愛因斯坦小時候成績?

General 更新 2024-11-22

為何愛因斯坦小時候；成績都很差不合格，但最後如何成為震驚世界的物理學家？

德國的分制跟其他國家都不一樣，1分是滿分，4分是及格，6分是最差的！愛因斯坦小時候經常考1分，偶爾2分！愛因斯坦從小就是個天才！只不過這個故事到了中國被變成了勵志的故事...知道真相的我眼淚掉下來TAT

愛因斯坦小時候成績如何

很好，總是優秀

在很多人眼中，愛因斯坦小的時候，並不是一個天資聰穎的孩子，其原因大概如下

原因1：已滿四歲的愛因斯坦說話卻很少說話。而且好不容易開口了，也說的非常非常慢。事實上，愛因斯坦把所有的句子都要在腦子裡過一遍，然後覺得沒問題了才說出來。有記載顯示，愛因斯坦直到九歲之後才不繼續這麼做。因此，愛因斯坦的父母常常覺得自己的孩子智力有問題。他的父母因此非常擔心。最後，在某次吃晚飯的時候，愛因斯坦打破了沉默，他說“這湯太燙了。”這下他的父母才放心，然後問他為什麼之前不說話。愛因斯坦答道：“因為到現在為止一切都很正常。”

原因2：幾乎所有人都認為愛因斯坦小時候科目成績不好，考試只有1分，但是德國考試成績評分實質為6分制

1分：sehr gut（優秀）；2分：gut（良好）；3分：befriedigend（中等）；

4分：ausreichend（及格）；5 分：mangelhaft（不及格）；6分：ungenuegend（差）。

由此可以知道德國的1分為優秀，具體可參考網絡文庫

解密檔案也可以證明愛因斯坦其實是天才少年

1935年，普林斯頓的一位猶太學者拿著從Ripley專欄剪下的標題為《目前最偉大的數學家數學考不及格》的文章給愛因斯坦看時，愛因斯坦大笑不已。他回答說：“我的數學從未不及格，十五歲前我就掌握了微積分。”在小學的時候，他的數學就是班級的前幾名且遠遠超過了學校課程的要求。愛因斯坦的妹妹回憶道，"在他12歲的時候，他就偏好解一些很複雜的應用算術。同時他決定嘗試自學幾何學和代數。父母給他賣了教科書，因此，他在暑假就能掌握這些課程。

以色列耶路撒冷希伯來大學19日宣佈開設阿爾伯特·愛因斯坦網上檔案館展示出的

愛因斯坦14本用小圓字體書寫的研究筆記、他寫給物理學同行的書信，一份他解釋相對論的手稿，以及“E=mc2”的推論手稿。和一封愛因斯坦在寫給科學家的信。

至此我們已經可以知道愛因斯坦年輕時的有不凡天資

為什麼以前的那些名人（比如：愛因斯坦）小時候的成績都很差勁啊？

據傳記家們說，愛因斯坦小的時候很“遲鈍”，數學常常不及格，希臘文和拉丁文也糟得很。但據資料表明：這位天才雖然幼年語言能力較差，但學習並不差，而且是個神童，他的希臘文和拉丁文課程總得高分，數學則更是年年滿分。

原來，傳記學家搞錯了當時學校評分的等級。當時，愛因斯坦在瑞士的阿勞市上小學，學校用的是一種六級評分制。一分最高，而六分最低。愛因斯坦歷年的數學成績都是一分，即最高等級。但在愛因斯坦16歲時，評分方法改成了六分為最高，而一分為最低。所以當傳記學家查閱愛因斯坦早期在校的成績時，把最高級認作了最低級。於是愛因斯坦“兒時頭腦遲鈍”的說法便一直留傳下來。

愛因斯坦小時候學習很差嗎？還有那些名人是啊？

據傳記家們說，愛因斯坦小的時候很“遲鈍”，數學常常不及格，希臘文和拉丁文也糟得很。但據資料表明：這位天才雖然幼年語言能力較差，但學習並不差，而且梗個神童，他的希臘文和拉丁文課程總得高分，數學則更是年年滿分。

經典謠言“愛因斯坦小時候真的學習不好嗎

很多人都認為愛因斯坦小時候很笨，但事實並非如此。

愛因斯坦上小學時是個好學生，功課很好。二年級期末，他的成績全班第一。他喜歡玩智力遊戲，或操縱小汽輪機，並且樂此不疲。愛因斯坦嚴格遵守他父母要求的完成作業後才可以玩的規定。

中學時，愛因斯坦的智商得到進一步的開發，開始讀康德的一些作品。

大學期間，愛因斯坦通過自學，數學和物理水平遠遠超過學校的要求。因為愛因斯坦有時提的問題老師也回答不上來，造成尷尬的局面。有位老師竟對愛因斯坦說：你的提問破壞了全班同學對我的尊敬。

