關於讀書的意義的信息?
讀書的重要性
高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。
多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。
多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閒，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裡遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！
學習信息檢索課程的意義是什麼?
我國古代思想家、教育家荀子有言：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河；君子生非異也，善假於物也”。18世紀英國文豪、詞典編撰家塞謬爾.約翰遜也說過：“知識有兩類，一類是我們自己知道的；另一類是我們是我們知道在什麼地方可以找到”。“工具書使用法”，“文獻檢索與利用”，“信息檢索”之類課程就是一種“找知識”的知識課。
信息檢索的作用與意義主要體現在以下三方面。
（一）避免重複研究或走彎路
我們知道，科學技術的發展具有連續性和繼承性，閉門造車只會重複別人的勞動或者走彎路。研究人員在選題開始就必須進行信息檢索，瞭解別人在該項目上已經做了哪些工作，哪些工作目前正在做，誰在做，進展情況如何等。這樣，用戶就可以在他人研究的基礎上進行再創造，從而避免重複研究，少走或不走彎路。
（二）節省學習者的時間
科學技術的迅猛發展加速了信息的增長，加重了信息用戶蒐集信息的負擔。許多學者在承接某個課題之後，也意識到應該查找資料，但是他們以為整天泡在圖書館“普查”一次信息就是信息檢索，結果浪費了許多時間，而有價值的信息沒有查到幾篇，查全率非常低。信息檢索是研究工作的基礎和必要環節，成功的信息檢索無疑會節省大量時間，使其能用更多的時間和精力進行科學研究。
（三）是獲取新知識的捷徑
大學生在校期間，已經掌握了一定的基礎知識和專業知識。但是，“授之以魚”只能讓其享用一時。如果掌握了信息檢索的方法便可以無師自通，找到一條吸收和利用大量新知識的捷徑，把大家引導到更廣闊的知識領域中去，對未知世界進行探索。是謂“教人以漁”，才能終身受用無窮。
德國柏林圖書館門前有這樣一段話：“這裡是知識的寶庫，你若掌握了它的鑰匙，這裡的全部知識都是屬於你的。”這裡所說的“鑰匙”即是指信息檢索的方法。
形容讀書必要性的成語
1、讀書破萬卷 下筆如有神2、行萬里路 讀萬卷書3、書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟4、囊瑩繼日 5、孜孜以求 6、孜孜不倦 7、挑燈苦讀
怎麼鎖電腦
2.4樓的大佬`如果我想變回原來那樣要怎麼變呢`
還有我聽人說用超級用戶還可以破解禁下載`可不可以教教我呢？
我是樓主……
學習的意義是什麼
學習的意義 一、學習是個體生存的必要手段 動物和人的生活都離不開學習。學習是動物和人與環境保持平衡、維持生存和發展所必需的條件，也是適應環境的手段。 動物要在後天環境中求得生存和種群延續，首先要依靠先天遺傳的種群本能行為，但這種先天本能只能適應相對固定或變化較小而緩慢的外界環境。 動物和人為了生存下去，還必須通過學習獲得個體經驗。這種後天習得行為經驗可適應相對迅速的變化，與先天本能相比，其意義顯然要重要得多。譬如，一隻小羊羔通過不斷地向羊媽媽學習，知道了哪裡可以尋找到豐富的食物，知道了怎樣躲避狼的追捕。如果小羊不學習，就不能適應不斷變化的外界環境，也就無法生存下去。 然而，學習對個體生活的作用和重要性的程度，在各種動物之間的差異很大。越高等的動物，生活的方式越複雜，本能行為的作用也越小，學習的重要性就越大。在低等動物中，習得的行為很少，獲得的速度也很慢，學習對其生活可以說不起什麼作用。例如原生動物剛出生不久，其一生中的大部分動作就已出現了，後天所需要的反應也已大都具備。它們學習的能力很低，保持經驗的時間也很短，因而學習的結果對它們生活的作用是很小的。 人是最高等的動物，生活方式極為複雜，固定不變的本能行為最少。人類行為的絕大部分是後天習得的，學習的能力以及學習在人類個體生活中的作用也就必然是最大的。人類嬰兒與初生的動物相比，相對來說，獨立能力低，天生的適應能力也低。可以說，離開父母的養育，嬰兒是無法生存下去的。但是人類卻有動物不可比擬的學習能力，可以迅速而廣泛地通過學習適應環境。如，種植穀物，獲取糧食，靠的是學習；戰勝毒蛇猛獸等天敵，對付可怕的瘟疫，以免於被消滅，靠的也是學習。總起來看，人和自然界的其它動物如獅子、老虎甚至麻雀相比，很多方面都處於劣勢，人能夠成為萬物之靈，靠的是學習。國外有句名言，叫做“不學習就滅亡”。1972年聯合國教科文組織國際教育發展委員會發表著名的研究報告，題為《學會生存》，就把學習同生存直接聯繫在一起，可見學習對人類生存的重要性。 二、學習可以促進人的成熟 隨著年齡的增長，人的生理和心理會逐漸成熟。但成熟並不是完全脫離環境和學習影響的純自然過程。