文科怎麼學好?

怎麼樣才能學好高中文科。

數學： 把最簡單的最基礎的知識點都弄清楚，可以把以前的參考書的內容，一個單元，一個小塊慢慢弄清楚。。。

語文：語文有寫作，閱讀，文言文，還有別的，要靠語文的基礎，和平時的基礎。。

寫作：要注重平常的積累，名著，讀者啊，青年文摘的，看一些好的文章，再結合一些經歷，根據所看的文章然後結合自己積累的，模仿好的範文多寫，總之要："多讀多寫'..

文言文：“重視課內也要重視課外” 像論語。孟子，莊子的都要去讀，利用早讀課的時間。把論語，孟子，莊子。老子。一些經典語錄記下來；

這不是為了考試，一輩子都受用的，，，好多東西慢慢來，急不得

如果你們有選修的話，儘量熟悉一下各種文體， 如散文，詩歌 ，小說，說明文。。。等等。

熟悉寫作格式，及其自己怎樣也能寫出類似的文章，儘量仿照。。。

古詩的問答題：把最基本的知識點弄懂，掌握不同題型的答題技巧 ，如表現手法有：借代，誇張，象徵，借景抒情，，，，

英語：英語首先是詞彙量，很多老師都把詞彙量比作是磚頭。那麼顯然語法就是蓋房子的方法了。（語言類的東西，很大情況下。跟興趣有關）

英語考試的類型好像有那麼幾種。不知道我講的對不對。。

1聽力 跟自己平常是否多讀有關，根據老師播放的錄音儘量往標準的發音靠齊

聽力考試要學會根據已知材料對話來處理內容，選擇答案，排除干擾項

選擇題： 這道題好像更多涉及語法和短語，及其固定搭配，這就看你平常的聯繫，認真程度

閱讀理解：閱讀理解也是建立在詞彙量的基礎上的，

做閱讀理解時 我提議的方法是帶著題目去文章中找答案

作文：看範文，模仿範文，英語寫作不同於語文。作文還是跟詞彙量及其語法有關

如果你的英語基礎好的話，那我說的你滿看，可能還沒你學習方法好，

如果不是很好的話，那麼我建議你買一本簡單的語法書自己去專研，不懂再樂意幫忙 的同學；；

我以前學習英語的方法：：早讀課背誦單詞，根據老師上的課，把詞語放到文章當中，，記得更牢

英語格言。。。

每天一句

簡單的，自己想記得

比較好的句子，段落，背誦記在腦中

政治：政治好像包括經濟，哲學， 政治， 文化這四大塊

哲學：掌握最基本的世界觀和方法論。如 量變引起質變要求我們，要注重量的積累促進值得飛躍

矛盾的特殊性要求們要具體問題具體分析等等

學會聯繫實際， 比如我們根據矛盾這一點，像孔子的因材施教就很貼近這一觀點， 及其老子的“物極必反”就體現了矛盾在一定條件下可以相互轉化

，都是自己想的，你也可以的

政治這一塊的話，掌握基本的政治制度，基本權利和義務，及其參政議政的途徑及其方式，政府的職能，，，，我忘了、。。

就講這些，其它不羅嗦了，高中老師說，基礎不牢，地動山搖。把邊邊角角的東西都掌握好了，在加上一些聯繫，掌握一定的答題技巧，，，應該還可以吧。。。以上都是自己的心得，可能不大好，，見諒

高三文科該怎麼學好呢?

哈欠我是去年湖北武漢的復讀生，我把三個月從317分提高到622分的經驗複製出來與大家分享一下，希望能幫助到我們哪怕一點點。

首先，也是非常重要的一點，希望大家明白高考的性質，高考，是一個選拔性考試，而不是能力性考試，這種考試不需要有多高深的能力，只需要你掌握好高中學的知識，靈活運用，答好高考那幾張卷子而已！所以說，大家不需要把知識學得多精，研究的多透徹，只需要掌握其中的規律，應用辦法，就不會被高考折磨，反而去折磨高考！

