怎樣做好班組長?

怎樣當好班組長

班組長是兵頭將尾，直接與一線員工打交道，官雖不大，責任重大。企業各項規章制度的落實在班組；各項生產任務的完成看班組；企業文化建設也是班組先行。一句話，加強企業執行力主要靠班組。班組長是上級與下級溝通的橋樑，是班員與班員、領導與員工之間聯繫的紐帶，其作用不可低估。

當好班組長必須具備四個“一定”。

一、有一定的業務技術水平

班組長的任務就是帶領一班人保證完成企業的各項生產指標。因此，班組長一定要善於學習，不斷學習，掌握一套過硬的業務技術本領。俗話說，打鐵還要自身硬。

二、有一定的組織能力

除專業技術外，班組長還要不斷培養、提升自己的組織能力。“眾人拾柴火焰高”是至理名言，只有激發每位班組成員的積極性，班組才會生龍活虎，戰無不勝。因此，班組長平時要多與員工溝通，瞭解民情，取得大家的信任，樹立威信。

三、有一定的工作責任感

一流員工就是要有責任感的員工，有責任感的人就重工作細節，不找任何理由搪塞應付工作；有責任感的員工會想事，會做事，能做好事。企業認可實在、實幹的員工，我們喜歡身邊實在、實幹的人。縱觀移動通信公司十年成長史，提拔到中層管理崗位上的人，大多是實在的人、實幹的人，是實實在在幹出事業的有責任感的人。四是要有一定的創新精神。班組長的工作沒有捷徑可走，工作一定要創新。創新是改革、是動腦筋、是想辦法。孟子說：山徑之蹊間,介然用之而成路;為間不用,則茅塞之矣。創新能開闊視野，使班組工作成效顯著。

對於電信企業而言，如何更好地發揮好班組長的作用呢？

一、放手管理

班組長是家長，是一家之主，在不違規違紀的原則下，企業應該放手讓班組長去奮鬥。放手不等於不管，企業規章制度就是約束班組長的籌碼。只要班組長遵章守紀，在企業制度下行使職權，給班組長一定的管理空間。這樣，班組長可以丟下許多包袱，輕裝上陣，甩開膀子大幹。

二、關愛管理

管理者要隨時掌握班組長的家庭、工作、生活情況，適時提醒班組長做好家庭工作。企業一旦發現特殊情況，及時給予關照，為班組長排憂解難。讓班組長知道，企業是他的堅強後盾。

三、激勵管理

班組長的工作辛苦，越有責任感，考慮的事情越多，付出就越多。因此，要讓班組長在班組這個崗位上有想頭、有奔頭、有前途。同時要給予一定的獎勵，如評優創先、崗位提拔等激勵措施。此外，還可以利用企業快報或請相關媒體特約班組長談感受、談經驗，讓他們講述自己的故事，給大家一個展示發展的空間。

