初三怎麼學好化學?

General 更新 2024-12-22

初三如何學好化學

我化學總拿全校第一哈

初中化學是打基礎的時候，上課認真聽，不然，你高中學化學就完了，我幫N個人補過化學，發現他們共同毛病是混淆，混淆程度讓我崩潰。

所以，不要偷懶哦。

1，元素週期表很重要，但初中通常只背前18號元素，譁記，一定要揹他滾瓜爛熟，這個就是你解題的基礎

2，物質物理性質，化學性質要背熟，易混的，比如“藍色火焰”和“淡藍色火焰”分清楚（化學每學一個物質要記一個物質，不要偷懶，學下一個物質時，要及時與上次學的物質對比記憶，不然，物質學多了，你會很混，做題很崩潰）

3，難容物記清，這個，老師要教口訣的

4，初中還要學簡單的計算，這個要多練，練多了超級簡單，都那幾個模式，但一般這種題要你先推斷出來，再寫方程式，再計算，所以。。。。5點也很重要

5，方程式要牢記，記清楚，記熟練。

6，化合價，老師也要教口訣，初中階段它的重要性在於寫化學式，高中就要高級點，叫你自己寫方程式或配平。

總結哈；不要偷懶，要踏實，背是基礎，練是硬道。

如何學好初中化學

一、要有科學的預習方法

初中同學自學能力較差，沒有預習的習慣，不懂得預習的重要意義，因此往往簡單的認為預習就是念一遍課文，有很大的“盲目性”。作為教師教給學生科學的預習方法，能為學生學好教學內容起到事半功倍的作用。怎樣指導學生預習呢?教師課前依據本章節知識目標及歷年熱點考題，設計好預習提綱，然後引導學生寫出預習中的收穫即本節重難點，最後讓學生集體交流預習體會，互相評點，互相促進。這樣進行一段時間後，學生養成了習慣，教師就可以稍放開手，只提供給學生章節知識目標，要求學生自己列出預習提綱，進行自行預習。這樣的好習慣一旦養成，學生將終生受益。二. 要提高課上吸收率必須做到“聽、思、問、練”的四個學習環節，力求達到懂、會、透，。

學生對一節課所學內容掌握得好壞，很大程度上決定於聽課的效果。同樣是聽課，有的學生一節課下來懵懵懂懂，混混沌沌，不知上課老師所云，而有的學生卻能頭頭是道，津津有味地列數課上的重點難點。何以出現如此大的差距，原因在於聽課的方法不同，因此指導學生科學的聽課方法很重要。聽是關鍵，思是核心，課堂上能不能高度集中力，聚精會神聽講，排除一切干擾和雜念去專心聽講是決定學習效率高低的關鍵。更重要的是還要會聽課，不僅聽會知識的來龍去脈，對概念、例題要能理解同時更要學習和感受老師講的每一知識點的方法與思路。另外課上一定要養成“先聽後記”的習慣，將聽到的內容加以思考整理，提綱挈領地記錄本節的重點、難點，須掌握的內容和課本上沒有的內容、易錯、易混或對自己有啟發的地方。當時沒聽懂的，沒明白的地方，課下要及時請教老師和同學。及時複習，每天認真閱讀課堂筆記，回憶教師的講解、板書、演示操作等，同時對知識點要進行梳理歸納，達到對課本內容融會貫通。每章講完後還要對知識進行整理歸納。這樣就可在整理總結的過程中發現知識間的內在聯繫，連點成線，織線成網，使知識系統化，網絡化，便於掌握。“思”是貫穿於整個課堂教學之中，只有積極思考，才能使自己獲得知識，實現由感性到理性的飛躍，因此課上要勤于思考，學會思考，積極參加討論，敢於發表自己的看法，甚至是爭論，以此來鍛鍊和培養自己思維能力及表達能力。從而達到使當堂所學知識能消化、理解。

要“練”一定量的習題來鞏固和消化所學知識並可培養一定的技能技巧，是達到會、透的一個重要環節。但不能搞簡單的重複或題海戰術。要通過作一定量的題自己能悟出什麼道理，總結出一些規律來，要把作題的過程看成為培養自己的思維和思維能力再提高的過程，做題後不要僅滿足對答案，對解法而已，當每做稍有些難度的題後要回味一下，理順解題思路邏輯關係和題目的類型是很有益的。可以想這道題用了哪些概念和原理，解題的基本方法是什麼，不這樣解行不行，哪種方法最簡捷這便是一題多解的過程。能否通過改變物質、數據、操作順序或已知條件和未知條件的互換來重解，這便是一題多變。回憶一下這道題與過去做過的題有無相同、相似之處這便是多題一解的訓練。這樣不僅可以加深對知識的理解，也能提高分析問題和解決問題的能力。

抓住聽、思、問、練四個學習環節，提高課上的吸收率，使所學知識不斷地消化理解變為自己的知識，不僅能達到懂、會，更重要的是達到透，這樣你就能運用自如，靈活多變培養了應變能力做到以不變應萬變。

三．在學習化學知識中要做到三抓，即抓基礎、抓思路、抓規律。要重視基礎知識的學習這是提高能力的保證。學化學要強調必要的記憶。初學化學時，元素符號、化合價、分子式、化學方程式等化學用語接踵而來，可記住老師或學輔資料上總結的一些口訣表或順口溜。學好化學用語，這是學好化學的保證。在習學中要掌握......

