職業的心理意義?

職業的心理意義是什麼

職業心理是人們在職業活動中表現出的認識、情感、意志等相對穩定的心理傾向或個性特徵。

1、職業活動伴隨有共同的心理過程。

2、職業活動中反映出個性不同和差異。

3、不同職業階段有不同的職業心理。

4、不同的職業心理特點影響著人們的生活。

心理學課程的學習對一個人未來職業的發展有何意義和作用

第一學習心理學不一定是課程，第二，學習心理學要問問究竟有什麼用，不一定對職業的，要看心理學的根本。第三，心理學對自己的作用是讓自己保持心理健康，不積壓不良情緒，能看清事物和人，這樣就能避免你浪費很多的精力。第四，對別人，能夠去理解別人，比如你看到一個偷錢的孩子，在一般人眼裡看到的是不好的孩子，在心理學角度看到的是一個恐懼的怕因為沒錢買東西不被其他人接受的孩子。這樣更多體會的是人性，是愛，和愛帶給傷的融化。

關於對於職業的好處，你可能已經知道了，我就再囉嗦一下，對自己瞭解，知道自己的情緒，在環境中觀察出情況，能夠合理的判斷，在同事間能夠相互理解，有利於友誼的產生和相互的幫助，對於行業本身也能有更高的觀察角度。

心理學在生活、學習、工作中的意義是什麼？

心理學相關的工作有很多，主要看你從事那一方面的 你對心理學很感興趣，這讓我感到很欣慰，興趣是第一位的 如果你想從事這方面的工作最好看看當地有沒有考證的地方，打118114問問就因該知道了，我們這裡就有一個針對這方面培訓並且考試的地方， 你最好先去考個“心理諮詢師資格證”這個證分3個等級，都有一定的要求，但這也不足以讓你走上心理學工作這條路， 告訴你一個數據，有調查表明，每年從事心理學方面工作的人只佔其學習人數的白分之十幾左右，所以說就算你考過了也不一定會幹到這一行裡面， 如果是心理諮詢的話需要很深厚的功底，更需要醫學基礎，特別是“腦科學” ，要想學好學精，最好先看看醫學方面腦科類的書，這對你學習心理學很有幫助，因為心理學也有它的病理基礎 至於買書那就很廣泛了，那要看你更喜好哪個學派，我比較喜好精神分析，所以就看這方面的書了，當然就當代的心理學來說各個學派的都需要學一點，基本上都可以融會貫通了，因為各有各的優點，當你都瞭解的之後才能融合，形成自己的特點 1、心理學研究的細化。目的是為了更好地描述心理現象和探索心理規律。這傾向於學術。或者是學派分歧。比如： 普通心理學、認知心理學、比較心理學、發展心理學、實驗心理學、神經心理學、心靈學、生理心理學、心理語言學、心理統計學、心理生理醫學、理論心理學、群體心理學、社會心理學、人本主義心理學 幼兒心理學、兒童心理學、青年心理學、成年心理學、老年心理學 2、心理學的邊緣性研究。目的是將心理知識用於學習、工作、生活的方方面面。這傾向於應用。比如： 殘疾心理學、變態心理學、諮詢心理學、臨床心理學 環境心理學、音樂心理學、民族心理學、宗教心理學、審美心理學、文藝心理學、消費心理學、應用社會心理學 管理心理學、教育心理學、勞動心理學、人事心理學、工程心理學、工業心理學、法律心理學、醫學心理學、健康心理學、數學心理學、運動心理學 朋友，找準了方向我們才能向著腳下的箭頭努力， 漫漫來別心急，有方向，有夢想，就會有成功的一天。

學習心理學對未來工作有什麼重要的意義

學習心理學的好處主要有兩點:

1、完善自我。

2、瞭解他人。

可以說有人的地方，就有心理學，學習心理學可以讓我們掌握人心理的一些普遍規律，方便我們瞭解自己也瞭解他人，從而讓我們對各種現象能有更深的認識，對將來的行為也具有科學指導意義。

