如何寫文章?

怎麼寫好文章

1、怎樣寫好作文的開頭？

俗話說：“萬事開頭難。”很多人在學習寫作的時候都有這方面的體會，就是剛下筆的時候總是沒有話說，或者說寫了總是覺得不滿意。我自己也有這個體會，我記得我剛學習寫作的時候，總是剛開了頭，又覺得不行，於是就把稿紙撕掉了，這樣反覆好幾次，有時侯一篇作文寫下來，作業本都撕了一半。一個學期結束了，發現自己單是作文本就用了好一個。那麼寫作時為什麼會出現開頭老覺得寫不好的情況呢？現在我明白了，作文之所以寫不好開頭，主要原因有這幾個：一是對作文題目理解不足。還沒有理解好題目就動筆，當然會覺得自己寫的沒有把題目的涵義涉及到，或者是自己寫的好像不是這個題目需要的。二是還沒有整體的構思。寫作文是一定要先構思的，一定要把自己要寫的，怎樣寫的基本的框架在肚子裡想好，而且你要怎樣寫需要哪些起碼的材料也應該心中有數。比如，如果你寫一篇題為《毅力》的作文，這顯然是可以寫成議論文的，但是怎麼寫呢？首先我覺得你應該談談你對“毅力”的理解，這樣開頭就讓人知道什麼是“毅力”，然後你就應該談談“毅力的價值或意義”，當然這需要你用事例來說明“有毅力”會怎麼樣，而“沒有毅力”又會怎麼樣。也就是說，你得從正反兩方面來說明“毅力”的好處。文章的最後，你得歸納一下你的觀點，告訴別人你對“毅力”的看法。這樣一來，你的文章的思路就很清晰啦。如果你的思路清晰了，你的構思很成熟了，那麼你開頭就會有話說了，而且一說就切題啦。

2、怎麼寫好作文的結尾？

作文結尾是很重要的，所謂優秀作文要達到“鳳頭，豬肚、豹尾”，“鳳頭”說的就是開頭要精彩、引人入勝，“豬肚”說的是文章中間的主體部分要內容充實，敘事也好，論證也好，描寫也好，一定要給人豐富的感覺。而“豹尾”說的是結尾一定要化龍點睛，要起到與前面呼應，而且和中間能夠配得上的目的。有的同學寫作文時不知道怎麼收尾，主要是因為你在的寫作的時候沒有考慮你寫的是否應該和主題相協調。無論你是寫人，還是記事，還是說理，最後你都要強調一下你所要表達的東西。如果你是在寫人，最後你可以強調一下你對你筆下這個人的看法和印象，突出一下這個人物形象的性格。如果你是記事，你可以強調一下這件事對你的影響，或者它給你什麼重要的感覺。如果你是說理的話，你最後得明確你要說什麼，明確表達你的觀點。

3、寫作文怎樣才能吸引人？

這個問題是每一個同學都想過的，誰不希望自己的作文能吸引人！說實話，如果你的作文吸引人了，那麼你的作文就非常成功了。也就是說，要達到“吸引力”的效果，那可是寫作文的最大問題，這是一個需要不斷思考和重視的問題。無論你多麼會寫作，哪怕你已經成了一個大作家，這個問題還是一個問題。這裡，我想說一點，那就是要想吸引別人，首先得吸引自己，感動自己，讓自己覺得特別有趣。如果你說的話，你寫的人，敘述的事，你自己都不感覺新鮮，我想你的作文是不可能吸引人的。

4、為什麼每次寫作文都寫不出新意來？

好多小朋友寫作文時都有這個感覺，就是老是覺得沒有什麼可寫的，或者說，即使寫，好像也寫不出什麼有新意的東西來。說的是套話，寫的事情總是很平淡，寫的人物總是很平面，沒有特別讓人覺得好笑、好玩或好記的。導致這種困境，我覺得是你觀察不夠，你理解不夠。寫作文，特別是寫人，你一定要善於觀察。平常你的周圍那麼多人，每一個都是不一樣的，而且每一個人身上都有不同於別人的行為、語言、習慣和性格，只要你善於區別，善於把你周圍的人分類，你就能用你自己的話，把他們別出來，而且你一看，就知道這是寫誰。有的人喜歡寫作文時用一些華麗的詞藻，以為用的形容詞多，就是“新”。其實不是這樣的，“......