很多同學喜歡耍小聰明，很受家長和老師的不屑，按照他們的說法，學習就應該踏踏實實，按部就班的學，沒有捷徑！他們說的到底對不對那？按照我的觀點，說的沒錯，但有點太絕對。通常情況下，他們口中的學習應該包含兩點，學習知識與考試。希望大家能牢牢記住我的這句話：學知識不能投機取巧，但考試絕對有規律！尤其是高考這種不涉及到高深知識的選拔性考試，有極強的規律性！大家在以後的五個月時間裡，心中一定要有這樣一個詞：規律！高考有很強的規律性！不知大家做沒做前幾年的高考題沒有，不知你們發沒發現，不管誰出題，高考題的思路不會變，每年的高考題大方向是不變的，所以它必然有極強的規律性！（臨時課改地區除外）所以，你們把前幾年的你們當地的高考題收集好（我當時是研究04年到08年的我們高考題），只要當地的，外地的高考題不需要研究！我要求的不是把這幾套題做會了，也不是要求你們反覆做幾遍，我要的是把這幾套題徹底研究透，換句話說，看到每個問題時，立刻腦中能反映出出題老師想考你什麼，需要你掌握什麼知識，比如說看到數學大題時，腦中想到的不是這道題的解決辦法，而是見到這類型題時的思路，我不知道大家有沒有考慮過為何做數學題時有的題做的很順，有些問題想得很困難，看到答案後才恍然大悟，原來這問題並不難，只不過當時思路卡住了，沒想到！為何會出像這種情況？就是思路不清晰，沒把握好做題的節奏，做數學題節奏很重要，有時思路一卡住再往下想可能會很困難，所以，反覆研究那幾套高考題，就要做到思路絕對清晰，以後見到類似的題時做慢點沒關係，但思路越清晰越好，寫每一步的時候腦中都知道接下來該如何，而絕不是寫一步是一步想到哪寫到哪。類似，其他科也一樣，將這幾套題反覆研究透，由於歷年高考的規律性，你們參加2010年高考時就會把握好思路與節奏！我只研究了一個多月，而你們，可以研究五個月！

接下來，教大家一些具體的技巧與學習方法，高考由於它的規律性，所以必然存在著極強的技巧！以下是我當時總結的一些技巧與方法，希望對大家有所幫助。

我不知道各地的高考先考什麼，我們這裡第一科考的是語文，我想問一下大家，高考語文什麼最拉分？答案是選擇題和作文！可能很多人要質疑了，選擇題一共沒多少分啊，拉什麼分啊，我要強調的是，選擇題只有對與錯，沒有中間分！也就是說，比如一道選擇題兩分（或者三分）那做對了就是兩分，做錯了就是零分！沒有得一分的情況！一道閱讀題比如說是五分都寫滿了，得四分與得三分只差一分！類似的翻譯題與語言運用題也一樣。這就是為何我說選擇題拉分！而且更重要的是選擇題做錯了等於浪費時間啊！

其他題做完了即使答得不好也不至於得零分，但選擇題坐了半天做錯了是不是等於在浪費時間？所以說選擇題是極其重要的環節！我在最後的四十天找了很多的語文套題，只做選擇題，做了多少套我已經數不清了，需要積累的生字成語什麼的一定要牢記下來！高考時我的選擇題一道也沒錯，即使錯我也頂多允許自己錯一道！

語文另一極其重要並且拉分的環節就是作文，我不知道各位準備高考是怎麼寫作文，看到題目，構思，立意，然後開始編吧，......

文科生怎麼學好歷史？

選擇題最好用的就是排除法，比較一下，歷史選擇題的字眼常常有陷阱的，需要在平時積累一下這方面的語感，所以你在看歷史書時候一定要注意書中的表述字眼。老師分析的時候，你要看看老師的思路是怎樣的，可以和老師交流下

