如何處理正副職關係?

General 更新 2024-12-21

淺談如何處理好正副職關係

何謂正職，就是在領導班子中居核心地位，起著主要作用，對單位所有工作負全責的領導人。在本單位，正職處於“無人之下，眾人之上”的地位。人們俗稱“一把手”。　　　而副職，則是在領導班子中居輔助地位，起著協助作用，對分管的工作負責的領導人。在本單位，副職處在“一人之下，眾人之上”的地位。他既是一個單位的領導者，又是被領導者；既是決策的參與者，又是執行者；既在一定範圍內唱主角，又在大範圍內當配角。　　　正副職間的關係處理得好，班子就團結，就能產生凝聚力，向心力，戰鬥力，也就有號召力，就能卓有成效地帶領全體幹部群眾出色地完成各項工作任務。　　　要處理好正副職關係，作為正職，首先應具有良好的政治素質和心理素質。政治素質包括，牢固樹立無產階級世界觀，具有堅定的共產主義理想，堅持社會主義科學發展觀。在思想上，政治上與黨中央保持一致，善於適用馬克思主義的立場、觀點和方法，正確認識、分析與解決現實重大政治、經濟和社會問題。具有較強的政治敏感性和洞察力，在錯綜複雜的政治風雲中頭腦清醒，明辨是非，立場堅定，態度鮮明，行動果敢。心理素質則應具有穩定的情緒，做到對成績不沾沾自喜，遇到挫折不垂頭喪氣，遭受委屈不暴跳的雷，受到恭維不自我陶醉，處理易事不掉以輕心，解決難題不憂心忡忡。特別是對一些難以預測又應急無效的事件，要有足夠的心理承受能力。　　　其次，正職應具有出類拔萃的領導能力，即應有籌劃決策能力、組織指揮能力、疏通協調能力、知人善用能力和靈活應變能力。具有這些能力，一是方便工作，對事業有利。二是能使副職信服，對處理好正副職的關係有利。所謂籌劃決策，就是要求正職應從全局出發，深謀遠慮，遇到事情善於出主意，拿辦法。組織指揮，要求做到運用自身的權力和影響，使各部門、每位幹群各就其位，各效其用，發揮整體效能。疏通協調，則應以大局為重，採取一切措施和方法，調動一切積極因素，為領導班子高效運轉創造良好條件。知人善用即要善於發現人才，並敢用和會用。靈活應變，則要善於適應客觀形勢發展需要，及時拿出新對策，不斷開創新局面。　　　再次，正職應做到“六要”。一要加強與副職的溝通，遇事多交流，從而增進相互瞭解和支持。二要放手讓副職開展工作，使之有職有權，做到用人不疑，疑人不用，增加副職對自己的信任感。三要善於聽取副職的意見，特別是對重大問題的處理，凡正確、合理的均應及時採納，讓副職最大限度地發揮積極性和創造性，而不能事無鉅細，全必躬親，自己說了算，沒有民主性。四要度量大，能容納和理解副職，且不說“大肚能容容天下難容之事”，遇事總得虛懷若谷，大度些。五要做到自重、自省、自警和自勵。六要作風正派，處事應公道不偏不斜。　　　要處理好正副職關係，對副職而言，至少應做到如下幾點。　　　第一，應誠心尊重正職。作為助手，要為一把手總攬全局服務。在工作中，聽從正職的正確指揮，不搞陽奉陰違，踏踏實實完成所分管的工作和正職交辦的其他任務，即便自己的資歷再老、年齡再長、功勞再大、能力再強，也應按組織原則分工，真心服從正職領導。　　　第二，要敢於工作而不亂為。以自己實際創造的工作業績支持正職。副職應正確處理集體領導與分工負責的關係。凡是正職同意並經集體決定的，那怕是自己投反對票的決定，都必須堅持貫徹執行，不能自己分管什麼就按自己的意見辦，更不能因執行中有困難和矛盾而不去抓落實，而應在發現執行中遇到阻力或有什麼新情況，及時向一把手彙報、反映，同時提出合理化的建議，切實解決問題，使工作繼續順利進行。　　　第四，副職既要堅持原則，又要胸懷寬廣。一把手也是有血有肉的人，他同樣不是生活在真空，他也會因工作、生......