心理學在生活、學習和工作上有什麼意義？

學習心理學的意義和作用。

一、認識內外世界;

二、調整和控制行為;

三、直接應用在實際工作上。

一、認識內外世界

學習心理學，可以加深人們對自身的瞭解。通過學習心理學，你可以知道自己為什麼會做出某些行為,這些行為背後究竟隱藏著什麼樣的心理活動,以及自己現在的個性、脾氣等特徵又是如何形成的等等。例如,學習了遺忘規律,你就可以知道自己以往的背單詞方法存在哪些不足;瞭解了感覺的適應性,就可以解釋為什麼"入芝蘭之室,久而不聞其香"了。

同樣,你也可以把自己學到的心理活動規律運用到人際交往中,通過他人的行為推斷其內在的心理活動,從而實現對外部世界的更準確的認知。例如,作為教師,如果你瞭解了學生的知識基礎和認知水平,以及吸引學生注意力的條件,你就可以更好地組織教學,收到良好的教學效果了。

二、調整和控制行為

心理學除有助於對心理現象和行為做出描述性解釋外,它還向我們指出了心理活動產生和發展變化的規律。人的心理特徵具有相當的穩定性,但同時也具有一定的可塑性。因此,我們可以在一定範圍內對自身和他人的行為進行預測和調整,也可以通過改變內在外在的因素實現對行為的調控。也就是說,可以儘量消除不利因素,創設有利情境,引發自己和他人的積極行為。例如,當我們發現自己存在一些不良的心理品質和習慣時,就可以運用心理活動規律,找到誘發這些行為的內外因素,積極地創造條件改變這些因素的影響,實現自身行為的改造。再如,獎勵和懲罰就是利用條件反射的原理,在培養兒童的良好習慣和改造兒童的不良行為與習慣方面發揮著重要的作用.

什麼是職業,職業發展對個人和社會的意義

二、職業生涯規劃對個人的意義

（一）有利於促成個人的自我實現

美國心理學家馬斯洛提出了著名的

“人生需求理論

”，指出了人的需求是由低級向高級

層次推進的。但這裡要強調的是，較高級的人生需求，必須通過滿足社會公眾和他人的需

求才能實現。而所有這些需求實際上都要通過職業生涯活動來豐富。然而，有一份工作並不

能保證我們實現所有的需求。高級人生需求能否實現很大程度上依賴於我們的職業生涯進

展狀況，很難想象一個抱著和尚撞鐘心態渾渾噩噩度日的人能充分體會到高級需求，感受到人生成功的快樂。

一個人的職業生涯是生命、生活的重要組成部分，選擇了一份職業，就是選擇了一種社會角色，進而選擇了一種生活方式。我們在社會舞臺上扮演得如何，過著什麼樣的生活，其實是可以由我們自己來把握的。每個人都應該是自己人生事業的規劃者和耕耘者，規劃自我發展藍圖，為實現自我價值創造機會，並揚長避短，最終邁向成功。或許沒有職業生涯規劃，個人也可能獲得成功。但是，有了有效的職業生涯規劃我們將肯定會取得更快的成功，更大的成就，同時，職業生涯規劃不僅使你找到自己喜歡且適合

的工作，更重要的是，它引導我們努力去追尋自己所理想的生活方式。

（二）有利於發掘自我

一份有效的職業生涯規劃將使你能夠充分發揮個人的專長，開發自己的潛能，克服職業

生涯發展中的各種困難與險阻，避免人生陷阱，並最終取得事業的成功。

一份有效的職業生涯規劃有助於個人認識自身的個性特質、現有和潛在資源優勢，幫

助自己重新認識自身的價值並使其持續增值；可以促使自己將自身的綜合優勢

與劣勢進行對比，以便揚長避短；可以幫助自己樹立明確的職業生涯發展目標與職業理想；能夠引導自己對個人目標與現狀間的距離進行評估；可以引導自己進行準確的職業定位，搜索或發現新的或有潛力的職業機會；使自己學會如何運用科學的方法、採取切實可行的步驟和措施，不斷增強你的職業競爭力，實現自己的職業目標與理想。