歷史的學習，要會聯繫，以此形成一個體系，所以你可以試著照目錄或按時間自己常常寫寫體系，條理會清晰起來的

自然歷史書戶翻熟，理解基礎上背記也是需要的

大致如此，祝能幫到你

高中文科怎麼學習最好，各科重點是什麼？

你好，真要學好文科，考取個理想的學校，非要下一番功夫不行，文科主要靠記憶和背誦，理科要具有邏輯思維的頭腦才行，文科的同學必須持之以恆，始終如一，如果高一，高二成績很好，高三沒有孤注一擲，奮力拼搏，那最終也不會太理想，特別像歷史、政治、地理，始終都不能鬆懈，特別是考前3個月，一定要主攻這種需要強記的科目，效果是非常明顯的，首先要實事求是地制定出科學地學習計劃，作息制度且要嚴格執行，不能半途而廢，其次要鍛鍊身體，飲食要有規律，情緒要樂觀穩定、積極、活躍、大膽地與老師同學交流經驗，按時準確地完成作業，書本一定要吃透，然後做題（資料）提高升華。歷史要先啃透書本，再做綜合練習題，考前大量記憶，做模擬綜合訓練題，政治也如此，地理一定要在理解的基礎上再提高，我當時地理考了98分（會考），都是在別人玩的時候，而我整天拿著書本，抓住了寶貴的時間，當然要勞逸結合，玩要玩好，學要學好，幹什麼都要聚精會神，兢兢業業，一絲不苟，不能太漫無目標，生活學習懶散，只要強迫自己堅持下去，形成習慣，習慣就會融入性格，性格就會決定命運。數學是屬於理科的知識，數學要打好基礎，啃透書本，再輔之以大量的習題，不宜題海戰，關鍵是找題型，融會貫通舉一反三，認真對待每次模擬考試，英語的語法單詞句型以及一些小技巧一定要務實，另外，要大聲朗讀，提高口語能力，凡事預則立不預則廢，抓住現在的一點一滴，努力拼搏，自信自強你就會贏得輝煌的未來。語文是一種很抽象的東西，沒有一定的語言環境，確實不易掌握駕馭，但並不是沒有辦法突破。語文，即中文，作為世界上最優秀的語言之一，是我們的國語，母語，更應該學好。而且，我們就生活在這樣的語言環境裡，完全可以學好。語文的學習，不外乎聽、說、讀、寫，這四字真理，不知道你是否靜心體會。語言的考查，即檢測你的識別能力，表能力和交流能力。高考語文的考查一般為三大塊：一是基礎知識，包括字、音、成語、標點、改錯文化常識等；二是閱讀，包括文言文和現代文；三是作文。語文成績的提高，就我個人而言，我認為竅門之一就是大量的閱讀。因為書本的課文是有限的，她只是提供了一些短小的典型類文，而且現在的語文教學方式也有些值得探討的地方。課本上的東西我覺得只要掌握字詞，語法結構，文化常識即可。課外的閱讀必不可少。瀏覽報紙，如《中國青年報》等增加信息量的積累。雜誌，如《中國青年》、《遼寧青年》等。最好一年能讀幾本名著大篇，如《簡·愛》、《圍城》、《花季雨季》等。當然，你可以根據自己的興趣，選取一些報紙雜誌、小說等。並不是簡單的掃讀，不動筆墨不讀書嘛。高中的時間是很寶貴的，看一本書要有一定的收穫。這就需要你做好記錄，包括生疏的字詞和優美的段落。專門備一個摘抄本並隨手記下自己的感覺想法，或對某件事、某個人的描述；可以適時地寫一篇週記，月記什麼的，回過頭來翻閱的時候，是一件很有趣的事情，成績自然水漲船高了。另外，還需研究近年的《考試說明》和《高考語文試題解析》。高考命題委員會每年都會出一版此類的指導書。它分門別類的列出了高考要求的各項知識性，出題方向和解題要求。不可否認，我們現在的學習，尤其是中學，完全是為了應付考試。有了這些提綱挈領的理性認識，你就會很清楚的如何去學習語文了認真研究每年的《高考語文試題解析》可以慢慢體會考查的知識點，出題的思路和解題的思路。這樣，逐漸地，你做題的感覺會越來越好，準確性也會越來越高，成績的提高自不待言了。也避免了大量的枯燥無味的題海戰術。語文的提高無法靠短時間的突擊，是一個潛移默化的過程，要持之以恆。如果假期有心情，有精力的話，當然是預習一下下學期的課本是最好不......