如何當好企業基層班組長

班組長是企業最基層的管理人員，他處於企業管理網絡“金字塔”塔基，承擔著帶領班組員工完成具體生產任務和溝通員工與車間領導之間聯繫的橋樑。班組長在企業中具有管理者和操作工雙重身份的特點，這一角色特徵決定了他在企業生產中的地位，同時也決定了要當好班組長必須做到以下幾個方面： 1、善於學習、不斷提高自己的能力。班組長能不能服眾，首先要看能力。一個業務不精、崗位技能低下的班組長，經常會被已員工在背後指點議論，有的員工甚至以此為接口為難班組長或不聽指揮，這樣的班組長自然而然會逐步喪失在班組裡的管理權威，難以帶領好班組員工出色地完成各項生產任務。那麼，班組長的能力又從何而來？能力當然不是天生的，這要靠鍛鍊、靠學習，要從理論中學，從實踐中學，從員工中學；要勤于思考，善於積累實踐經驗，並將經驗上升為理論知識，從而再去指導實踐，只有這樣才能不斷提高自己的技能水平。企業中經常舉辦一些“技能培訓”和“技能競賽”等活動，作為班組長應該抓住這些機會，多參加這些活動，從中多學些知識，逐步提高自己的理論水平和崗位技能。另外，作為一個班組長，也要加強思想政治和文化學習，不斷提高自己的思想政治素質和文化素質。目前，企業基層、尤其是生產一線的員工，文化水平普遍偏低，一位文化素質相對較高的班組長，很容易受到組員的敬重，一位受組員敬重的班組長，開展起工作來自然就會順利得多。當今時代，科技發達、信息暢通、各種學習資料和學習的機會很多，也很方便，只要你願意學習、勤奮學習、善於學習，就一定能增長見識，提高自己的綜合能力。 2、勇挑重擔，衝鋒再前。做事帶頭、敢於承擔責任，這是長期來大家對一個班組長最基本的要求，這也是由班組長又是指揮員，又是戰鬥員的雙重身份所決定。班組長是員工的一面旗幟，員工工作時習慣看班組長，一位勇挑重擔、迎難而上、衝鋒在前的班組長，能以行動服眾，會對班組員工產生潛移默化的影響。班組長帶頭做得好，整個班組就有戰鬥力。實踐證明，一個斤斤計較、見難就退、工作刁滑的人是絕對當不好班組長的。勇挑重擔、衝鋒在前、以身作則是一個班組長應具備的基本品質。 3、善於協調好人際關係，與人為善。由於企業生產方式是流水作業，各崗位之間要相互配合好才能完成終端產品的生產，班組長既要和本班組員工打交道，也要和相關崗位的員工及管理人員聯繫，同時還要和車間領導經常接觸，這就要求班組長必須善於協調人際關係，積極化解矛盾，工作實事求是，敢於承擔責任，才能使工作得到順利開展。一個班組長，如果借某種原因以老大自居、目中無人、大耍威風，那麼，他在工作中就會遇到很多障礙，甚至寸步難行，用古話說，就叫失道寡助。我們的企業是一個整體，是一個大家庭，崗位之間的工作要協調配合，班組員工要和諧相處，以誠相待，才有利於工作的開展，反之，將會把自己推向十分被動的境地。作為一個班組長，要善待自己的員工，與人為善，要善於把制度管理和感情管理結合起來。感情是人區別於動物的特徵之一，同時，感情又能為我們所利用的。有人為了感情走向墮落，這是消極方面；有人為了感情以德報恩，這是積極方面。班組長若是注重關心員工領暖，在員工有特殊困難時，以班組的名義，給員工一點幫助，困難員工一定會深受感動，並倍加珍惜班組這個小集體，這樣以來，班組的凝聚力、戰鬥力就會增強。眾所周知，《水滸轉》中的宋江，文不能安邦、武不能服眾，為何能坐上梁山第一把交椅？他靠的是中國文化傳統的精髓——“仁義、道德”。宋江以“仁義”和“替天行道”博得梁山眾兄弟的擁戴，他可謂是善於處理人際關係的高手。時至今天，我們也應該把中國傳統文化的精髓融入到班組管理之中，實現制度管......

怎樣做好一個班組長

.實際上，做好這項工作並不容易。同樣出自基層，有很多人不斷晉升，也有很多人當了一輩子老班長,箇中差異，實應用心。但作為一個好的班組長，要有人品、懂專業、會管理，這是起碼的要求，現做簡述。

首先，要注意好上下協調。不同的行業，有著不同的職業技術管理要求，但就管理而言，班組長首先需要注意以下幾點：

1、要讓領導放心。班組長處在生產和管理最前沿，是落實領導管理精神的最直接指揮者，一言一行、一舉一動要能夠代表公司整體利益，每一項具體的工作要能正確反映領導的意圖。只要你在班上，領導就會對你所在的工作崗位放心。

2、要讓員工佩服。作為領導者，所受職工最佩服的，往往是你的人品，是否能做出好的典範，吃苦在前，廉潔自愛，關心下屬，這是起碼的條件。同事，班組長作為指揮者，所下達的指令，要保證正確高效，讓職工有所適從，成果顯著。這就要求你首先是一個技術上的全能，所負擔的工作內容都要有個全面的瞭解，這樣，你指揮起來就會有個正確的思路，儘量少地發生窩工、誤工和無用工現象。