愛因斯坦什麼時候笨過呢？3歲多時，因為他的語言反應發育很遲，他的父母很擔心，以為他智商有問題。僅此而已。

總之，愛因斯坦從來不笨。之所以這種說法流傳甚廣，只不過有些人想要使人們相信小時候學習不好，長大後也可以成功罷了。

誰tm跟我說愛因斯坦小時候成績最差的

因為愛因斯坦是猶太人，德國很仇視猶太民族甚至要將猶太人殺光。

愛因斯坦只是在德國出生，為了拯救自己的民族投靠美國有什麼不對。

愛因斯坦小時候的故事

一個天才的童年，總會有些超乎尋常的故事。愛因斯坦剛出生時，後腦大得不同一般，

而且頭骨呈稜角形，頭骨的這種異狀，後來永久性地成為愛因斯坦的特徵。愛因斯坦的母親

曾為頭胎兒子的異樣頭骨而受驚，愛因斯坦的祖母看到孫子，也低聲嘀咕：“太重了！太重

了！”她不是說孫子的體重，而是孫子大而怪的頭形讓她不安，一個弱小的身軀，如何支撐

得住這個碩大的腦袋？她們當然還不曾意識到：就是這個大而怪的頭腦，將滋生出多麼偉大

的意識。當然，童年時代的愛因斯坦還不可能向世人解釋自己個性的內涵。他獨來獨往，時常故

意躲開小夥伴、同學，即使同親人在一起，他也只是一個沉默的聽眾。誰要是破壞了他獨處

的心境，一向沉靜的他會突然爆發出激烈的情緒。愛因斯坦的妹妹後來回憶說：“每逢那樣

的時刻，他會變得臉色蒼白，鼻尖發白，不能自制。”有幾次，愛因斯坦竟向比自己小2歲

的妹妹扔東西，大發脾氣。愛因斯坦5歲時，父母為他請了一個家庭女教師。第一次上課

時，愛因斯坦大概發現自己將失去自由的個人世界，又一次大發脾氣，向老師扔椅子以示抗

議，愛因斯坦的父母只好結束這第一次還未開始的教育。不愛和人交往的小愛因斯坦偏喜愛

那些需要耐心和堅韌的遊戲，比如用薄薄的紙片搭房子，不成功絕不罷休。

對於童年的愛因斯坦來說，獨立的個性還只是一隻“空筐”，它需要充實精神、文化的

內涵。第一個裝進這隻“空筐”的是什麼？是音樂。愛因斯坦3歲的時候，一天，母親波林

坐在鋼琴旁，輕輕地撫弄琴鍵，優美動聽的旋律像潺潺溪水，從她的手指下流出。忽然，她

覺得背後有人，她回頭一看，小愛因斯坦正歪著腦袋，全神貫注地傾聽美妙的樂聲。年輕的

母親高興了，她說：“瞧你一本正經的，像個大教授！哎，親愛的，怎麼不說話呀？”愛因

斯坦沒有回答，他只有3歲，還無法說清激起心靈感應的音樂到底是什麼，他那對亮晶晶

的、棕色的大眼睛中卻又分明閃爍著快樂的光輝。琴聲又響了，是貝多芬的奏鳴曲。小愛因

斯坦邁著搖晃的步子，無聲地撲向一個新的世界，那裡只有美麗、和諧和崇高。

不愛說話的小愛因斯坦對音樂入迷了，6歲起練習拉小提琴。幾年後，愛因斯坦唯一的

消遣就是音樂，在母親的伴同下，他很快就能演奏莫扎特和貝多芬的奏鳴曲了。

按愛因斯坦的心理氣質而言，如果他出生在文藝復興時期，歷史或許把他造就成為一個傑出的藝術家，但在19世紀末的德國，一種以科學發明去探索未知世界的熱潮正在興起。

各種科學發明以前所未有的聲、光、電、化迅速改變著人們的感官世界，各種技術上的新鮮

玩意給新一代人帶來無窮的趣味，並吸引著他們興趣，激起他們的求知慾。

科學之光普照著大地，也照亮了小愛因斯坦成長的道路。愛因斯坦上學前的一天，他生

病了，本來沉靜的孩子更像一隻溫順的小貓，靜靜地蜷伏在家裡，一動也不動。父親拿來一

個小羅盤給兒子解悶。愛因斯坦的小手捧著羅盤，只見羅盤中間那根針在輕輕地抖動，指著

北邊。他把盤子轉過去，那根針並不聽他的話，照舊指向北邊。愛因斯坦又把羅盤捧在胸

前，扭轉身子，再猛扭過去，可那根針又回來了，還是指向北邊。不管他怎樣轉動身子，那

根細細的紅色磁針就是頑強地指著北邊。小愛因斯坦忘掉了身上的病痛，只剩下一臉的驚訝

和困惑：是什麼東西使它總是指向北邊呢？這根針的四周什麼也沒有，是什麼力量推著它指

向北邊呢？

愛因斯坦67歲時仍然為童年時的“羅盤經歷”感慨萬千。

他在《自述》中說：

“當我還是一個四、五歲的小孩，在父親給我看一個羅盤的時候，就經歷過這種驚奇。

這隻指南......

愛因斯坦小時候成績很差,為什麼她的媽媽還很自信

沒有爸爸媽媽不相信自己孩子的

他的媽媽相信他一定可以成為人才

所以就一直朝那個方向努力

只有不放棄才會成功

這是最關鍵的

愛因斯坦小時候數學考多少

德國考試成績評分為6分制，

1分：sehr gut（優秀）；2分：gut（良好）；3分：befriedigend（中等）；

4分：ausreichend（及格）；5 分：mangelhaft（不及格）；6分：ungenuegend（差）。

Modifizierte bayerische Formel

x = 1 + 3×( Nmax - Nd)/(Nmax - Nmin)

mit

x = gesuchte Note

Nmax = oberer Eckwert gem. BV der ZAB

Nmin = unterer Eckwert gem. BV der ZAB

Nd = ausl?ndische Durchschnittsnote

意思就是這個績點=1+3×(滿分成績-你的成績)/(滿分成績-及格成績)

100分1.0

90分1.75

80分2.5

70分3.25