文科生如何學好文科？

小學妹，我也是文科生，現在念研究生，學好文科其實並不難，貴在堅持，要細水長流，這個和理科是不太一樣的。

學好文科必須重視的基本環節：

深信每個文科生都想走上學習的成功之路。要想走上成功路，除了具有強大的學習動力、刻苦的學習態度和良好的身體與心理素質外，還必須掌握科學的學習方法。事實上，只要是在學習，不管是否意識到，人們都在選用一定的學習方法，只不過所用方法有優劣之分罷了。學習得法，事半功倍，不但能幫助文科生在今後的一年間順利前行，取得優異成績，更能成為一個人的寶貴財富而讓人終身受益。

首先當然要掌握與理解基本概念。

其次是要掌握比較的方法，這就要依靠平時的訓練。比較的內容是相當廣泛的，人物、事件、歷史概念、文化成果等均可以進行比較。比較時需注意三點：首先是明確思維方向，求同還是求異，是橫向比較還是縱向比較。我們的任務就是把這些本質性的異同點找出來。其次是確定比較點，也就是劃分一些領域進行比較，如可以是兩個不同社會的政治、經濟和文化領域，也可以是兩個或兩個以上歷史事件的原因、過程、結果等，當然還可以是兩個歷史事件的性質、特點、影響等。

從加深記憶的角度看，成功的複習至少應當抓住兩個步驟：

第一步是把新學的知識放入已學的知識中去考察並要努力將它融入已有的知識結構中，因此整理筆記和做一些卡片是題中應有之義。

第二步是適當的練習。

聽課；是指傾聽，是指在聽的過程中用腦吸收詞或句的含義，在此基礎上理解事實和概念，並儘量將它轉化為記憶。聽課，是現階段學生獲得知識的主要途徑之一，也是能否實現高效地學習的重要環節之一。

一是要端正聽課態度，這是有效聽課的最重要條件。你應該認識到自己的幸運：每堂課都是老師化了幾個小時甚至於是一生的心血才準備好的，你就這麼容易地得到了；你應當想到，課後的自學很難在相同的單位時間裡獲得相應的信息。

二是要認真傾聽。它包括：集中思想----要專注地聽課，尤其是專注於①學習目標；②預習中未解決的的部分；③老師強調的知識和重點分析的知識

三是要多種器官並用，做好筆記並積極地提問和回答。在課堂上，要堅持耳聽、眼看、手記、嘴巴問答，這樣才能為大腦印下清晰的記憶痕跡。

四是要及時歸納，可在下課再花費一、二分鐘追憶一下這節課的重點是什麼。

在聽課問題上，要注意消除以下兩種常見的壞習慣：認為課乏味或是挑剔講課老師而不認真聽，這會導致有用信息的遺漏；分心，在上課的時候“兼顧”其它學科的學習，這當然會“擔驚受怕”，學習效果可想而知。

筆記；為什麼要記筆記？有研究表明，課後馬上測試，一般學生能夠記住老師講課內容的50%，48小時後只能記住其中的25%，隔兩週後再回憶，記住的大約只有8.4%了。

毫無疑問，記筆記有助於眼、耳、腦、手密切配合，多種器官刺激大腦，有助於集中精力，積極思考，強化記憶，從而提高學習效果。然而，筆記的功能還不止於此，因為教師在課堂上講的內容與教材相比，有時會更有層次性、邏輯性，或是更顯淺易懂。

一般說來，例如高三課的容量是比較大的。從技術角度看，宜準備專用的16K本筆記，這樣就易於較為舒適而快捷地書寫；每一頁應留下一定的空白，以便於日後的整理和補充；字的書寫以自己能看懂為條件，不必苛求端正整潔；可用一些自己能懂的簡略詞或縮寫詞；一些教材上有的內容可直接在教材上做好標記以節省時間。

怎樣做筆記？

當然要學會預習與聽課，這是記好筆記的前提。

固然要把老師的授課提綱（要點）記下來，需記的重點有：重要的概念、結論及其分析；重要的知識歸類或知識框架（含線索、結構）；精典的例......