3、要讓同事滿意。我們每一級組織、每一個部門，都不是在單打獨鬥。班組長也是如此，與周邊班組，與交接的班組，都要有一個協作的關係，與上級的有關業務部門，都要有業務的往來。所以，無論個人還是班組的工作，都要多考慮他人的利益關係，多從別人的角度著想，這樣在各種工作關係中就會和諧高效，從而為本班組的工作打下良好的外圍基礎。

其次，班組長要認真參加學習培訓活動。

現代的企業日益重視員工培訓，作為班組長首先要把參加各種培訓活動作為自己的重要任務和有力工具。通過參訓不斷提高自身業務能力和管理素質。

1、要高度重視，正確看待職業培訓。企業都有繁忙的生產節奏，之所以還要組織員工參加培訓，就是為了讓員工能夠不斷有更好的心態、更高的水平去做好基層的管理，讓大家在今後的工作中多出成績，大有發展。所以，不管是專業技術還是管理理念方面的培訓，都是一個目的，就是希望員工提素、企業發展、共同獲益。認清這一點，就要把參訓當做一項既緊張、又獲利的活動，全身心地投入。

2、要認真學習，深刻分析，理論聯繫實際，做好踐行工作。把每次培訓都認真及時地地吃透領會，課堂（會場）上講的不盡完全，自己課後也要多思考。課上講的道理和方法，儘快在生活和工作中去實踐，把培訓的知識第一時間轉化成生產和管理的有效措施。

3、統籌協調，合理擺佈各方面關係。培訓是很一件辛苦的工作，最辛苦的地方就在於，需要人在很多方面擺脫以往形成的思維定勢，改正長期養成的不足和缺點，而樹立全新的觀念和方法。這就要我們在繁忙辛苦的工作之餘，合理安排工作和生活上的各種事情，充分擺布好工作和學習的關係，以一個良好的心態和狀態來參加培訓。

再次，在工作中應調整一個正確的心態。

心態決定行為，行為產生價值，價值有正有負。企業員工價值觀，應基於但不囿於以下幾點：

1、忠誠企業，所有員工與企業齊心協力，才能求得企業和員工的長久發展、和諧共贏。一名班組長，手裡多少有些權力，只有對企業的高度忠誠，才能保證行使管理職責的心態端正、措施合理，保持個人職業生涯的健康長足發展。