學習對成熟的影響作用，首先得到了動物心理研究的支持。 近二三十年以來，許多心理學家的實驗研究發現，動物，尤其是初生動物的環境豐富程度，可以影響動物感官的發育和成熟，也會影響大腦的重量、結構和化學成分，從而影響智慧的發展。 克雷奇(D．Krech,1966)將幼鼠分成三組：對第一組給予豐富刺激，使它們的反應越來越複雜；讓第二組在籠中過著通常的生活；第三組與環境刺激完全隔離。80天之後對三組幼鼠進行解剖比較分析。結果發現，在大腦皮層的重量和密度方面，第一組最優，第三組最差；在與神經衝動的傳遞密切相關的乙酰膽鹼酯酶方面，三個組也呈現重大差異，第一組含量最豐富，第二組次之，第三組含量最少。 羅森茨韋格(M．R．Rosenzweig，1972)也發現，接受豐富多變的環境刺激和適當學習訓練的一組幼鼠與另一組在環境單調貧乏而又缺乏學習訓練的幼鼠相比，在4-10週中，前者大腦皮層的重量與厚度增加，神經膠質細胞數量增多，神經突觸增大或增多，乙酰膽鹼酯酶含量更豐富且活動提高，核糖核酸和脫氧核糖核酸的比率也有所改善。 關於人類學習對成熟的促進影響，瑞士著名兒童心理學家皮亞傑(J Piaget．1969)認為，必須通過技能的練習來促進兒童的成熟。他還說：“兒童年齡漸長，自然及社會環境影響的重要性將隨之增加。” 懷特關於對初生嬰兒眼手協調的動作訓練的實驗研究說......
讀書有什麼好處
讀書最大的好處是起到了修養身心 獲得知識 開闊自己的視野 塑造正確的人生觀價值觀 還有學會與人相處 面對壓力的時候的方法態度 至於掙錢嘛 那是比較直接的利益關係 只是不是必然的利益關係了 讀書要活工 萬萬不能死讀 讀書也是一生的事 要持之以恆 要不斷的給自己充電 與時俱進 獲得內心的強大世界 尋求心靈的永恆 是精神食糧 不可缺少 是塑造靈魂的重要途徑
最有意義且關於讀書的訂閱號
讀書的意義與原則
讀書是獲取信息,增長智能和培養個性品德的重要途徑.學習不限於讀書,但讀書是學習的基礎,要獲取知識,就離不開讀書,北宋的歐陽修認為立學以讀書為本。朱熹說：夫學非讀書讀書之渭，然而不讀書則無以知為學之方。華羅庚曾言：學習必須先從踏踏實實地讀書開始。古今中外，無數賢人志士，科學家對書的愛好達到如痴如醉的程度。他們高度評價書籍，“書籍是全人類的營養品”。
“理想的書籍是智慧的鑰匙”，“一切震撼智慧學說，一切打動心靈的熱情，都在書裡結晶成形。”所以大學生應該愛讀書，不斷提高讀書興趣和自覺性。強化閱讀能力，養成讀書習慣。
讀書的三項原則
凡有益於把學習引向深入專精的書,必須精讀.培根在《論學習》中指出:有些書可借一償,有些書可以吞下，有不多的書則應當咀嚼消化。具體選擇時，抓住以下三點：
1．讀懂:
凡須掌握的知識,一定要反覆琢磨,理解透徹,讀一次不懂,再讀,三讀,直至讀懂;決不走馬觀花一知半解,若明若暗.古人云,“讀書破萬卷”，關鍵在“破”字上，破即讀懂。不懂就要有疑善問，務求破疑弄個明白。
2．讀通:
融會貫通，聞一知十，舉一反三,觸類旁通.搞清知識來龍去脈，前後知識聯繫，使之連貫一氣，成為體系，首先把書的內容聯繫起來思考,達到涇滑分明.其次,要注意縱橫比較,充分把握其縱向和橫向的系統結構,再次，溫故知新和新舊轉換，不斷改善智能結構。
3．讀活:
將靜態知識化為活的知識。把書讀活先要理解精髓、靈活運用，並對書的內容加以深化或再創造。
《管理信息系統》的學習意義
通過觀看教學片，我對管理信息系統在企業中的作用有了進一步的認識和理解。1、運用管理信息系統能夠提升公司形象，建立現代化信息管理體制。管理信息系統通過運用先進的科技手段和思路，對公司各類資源進行科學管理，使企業建立起現代化的信息管理體制，公司形象也顯著提升。2、規範並優化企業內部各部門、各辦事機構的業務流程，再造業務規範，對重點業務實行全面質量監控。管理信息系統通過科學化管理，使企業內部的業務流程得以全面梳理，業務操作系統化、規範化。在此基礎上，企業還可以有精力對重點業務實行全面的質量監控，做到全面覆蓋與重點監控並重。3、實現各部門間的協同運作、無紙辦公。通過現代化的計算機網絡手段，原本不相干的各部門各環節工作變成一個整體，運行效率顯著提升。通過電子郵件、BBS、留言板等媒介，還節約了紙張，實現了無紙化辦公。4、達到公司內部各部門、使用權限明瞭，杜絕互相推諉現象。管理信息系統把企業各類資源合理整合，避免了各部門業務邊界的盲點和重疊，部門之間無法相互推諉，工作效率顯著提高。5、開發決策支持系統，為企業決策層提供圖形化、報表化的市場分析數據，能夠對未來的公司業務發展、客戶需求發展、市場發展作出預測。系統把企業各類資源信息集中後，按照決策需要進行分析處理，形成直觀、易懂的信息資料，為管理層決策提供幫助。6、預留標準的EDI數據接口，可以方便地實現與關係部門的數據共享和交換。企業的各類信息處於不斷變化之中，通過預留數據接口，為今後的發展和變化奠定基礎。7、現代社會是信息爆炸的社會，如果脫離英特網，企業絕對無法在最快的時間內瞭解到業界最新變化信息，同時人員之間的信息交流也不順暢。因此，務必要建設企業INTRANET/INTERNET網絡平臺。8、通過INTERNET實現全天候實時服務，實現365*24全天候信息交流，充分滿足客戶的各種需求，全面提升客戶服務水平，大大加強與客戶的緊密度，將應用企業塑造成國際化企業的首選品牌。9、信息化最直接的作用就是能夠全面降低企業運作成本，提高公司的整體運作效率，大幅拓展業務，爭取企業利潤最大化，進一步提高企業的競爭力。