文科怎麼學才能學得好

文科學習特點及其怎麼才能把文科學好？ 文科課程和數學、物理等理科課程相比，具有如下特點： (1) 記憶量大 由於這個特點，使你在學習文科課程時所採用的學習方法明顯不同於理科。 (2) 理解抽象 不象理科的理解比較形象、具體，文科的理解有點靠平時的潛移默化。 當然，文科中每科又有各自的不同特點，這裡僅講述它們的共同特點。 文科課堂要訣 (1) 課堂筆記是不可缺少的 文科課程有大量的文字信息，老師講過的內容會很快忘記一些，即使當時不忘記，時間長了也會記憶不深刻。如果上課不記筆記，那麼遺忘的部分將永遠從你的大腦知識庫中消失。 上課記筆記的作用有兩個：一是使你的思路緊跟著老師走，增加課堂的學習效率；二是作為書本知識的補充和備忘，可以在課後或複習時拿來用。 然而，記筆記不是記流水帳，不是把老師上課時講的每一句話都記下，而是記下重要的內容。 (2) 聽課要投入，思路跟著老師走，更主要的是思維要活躍 這是考驗一個人的注意力的時候。如果注意力不集中，很可能會在老師動聽的故事式的講課中走神。 記筆記是一種好辦法。 另外，要在老師的指導下學會思考老師提出的問題。如在記敘文中講到課文中的某人說了一句話，老師很可能會問，這個人在這時說的這話是什麼意思？那麼你就要積極思考，不但要看清這句話裡的每一個字，更應該同文章的前一部分聯繫起來，分析出這句話的含義。這樣在上課時，你的思維是活的，學習效率就會成倍地提高。（學習理科也一樣。所以你會發現：有兩個人，同樣上課都非常認真，為什麼一個成績很好，而另一個成績始終一般？道理就是：一個上課時思維是活的，經常把正在學的知識同以前的知識聯繫在一起，另一個上課時思維只是由老師領著，學哪看哪，而沒有自己的思考分析。） 文科課外要訣 (1) 作業特點 文科的作業分四種類型： 第一種是助記型的作業。如語文中的抄寫詞語，英語中的抄寫單詞，政治、歷史等中的抄寫名詞解釋等。這類作業主要幫助你記憶。 第二種是整理型的作業。如各科中的回答問題等，這些問題的答案可能分散在課本中，做了作業後，等於把它們整理在作業本上。這類作業可作為以後的複習材料。 第三種是分析型的作業。這類作業在課本中難以找到現成的答案，要靠你利用上課或平時積累的知識來完成。如寫出一篇文章的中心思想、段落大意，比較兩個歷史事件的異同點，等等。 第四種是拓廣型的作業。這類作業一般同課本沒有直接聯繫。如語文課後，老師叫你去找出十個歇後語；歷史課後，老師叫你去了解某個歷史人物的傳奇故事；等等。這些其實是你平時積累知識的好途徑。 (2) 課外知識 不知你知道不知道，學好課本的知識其實是為了能更好地學習課外的知識。如果一個人除了學習課本的知識外，課外知識懂得很少，那麼他就沒有達到學習的目的。 課本的知識是基礎，而課外的知識五花八門，什麼都有。學習課外知識能幫助你更好地掌握、應用課本的知識。你的課外知識豐富了，閱讀、分析、理解、寫作水平也就上去了。 你可以看課外書，看報紙、雜誌，看文科類的，看自然科學的，什麼都看。有的同學對文科比較感興趣，只看文科的課外書，不喜歡看理科的課外書。時間長了他的理科知識會相當貧乏，導致寫作文時缺乏材料、議論時論據不足，閱讀時理解困難，對學習歷史、地理時碰到的常識問題模糊不清。 (3) 談古論今 平時多和別人談古論今。和同學談，和家裡人談，和鄰居談，和親戚談，和夥伴談，和陌生人談，和老師談。把你知道的東西說給別人聽，也從別人那裡聽別人說的東西。多和別人談論，你會首先發現你的表達能力提高了，你能講出你腦子裡......