如何處理好副職與正職之間的關係

在一個領導班子中，正職如何處理好與副職的關係至關重要。正職處於主要位置，主動地位，起決定作用，“班子強不強，關鍵在班長”。正職既要突出集體領導的作用，又要發揮副職的主動配合作用，這既是一門領導科學，又是領導藝術。正職要將領導科學作強、領導藝術演活必須要總攬全局、把握方向、組織領導、科學決策、十指彈琴、形成合力，營造團結和諧、健康向上的工作關係。為此，正職要處理好與副職的關係要把握以下四點：　　第一，領導而不誘導。正職首先要擺正自己的領導位置，對副職的領導不同於一般屬下的領導，要與副職常溝通，以誠相見，使副職能把握住正職的工作思路、工作原則，利於工作的全面推進。其次要堅持正確的領導原則，要充分相信和依靠副職。在一般情況下，屬於副職職權範圍內的事，正職不要隨意干預和插手，副職已經決定的事，只要基本上正確，就不要輕易改變副職原來的決定，更不要越過副職直接去處理應由副職處理的一般性事務。再次要充分尊重副職。對副職要以理相待、平等相處，不要處處以領導者自居，更不能以勢壓人。如果副職工作出現偏差，正職就要予以及時糾正，以防給工作和事業帶來不必要的損失，但一定要注意場合、時間和地點。正職在做出決策前，一定要調查研究，充分聽取各方面的意見和建議，尤其是副職的意見，達成共識，而不能主觀臆斷，憑自己的感覺和想象，不經過民主和集中來確定，更不能採取誘導副職或畫圈畫線的辦法來讓副職執行自己的決定。總之，正職要正確處理好與副職的領導和被領導的關係，就要擺正位置、注重溝通、信任尊重、達成一致，而不能誘導。　　第二，愛護而不袒護。愛護副職是調動工作積極性的最佳選擇，也是增加班子團結、產生凝聚力、創造力的源泉。政治上愛護就是對副職政治前途的傾心，培養和幫助他們進步，符合提拔、重用條件的要及時向組織部門推薦或重用，使之在政治上極早成熟，絕不能擔心副職對自己未來形成威脅而不重用副職，甚至壓制副職的成長，即武大郎開店。既要使用，又要培養。只要有機會，工作又離得開，就要不失時機地送他們去學習深造，增強他們的自身素質。生活上關心，在要求副職做好工作的同時，要儘可能多關心他們生活中的疾苦，為他們排憂解難，使他們處處感到溫暖，感受到兄弟姐妹間的關愛。副職如果有缺點或錯誤，正職要從團結的願望出發，幫助他們改正，而不是愛護關心副職就一味地袒護副職的缺點和毛病，更不能姑息遷就。正職只有愛護副職的成長、關心副職的生活，又不袒護副職的缺點和錯誤，副職才能心情愉悅的工作，近而形成良好的工作氛圍，激發了工作潛力的最大化。　　第三，公道而不霸道。吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾威而服吾公。公則民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明、廉生威。意思說，公道正派，則百姓不敢怠慢，品行端正則官吏不能欺詐。所謂公道就是公平正道正義，這是構建和諧融洽班子的標準之一。在一個集體和班子中，一把手的鏡面作用是不可忽視的，一把手做事公道、為人正派能感染影響周圍的人，也決定了這個團體的風氣，是帶出一支好隊伍的關鍵。公道是做事之基、成事之本。作為正職必須要講公道，尤其是處理複雜問題時既要公正、又要有解決問題的辦法和能力，兩者要兼顧，而不能偏廢。與副職間相處要講究個原則，既公平和正義，不能做事無原則、做人無準則，對副職親疏有別，感情有遠有近，一律要平等待副職，按副職的分工職責抓好綜合協調工作，善於調整班子中的不和協音符，使之形成一個和絃音。正職與副職共事絕不能霸道，玩領導權術，耍領導權威。領導權威不是與領導位置與生俱來的，是靠領導做事為人樹立起來的，有領導位置未必有領導權威，靠領導位置而施展的領導權威是蒼白的、無力的、短暫的，只有靠領導的......