2、主動做事，要學會辨別形勢、熟悉工作，在領導想到之前把工作做好，這才能實現企業生產的高效率，實現班組業績和員工收入的穩步提升。

3、敢於負責，要對自己所負責的工作勇於承擔責任，一個有責任感的人，才是一個真正能夠做好事情、創造價值、走向成功的人。

怎樣做好組長

班組長說大不大，可是要當好班組長還真不容易，自己當班組長這些年來，我深深感到，當好班組長的確是一門藝術。首先，班組長要擺正自己的位置，明確自己的角色特點，班組長是勞心勞力的“長”，不是坐享其成的“長”。對每一個細節的工作都要清清楚楚，既要做好計劃，又要抓好落實。班組工作的藝術性包括凡事要有計劃、有目標。只有目標明確，工作不走彎路，事事有計劃，班組工作才能事半功倍。其次，搞團結、處理人際關係也要講究藝術。班組成員相處，要本著誠實、尊重、相互關心的原則，以誠待人，打動人心，才能擰成一股繩，更好地完成工作。人與人之間的交流主要是語言，語言也要有藝術性。即語言豐富有色彩，聽了讓人身心愉悅、百聽不厭，不好聽、不合適、傷和氣的話不能說。再次，因人而異，充分發揮班組每一個成員的優勢，做好班組工作。管人不是約束人，管人在於調動人的積極性，而人的積極性源於需要。因此，班組長在工作中就要從每個組員的需要入手，調動其積極性。例如：對於工作認真踏實，勤奮好學，對自己要求嚴格的組員，就儘可能給他們多些學習鍛鍊的機會；對工作時間較長，已經積累了一定工作經驗的人員，我們可以向他們學習，讓他們的優勢充分發揮出來。俗話說得好，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。誰說的對，就聽誰的，誰的方法對就用誰的。班組工作既要做好分工，又要搞好合作。此外，我認為要當好班組長還要具備良好的個人素質，組員的抱怨也要裝在心裡，否則會影響工作情緒。要有一定的協調能力。與領導、組員之間要搞好關係。要敢於承擔責任。一個班組幾十個人，工作中總會有問題的。當問題出現時，班組長要敢於承擔責任，先從自身查找原因，這樣的問題就能解決得更徹底。1 做好班組長工作的基本保證班組長作為班組的帶頭人，肩負的工作具體而複雜，不但有生產方面的任務，也有管理方面的任務，因而需要合理安排好班組成員的工作，協調好各種關係，隨著電網的不斷擴大，班組的工作任務也不斷增加，許多工作如新設備的投產方案、大型事故預案、操作注意事項和班組管理規定的編寫都要佔用業餘時間。如果班長沒有正確的人生觀和價值觀、沒有強烈的事業心、高度的責任心和奉獻精神將很難完成這些任務，也很難帶領班組成員做好各項工作。2 做好班組長工作的前提班組長作為班組排頭兵，業務能力的好壞、技術水平的高低將直接影響班組工作的質量，在班組管理中班組長不但要做到以理服人，還要做到以技服人，為此班組長必須加強學習。作為班長應非常重視知識的更新積累，要充分利用一切機會加強業務知識和管理知識的學習，特別要對新技術、新知識的學習投入更多的精力。當然，在加強業務知識學習的同時還要加強政治理論的學習，不斷加強自身修養，提高自身的業務素質，樹立正確的人生觀和價值觀。3 做好班組長工作的重心安全生產是電力企業的主旋律，也是班組工作的永恆主題。班組長應抓住這一主題不放鬆，任何時候都要把安全作為工作的重中之重。為此，調度班應重點抓好以下幾個方面的工作。(1) 抓好班組成員的安全教育，強化班組成員的安全意識。通過班務會、班組安全日等活動認真學習有關安全生產的方針、政策、法律、法規及規章制度，對變電站大修、新設備投產、特殊運行方式、重要時期保供電措施等要求及時進行交底；認真學習和分析外單位的安全生產經驗和事故教訓；及時總結班組工作中存在的問題並提出整改措施；不斷強化班組成員的安全意識。(2) 抓好班組安全生產目標管理的執行力度，落實安全生產責任制。一方面結合實際制定班組的年度安全生產目標及其保證措施，另一方面要與班組成員簽訂安全生產承包責任書，把安全生產責任制真正落實到人。......

怎樣做好一名班組長

高層領導的決策，需要通過基層去貫徹、去落實，其中基層領導很重要，他們與員工的聯繫更為密切。所以要提升班組長素質，提高其在員工中的威望。而自身素質的培養，綜合來講就是個人能力的問題，即班組長在工作中的領導能力、協調能力和決策能力等。如，你在班組中的威望有多高，你一天的工作是怎樣安排的，你班組有什麼計劃，發展方向是什麼等等。其實管理不僅是一門學問，更是一門藝術。 首先，你應該注意到你是班組長，你的一言一行、一舉一動代表著班組的形象，作為班組長要做到以身作則、身先士卒、與員工一起分享勞動的快樂，以此來調動員工的工作積極性。相反，如果班組長一個班揹著手，指揮這指揮那，很容易與員工產生隔閡——至少員工會認為你很清高。如果想團結班組，趕快行動起來吧！ 不要把自己的情緒帶到工作中去 人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺，每個人都有不愉快的時候，我們生活在快速發展的時代，都會有生活的快車與你相撞。這時，你需要心平氣和地讓拋錨的汽車重新啟動。同樣，也不要把糟糕的情緒帶到工作中，這樣會影響到整個班組的情緒，調整好自己的心態，在工作的八小時內把工作做好，即使是在工作中碰到難題，也要耐心去解決。 公平、公開、公正地去處理問題 管理就像一張無形的網。如果班組長不能很好地處理某件事，在工作中有營私舞弊的現象，那會給班組帶來負面的影響，在班組中形成不正之風。所以，工作要透明化、細緻化，領導、監督到位，不存私心，制度面前人人平等，不搞特殊化。 提高自身素質，善待每一位員工 看一個班組長的管理水平，歸根到底是個人的修養問題。有時，一句話可以影響整個班組。有的班組長看員工出了問題，就會大聲呵斥，認為這樣才有威信，其實這樣做只會適得其反，用理智的頭腦去分析問題、解決問題，善意的批評比大聲呵斥要好得多，員工也會虛心接受。另外班組長要言而有信，對自己的行為負責。如果違背諾言，你的威信就會下降——因為你是一個言而無信的人。作為班組長，要發揚集體主義精神，並把這種思想融入到班組中。最為重要的是，你要懂得班組的工藝參數和流程及所有工序的工作重點，對工藝執行要了如指掌，並不斷去學習新知識。 如果有一些每天要做、必需要做的工作，那就提前把它做好，並且養成這種習慣，安排工作時條理清晰、思路明確，對領導下達的任務能夠及時的不折不扣的完成。 制定一個班組的計劃目標是很重要的。