寫文章時要注意什麼？如何才能寫好

一篇好的文章要有真情實感

它的內容要從心底出發、文章透露著感人的一面

不管是寫什麼都要寫的真真切切

以下就是怎麼樣才能寫好文章的原因：

一、寫文章要學會積累

“讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的共同體會。

（一）語言方面要建立“語彙庫”。語彙是文章的細胞。廣義的語彙，不僅指詞、短語的總彙，還包括句子、句群。建立“語彙庫”途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。

（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。

（三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收穫。”平時要深入思考，遇事多問問“為什麼”、“是什麼”、“怎麼樣”。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把的“火花”、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人，警句等。

總之，作文要加強積累，建立好“語彙庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷、擴容。

二、寫好文章先學會觀察

魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這裡的“多看”即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。

俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛鍊成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛鍊到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。”把觀察鍛鍊成習慣，鍛鍊成第二天性，這是一種很需要去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇裡的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：

（一）觀察決不要僅僅侷限於“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。

（二）觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有的東西也會白白浪費掉。

（三）觀察尤其要注意持之以恆。別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。

學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了......

寫文章如何寫出真情實意？

所謂“真情實感”，就是要求學生在作文中自然地表達內心對社會、人生、生活的真實感受，使感情的流露給人以真實感、真誠感，而不是附加感、裝飾感。“感人心者，莫先乎情”，文字的力量來自我們的思想和感情。真情是文章的靈魂，抒寫真情實感是一篇作文自成高格的關鍵因素。教育家於漪也說過，儘管現在大家都在提倡創新和求異，但作文中有些精神的東西，是不必質疑的，更是不可失缺的。這個精神的東西是什麼呢?就是真情實感。

但是，綜觀學生的作文，在抒情方面確實問題不少。或虛情假意，矯揉造作，或陳舊呆板，或機械模仿，情感失真，或衰退頹廢，表露偏執。那麼，怎樣才能寫出“真情實感”，怎樣才能寫好“真情實感”呢？

一、尋找“感動力”，大膽寫“我”。

現在的學生作文存在兩大毛病：一是流行空談，空話、假話、套話多；二是目光總是關注別人，不敢寫“我”。這就意味著這些作文勢必流於空而不真、華而不實，虛情假意。只有大膽寫“我”，寫“我”的生活，寫“我”的所見所思所感所悟，只有這樣才能做到“真情實感”。

郁達夫說“一粒沙裡看世界，半瓣葉花說人情。”只要充分調動自己的情感，仔細回憶往事，認真品味細節，一定會陷入情不自禁的境界之中，便會使文章具有感人的藝術力度。這也是學生平時寫的日記、隨筆、書信等表現出較高寫作水平的原因。由於寫了“我”，寫了我之所見所聞所感所思，以及種種喜怒哀樂，從而表現出最大的真實和可信。

如2007年江蘇一考生用質樸的文筆觸碰心中最柔軟的地方寫自己的家庭變故所產生的軟弱：自卑、孤寂、辛酸……由於直抒胸臆，敘述時於平淡、寧靜中包含豐富的情感內涵而使文章具有感人的藝術震撼力，文章最後寫道：

我剋制不住哭了，木訥的父親，他不知不覺中蒼老了，而我們終究要分離了。我的天空，沒有別人的絢麗多姿，卻因為有了父親，讓我自由而責無旁貸地翱翔。因為有了他，給了我足以支撐我一輩子飛翔的動力，那就是讓他過上幸福的日子，不斷追逐我的夢想。

大愛無聲，這來自內心深處最真實的感受不僅寶貴，而且深刻，作文的題材無分新舊廣狹，只要能打動人類最基本最重要最珍貴的情感，那就是真正的好文章。

二、要選好文章的“動情點”，也就是說選材要恰當貼切。

歌德曾經說：“從某種意義上說，每一首詩，都是一個給世界的吻。”生活是瑣碎的，寫真情實感不能理解為照搬生活的本來面目，要進行藝術的選擇與加工，要找準能夠打動讀者或者閱卷老師的動情點，也就是要選擇能抓住人心的事情。

