生命的意義的演講稿?
求生命的意義演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我演講的題目是《生命的意義就是向前》朋友，在你微聲呼吸的那一刻，你是否意識到生命的存在？在你寂靜沉默的剎那間，你是否能感受到心跳的頻率？它是否像波浪一樣層層推進，它是否像小溪一樣涓涓淌過，它是否像清泉一樣嘩嘩流逝，它是否像瀑布一樣輕輕飛灑。生命就像一朵含苞欲放的花兒，只有在微風中挺起腰桿，然後越來越光彩奪目；生命就像一首激昂澎湃的歌，只有在旋律中鏗鏘迂迴，才會更加激動人心。生命永遠是永不竭止的前進者。它激勵著人們永不言棄，它鼓舞著人們奮發向上，它催促著人們趕快行動。不要抱怨遭遇的都是苦難，不要認為面臨的都是挑戰，不要畏懼眼前的黑暗，不要只想成功的遙遠，因為生命本來就從不等待，它從不品味傷痛，只是奮力前行。夕陽逝去，帶來美麗的星夜；枯葉飄落，迎來晶瑩的飛雪。輝煌或許不再，卻能帶來昔日的奮進，讓拼搏重來；成功也許遠去，卻能洗去浮躁的外表；讓生命重獲一種充實的歡迎。你可曾記得竇娥的哭聲動地……你可曾記得十孃的奮身一躍……懷著一顆世俗者平常的心，我潸然淚下，我感嘆生命的脆弱，我為他們傷心和懊惱，我悲嘆老天和命運的不公。但大凡善於深思熟慮的人，他們卻深深地震憾了，因為生命的意義永不終結，它依舊號召著人們，告訴人們世主的命運就是毫不示弱。朋友，在今天的日子裡，你可曾忘記了追隨的勇氣，你可曾忽略了精神力量，你可曾牢記生命的意義……那麼，從此刻起——就告誡自己吧！繼續奮鬥，再創一次“人生能有幾回博，今日不搏待何日？”就提醒自己吧！繼續努力，再證一下，“長風破流會有時，只掛雲帆濟滄海。”就相信自己吧！繼續堅持，再吟一句，“天生我材必有用，千金散盡還復來。”就看重自己吧！繼續拼搏，再說一回，“天空沒留下我的痕跡，但我已飛過。”想想燦爛的今天,憶一憶過去的辛酸,又怎能忍心輕易放棄？想一想輝煌的夢想，憶一憶曾經的執著，又怎能甘心歸於沉寂？用你最火熱的心，點燃你最耀眼的生命之光，把握你生命中的每一分鐘，全力以赴你心中的夢。
求 生命的意義 演講稿 10分
生命的意義就是在於奮鬥，人生的意義則在於積累．不要乞求太多，每天一點點就足夠了。所有的失望和不滿都是來自於我們自身的貪婪。保持一個平靜的心態，我們就會擁有整個世界。 是啊！什麼時候我才能感悟到生活的真諦？‘真諦’多麼聖潔的兩個字啊！多麼深遠的詞！詞義的淵博！豈是我一個學識淺陋的人可以領會？‘感悟生活真諦’需要增添多少次人生的閱歷？需要歷經多少回生活的磨礪啊？又豈是懵懂的我在一朝一夕間可以悟化？生活的甜美與苦澀，需要我自己去經歷！生活的快樂和憂傷，亦需要我自己去體驗！生活就是在錘鍊我，在錘鍊中讓我感悟生活的真諦．
我想生活的藝術之一就是要知道什麼時候收，什麼時候放，因為生活即是矛盾：一方面它鞭策我們不懈追求，另一方面又強迫我們在生命張結時放棄一切。睿智者說：“一個人來到這個世界時，他緊握雙拳；離去時，卻鬆開了雙手。”
我們當然得熱愛生活，生活充滿了奇蹟和美麗。我們常只有在回首往事的時候，才含悟到這條真諦。這是我們曾經的所有都已遠去，而時光是不能倒流的。
我們懷念消失的美麗和逝去的愛，但更令人痛苦的是當美麗之花綻開時我們卻視而不見；當沐浴著愛的光輝時卻未能以愛來回報。
一次經歷使我重新認識了這條道理。由於身體的某些不適，我在醫院住了一段，受到精心治療。說實話，醫院並不是一個令人愉快的地方。
一日清晨，我拄著柺杖穿過一片庭院，到對面的大樓裡接受身體檢查。當時我從病房一出來，惟一的感覺就是陽光直射在我身上。多麼美麗的，多麼溫暖，多麼燦爛！