三、職業生涯規劃與發展中存在的誤區及解決對策

當今社會已經步入信息化時代，人才競爭空前激烈，而在職業生涯規劃中的一些思維觀念上的誤區更是成了人才獲取成功的大礙。正是由於人們對職業生涯規劃的種種錯誤認識，才導致了他們在生涯實踐中往往不能正確的選擇目標、實施計劃。因此，我們應該摒棄那

些錯誤的觀念，樹立正確擇業觀與發展觀，惟其如此，才有助於自己職業生涯的成功。

良好的職業心態有哪些

品莉是一家外商公司的總經理，她平時工作認真，也很重視和部屬之間的關係，她認為員工是公司的資產，值得好好培養。

正因如此，所以當幾個月前招募新人時，品莉發現其中的一位應徵者培華，不但學歷好，專業能力很強，就連電腦的功力也是奇佳無比，當下一樂，覺得自己撿到寶了，立刻就錄用了他，並決定要好好帶他，培養他成為自己的接班者。

不料，雖然培華專業能力很強，但才開始上班沒多久，就惹火了同辦公室的同事，並

且從此拒絕和對方有公務上的接觸。接著一兩個星期後，培華開始抱怨自己頭痛，而且胃

也不舒服，於是三天兩頭地請假，一旦離開了公司就不見蹤影，公事也從不交代進度，往 往耽誤了大夥兒的作業。

今天一早，品莉發現培華的桌子又是空著的，想起了當初對他的期望，不禁嘆了一口

氣：“唉！這麼會念書的一個人，怎麼會表現這麼差呢？”

老實說，許多企業管理者都有是的困擾，手下帶著一批“學歷佳，卻表現差”的員工，

怎麼都使不上力，很不知如何是好。

優良的工作態度

而根據天下雜誌在一九九九年對企業界所做的調查發現，從金融業、製造業、服務業

到高科技產業，企業在徵人時所考量的第一要件，口徑一致全都是“工作態度”，而後才

是“專業能力”等。

換句話說，管理者最欣賞的員工，是有著良好的工作態度的職場人；而真正能夠在工

作上大放異彩、表現傑出的人，也正是那些擁有良好工作態度的人。

究竟什麼是“良好的工作態度”呢？

按照管理心理學家的研究，良好的工作態度指的是一份強健的工作心理特質，也就是良好的EQ。而在更進一步的研究中也發現，導致職場成功的關鍵因素中，EQ（工作態度相關特質）的重要性，至少是IQ（專業技能學習）的兩倍。而且職位愈高，EQ的影響就愈重

要。

也就是說，想要在工作上有耀眼表現的你，除了具備專業技能外，應該要快快鍛鍊自

己的工作EQ，才能真正的掌握成功。

你的工作EQ及格嗎？到底有哪些特質，是不可或缺的工作EQ呢？

讓我們一起來檢視一下自己的職場EQ吧！

依照哈佛大學教授高曼博士的研究，重要的工作EQ包括：

1、情緒的察覺力。能清楚的知道自己當下的情緒狀態，以及這些情緒所帶來的影

響。

2、正確的自我評量。能瞭解自己的長處和短處，以及自己在情緒處理上的能力及

限制。

3、自信。肯定自我價值，在衝突時，能以自我肯定的方式來進行溝通，解決問題。

4、自我控制力。能處理衝動，冷靜面對壓力及其他負面情緒。

5、值得信賴。能自我管理，並且工作表現合乎職業道德。

6、良知負責。為達成工作目標會盡一己之責，遵守承諾，完成工作任務。

7、適應力。有彈性地對待事情，能調整自己的反應以符合不斷變化的環境。

8、創新。對新穎的想法和做法保持著開放的態度，願冒風險，求取更佳的表現。

9、成就驅力。願意為追求卓越而不斷努力，設定富挑戰的工作目標。

10、工作承諾。認同工作團體，願意為組織的目標全力以赴。

11、主動。積極自動，隨時準備把握機會去完成工作任務。

12、樂觀。對未來充滿希望，不受眼前挫折影響，堅持達成目標。

13、瞭解別人。能發揮同理心，瞭解別人的想法及感受。

14、服務導向。能預期、瞭解，並樂於滿足客戶的需求。

15、協助他人發展。瞭解同事及下屬的發展需求，並且樂於支持及協助。

16、善用多元化的團體。瞭解成員之差異性，並能尊重來自不同背景的組......