如何做好一個組長

這個你必須有責任心！任何事都是從頭開始的，做些對組員有利的事，讓組員支持你，然後就暢幹事了，必須三思後行，重大的和組員商量，不過就算如此也不免得罪某個組員的，所以還得以大局為重，希望你可以幹好，一定要相信自己的能力！

如何做好一名優秀班組長培訓心得

2013年04月15日，本人有幸參加了公司舉辦的第二期班組長培訓班學習，收穫很大。此次培訓，其傳授的管理方法形式新穎，指導性強，對班組長提高管理水平有很大的幫助，這是一次難得的學習機會。參加培訓的同志們都很珍惜，每位同志們都認真虛心，態度端正專注的聆聽和熱烈的參與討論，使濃厚的氣氛把我們彷彿帶回到了學生時代。

老師的講座就像一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們面前，深入淺出。他們毫無保留的把學習和工作經驗拿出來與大家分享，使我們受益匪淺。在學習中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結合起來思考，如何改進和提高班組的管理水平，使其成為一個完美的團隊呢？通過培訓，我找到了完美的答案。

在第一天的課程中，鍾斌老師給我們講解了“南航國際化的戰略解讀”，讓我們由淺入深地瞭解了我們企業現階段的規劃，使我們知道了作為一名優秀企業員工，應該努力的方向和動力。

接著是童新清老師給我們上的“角色定位”課，使我們逐漸瞭解了自己身上的責任和擔子，讓我們意識到作為基層的一個小單元，小集體的組織者，我們應該如何動員和團結每一位員工，把這種力量擴散並完美的執行在每一次的任務當中，並且讓我們學習瞭如何去開發每一名員工的主觀能動性。最後是司志清老師上的"有效溝通"並且她帶領我們去實地考察，不僅讓我們從理論上學習瞭如何提高工作效率與人溝通，而且在實際操作中讓我們學會了如何帶領一個團隊創新並保持它的先進性和團結性。

張勇老師給我們講的“安全管理知識”尤為重要，作為一個企業，尤其是一個航空企業，如何能持續的保證安全，恐怕是最重要也是最難完成的任務和目標，當然，無論在任何企業，安全絕對是一塊基石，是有效生產的保證。在後面的課程中鍾小芸老師在課上教會了我們"如何制定一個完整的工作方案"，讓我們知道了一個團隊如果沒有方向，沒有具體規劃，那麼這個團隊就是一盤散沙，就無法凝聚成一股力量，就無法去完成自己的使命!而且一個團隊，如果不能制定一個詳細的工作方案，那麼這個團隊在運作當中就會走走停停，無法一直保持一股衝勁，容易半路迷失。陳堯老師的"時間效率管理"和畢秀蘭老師的"壓力與管理"，讓我們每一個學員認識道，在遇到困難和壓力時，如何高效的解決它，並很好的去愉悅每一位員工的情緒，讓他們在工作中享受到快樂和積極的參與，這是非常重要和關鍵的因素!最後一天沈炎老師的“商務禮儀”課，讓我們學習了日常商務活動中的一些知識，讓我們知道了，如何做一個高素質有修養的企業員工，並且在這個學習當中使我們認識到了如何提升企業的品牌形象和價值。