在選材時必須堅持幾個原則：

①真實原則。文章的選材要貼近生活，強調真實，一篇文章，如果材料失真，又談何抒寫真情，使人感動呢？尤其是寫記敘文，就應該反映生活的本質，抒發真摯的感情。當然，強調“真實”不是說不能虛構，不等於生活瑣事的簡單“拷貝”，而是說虛構的情節也應該符合生活的必然規律。這就叫“文學來之生活並高於生活。”可以講生活中從來就不缺少感人的事情，只是我們沒有用心去體會，許多同學總覺得生活很平淡，沒有什麼可寫的素材。其實不一定非要大事情才感人，只要認真體會，用心感悟，生活中到處都有極好的題材。

②細微原則。列夫.托爾斯泰說：“藝術起於至微。”這裡的“至微”就是那些顯示人情美、人性美，能夠人人久久品讀的生動畫面，具有永久藝術價值的細節。人的成長變化往往是在一些不經意的小事上反映出來的，作文中只要抓住了體現真情的“動情點”，就能達到“一瞬傳情，一目傳神”的精妙境界。我們要善於選取有豐富內涵，能感動人的細小材料，以小見大，在平淡中見真情，於細微處見精神。

三、綜合運用多種表達方式。

寫好真摯的感情，就必須綜合運用各種表達方式，最基本的是......

怎麼在電腦上寫文章

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文章如何寫才能感人

文字好寫，文章難做。寫幾個文字串一串容易，但要把文字串的有血有肉，有神有貌，有喜有怒，有淚有笑，也就是說，要讓自己的文章能吸引人，帶動人，很難。很多朋友為自己的文章不能感人而苦惱。這個的確是個問題，文章寫出來就是要感染人，感動人，引導人，幫助人，否則，我們的文章就沒有達到應有的效果，充其量就是文字的堆積。那麼如何才能使文章感人呢？我來介紹幾種方法，供朋友們在日常寫作中參考和揣摩。一是關於細節的處理問題。世界上的事一般來說都大同小異，我們的注意力在很多時候是集中在大的東西上的，對小的東西很容易忽略，否則就好像成了鼠目寸光了，這是我們的普遍問題。即便是理想，也說要樹立遠大理想。可西方人告訴我們說：細節決定成敗，也就是我們中國古代說的，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。但這些思想後來被我們丟掉了。文章不能這樣，要想把文章寫好，必須要有捕捉生活細節的眼光，必須要有描寫生活細節的意識，必須要有刻畫生活微小之處的筆力。這三個方面相輔相成，相互照應，缺少一個環節，這事情就難辦。有時候，往往就是在看似漫長而平淡的事件發展中，偏偏容易出現那些微小至極的，不容易被人察覺的感人細節，如果我們沒有捕捉到，那這個事情就不好寫了。但如果我們捕捉到了，那我們就可以把這些小的，細微的，當作大的來寫，讓這些一個一個的微小亮點，去照亮整個事件或者人物的全面，成為整篇文章體格上的珍珠項鍊，讓它順理成章，順其自然地出現在我們的文字裡，在我們的文字中奕奕閃光，那就不得了，那就點到事件或者人物的底子裡去了，就掏到事件或者人物的內心裡去了，這樣的文字自然就成了文字的極品。看一看古代曹雪芹的《紅樓夢》，那真叫做不厭其煩，煩厭其極，但就是在這些平常的生活描述中，道出了人物的個性特點，使人性在文字的鋪陳中自然流露了出來，真叫筆刀老道，入木三分，好像殺人都不見血的，文字的厲害大概就在於此吧。二是作者自身的理解和悟性問題。我們寫一個人或者事物，應該說首先要對這個人或事物是有所理解的，記住，是理解，是將心比心，是一次心靈的自我淨化，不是僅僅地去了解，理解和了解有本質上的區別。只有我們對其有所理解，我們才能把所要寫的人或事跟我們自身的理解、閱歷，以及對生活的體悟、對人性的把握等，很好地結合起來。文如其人，說的是文章的才情就像作者的才情，是絕對帶有作者感情色彩的。所以，如果我們對我們所寫的人或事不夠理解，沒有挖掘出每個具體的人的具體特點，那寫出來的東西就很容易千篇一律，因為我們沒有控制好我們自己，由著我們自己的性子去了，結果筆頭一滑，十萬八千里去了，跟要描寫的人和事連邊都不粘。有的朋友或許會說，你這說的不對，我明明寫的就是那個人那件事嗎，怎麼能說一滑就十萬八千里去了，跟描寫的不粘邊呢？如果這樣理解，那你又錯了，文學就是人學，是學問，文章跟人一樣，不是看我們長得什麼樣，更重要的是看我們的思想有多深，精神有多強，神態有多妙，風貌有多靚。外表的東西是不值錢的。三是抒情和議論的問題。抒情和議論不能無病呻吟，不能過多，也不能沒有。抒情和議論表明的是作者自己對所寫人物和事件的態度和看法，帶有自己明顯的感情色彩，如果說文如其人，那麼，抒情和議論的文字就是作者思想性格和精神魅力的直接流露和體現。它反映作者對人物和事件的判斷力是否正確，是否精到，是否符合人類共同的本質屬性，是一個作者長期寫作實踐的積累和把握，抒情議論的好，可以提高作品的質量和檔次，關鍵的時候就那麼一點，就會讓人如夢方醒，對人生，對世界，有頓然朗朗的感知，就像忽然長了天眼，一下子看得那麼遠，那麼深，這就是作品對人，對讀者的......