如何處理正副職和上下級之間的關係

其實正副職也是上下級，但有時副職不是正職提名任命，所以領導起來有差異。正職與副職、上級與下級的矛盾不管是在商界還是政界都非常普遍。雖然政界、商界不可同日而語，但有一點是相通的，即如何妥善處理好正副職和上下級關係，都是高層領導比較關心的一個話題。一般是一隻手拍不響，兩隻手都有過。從正職、上級角度分析原因多數情況下，副手和下級並不想和上級把關係弄僵。如果正職和上級能尊重副職和下級，肯聽取副職和下級的意見和建議，讓他們真正行使職權，許多矛盾就不會發生。正職最容易犯的毛病就是獨裁，什麼都自以為是，什麼都自己決定，根本不把副職和下級放在眼裡，不能充分聽取大家的意見，利用眾人的智慧，調動每個人的積極性，副職成擺設，下級成了出氣筒，這讓人們心裡難以平衡，就容易生出事端來。這也是中國長期的封建專制文化的反映。南懷瑾在《老子他說》裡講了“四不領導學”，就是老子講的“不自見故明，不自是故彰，不自伐故有功，不自矜故長”。意思是不固執己見才能明白事理，不自以為是才能業績彰著，不自我誇耀（自我表揚）才算真正的有功，不矜持傲慢才能不斷成長。他認為這四句話應該是我們每個正職的座右銘。因為大多數的正職，特別是幹得年長一點，而且工作有一定成就，在真個單位有一定的權威之後，最容易出現的就是“自見、自是、自伐、自矜”。所以說，做正職做上級的既要有氣量，又要有修養，才能勝任。如果正職常常對副職心懷猜忌，副職工作出色一些，認為有壓過自己的可能，便處處提防；副職工作平常，又疑心副職在泡自己；副職周圍有幾個得力的人，就懷疑副職在拉山頭；副職事事請示，以為副職沒水平；副職如果不事事請示，又以為副職不把自己放在眼裡…..弄的副職們左也不是右也不是，天長日久，難免不產生矛盾。其實上級需要做的事把握好授權的“度”，不要輕易給下屬提供犯錯誤的機會。如果正職想讓自己輕鬆一點，或抓一些大事，或想將來有大的發展，那就要向做一個導師型領導的方向努力，就要甘於做一個低調的幕後英雄，就必須事先多花點心思，設計管理制度，與副職和下級先小人後君子，約法三章；另外，既然是放權，就要有“用人不疑，疑人不用”的胸懷。現實中能做到如此境界的正職還是為數不少。從副職的角度分析副職是替正職分管工作的，必須站在正職的角度上，站在全局的角度上考慮問題，副職不是分管部門系統或專業的代言人。副職往往容易出現以下三個問題：一是自行其是，大小事都自己做主，正職什麼也不知道，只有出了問題才知道；二是事無鉅細，都問正職，活像一個辦事員，既無辦法又不敢承擔責任，這種副職有和無沒什麼區別；三是有權有利通人情的事自己做主，沒有利惹人麻煩的事推給正職，這是最壞的下級表現。這種人正職專權時有意見，心懷不滿，正職開明瞭又不聽指揮，什麼時候都有藉口，工作不操心，熱衷於吃請、打牌、說情、通人情，這是領導最不喜歡的副職和下級。上下級之間的關係也需要自反，需要換位思考。“所惡於上，勿以使下；所惡於下，勿以使上。”就是我憎惡上級以無禮待我，我就不能以無禮對待我的下級；我憎惡下級以不忠誠待我，我就不能以不忠誠對待我的上級。“在上位，不凌下。在下位，不援上”。做上級不會去欺凌下級，做下級也不會巴結上級，重點是端正自己的品行，這樣就能達到“不怨天，不尤人”。然而，善於做下級的人，也常常善於做上級，不尊重上級的人，也常常不體諒、甚至暴虐其下級。這沒有別的原因，主要還是個人修養問題，是個人胸懷問題。所以上下級都能做好，都能處好；修養差胸懷窄的人，不能站在對方的角度考慮問題，做下級則經常抱怨上級，做上級則經常暴虐下級，所以上下級都有意見。與上級不爭權，與下級不爭......