心理學研究的問題對人的生活和工作有什麼意義

教育心理學，是一門直接為教育、教學工作服務的應用性學科。只是心理學的一個分支。

有關教育心理學的知識，是從事教學工作師範生的必備知識。這是因為心理學為教師提供了：搞好教育、教學工作，根據不同年齡和背景的學生的 心理活動規律 組織-引導-灌輸-潛移默化影響等等的教養和培育，開展相關教和學和實踐活動，提高學生素質素養、做人做事等等的效率的理論指導。

教育心理學知識，同時將，幫助教師提高自身修養，培養高尚得師德。改進教學方法。正如贊可夫所指出的：“如果我們對於教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正的財富。”

心理諮詢工作的意義到底是什麼呢

並不是如此， 心理諮詢師從某種意義上說就是醫生，不用想那麼複雜

職業素質對人生有什麼重要意義?

職業對人生影響，要從四個素質著手，找到自己的人生職業方向，在進行自身思想道德、科學文化、職業素質、身體心理能力的提升。

不同的職業，職業素質是不同的。對建築工人的素質要求，不同於對護士職業的素質要求；對商業服務人員的素質要求，不同於對教師職業的素質要求。素質可以分為以下幾個方面，從這幾個素質方面改善自我。

1、素質是後天素質，是通過環境影響和教育而獲得的。因此，可以說，素質是在人的先天生理基礎上．受後天的教育訓練和社會環境的影響．通過自身的認識和社會實踐逐步養成的比較穩定的身心發展的基本品質。思想道德素質是靈魂、科學文化素質是基礎、職業素質、專業素質是重點、身體心理素質是載體。

2、職業道德素質是指所有從業人員在職業活動中應該遵循的行為準則，是一定職業範圍內的特殊道德要求，即整個社會對從業人員的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風等方面的行為標準和要求。

3、科技文化素質是指科學知識、技術知識、文化知識、文化修養方面的素質。現代科學技術的迅猛發展還使得社會管理科學化，產業結構高級化，經濟發展知識化、全球化，導致科層制度普遍建立、新型產業蓬勃崛起、知識經濟閃亮登場，勞動方式發生根本變化。

4、職業素質是指從業者在一定生理和心理條件基礎上，通過教育培訓、職業實踐、自我修煉等途徑形成和發展起來的，在職業活動中起決定性作用的、內在的、相對穩定的基本品質。

5、由於職業是人生意義和價值的根本之所在，職業生涯既是人生歷程中的主體部分，又是最具價值的部分。因此，職業素質是素質的主體和核心，它囊括了素質的各個類型，只是側重點不同而己。

6、身體素質，通常指的是人體肌肉活動的基本能力，是人體各器官系統的機能在肌肉工作中的綜合反映。身體素質一般包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等。身體素質經常潛在地表現在人們的生活、學習和勞動中，自然也表現在體育鍛煉方面。一個人身體素質的好壞與遺傳有關，但與後天的營養和體育鍛煉的關係更為密切，通過正確的方法和適當的鍛鍊，可以從各個方面提高身體素質水平。

7、職業對人生影響，我們要從四個素質方面著手，找到自己的人生職業方向，在進行自身思想道德、科學文化、職業素質、身體心理能力的提升。

後天素質，是通過環境影響和教育而獲得的。因此，可以說，素質是在人的先天生理基礎上．受後天的教育訓練和社會環境的影響．通過自身的認識和社會實踐逐步養成的比較穩定的身心發展的基本品質。