文章寫得好怎麼形容

【哀梨並剪】並剪：幷州產的鋒利剪刀。比喻言語、文章流暢爽利。【蚌病成珠】比喻因不得志而寫出好文章來。【炳炳烺烺】光亮鮮明。形容文章辭采聲韻之美。【蚌病生珠】比喻因不得志而寫出好文章來。同蚌病成珠。【筆大如椽】形容著名的文章。也指有名的作家。【筆底煙花】比喻文章寫得生動、出色。【筆酣墨飽】指文章表達流暢，內容充足。【補苴調胹】補苴：補綴，引申為彌縫；調胹：烹調煮熟。比喻加工使之完美。多用於對文章加工使之提高，或對理論作進一步完美的表述。【不堪卒讀】不堪：不能；卒：完畢，結束。形容文章寫得悽慘悲苦，令人心酸，不忍讀完。也指文章粗劣，使人不肯讀下去。【不蔓不支】蔓：藤蔓，引伸為蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻說話或寫文章簡明扼要，不拖泥帶水。【班馬文章】漢代史學家司馬遷與班固的並稱。泛指可與班固、司馬遷相比美的文章。【筆力獨扛】扛：用兩手舉。形容文筆雄健，文章的氣勢極大。【波瀾老成】波瀾：波濤，形容文章多起伏；老成：指文章很老練。形容文章氣勢雄壯，語句老練。【不能贊一詞】指文章寫得好，別人不能再添一句話。形容文章非常完美。【不忍卒讀】卒：盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內容悲慘動人。【匕首投槍】匕首：短劍。比喻短小犀利擊中要害的文章。【辯說屬辭】屬辭：撰寫文章。用詭辯的的言論撰寫文章。【筆頭生花】比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。【筆下留情】指寫文章時作者的措詞和用意委婉留有情面。【不易一字】不更動一個字。形容文章寫得又快又好。【璧坐璣馳】形容文章的語言精采美妙。【不讚一辭】原指文章寫得好，別人不能再添一句話。一句話也不說。【辭不達義】指說話寫文章不能確切地表達意思。【沉博絕麗】沉：深長；博：淵博。指文章的含義深遠，內容淵博，文辭美妙。