我四處張望，看其他人是否同我一樣陶醉其中。但行人來去匆匆，眼睛中是緊盯著地面。其實我也曾像他們一樣，對生活中的陽光漠然無睹，而讓一些瑣碎甚至卑微的小事佔據心頭。
這就是生活對我們的第一個要求：永遠不要心忙得忘記生活的奇蹟和樂趣。擁抱每一個即將到來的黎明，擁抱每一個小時，抓住金色的每一分鐘。
緊緊把握生活，但不要患得患失。這裡它告訴我第二條真諦：正視我們所失去的，該去的就讓它失去。不管是對感情，還是對事物！
不要乞求太多，說的容易，但是做起來卻並不輕鬆，就是因為乞求的太多了，我們的人生才不完美，我們才會不幸福，其實，所有的不幸都是來源於我們乞求的太多了。
在這個世界上，每一個人都有失望和不滿的時候，因為我們的生活不可能是一帆風順的。同時我們是人，不是神，我們都有七情和六慾。
但是，如果我們乞求的太多了，我們就會永遠不幸福，當我們的希望沒有實現，或是我們的慾望沒有得到滿足的時候，我們是怨天尤人呢？還是破罐子破摔呢？
其實如果我們的希望沒有實現，或是我們的慾望沒有得到滿足的時候，我們應該坐下來，仔細地想一想，我們為什麼一定要有不滿、失望。難道我們就不能少一點乞求，多給自己點快樂嗎？
我們要想快快樂樂的活著，就不要祈求的太多。我們每一個人來到這世上，上帝就是讓我們赤條條的來的，一無所有，以後擁有的一切，都是上蒼賦予我們一切，是上蒼賜予了我們生命、親友、思想和財物等等的一切，上蒼待我們何厚？我們應該是何等的幸福啊！
但是我們卻從來也沒有滿足。就是因為這樣，才造成了我們的不滿足和不快樂。
對生活祈求的太多，太多了，生命就會顯得過於沉重，試想，過於沉重的生活，我們能感到幸福嗎？？祈求太多，太多了，我們所擁有的一切就都成為了累贅了，這樣終生不能輕鬆。試問這樣的負擔又怎麼能讓我們幸福呢？
任何奢望都是不應該有的，天上不會掉餡餅，地上也不會長鈔票，天下沒有免費的午餐，只要我們實實在......
生命的意義演講稿
內 容 概 要：生命曾可貴，但現在青少年自殺的比例越來越高，本文就青少年自 殺的原因，我們的教育工作者應該怎樣做，發表一點自己的看法。 關 鍵 詞： 生命 本質 意義 羅曼·羅蘭認為:世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。生命是一個很沉重的話題, 奧斯特洛夫斯基早就說過：“人，最寶貴的東西是生命。生命屬於人只一次。”既然如此的唯一，我們就真的需要學會熱愛生命。 可是下面的一組數據卻讓我們觸目驚心:衛生部在2003年9月10日 “世界預防自殺日”公佈的數字顯示，我國每年約有112983個15-34歲的人死於自殺，約佔相應人群死亡人數的19％；近日，江蘇省進行了“江蘇省青少年健康危險行為調查”，其中一項就是自殺、情緒障礙等危險行為調查，該調查在我省5169名中學生中展開，結果顯示，江蘇省中學生消極情緒的發生率為38.3%。15.4%的中學生考慮過自殺。 數據讓我們痛心，但在痛心後面我們要看到導致這一結果的原因，並想一下作為一個教育工作者應該做點什麼？有人調查總結到中學生情緒危險因素的九大主要因素1．家庭成員關係不融洽2．一週內與父親交流天數在3天以下 3．感到被同學孤立 4．上學期與老師爭吵過 5．感覺老師討厭自己 6．自己學習上有壓力7．感覺被同學看不起 8．感到同學不關心自己9．父母給學習施加壓力.在這九點中其中有七點是與學校有關的。處在人生觀、價值觀形成時期的青少年，面對日趨激烈的學習、就業、情感壓力，往往缺乏正確的判斷和解決方式，而學校、家庭、社會有關生命教育的缺失，使得青少年無法正確對待生死，並導致了嚴重的青少年自殺問題。所以在學校展開生命教育刻不容緩.
