菱形是什麼形狀?

General 更新 2025-02-02

認識形狀菱形教案

一、活動目標

1、通過各種拼圖遊戲，感知菱形的多種拼法。

2、發展動手能力及想象能力，激發參與遊戲的積極性。

3、能區分菱形、三角形、圓形、正方形。

二、活動準備

1、菱形泡棉每人三個。

2、教師展示圖片（三角型拼成的小魚、圓形拼成的毛毛蟲、方型拼成的機器人）。

3、大三角形、圓形、正方形各一，人手一個圖形；教師用大菱形圖形三個

4、每組一張操作圖，水筆。

三、活動過程

（一）出示三個大圖形（三角形、圓形、正方形）

1、小朋友，你們認識它們嗎？

2、圖形娃娃找朋友（分類計數）

（二）出示圖片（小魚、毛毛蟲、機器人）

1、教師用神祕的口吻告訴幼兒：“圖形娃娃覺得小朋友真是聰明，所以它們還為我們帶來了新朋友，看，它們是誰？”

2、師：誰來告訴我它們是由什麼圖形拼成的呢？

（三）介紹新朋友——菱形

1、（教師出示菱形）看，圖形樂園裡來了位新朋友，這是什麼圖形？

2、我和菱形娃娃做遊戲

1）聽口令找朋友（如：3個小朋友、5個小朋友等）

2）用3個菱形來嘗試拼圖。

3、幼兒每人從簍框裡拿出三個相同顏色的菱形，自由操作菱形娃娃。

4、請個別幼兒上來展示自己拼的成果，並說說自己拼的是什麼。其餘幼兒將自己的結果粘貼在每組的紙上。教師展示其中一組結果，請幼兒說說自己拼的是什麼。

5、幼兒將拼圖展示給客人老師，並說出自己拼的是什麼圖形。

（四）延伸活動：

1、教師出示操作圖，請幼兒根據圖上的形狀用菱形去拼（按組進行），並且請組裡的一位幼兒進行記錄。

2、巡迴指導幼兒拼圖情況。

任意矩形，菱形，正方形的中點四邊形分別是什麼形狀？為什麼

您好

（一）、矩形的是菱形；

中點連線是平行於對角線的中位線,兩條對角線不一定垂直,但對角線是相等的,所以是菱形.

（二）、正方形的是正方形

對角線相等,中位線也相等,對角線相互垂直,中位線也垂直,所以是正方形,

（三）、菱形的是矩形；

對角線垂直,中位線也互相垂直,對角線可能不相等,中位線也可能不相等,所以是矩形.

任意菱形中點四邊形是什麼形狀為什麼求詳細過程 10分

矩形。

1）各邊中點的連線首先構成《平行四邊形》——由三角形中位線定理說明（對邊都平行於同一條對角線，故兩組對邊分別平行。）；

2）菱形的對角線互相垂直，推出《中點連線四邊形》有一組鄰邊互相垂直。

由 1）、2）可得《中點四邊形》為矩形。

正規的形狀，正方形，長方形，梯形，圓形，菱形，三角形，還有其他形狀嗎？