關於讀書的手抄報內容
將閱讀.生活中的積累以“讀書心得”“名言警句”“精彩片段”“讀書生活”“故事新編”等為欄目，寫出手抄報內容（不要發圖）
書到今生讀已遲
盡信書不如無書
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關於讀書的名言、警句
書籍是人類進步的階梯。
書到用時方恨少。
少壯不努力，老大徒傷悲。
少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。
書讀百遍，其義自見。
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
讀書破萬卷，下筆如有神。
讀書就應像飢餓的人撲在麵包上一樣
書是逆境中的慰藉。
書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
最淡的墨水也勝過最強的記憶。
精神能補物質的不足。
在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。
勤動筆墨勤看書。
知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
語言是心靈和文化教養的反映。
高尚的語言包含著真誠的動機。
勤學和知識是一對最美的情人。
學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的。
成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。
作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。
再高深的學問也是從字母學起的。
寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。
讀書在某種意義上來說是養心。
知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。
學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。
不信書不能提高境界，光信書不如無書。
掉進知識情網中的人，時時品嚐著知識的甜蜜。
穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。
努力耕耘，少問收穫。
●讀過一本好書，像交了一個益友。
臧克家
●能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
亞里斯提卜
●僅次於選擇益友，就是選擇好書。
考爾德
●閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。
別林斯基
●不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。
菲爾丁
●一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。
--伊薩克·巴羅
●書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裡面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
--《高爾基論青年》
●三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
顏真卿
●性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。--世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。
--蒲松齡：《阿寶》
●攀登科學文化的高峰，就要衝破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。
高士其
●青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。
--《奧斯特洛夫斯基》
●勤勉而頑強地鑽研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。
--《舒曼論音樂與音樂家》
●學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。
巴甫洛夫
●……科學是到處為家的，棗不過任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。
--赫爾岑：《科學中華而不實的作風》
●好讀書，不求甚解；每有......