聯網信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。現在，互聯網正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源。

第三，互聯網有助於青少年不斷提高自身技能。美國的一些專家學者將計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一，因為在互聯網上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息，對能夠熟練使用計算機的青少年來說，可以說是取之不盡、用之不竭、學之不完的知識寶庫。

第四，互聯網有助於拓寬青少年的思路和視野，加強青少年之間的交流和溝通，增強青少年的社會參與度，開發青少年內在的潛能。由於互聯網的包容性，使上網的青少年處於和現實生活完全不同的環境中，在思考的過程中，青少年不僅鍛......

網絡的危害有哪些

1、傷害身體迷戀遊戲，通宵達旦地玩，能達到可以不吃飯、不睡覺的地步。身體傷害很大！尤其對腦部的傷害很大，上網打遊戲時會暫時降低智商，時間長了會導致智商下降。 2、心理方面由於網迷對網絡有著很大的依賴心理，輕者影響學習，使注意力難以集中，重者可能會心理變態！！部分網癮少年會有嚴重的孤僻傾向，甚至會產生與人交往的障礙。 3、易惹是非進出網吧的大多是中小學生，他們大多沒有收入，為了能弄到上網的錢，有的敲詐，有的搶劫。還有一類人進出網吧，他們純粹是敲詐一些小學生，經常有打架鬥毆的事在網吧發生。 4、影響學業學生一旦迷戀上網，成績肯定會直線下降。其主要的問題是上網佔用了大量的時間。有個例子，一個孩子初中開始時成績是全班第5，僅僅一年就降到了倒數第6名，由此可見其影響！ 5、安全問題大多數網吧都未請專業人員安裝安全設備，也未經消防、安全、文化、衛生等部門允許，更沒有保安人員，所以存在著很大的安全隱患。 6、網絡內容的傷害網上的一些內容也是對人特別是未成年人的傷害是巨大的。其不良的如黃、毒內容及其不負責任的胡言亂語，一些不健康的視頻及圖片，直接導致了上網者的個人素質下降，真實的精神毒品！ 7、社會角色及觀念的改變在網絡遊戲中，動輒幾十上百萬的一個武器裝備，一個網絡虛擬級別，使得許多孩子的價值觀念有了改變。殺幾十個人，結幾十次婚，養個私生寶寶這在網絡中簡直就不是什麼怪事了。有的遊戲及空間裡還對殺人進行獎勵，與社會實際的法律法規相抵觸、矛盾，也是對孩子的法制觀念的戕害。

網絡的好處和壞處有哪些

互聯網能夠給我們帶來什麼好處？（1）打開網頁，就等於與世界握手。在網上，我們可以看新聞、辦商務、結交朋友、查詢資料、求醫問藥；通過網絡收發郵件，不必像過去那樣通過郵局寫信、寄信；利用網絡可以上課、學習，節省場地、金錢，也使學習變得更方便；（2）網絡交往超越了空間，實現了古人“天涯若比鄰”的夢想，在網絡上，可以和各國人民交往，可以交到更多的朋友，獲得更多的幫助和建議。（3）進行網上溝通，可以最迅捷地獲取信息、傳播信息。為什麼說網絡是把雙刃劍？（P68—69）利：①通過上網，可以開發智力，鍛鍊眼耳手腦的能力；②可以開闊自己的眼界，增長知識和才幹；③可以滿足人的成就感，找到心靈上的安慰。弊：過度上網，特別是沉迷於遊戲，遊覽不健康的網絡，則會影響身心健康，耽誤學業，破壞家庭幸福，嚴重時還可能使人走上違法犯罪的道路。網絡的積極作用（我們可以利用網絡的哪些優勢呢？）網絡使大容量的信息得以快速傳播,為了解時事、學習知識、與人溝通、休閒娛樂等提供了便捷的條件。網絡交往，不僅包括相熟朋友之間的交流溝通，也包括陌生人之間方方面面的交往。以健康的心態把網絡作為生活的補充，可以享受網絡交往的諸多益處，如開闊眼界、放鬆心情、學習新知、結交新友等。過分沉迷於網絡，會給我們的生活帶來哪些負面影響？（即網絡的弊病）荒廢學業，使身心受到摧殘，加重家庭的經濟負擔，對眼睛視力不利，對身體不好，不良信息和網絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅，容易結交損友，破壞家庭幸福，甚至走上違法犯罪的道路。網絡的消極作用網絡交往的兩大特點是無限性，兩面性，網絡交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。它使人們的陰暗心理藉助電腦屏幕得以無所顧忌地宣洩，使交往環境被汙染。我們既可能成為這種被汙染環境的受害者，也可能在無意間參與其中，推波助瀾，破壞網絡環境。在網絡交往中怎樣才能保護自我？要提高安全防範意識、辨別覺察能力和自制力。不輕易洩漏個人資料，不隨便答應網友的要求。現實生活中的問題，儘可能找熟悉的朋友或師長幫助解決，不要僅僅依賴網友來滿足自己的情感需求，以免上當受騙。不要瀏覽不健康的網頁，要遵守道德規範和法律等。怎樣克服網癮？（1）提高自我約束能力，樹立遠大的理想，培養社會責任感。（2）努力在現實中創造成功的記錄，培養自尊心與自信心。（3）培養廣泛的興趣和愛好，多和外界接觸，充實生活內容，積極參加社會實踐。（4）多與父母和老師談心，在生活和學習上得到他們的幫助和指點，必要時要接受心理治療。