工程碩士學制怎麼填?

General 更新 2024-12-19

在職研究生畢業如何填寫學歷和學制

如果你拿的是雙證，那你的學歷是碩士研究生，如果你是單證，那學歷就是本科。至於學位，肯定都是碩士。學制三年。

大學生的學歷學制如何填啊？

學歷填大學本科，學制填4年。

研究生畢業登記表中的學制及授予何種學位怎麼填？

學制分三年和兩年，自己看下是哪種。

學位分工學碩士、文學碩士等

研究生畢業登記表中學制及授予學位怎麼填

學制分三年和兩年，自己看下是哪種。

學位分工學碩士、文學碩士等

碩士和工程碩士區別

碩士

碩士(master)的稱呼最早起源於五代，指的也是品德高尚、學問淵博的人，但是一直不是官職。古人曰，碩者，大也。古代常用與碩士含意相似的“碩老”、“碩儒”稱呼那些博學之士。

中國國民教育序列按照層次高低，分為基礎教育和高等教育。基礎教育是國民的基本教育，包括幼兒教育、小學教育、初級中學教育和高級中學教育。高等教育是培養社會高級人才的教育，包括高等專科、本科和研究生教育。

研究生又分為三個層次：碩士研究生、博士研究生和博士後。由於博士後往往是帶著專門課題的研究人員，已經基本不屬於“學生”這個範疇，因此我們常說的“研究生”就是指碩士研究生和博士研究生。對於本科同學而言，提到“研究生”，通常指碩士研究生。本手冊中提到的研究生也指碩士研究生。

在中國大陸地區，普通民眾一般也將碩士畢業生稱為“研究生”，將博士畢業生稱為“博士”，所以，按照俗稱，則變成了“大學生”——“研究生”——“博士”的階梯。

目前我國碩士研究生種類比較複雜，可以從以下角度劃分。

●按學籍管理的不同，分為學歷教育研究生和非學歷教育研究生。前者指參加國家統一組織的入學考試（含應屆本科畢業生的推薦免試和部分高等學校經教育部批准自行組織的單獨入學考試），被錄取後，獲得研究生學籍。畢業時，若課程學習和論文答辯均符合學位條例的規定，可獲碩士生畢業證書和碩士學位證書。後者指不參加國家統一組織的入學考試，沒有學籍。學生參加研究生課程研修班學習，按教學計劃修完課程，並通過國家統一組織的同等學歷人員申請碩士學位外語水平和學科綜合水平全國統一考試，獲得申請學位的資格，再通過碩士論文答辯，可以獲得學位證書，但沒有研究生畢業證書。

●按學習經費渠道不同，分為國家計劃研究生、委託培養研究生（簡稱委培生）和自費研究生。國家計劃研究生的培養經費由國家提供，委託培養研究生的培養經費由委託單位提供，錄取時要簽訂合同，畢業後到委託單位工作。自費研究生的培養經費由自己提供，有時候也可以從導師科研經費中開支，或獲取社會贊助。自費研究生的名額比例正在逐年擴大。從長遠來看，研究生教育收費是必然趨勢，但目前還沒有完整方案可以馬上實行。因此，明年國家計劃研究生繳納學費的可能性不大。

●按照專業和用途的不同，分為普通研究生和特殊種類研究生。其中普通研究生佔絕大部分。目前我國比較成熟的特殊研究生主要有工商管理碩士（MBA）和法律碩士（JM）。近來又出現了公共管理碩士（MPA）。特殊研究生和普通研究生在報考資格、學制要求、學習內容等方面均有很大不同，因此本篇的最後將單獨介紹MBA和法律碩士（公共管理碩士需要所在單位推薦才能報考，因此這裡不作介紹）。

碩士生的學習實行學分制，與本科一樣，課程包括必修和選修，學制一般為2到3年，多數都是3年，也有2年半的。一般來講，前兩年是基礎課和專業課學習時間，通常可以修完絕大部分學分；第三年用來完成畢業論文、實習和求職。許多學校都規定，如果提前修完所要求的學分，並符合一定條件的，可以申請提前畢業。按照規定，在職碩士生的學習年限可相應延長一年。

碩士研究生可分為普通碩士和專業碩士兩類。

【普通碩士】

根據我國的有關規定，普通碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位。

目前，我國學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學等12大類，12大類下面再分為88個一級學科，88個一級學科下面再細分為300多個二級學科，同時還有招生單位自行設立的760......

研究生學歷學位怎麼填

研究生學歷，有兩種學位，一種是碩士研究生，一種是博士研究生，你根據自己的情況填寫。是碩士就填寫碩士，是博士就填寫博士。

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我的文化程度究竟填什麼（本科？碩士？）

文化程度屬於學歷,應該填本科

如果有學位的選擇可以填碩士

研究生三方協議上學位類別填什麼

碩士或者博士

我剛剛填過

什麼是學術型研究生學制為3年,專業學位研究生學制為2年。

專業學位與學術型學位處於同一層次，只是培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。學術型學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員；而專業學位以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。專業學位教育的突出特點是學術型與職業性緊密結合，獲得專業學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯職業背景的工作，如工程師、醫師、教師、律師、會計師等。專業學位與學術型學位在培養目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內容、授予學位的標準和要求等方面均有所不同。

除了以上所列區別之外專業碩士與學術碩士還有以下幾點區別：

第一，學制不同。普通碩士：全日制學習。一般為3年。專業碩士：半脫產，學制2～3年。

第二，學費不同。普通碩士錄取為國家計劃內（非定向、定向）的碩士生按國家規定享受免學費待遇。錄取為國家計劃外（委託培養、自籌經費）的碩士生須繳納學費，一般為8000元／年，不同專業有所不同。對於自籌經費生、特困生等考生可通過請國家助學貸款或者商業貸款緩解學費的壓力。專業碩士學費則按照不同專業類別差別較大。例如，MBA的學費要十幾甚至幾十萬元，而工程碩士的學費一般為3～4萬元。專業碩士學位一般不能申請國家助學貸款。

第三，培養模式不同。學術碩士只有一位研究生導師，主要輔導學生的學業而專業碩士實行雙導師制度，一位校內導師輔導學習，一位校外導師輔導學生的社會實踐

第四，認可度

全日制學術型碩士：由於是全日制正規大學碩士畢業，佔有學歷、學位雙證，因此社會對這樣的畢業生的認可度異常高。但企業在招聘時也會考慮到全日制碩士研究生的弱點：光有理論，經驗不足。特別對矗碩士專業與本科專業方向完全不同，又從無相關工作經驗的求職者，企業會有所顧慮。建議這類畢業生通過實習、兼職或考職業證書來加強自身的競爭力。

GCT在職專業碩士：認可度跟普通碩士有差異，由於只有學位證書而沒有學歷證書，以往的社會認跟全日制學術型碩士可度有差別，基本起因是學歷一欄只能填“本科”。然而最近以來用人單位越來越看重學位的含金量，近年來認可度緩緩回升。