如何協調正副職之間的關係

他從領導角色的基本特徵、正職的角色、副職的角色、正副職協調的基本要求等四個大方面進行了詳細的分析。尤其是領導角色的四個基本特徵：非我性、自致性、多重性、高危性講得繪聲繪色。他的講座處處有精彩，時時見掌聲，真可謂大江迸流、一呵千里，旁徵博引、匯融時事，妙語連珠、詼諧成趣。雖然短短三個小時，卻讓人回味無窮。聽完之後，用心品味，確實有所感悟，有所體會。的確，當個好正職不容易，當個好副職也挺難。因為不同的角色有不同的要求，也需要不同的素質。而副職往往扮演的是雙重角色，對校長而言是助手，是校長統帥下的將官，正副校長的關係是總與分，主角與配角，領導與被領導的關係；對分管的工作來講，又是“一把手”，要充分發揮自己的主觀能動性，協調好方方面面的力量，起到獨擋一面的作用。有的人能當好正職，但未必能當好副職；有的人是個好副職，但也未必能當好正職。正如孔子講的“為君難，為臣不易”。古人說得好，才有大小，性有賢愚。帥才與將才是有嚴格區別的，領袖和領導也大不一樣。一個人最重要的首先是認識自己的德才，擺正自己的位置，能夠揚長避短，把自己的智慧和能力充分發揮出來，造福於社會和人民。工作的過程中，許多事情必須經過自己的認真學習和思考，經過自己的實踐和磨鍊，經過領導的傳授和幫帶，經過群眾的支持和獻策，才能真正從道理上弄清，在是非上分明，在實踐中會用，做一個合格的領導幹部，使上級放心，下級滿意，同級服氣，自己順手，有所作為，有所貢獻。大家都知道，任何一個單位的領導班子都是由正職與副職來比配組成的。他們之間在人格上是平等關係，在工作上是同事關係，在職務上是從屬關係，在黨內是同志關係，在生活上是朋友關係。那麼，如何才能協調好正職與副職之間的關係呢？聽了毛教授的講座，我有以下幾點體會。一、正職要統攬適度，充分發揮班子集體的力量；副職在權力上有權不越權，及時通氣多溝通正職要有“謀勢”智略，除事關政策性、全局性、傾向性的工作和問題外，正職領導必須適度駕馭全局。在工作中，要懂得放權，讓副職來“獨擋一面”，使他們在其位、適其政、展其能、竭其力，共同抓好全面工作。這樣，正職既能樹立權威，又能在放權中發揮副職的作用，在副職中增強被信任的心理，才能形成協力一致工作的良好氛圍，圓滿完成各項工作任務。對於一個單位的領導來說，其根本職責就是鄧小平同志經常講的管全局、幹本行，就是既要抓大事、把方向，又要出思路、抓落實。大家知道，主要領導對本單位全局的工作必須具有統攬的意識，該統的統不起來，就是失職，但統攬不等於包攬，包攬過多就會陷於事務主義。古人講：善弈者，謀勢；不善弈者，謀子。善謀勢者，一子失著，全盤可以彌補；而謀子者，卻常常顧此失彼，一著不慎，全盤皆輸。所謂“謀勢”，就是統攬、駕馭全局；“謀子”，則是忙於具體事務，不抓中心帶動一般。因此，一個精明、成熟的領導應當善於“謀勢”而不忙於“謀子”，把主要精力放在事關全局的大事上。俗話說：“機車能載重，渡水不如舟；駿馬能歷險，耕田不如牛。”校長再有能力，再有經驗，也總有考慮不周的時候，智者千慮必有一失嘛！所以，幹工作有錯誤是難免的，不周到是經常的。作為副校長應當盡輔佐之能，努力挽回損失，補救後果，而不應當說風涼話、看笑話、落井下石。因此，當校長出現過失，副校長要從大局出發，主動承擔責任，積極為校長創造更多的主動和更大的迴旋餘地，為解決問題提供更多的機會，扭轉被動局面。同時，在關鍵時刻、危難之處，要挺身而出，勇擔責任為校長解圍，決不能有好處爭著幹，有問題繞著走。同時，還要在實際工作中做到有權不越權，遇事不推諉，把握好“度”，慎重用好工作中的職權，積極主動地維護正職......