短暫而又緊張的五天學習培訓中，公司還安排我們參觀了飛機維修基地和寶鋼集團新疆八一鋼鐵有限公司。做為一名資深的飛行員，我的安全理念就是，帶著我的客人每天平安落地，讓旅客們安全的回到家中陪伴家人，這就是我最大的願望和追求。這個看似平凡的追求也許是我一生永不停歇腳步的動力和源泉。每天，當我早起去往機場的路上，我的心就會告訴我：事故出於麻痺，安全來於警惕!在每一次的起飛和落地之間，我不停的告訴自己，安全就在我的雙手之間。

參觀機庫讓我瞭解到了平日中為我們安全服務的機務人員的那份艱辛，我想我們南航之所以越來越好正是因為有著這些兄弟單位的同志們在一起努力，一起拚搏！後面參觀寶鋼集團時又再一次讓我體會到了，什麼叫團隊精神！

通過這次系統的學習，我們深刻認識到了，建設一個高效團隊的重要性和必要性。一條小魚可以打敗蝦米，但一群團結的小雨可以擁有鯊魚一樣的力量！目前，建設高效的團隊已經是時代的主題......

假如你是班組長；你該如何去帶領班組？

班組工作在企業生產經營活動的第一線，是一個企業實現生產經營管理目標的具體實施群體，班組長作為這個群體的帶頭人，他們承上啟下，是兵頭將尾。怎樣才能當好一個稱職的班組長？筆者認為，要想當好必須班組長，首先要充分發揮：

一、宣傳員的作用。

班組長要經常向職工及時準確、內容完整的宣傳上級的政策方針、規章制度，以及上級領導的指示精神，使職工在日常工作中嚴格執行各項規章制度，做到政令暢通、令行禁止，堅決杜絕違章、違紀現象，確保實現保質、保量的安全生產。

二、聯絡員的作用。

班組長不但要做好“上情下達”，還應做好“下情上傳”，發揮領導和職工之間的聯絡員作用。例如，在職工在日常生活、工作和學習中遇到的困難、職工對企業的生產經營管理、企業發展等提出的合理化建議，在班組內部難以能解決的，要及時向上級有關領導彙報，並將上級領導的回覆及時向職工反饋，充分發揮領導和職工之間的橋樑作用，確保職工隊伍的穩定，最大限度的調動全體職工的生產積極常。

三、發揮協調員的作用。

職工在日常生活和工作中，相互之間難免發生磕磕碰碰，對於出現的摩擦和不和諧現象，作為班組長，不能視而不見，任其矛盾發展激化，更不能把問題不負責任的往上繳。要主動調查瞭解，掌握情況，做好深入細緻的政治思想工作，協調解決問題、合理處理糾紛。把班組內部、班組之間出現的一切矛盾和不團結因素消滅在萌芽之中，在職工之間創建一個團結和諧的氛圍。

四、發揮教導員的作用。

班組長是企業生產經營活動一線的骨幹，其實際工作經驗和具體的操作技能，是班組成員中的佼佼者。在日常生產工作中，班組長要以身作則、言行一致，嚴把安全生產技術關，把身體力行的模範作用和言傳教育結合起來，把自己平時積累的實際工作經驗、技術技能毫無保留的傳授給職工，積極主動的做好傳幫帶工作，以推動全體職工技術技能的共同提高，促進企業的安全生產。

總之，班組長作為帶頭人，要身先士卒，不斷加強文化理論學習，提高自身的政治思想素質和文化素養，充分發揮自身的優勢，才能確保企業的安全生產、才能完成好各項生產工作任務，實現企業管理目標。

怎樣做好一名班組長？

作為一個班組長其實肩負很大的責任，也是最基層的一鼎管理者，第一要起到上傳下達的作用，第二如果要想領導好小組，表率作用很重要，要讓組員從心底服從你的管理，這樣才能夠形成良好的團隊凝聚力和協作力。第三:在管理過程中要因人而治，須瞭解每個人不同的性格，加強與組員的溝通，對於不同的人實行不同的管理方法,這樣成效可能會更好.第四:需要明確目標，制定詳細的計劃，多傾聽和觀察，對於問題及時採取有效措施予以糾正.

