下什麼無什麼的成語?

用無什麼無什麼組成語

無大無小

①無論大小。謂舉國上下。

②不分年長年幼、輩份大輩份小

無黨無偏

同“無偏無黨

”

無德而稱

無背無側

不能辨清背叛傾仄之人

無邊無際

沒有邊際;無限廣闊

無邊無沿

見“無邊無際

”

無邊無垠

見“無邊無際”

無顛無倒

猶言顛顛倒倒。謂精神錯亂。

無，語助詞，無義

無慮無憂

無聲無臭

①沒有聲音，沒有氣味。常形容天道、神意幽微玄妙，難以直覺感知

。②形容默默無聞

無聲無色

沒有聲音和色彩

。形容平淡不動人

無聲無息

沒有聲音和氣息。

形容沉寂，不為人知

用無什麼無什麼寫一個四字詞語

無法無天

無邊無際

一什麼無什麼的成語？

【一般無二】完全一樣，沒有不同的地方。

【一碧無際】形容水面或天空一片碧綠或碧藍，廣闊無際。

【一技無成】技：技能，本領。什麼本領也沒學成。

【一家無二】指一家之人沒有兩樣。

【一諾無辭】一口答應，沒有二話。

【一覽無餘】覽：看；餘：剩餘。一眼看去，所有的景物全看見了。形容建築物的結構沒有曲折變化，或詩文內容平淡，沒有回味。

【一覽無遺】覽：看；遺：遺留。一眼看去，所有的景物全看見了。形容建築物的結構沒有曲折變化，或詩文內容平淡，沒有回味。

【一覽無餘】後以“一覽無餘”謂一眼即可全見。

【一事無成】連一樣事情也沒有做成。指什麼事情都做不成。形容毫無成就。

【一時無兩】一個時期內最突出，沒有可與相比的。

【一身無累】累：累贅，牽扯。孑然一身，全無牽掛。形容無事一身輕。

【一掃無遺】一下子便掃除乾淨。比喻徹底清除乾淨。

【一望無邊】一眼看不到邊際，形容地域十分遼闊。

【一望無際】際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。

【一往無前】一往：一直向前；無前：前面什麼也擋不住。一直往前，無所阻擋。形容勇猛無畏地前進。

【一望無涯】涯：邊際。一眼望不到邊。形容非常遼闊。

【一望無垠】遼遠廣闊，看不到邊際。

【一網無遺】用一個網把鳥全部抓住。比喻一個不漏地全部抓住或徹底肅清。

【一心無二】指一心一意地做某種事情，沒有雜念。

《法制宣傳教育》學習心得

近段時間，學校開展了學法知法活動。我利用業餘時間學習了《教師法》等重要理論，通過學習，本人受益非淺，對依法執教、關愛學生、無私奉獻等概念的內涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學習的感想：

在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》後，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規範。在沒有法律約束的時候，教師的教育教學是憑職業道德、憑良心。為了取得比較好的教學成績，有的老師採取了一些過激的行為，如體罰學生等。《教師法》對此給出了明確的界定。學校是培養教育下一代和建設社會主義精神文明的主要陣地，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神聖職責。對學生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向學生，對全體學生負責，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。對於優缺點、錯誤的學生，要深入瞭解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作。要善於發現、培養和調動後進生身上的積極因素，肯定他們的微小進步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進心，幫助他們滿懷信心的成長。對於極個別屢教不改、錯誤性質嚴重、需要給予紀律處分的學生，也要進行耐心細緻的說服教育工作，以理服人，不能採用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學生。為此教師法規定了教師體罰學生應承擔的法律責任。對於體罰和變相體罰學生的教師，所在學校、其他教育機構或者教育行政部門，必須及時進行批評教育，幫助他們認識和改正錯誤，並視情節給予行政處分或者解聘。對於情節極為惡劣，構成犯罪的，要依照刑法的規定追究法律責任。

在學法過程中，我更進一步認識到，在教學生活中，教師要平等對待學生，關注個體差異，因材施教。特別作為一個班主任更應該對班級裡的每一個學生多接觸，多瞭解，和學生們主動溝通，談談學生在生活中的困難或疑惑不解的問題。對學生能夠善於引導，讓學生自己去發現和知道是非對錯。在這個過程中讓學生主動參與了過程，能比較好的完成學生德育工作的教育。

對於教師本身，一要注重自己的師德學習，二要努力提高自己的教育教學技能。在《教師法》中，這兩點是教師的為師之本。平日裡要主動多參加培訓和業務學習，多向優秀教師和老教師請教他們的經驗和優秀的教學方法，多聽一下優秀教師的課，增強自己的業務能力。

作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

什麼無什麼地成語

英雄無用武之地