正職如何處理好與副職的關係（一）

如何處理好副職與正職之間的關係

在領導班子中，副職充當的角色重要而特殊，既是參與決策的領導者，又是落實決策的領導者；既是鼎力完成分管工作的主角，又是輔弼正職抓全局的配角，同時又是其他副職的同事、搭檔。這樣的角色，要求副職必須找準位置，處理好與正職以及其他副職之間的關係，這樣才能做到有為有位，既利於促進班子團結和諧，也利於自己成長進步。下面，結合學習情況，談談處理同正職以及其他副職關係的認識，與大家共同探討。在一個領導班子中，正副職由於各人的性格、經歷，工作方法以及對事物的認識程度不同，產生一些分歧是難免的。在正副職關係的協調中，除了正職的因素之外，更多的是需要副職能以大局為重，從維護正職的核心地位出發，甘青綠葉扶紅花，藝術性地處理好與正職的關係。第一，尊重而不庸俗奉承。一是在主觀願望上要善於發現和虛心學習正職的長處。做為一班之長在正職，都是上級組織經過嚴格考察、精心培養的，應該說綜合素質較好，經驗較為豐富，群眾威信較高，做為副職就應根據自己的角色定位，出自內心的真誠地尊重正職，主動尋求與正職在感情上的融洽。二是在工作上要全力支持和配合正職。當正職在工作上處於矛盾焦點難以解脫時，副職要挺身而出，主動接觸矛盾，勇於承擔責任，幫助排憂解難。三是當正職對自己提出批評時要誠懇接受、耐心聽取，是自己的問題，就要敢於承擔，修正錯誤，不要固執己見。即或是正職批評有誤，也應耐心聽取，適時澄清，能冷處理的不要熱加工，以免傷害感情。當然，尊重絕不是阿諛奉承，一味地迎合。只有公道正派，全力支持而不庸俗，才是真正的尊重。第二，主動而不越權越位。在一個班子中，每個副職都獨擋一面，這就要求副職在自己職權範圍內必須大膽負責，創造性地開展工作，該管該做的事，不分難易、不論苦樂，都要積極主動地去管去做，努力當好正職的助手。但副職的積極主動、大膽負責必須注意維護正職的權威，不可超越自己的職權。為此，應注意一是不可事無鉅細、樣樣請示，一切聽令行事，這樣正職就會覺得你缺少主見，辦事不力。但遇大事又不可不經請示就擅自代替正職行令，該正職決策的一定要由正職決策，非正職授權決不能代正職拍板。二是對分管工作要努力謀求新的突破，不能唯唯喏喏，四平八穩，特別是對一些難度大，易得罪人的事，更不能問題上交，而應主動承攬、大膽處理。既使處理不好，還可給正職留有出面調解的餘地和妥善處理的主動權。但不能視分管工作為獨立王國，正職一過問似乎就是干預，就是不信任，不能與正職爭功勞。三是不可明知正職決策有誤卻閉口不言，只待日後當諸葛、看笑話，但應該注意指出問題的方式方法，萬不可在大庭廣眾下給正職以難堪，做貶低正職擡高自己的事。當然，對正職表態拍板的事，只要不違反原則，就應盡力維護，設法落實。四是對正職的工作思路若有異議，要多研究、多完善，不可自恃高明另搞一套，更不能趁正職不在家時，辦正職不同意辦的事。第三，聽令而不唯命是從。正職是領導集體的代表和象徵，有權在集體討論的基礎上拍板決策。副職對組織的服從就要體現在不折不扣地在自己的分管工作中貫徹正職代表集體作出的決策、發出的號令上，以維護正職的統帥權威。但服從並不等於盲從，聽令並不是唯命是從，服從指的是最後決策權和決策執行中的服從，而在決策過程中集體討論時，副職不應唯正職意見是從，而應大膽提出自己的見解，即使在決策執行過程中，副職也不能簡單地充當傳令兵和傳話筒，而要善於研究新情況，一旦出現問題，就應及時提交班子集體討論或提供給正職做跟蹤決策參考。按正職的指令辦事，當然也是指執行正職的正確指令，對與法規相違、原則相背的指令，非但不能執行，還應堅決抵制和反對，但對非原則性的、既可這樣亦可那樣的小事......