總之一句話就是管理其實就是對人的管理，要做好管理，在符合公司要求的情況下先要會做人.

如何做好一個班組長？要從哪些方面提高自己？ 20分

怎樣當好一個企業班組長的心得

班組是企業最基本的生產單位，也是企業管理的最終落腳點。班組安全生產管理的好壞，直接影響著企業各項經濟指標的實現。在實施班組精細化管理工程中，讓安全生產的每個環節發揮最大化的低耗高效作用，就必須抓好班組長的建設。現結合本單位實際，我就如何當好班組長這個話題，談談自己幾點不很成熟的看法。

一、班組長必須不斷提高自身素質。

班組長是企業各項安全生產指標的直接落實責任者，班組長作為各企業基層單位的“兵頭將尾”，工作在現場管理的最前沿，肩負著指揮控制安全生產的重任。因此，班組長素質的高低直接影響著班組的安全管理，這就要求班組長的政治、思想、技術素質都必須過硬。我們所從事的行業決定了班組長的使命，要求班組長在技術上必須“一專多能”。所以,我們在班組長的選拔任用上一定要考慮這一點。通過考核合格後再任命為班組長。在任何一個工作場所,班組長必須對所有設備在正常生產過程中出現的各種問題和突發事故能夠儘快處理或在短時間內對事故拿出處理意見。其次，要求班組長必須能吃苦耐勞、敢於奉獻、組織能力強、堅持原則並在安全生產管理上具有超前的、行之有效的管理方法，從而組織好本班的安全生產。

二、班組長必須要有責任感。

班組長的安全生產管理職責是由班組現場工作環境所決定的，因此，對於班組長必須明確自己的崗位職責、管理職責、班組長應遵守的行為準則。首先,班組長必須明確自己的崗位職責。因為班組長是安全生產工作的終端責任人，因此，班組長應做到：貫徹執行煤礦各種安全管理制度，熟練本班安全生產工序和安全生產質量驗收標準，科學合理的組織本班生產。為了組織好生產，我們單位的基層區隊對班組長有明確分工，班長主抓本班的安全、質量工作，副班長主抓本班的正常生產工作，做到分工明確。在班組分配上要做到公平、公開、透明，班組長必須加強職工隊伍的安全、技術素質培訓，努力帶好隊伍，實現安全生產。其次,班組長必須明確自己的管理職責。企業的各項管理制度最終是要求班組長來落實的，因此，我們要求班組長必須保障安全生產，保證貫徹落實好安全生產的方針、政策、制度、事故分析原因等各項工作，組織好班前會，佈置好本班任務和安全注意事項。做到跟班作業，把握現場作業的全過程，要做到“腿勤”“手勤”“眼勤”“口勤，”的四勤原則,加強安全質量檢查驗收，處理安全隱患，嚴查“三違”。同時,班組長必須規範自己的行為準則。我們常說“上樑不正下樑歪”，因此，班組長必須規範自己的行為，要一身正氣，敢於和一切不良行為作鬥爭，同時，要求班組長必須嚴格遵守行為準則，嚴守職責，對班組的安全建設和安全生產負責，以身作則，堅決做到不違章指揮，不違章操作，瞭解職工思想，在安全文化學習和技術培訓上必須起到帶頭做用。

三、班組長必須不斷建立健全班組各項管理制度。

建立制度,不是為了處罰,是為了在班組管理上確保有章可循。只有建立行之有效的管理制度，才能規範班組和職工的日常行為，使我們在日常班組管理上有了一個依據。在班組工作中才能做到以理服人。同時,班組長要認真聽取職工意見和建議，促進班組團結，班組長有事要多同班組人員商量，徵求班組人員的意見，徵求班委會的意見，做到民主集中、集思廣益，不搞“一言堂”。工作中出現了問題要主動地承擔責任，幫助分析查找原因，尊重職工，不以權勢壓人。注意溝通，以情感人。工作中有了矛盾，不要回避，要誠懇、耐心地去溝通交流，要注重團結那些對自己有過意見的同志。職工有了困難要主動、熱心的幫助。要多注意發現優點，不要吝嗇表揚。工作中不要只盯著職工的缺點，要注意發現優點，引導職工改正缺點。表揚......