第一層的近義詞?

“而且”的近義詞是什麼?

近義詞：況且、並且

意思：

第一種意思表示遞進，也是最常用的表示遞進含義的詞語。

第二種意思表示強調，多與其他的連接詞共同使用，加強要強調的內容。

1. 連詞。表示進一層。

《荀子·富國》：“故知節用裕民，則必有仁義聖良之名，而且有富厚丘山之積矣。” 唐 柳宗元 《封建論》：“人不能搏噬，而且無毛羽，莫克自奉自衛。” 明 唐順之 《吳氏石亭埠新阡記》：“故餘為此言以慰公，而且以慰夫嘗從公遊而悽愴悲哀於公者。”《兒女英雄傳》第十六回：“今日這天也不早了，而且不可過於聲張。” 巴金《滅亡》第一章：“熱鬧的景象引誘他挨近了這人群，而且居然在密層層的人堆中分礌一條小道，擠進去了。”前常有“不獨”、“不但”和“不僅”等相呼應。 明 郎瑛 《七修類稿·奇謔二·換字詩》：“吾 杭 有好為 六朝 詩者，不獨巧麗，而且欲用不經人道之語易字換句。” 清 李漁 《巧團圓·買父》：“我家的媳婦，不但有，而且賢。” 毛澤東 《中國人民站起來了》：“我們將不但有一個強大的陸軍，而且有一個強大的空軍和一個強大的海軍。”

2. 連詞。表示並列和互相補充。

元 劉壎 《隱居通議·文章三》：“為 商 之大臣而且於王為親者，惟王子 比干 、 箕子 也。” 明 何良俊 《四友齋叢說·史三》：“ 南都 之事有一至大而且要者，尚未裁正。” 魯迅 《吶喊·孔乙己》：“他臉上黑而且瘦，已經不成樣子。”

蒼穹的近義詞是什麼呀？

碧落 道家稱東方第一層天，碧霞滿空，叫做“碧落”。這裡泛指天上。語出 唐·白居易《長恨歌》：“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。”

天空 1.寬廣的宇宙。2.日月星辰羅列的廣大空間。天(地球大氣層以外的空間)和空(地球大氣層的空間)的合稱。

天穹 是地球大氣層向上延伸的高度達1600公里以上。

九霄 九霄是數量詞。古代漢族傳說天有九重。又叫九重霄。九霄中的九字，在漢族傳統文化中，以九來表示極多，有至高無上地位，九是個虛數，也是貴數，所以有“極限”之意，指天之極高處。

山中訪友 近義詞

一、主要內容

本文圍繞山中訪友這一主題，以“欣然決定—盎然交心—卓然收穫”為結構脈絡，以與山中“好友”惺惺相惜、真心相待為表達重點，滿懷欣喜地對“老橋、鳥兒、露珠、樹木、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白雲、雲雀、1.山中訪友

落花、落葉、石頭、雷陣雨”等“好友”進行了真情探訪，淋漓盡致地體現了作者與“好友”間飽滿真摯的深厚友情，字裡行間展現了作者與“好友”間令人愉悅沉醉的貼心關愛。整篇文章流暢自然、引人入勝，語言簡潔樸素、傳神動人，情感真摯細膩、質樸無華，真切表達了作者感恩自然、珍愛自然的美好情感。

二、分析舉例

以文章第三自然段為例，共有二個層次。第一層寫樹林中的鳥兒、露珠和樹木與作者雙方進行的傳神交流；第二層寫作者本人與林中的樹木雙方進行的靈犀溝通。這段文字有力刻劃了作者與山中“好友”間無人能及的深情厚誼，描寫精彩異常，讓人愛不釋手、回味無窮。

三、學習啟示

（1）寫作要緊扣文章主題。何為朋友？在作者看來，能夠與自己進行心靈溝通的山中的一切都是自己的朋友。我們訪問朋友的主要目的是什麼？就是渴望在訪問朋友過程中，與朋友相互交流思想和認識，進行心靈的溝通和交融。本段文章描寫林中的鳥兒、露珠和樹木與作者互相進行心靈溝通，又描寫了作者本人與林中的樹木相互進行心靈溝通，集中表達了“訪友”的主題。

（2）寫作要有自己真情實感。閱讀本段文章，我們可以體會到，林中的鳥兒、露珠和樹木非常喜愛作者本人，它們“呼喚我的名字，和我交換眼神；它們迎面送來無邊的青翠，都在望著我”。而作者本人將這些凝聚著濃濃親情的筆墨用在林中這些動植物的身上，也正深切反映了作者自己對林中的鳥兒、露珠和樹木的喜愛之情。這種真情實感最能打動讀者，最能穿透讀者內心世界。

（3）寫作要重視作品的說服力。也許你會說；“我與山中的一切也是好朋友。”人人都會說自己與小動物、花花草草是好朋友。可是好到了什麼程度？你與它們之間是怎樣溝通交流的？只是簡單的“我與它們是好朋友”這句話有說服力嗎？再看本文，作者說自己與山中的一切是好朋友，文章為了印證這一主題，作者帶著滿懷的好心情，與山中的一切進行了心靈的溝通和交流；這些就是作者與山中一切為好朋友的充足證明。通過閱讀本文，我們重重感受到了作者與山中一切惺惺相惜的深厚友情。

（4）寫作要掌握表達的方法和技巧。通過學習本段文章，我們可以看出，在寫作人與動物、人與植物、人與自然等方面的文章時，尤其是在描寫雙方進行心靈的溝通和交流時，至少要分二個方面來寫：一方面自己是怎樣和對方進行溝通交流的，另一方面對方是怎樣和自己進行溝通交流的。包括雙方的語言、動作、聲音、表情、心理等等方面。本段文章的二層涵意，恰恰描述了作者與對方之間怎樣互相進行心靈的溝通交流，充分表達了作者對山中朋友的真情喜愛和以心相待的深情。

四、體會總結

學習語文，在掌握了基本的字、詞、句，明析了作品的主題思想、段落大意後，若想取得更大突破，須下更多功夫。一要用心揣摩作者的表達方式。看作者想表達什麼，是怎樣表達的，每句話是不是最傳情達意，選取的文字是不是酣暢淋漓表達出了自己所思所想；仔細分析句與句之間、段與段之間的邏輯關係，觀察研究它們是怎麼共同表現文章主題的。二要用心體會作者的精巧構思。可以把自己當成作者本人，如果要自己去寫同一篇文章，自己將怎麼下筆寫；自己會如何確定主題，怎樣安排文章的結構和內容；自己選取的角度是不是最能體現文章的主題和特色。三要努力認識作者本人。學習本篇文章，我們認識了一位樸實無華、胸襟清徹、真情貼心的李漢榮，他的作品流暢自然、引人入勝；語言簡潔樸素、傳神動人；情感真摯細膩、質樸無華。細細品......