文科怎麼學好？

不知道你是大學還是高中，姑且把你當高中看待。首先，文科絕對不僅僅是背誦和記憶這麼簡單，如果真這樣那麼所有偷懶的、愚蠢的都去學文科了，按這個道理理科生的競爭壓力就小多了，況且理科錄取率也比文科高得多，但是理科生中間不照樣那麼多考不上大學的？所以此點不成立。從課程編排來看，政治包含政治經濟哲學三個板塊，是為讓人理解現代政治經濟生活，歷史使人明智，地理使人生活得更美好，人文地理包含城市和鄉村生活，另還有天文地理和自然地理。多讀書是絕對有好處的，不是為鼓勵碰運氣猜題，見多識廣到哪裡都是有好處的，最重要的是融會貫通後你的知識就是轉化成你的分數！從學習方法上來說，建議準備錯題本——這不是創意，但是很實在。你的歷史題目錯了，你要明白它是哪裡錯了，有根本原因有直接原因有誘因，有直接影響有間接影響，你要結合當時的背景來作答。可以自己編寫編年史，如果是近代史的話更加要注意結合中外同期發生的事件，這樣可以比較簡明地瞭解發生背景。地理中間的人文地理很多涉及到城市規劃，如果平時能多關注這類新聞，作答時也會輕鬆很多，天文地理主要以計算居多，這點要根據老師進度來，多做題就顯得很重要了，因為每一年高考一般文科考生錯得多的選擇題就是地理，而且要錯的話是連錯。最重要的一點其實是各科的目錄，多數老師和學生都會忽略，只有當自己能根據母目錄列舉出子目錄時才證明自己完全掌握了課程框架。目前就想起這麼多了，畢業兩年了，有點模糊。

文科生學什麼專業最好？？？

我按照人民大學比較好的專業給你推薦吧。社會與人口學院社會學類——社會學——社會工作公共事業管理(人口與社會管理方向)

國際關係學院 國際政治 政治學與行政學 國際政治 外交學

統計學院 統計學

公共管理學院 公共管理類 行政管理 土地資源管理 城市管理

法學院 法學

新聞學院 新聞傳播學類 新聞學 廣播電視新聞學 傳播學 廣告學

商學院 工商管理類 工商管理 會計學 財務管理 市場營銷 管理科學 貿易經濟

勞動人事學院 人力資源管理 勞動與社會保障

經濟學院 經濟學 國際經濟與貿易 國民經濟管理

財政金融學院 金融學 金融工程 信用管理 財政學 保險 稅務這些是當下比較熱門的專業，大學開的專業都差不多。話說你要是很想知道以後的就業方向可以去各個社科類院校的網站看嘛，我推薦你讀會計經濟金融方向的，很好就業。我今年大三，正在找實習，發現只要學校不錯就業不是問題，所以還需要好好學習啊。

如果學習不是很優秀，不建議你讀很虛的專業，財務管理、會計、人力資源管理以及市場營銷是不錯的選擇，原因就是其他的專業大多偏向點研究，需要很好的學校做支撐，但是上邊幾個屬於商科，對於學歷的要求不是很高，畢業後一樣能找到好工作，特別是市場營銷和會計，我覺得還是蠻適合你的，我是學商科的，這兩個工作我比較瞭解，都很簡單而且便於與名校學生競爭。懂了嗎？但是還是要努力學習啊！希望我的回答對你有幫助，不懂得可以追問。