如何處理好副職與正職之間的關係

（一）副職之間的關係與上下級關係相比，具有兩點明顯的不同之處：其一，在副職之間，不像上下級關係那樣，具有法定的領導權與統御權；其二，副職之間作為“同級”，就意味著他們之間，既是天然的合作者，又是潛在的競爭者。這種複雜而微妙的關係，使得在現實生活中，有不少副職與正職、下級能融洽相處，但與其他副職處理不好關係，甚至把關係弄得很僵。

1、交流信息

我們在日常生活中會發現兩條信息交流的規律，一是人們喜歡把已知的信息告訴比自己地位高的人，一是人們喜歡把已知的信息告訴給自己所喜愛的、尊敬的人。一個副職想要從其他副職那裡得到更多的信息，就必須同他們建立良好的人際關係，使他們對你有所喜愛、有所尊敬。

2、聯絡感情

副職之間通過彼此的相互交往，訴說各自內心的喜悅和苦衷，加強相互間的感情交流，就能產生一種親密感。

這種感情在維護副職之間的團結上，有著三大作用：一是潤滑作用。它起著“潤物細無聲”的作用。二是啟動作用。當一個副職在工作中碰到難題，尤其是受到挫折時，除依靠領導集體外，還會找平常感情較好的副職商量，請他出點子，想辦法，幫助自己走出困境。三是防爆作用。如果副職之間建立了一種親密友愛、互相信賴的關係，形成了一種同呼吸、共命運的情感，就容易求大同存小異，有了抵觸、摩擦也容易調節，不至於釀成更大的矛盾。

3、相互激勵

每個人都需要自我激勵，也需要得到同志間的互相激勵。副職之間的相互激勵有著重要的作用。一是通過相互激勵，可以使處於先進狀態的副職戒驕戒躁，查找自己的缺點，向更新的目標前進；可以使處於中間狀態的副職不甘居中游，而奮發起來去追趕先進者；可以使處於後進狀態的副職增強信心，改變落後的狀態。二是通過相互激勵，就能給彼此間帶來創造的活力，甚至導致智力、能力的飛躍，從而大大提高工作的績效。三是通過相互激勵，使副職們感到大家都在同一條船上，處境是共同的，心情是共同的，從而顧起鬥志、勇氣、熱情、潛力，凝聚起來，共同奮鬥。

4、能力互補

作為同一層次的領導成員，由於個人的經歷、知識結構、性格特徵的不同，客觀上存在能力水平的差別，也就是說各自有別，互有長短。有的副職遇事冷靜，善於觀察思考，能夠出謀劃策，提出建議；有的副職善於為實施決策調動各種因素，能夠統御隊伍，組織活動，有較強的指揮力、駕馭力和控制力；有的副職善於疏通、協調上下左右各種關係，再複雜的人際關係，他都能在不違背原則的前提下將其理順，處理好，具有較強的“外交”活動能力；有的副職善於實施，能夠身先士卒，一步一個腳印，埋頭苦幹，有較強的實踐能力、操作能力和推動能力。

5、產生合力

領導班子成員個人的興趣、愛好、氣質、性格的差異，在一定程度上還是會制約心理相容的。如果班子成員之間對彼此的思想和行為都互相尊重諒解，在工作上互相支持，在生活上互相關心愛護，那麼就能促進班子成員興趣、愛好的健康發展，氣質、性格的正常調節，從而形成班子整體合力。

（二）副職處理與其他副職關係的原則

1、尊重不自傲

尊重別人，是社會交往中一項十分重要的道德要求。尊重別人的人一定會得到別人的尊重，這是一條真理。

（1）要尊重其他副職的人格

在思想上應該懂得“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫“的道路。副職對待其他副職不要求全責備，而應多看別人的長處，少看別人的短處。每個副職在對待其他副職的問題上，要取人之長來豐富提高自己，而不要取人之短來原諒自己、安慰自己；不僅要有容人之短的度量，而且要有納之長的胸懷，不怕別人超過自己。

（2）要尊重其他副職的意見。作為副職，為了儘可能地減少失誤，要有“旁觀者清“的意識，切不可把自己分管的部門和單位視為自己的 “領地”，......