怎麼在自己的貼吧寫文章

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如何鍛鍊自己寫文章的能力

古人說：“少成若天性，習慣如自然”，良好的習慣對寫作來說尤為重要，我們往往會發現，在一大部分稚嫩之作中，總有那麼一些同學的作文讓老師都拍案叫絕，稍作了解，便會發現，這些同學之所以“會寫”，完全緣於他們已養成了良好的寫作習慣，平時注意多看、多思，多看了，胸有成竹，信手拈來；多思了，下筆如有神，洋洋灑灑，一揮而就。

1、開闊視野，多方面觀察、感受生活

文章是現實生活的反映，要想寫好作文，首先要注意觀察和感受生活，古往今來，凡是寫文章有所成就的人，都十分重視這一點，漢朝的司馬遷說：讀萬卷書，行萬里路，這“行萬里路”就是指要從多方面觀察和感受生活，他本人也正是這樣做的，從20多歲就開始漫遊全國，考查史蹟，採訪史料，終於寫出了著名的《史記》。

多方面觀察和感受生活的意義在於：首先，可以從生活中獲得豐富的寫作材料，因為我們寫作文，無論是寫人、寫事、還是描寫景物，都是在寫現實生活，都需要現實的生活情景、生活細節，而這些生活情景和生活細節，是不能憑空捏造出來的，只能通過多方面觀察和感受生活才能獲得，即使是合理想象的那部分，也是以現實生活為基礎的。

其次，可以使文章獲得較深刻的思想意義，因為只有與現實生活有較多的接觸，我們才能準確地把握事物的本質，才能有較深切的感情體驗，準確地把握了事物的本質，有了較深切的感情體驗，才能寫出思維意義深刻的好文章（具體可查看馬海祥博客《如何才能寫出好文章》的相關介紹）。

多方面觀察和感受生活，首先要儘量多參加社會活動，在生活中觀察身邊的各種人、事物和景物，把它們的面貌和特徵裝進大腦這個“倉庫”，這樣，等到我們動筆寫文章的時候，這些裝進“倉庫”裡的材料，就會自動出現在我們的思考過程之中；其次要留心身邊的人和事，注意多聽多看，因為不管是誰，活動範圍總是有限的，不可能每一種活動都能參與，所以，我們就要多聽多看，從別人的嘴裡以及他們的活動裡獲得生活材料，這樣做，有時甚至比親身參與的獲取量還要大。

比如，我們在北京卻可以聽到廣州的事，還有我們作為旁觀者的時候，卻可以比當事人觀察得更仔細，因為當事者迷，旁觀者清等等。

再次，我們在接觸生活的時候，僅僅用眼睛和耳朵還是不夠的，還要用大腦，要對面前的事物進行深入的思考，看看它到底有什麼樣的表現形式，特徵是什麼，說明什麼問題，只有這樣，我們才能發現生活中的道理，把握事物的本質，產生較為深刻厚重的思想感情。

2、廣泛閱讀文章

古人說過：讀書破萬卷，下筆猶有神，魯迅也曾這樣說：只看一人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優點；必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了，這都是前人的經驗之談，是有很深刻道理的，很值得我們認真借鑑。

廣泛閱讀為什麼如此重要呢？一方面，它可以彌補我們體驗生活的不足，使我們間接地獲得許多生活材料及對生活的感受；另一方面，可以使我們博採眾長，多方面地學習別人的寫作方法和技巧，廣泛閱讀應該採取正確的方法，在這方面，前人有過不少好的經驗，比如粗讀和精讀相結合，就是一個行之有效的方法。

粗讀，就是揀各種範文進行閱讀，讀的時候不必做詳細分析，對文章的思想意義和寫作技巧有個大致的瞭解即可，這是從“廣”的角度下功夫，使自己獲得多方面的營養，但是，只“廣”不“深”也是不行的，對那些好的文章，還需要精讀。

精讀，不但要認真思考，看看人家主題是怎麼表現的，結構是怎麼安排的，語言是怎麼運用的，讀後還應該把這些記在本子上，俗話說，好記性不如爛筆頭，只有把這些記下來，才能時常溫習，不至忘掉，通過精讀，可以獲得好的寫作方法和技巧，使我們向“深”......