怎樣學好高中文科

鉨好。 文科並不難學 但是天下沒有免費的午餐 如果你不努力 無論是文科還是理科 都不好學。希望這些分類的學習方法能對鉨有所幫助。 一、數學

在整個高中階段，數學可以說是文科生的命根子，就拿我們3年17班來說，數學分數的極差甚至有六七十分！在其他科上，不可能會有這麼大的分數差距！

但數學同時也是許多文科生的軟肋。因此，我們應該花更多的時間在數學這一學科上。

1，預習。這個預習，不必提前做練習冊，只要把課本通讀一遍即可。文科數學注重教材，其實很多東西都能在教材上找到雛形，只有掌握好基礎，我們才能向更高的水平進發。

2，聽講。許多同學聽課時喜歡一字不落的記老師做題的步驟，其實這個是大家聽課最大的誤區。我們聽課是要把東西記在腦子裡，而不是記在筆記上。經過提前預習，我們已經大體知道了這一節課要講的東西是什麼，也清楚了自己哪一部分理解還不夠深刻還沒有弄懂，我們主要聽的就是這個部分。數學是一個講究解題方法的學科，對老師給出的例題，我們沒有必要把步驟一字不差的記下來，只要把關鍵步驟給記下來就行了。但是對於一些數學解題步驟寫得並不是很完美的同學，記一些常用步驟的寫法也是必需的。總結為一句話，就是我們聽課，是要聽老師系統詳細的講解，而不是為了有一本工工整整的筆記！

3，複習。課後的習題是必需的。但我們也沒必要非得去買很多本練習冊來做。正確的方法是緊跟老師的步伐,老師讓做的題一定要做完,因為在高三之前,老師要求做的題,一般情況下他都會在下一節課的時候進行講解.如果我們沒有做,也就沒有獨立的思考,聽課效果也會大打折扣。學有餘力的同學或者想在數學上有所提高的同學，在完成老師留的作業外，也可適當買一些練習冊做，我感覺高一高二階段的《剖析》和《王后雄教材全解》的質量都很不錯。另外，數學本身就是一門很注重“量”的學科，只有通過我們大量做題，才能有量的積累，最終達到質變，提高自己的數學成績。

4，補課。如果你數學基礎真的很差，就一定要在高一高二階段把落下的知識給弄懂！我同桌就是高一高二數學學的不好，現在已經聽不懂課，完全放棄數學了！我認為，挑補課老師也是一門學問。我不主張請自己在學校的數學老師給自己講課（這一點也同樣適用於其他的學科，後面就不做過多贅述）。我們應該在補課時多接觸一些其他的老師，博取百家眾長，也有助於我們開闊自己的思路。如果你感覺自己連初中的數學基礎知識都沒弄懂，強烈建議你請一個家教而不要去跟大班補課，有針對性的講解和訓練才對你的成績能有本質上的提高！

數學是文科生的天下，想學好文科，一定要學好數學！

二、語文。

大家從出生到現在已經學了十幾年的語文了。高中階段，我們不應該泛泛的學習語文，或者根本不重視語文。就算你平時不做語文練習冊，你也應該聽好語文課，尤其是老師講文言文的課節——這是一個來自高三“過來人”最鄭重的建議！！

1，語基。這是語文卷的第四部分。所謂語基，其實就是字音、字形（我們今年高考強化字音，淡化了字形，但不是說字形不重要，作為一箇中國人，不寫錯別字是最基本的要求）、病句、標點、選擇語序。如果你是一個懶人，或者說不善於總結積累的人，你可以直接去買一本語基手冊，要注重實用性的，甚至可以說是注重應試性的，因為我們的直接目的是高考。我高一時買過一本《語文基礎知識手冊》，但是到目前為止，我翻它不超過3次，一是我覺得它很厚，很繁瑣，而且白紙黑字很容易視覺疲勞；二是它的知識雖然細，但卻不夠扼要，想抓出重點，非仔細閱讀不可，耽誤時間。目前對於這類書，我還沒有一個太好的建議，因為我自己到現在還沒有這樣的一本書。

2，文......

文科學不好怎麼辦

你好，關於文科學習，給你一些我的思路和經驗參考。

文科學習最重要的就是跟著老師走，上課聽講、做筆記，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。學習要有自己的計劃，計劃要根據自己的學科情況、薄弱科目，合理規劃時間，查缺補漏、複習提升。

文科學習另一個重點就是效率，只有高效的學習才能事倍功半。我通過練習“精英特速讀記憶訓練”來激發大腦潛能，提高學習和複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於激活我們“腦、眼”潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字符號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。

用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把我們的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。目前，我們學校很多班級開展的假期速讀速記訓練班，用的就是精英特快速閱讀記憶訓練系統。

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