如何處理好副職與正職之間的關係

工作崗位上的正副職位之間的關係要說相處好也容易，首先要把責任分清，正職崗位的人是抓全面工作，抓主要工作，副職是協助正職工作，最好是分清負責那部分工作，那樣責任分明有問題就好找人了。人與人之間非原則問題不要在意，還是要從工作著想，團結方面著想，工作上相互之間互相配合，那樣工作就好開展了。

如何處理正職與副職的關係

怎樣當好副手

副職幹部是單位高層領導的成員之一，是正職的助理，是受正職委託分管事務的負責人。副職既是領導者，又是被領導者；既是決策者，又是執行者；既唱主角，又當配角。怎樣才能當好副職呢？下面筆者談談一些粗淺的看法。

一、甘於“寂寞”“淡泊以明志，寧靜以致遠”，副職的助手地位決定了其更應淡化名利，耐得住寂寞。做到胸懷寬廣，“得之淡然，失之泰然”，看得開，看得透，拿得起，放得下，保持一顆平常心；堅持埋頭苦幹，默默無聞，做無名英雄，當鋪路石；盡責任不謀官位、幹事業不謀私利、重實績不圖虛名。不能遇到名利就上，遇到功勞就搶，更不應認為自己本事比正職大，與正職比高低。甘於“寂寞”，需要一種豁達，一種氣度，更需要一貫的修煉。不亢不卑才能神智清醒；不貪不沾才能坦坦蕩蕩；不吵不鬧才能有所作為：不哀不怨才能忘記小我。

二、善於“站位”“在其位，謀其政，行其權，盡其責”，要當好副職，必須明確自己的配角身份，善於站好位置，做到到位而不越位。“到位”是指充分行使自己的職權，有效發揮自己的作用。“越位”是指超越自己的職權行事。副職做到到位而不越位要三忌：一忌搶帥位。副職既要放開手腳，行應行之權，盡應盡之責，但不能超越權限，該由正職作主的事決不私自當家。二忌擠將位。副職之間是各有分工的，各自分管的工作是相對獨立的。所以不能干預、插手其他副職的工作，或者到處亂髮議論。三忌佔士位。凡屬下級職責範圍內的工作，應放手讓下屬去做，讓他們有職有權，不能事必躬親，包辦代替，越級干預。

三、樂於“補臺”“人非聖賢，孰能無過”、“智者千慮，必有一失”，班子集體或正職、其他副職在工作中出現一些差錯是在所難免的。“我為人人，人人為我”，尊重別人的人，樂於助人的人，一定能得到別人的尊重、幫助，客觀上也增強了自身的凝聚力和影響力。因此，作為副職要以黨和人民的利益為重，樂於 “補臺”。當正職出現失誤時，切忌冷嘲熱諷，說三道四，評頭品足，讓正職難堪，以擡高自己，而應當為正職分擔壓力，排憂解難，打開工作局面，樹立正職權威。當其他副職出現失誤或遇到困難時，不能看人家笑話，更不能落井下石，而應主動幫其分憂，巧妙地幫其糾正。

四、誠於“輔佐”“紅花雖好還須綠葉扶持”，忠心輔佐正職，這是檢驗一個副職品質優劣的重要標誌。在同一個班子中，一把手與副職同坐一條船，可以說“一損俱損，一榮俱榮”，“大家好才是真的好”。因此，作為副職必須做到立黨為公，誠於“輔佐”正職。一是維護正職權威要誠。副職要宣傳正職的優點，擴大影響；不把正職推到矛盾焦點；單位出了問題要主動承擔責任，主動“補臺”。二是當正職參謀要誠。要顧全大局，出以公心，向正職反映實情、真情，切忌為了一己私利，向正職出歪點子、瞎點子、餿點子，以假情況去幹擾、左右正職的思路。三是抓工作落實要誠。當決議形成後，無論自己在討論中所持意見如何，副職都要毫不遲疑地在自己分管工作中全面準確地實現正職和領導集團的意圖，而決不可因自己的好、惡、喜、怒影響決議的貫徹執行。

五、巧於“協調”“天時不如地利，地利不如人和”，團結出戰鬥力、出凝聚力、出生產力。所以副職要注意搞好協調，促進團結，與上下共同唱好“團結歌”。協調的基本要求是：主動、及時、妥善、滿意。要重點協調上下左右關係。對上，要以人民利益和黨的事業為重，堅持真理、服從真理，多維護、多服從、多溝通、多成事，善於爭取領導的指導、支持和幫助；對下，要注意引導和服務，多關心、多理解、多信任、多寬容，充分調動下屬的積極性、主動性和創造性，對內，要團結協作、同舟共濟，多尊重、多默契、多商議、多支持，處理好與其他副職的關係，促進領導班......