首先就要讓學生對死有一個本質的認識。史鐵生二十歲那年“從最狂妄的年齡跌入黑暗的深淵”，殘廢了雙腿的史鐵生經常在思考生和死的問題，“最後事情終於弄明白了：一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實；上帝在交給我們這件事實的時候，已經順便保證了它的結果，所以死是一件不必急於求成的事，死是一個必然會降臨的節日。”生是通往死的一個過程，死是人生命的終結，向死而生，我們真正的認識到死亡，才會感受到生的可貴、生的價值，才會抓緊生命的分分秒秒，充實人生，只有這樣我們對生才會懷有一種畏懼感和緊迫感，法國哲學家蒙田認為，我們的生命受到自然的恩賜，它是優越無比的。自然經過多少億年的時間才哺育出生命，生命又經過多少億年的進化才出現人類，所以，我們對生命應有一種感恩的態度。所以任何在中途結束自己生命的人，都是違背自然規律的對死的認識也是茫然的。
其次就要讓學生認識到生命的來之不易以及個體生命在現實生活中的意義。有許多學生認為，生命屬於個人，處於高於一切的地位，人的生命價值在於為己。< <孝經> >上認為“身體髮膚受之父母，不敢毀傷。”巴金說："人活著不是為了白吃乾飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。”所以活著，就意味著一定的責任和義務，不僅僅為自己，也為親人、他人和社會。父母養育了我們，社會教育了我們。如果認為一個人可以隨意處置自己的生命，並用死逃避人生責任，那就是一種自私，一種對自己、對父母、對社會的不負責任，是對生命的一種褻瀆。作為一位教育者就應該讓學生知道，每一個人活著，都要有一個健康積極的生存心態，用自己的激情投入生活，發現生命的魅力。這樣才會讓活變的更有意義。比如保爾，他是在暴風雨中誕生的一位平民英雄，長年......
生命的意義英語演講稿
The value of life Life is formed by many stages of time.So we should make good use of time. A proverb says,"Time is money." But in my opinion, time is even more precious than money. Why? Because when money is spent, we can earn it back. However, when time is gone, it will never return. This is the reason why we must value time. It goes without saying that the time for our study and work is unusually limited. Hence, even an hour is extremely precious. We should make full use of our time to do useful things. As a student,I must make efforts to engage in my study so as to serve our nation and people in the future. But it is a pity that there. are a lot of people who do not know the importance of time. They do not realize that wasting time is equal to wasting a part of their valuable life. In a word, we should form the good habit of saving time. Do not put off what can be done today till tomorrow. Laziness will not only bring us failure but also lead us to the road of poverty.And this is the value of life.
演講稿 生命的感悟
尊敬的各位領導、青年朋友們：
大家下午好!
我是生產技術部選手解波，非常榮幸參加此次“安全發展、青年為先”主題演講比賽，今天我演講的題目是“感悟生命”，和大家一起探討安全生產這一永恆主題。
朋友們，請問這個世界上最寶貴的東西是什麼？大家的回答和我的答案一樣，是生命！
那生命是什麼呢？有人說，生命如歌，有人說，生命如樹，有人說生命如光„„有人說，生命是穿越滄海的航船，生命是馳騁大地的列車，生命是萬里奔騰的
長河。不管生命處於什麼狀態，但生命對於每個人來說都只有一次，無論你出身卑微或是富貴，無論是富裕還是貧窮，無論我偉大還是渺小。下面讓我們共同來重溫
一下生與死的瞬間，也許只有經歷過死亡才知道生命的意義„„
2008年5月12日14時28分，中國四川汶川地區發生8級強烈地震，在災難發生的那一瞬間，大地龜裂，山峰塌陷，房屋倒塌，無數的財富毀於一旦„„
2012年4月12日清晨6點30分左右，蕭縣境內311國道王寨鎮附近發生一起中巴客車與大貨車相撞事故，已造成24人死亡„„
2009年2月22日凌晨2時17分，山西焦煤集團西山煤電公司位於該市的屯蘭煤礦的礦井下發生瓦斯爆炸事故。造成74名工人喪失„„
2010年3月28日14時30分左右，王家嶺礦發生透水事故，造成38名礦工遇難。
一次又一次血的教訓告訴我們，不是天災，那就一定是人禍。如果說天災帶給人們的是無奈，而人禍則讓我們倍感痛心。真看著電視畫面中一幕幕的慘禍，你
神傷嗎？看著失去父母無助的孩子，你流淚了嗎？就是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡笑的權利，讓無數妻兒老小在哭泣號啕。哪一個人不願笑語長在，哪
一個家庭不願幸福美滿，哪一個企業不願興旺發達，哪一個國家不願繁榮昌盛。而只有安全，才能如七彩的絲線，把我們這一個個美好的願望連接起來，繡成一幅祥
和、多彩的圖畫，帶給我們安康、幸福的人生。
人最寶貴的是生命。只有生命才會創造奇蹟。沒有生命，一切無從談起。安全責任，就是生命的保護神！面對煤礦工作，管生產必須管安全，管安全必須擔責
任。安全責任，落實才是根本。責任多一分，隱患也就少十分。朋友們，讓我們一起，擔起責任，守護健康，呵護生命！始終牢記——安全責任，重在落實！