初三怎樣學好化學啊

作為一名化學老師很想教你快速的方法來應對中考，可是呢，不好意思。你必須將基礎打好，這是最基本的。樓下有那麼多公式我相信你看著也是暈的。

化學首先是要學好元素，元素構成物質，物質體現化學性質，根據化學性質你再來記化學方程式就沒有那麼難了。

還有海是初三化學的重點就是酸鹼鹽這一大塊，你要把握他們的分類和性質，溶解性，把這一大快記好了

應付中考就沒問題了

努力吧

加油吧

如何學好初三化學

即將升入初三的學生又要接觸一門新的學科——化學，同學們對此即好奇又恐懼，那麼呢? 激發興趣興趣是最好的老師。剛接觸一門新的學科，大多數同學都抱有極大的興趣。化學第一節課《緒言》中有三個演示實驗，有顏色改變、沉澱生成、發熱發光等鮮明的現象，很容易引起我們的興趣，加上這部分內容比較簡單，第一次測驗成績都很好，所以同學們剛開始學習化學時，都非常開心、興趣很濃。但隨著學習的深入、內容的加深，部分同學的新鮮感會慢慢消失，學習成績就可能漸漸下滑，所以我們還要注意保持住濃厚的學習興趣，穩紮穩打，循序漸進，在學習中不斷提高自己、充實自己。專心聽講課堂專心聽講是中學生學習的重要方法。我們學習要講究效率，專心聽講就是最有效的學習，因為在課堂上，老師都會反覆講教學過程中的重點、難點和容易出錯的地方，而且老師的講解一般都比課本更加詳細、方法也可能比書上更好，老師還可能會補充書上沒有的知識點，因此上課認真聽十分鐘，比我們課後自己看一個小時還要有效。當然我們不是消極被動地聽，而是主觀上積極努力地聽，要願聽，會聽，會思考，會記錄等。比如我們在聽課時可對所學內容提出質疑，下課後再徵求老師的意見，以便形成自己的觀點。一般來說，老師在講新課前，一般都用五分鐘來複習上一節課所講的內容，或者把今天要講的材料引個頭，概述講課的目的，或者預習、概敘要闡述的問題。如果我們能很快地記下教師在最初五分鐘裡所講的主要內容，那麼，它將是最有價值的筆記的一部分，或許會提高整堂課的聽課效率。而一堂課的最後五分鐘也可能是很重要的，因為大部分教師會在這段時間總結本節課所講的主要內容，這時我們一定要認真聽講，與老師一起復習，對筆記進行補缺補漏。重視實驗化學是一門以實驗為基礎的科學。化學實驗是人們研究和認識物質及其變化規律的一種重要的科學方法。在初中化學的學習中，化學實驗佔有十分重要的地位。在初三一學年中共有82個演示實驗和10個分組實驗。這些實驗能激發我們的學習興趣，幫助我們形成化學概念，獲得化學知識，培養觀察、思維和動手實驗等能力，還有助於我們理解和鞏固所學的化學知識，培養我們實事求是嚴肅認真的科學態度，提高解決實際問題的能力。在看老師演示實驗或者我們動手做實驗時，我們要仔細觀察實驗現象，包括反應前-反應中-反應後的現象，養成良好的實驗習慣。觀察中還要積極地思考，用所學過的知識進行分析判斷，認真做好實驗記錄，如實填寫實驗報告。例如：在觀察銅、鋅分別投入稀硫酸中的現象時，要想為什麼會看到鋅放在稀硫酸中會產生氣體，而銅放在稀硫酸中卻無氣體產生呢？通過思考，把感性知識昇華，就會獲得較深的認識：鋅的活動性比氫強，能將氫從酸中置換出來，而銅沒有氫活潑，故不能置換酸中的氫。靈活記憶初中化學知識點多,涉及面廣,易學難記，如元素符號、化合價、化學式、金屬活動性順序表等。同學們普遍反映化學課“學得會,記不住”。針對這種狀況,我們可以在學習中改進記憶方法,加強記憶方面的訓練，提高記憶效果。學習化學是需要適當的記憶的，元素符號是需要記憶的，但不等於死記硬背，需要記憶的元素符號有20多個，可以分散記憶，先記幾個常見的如：氫h，氧o，碳c，氯cl，鈉na，鎂mg，鋁al,氦he，氖ne，硫s，其餘的以後學到了再背。化合價是正確書寫化學式的基礎，必須掌握。開始學習化合價時對最常用的元素化合價可以用“卡通人”的形式或順口溜的形式背，如：一價鉀、鈉、氫和銀，二價鈣、鎂、銅、鋇、鋅，鐵，鋁三價氯負一，氧、硫負二要記清。但是，光是死背是不行的，要在平時的學習中多應用，在用中加深理解、在理解的基礎上記憶，才能......

怎樣才能學好化學初三的化學好難，一點都不懂.該怎樣

其實並不難，重點就在於作業要自己寫，作業要自己寫，作業要自己寫，上課大概認真聽聽就好了

怎樣學好初三新學科化學

一、【激發學習興趣】：興趣是最好的導師！

興趣是最好的老師。剛接觸一門新的學科，大多數同學都抱有極大的興趣。尤其是化學這樣，一門以實驗為基礎的自然學科，很多實驗就跟魔術一樣，很能吸引孩子。

但隨著學習的深入、內容的加深，部分同學的新鮮感會慢慢消失，學習成績就可能漸漸下滑，那麼我們應該怎麼做呢？

a、建議還未提前學習化學的同學，提前關注一些化學興趣類書籍或者實驗視頻，推薦書籍有《瘋狂科學》；《視覺之旅：神奇的化學元素》還有《化學應用與概念》；

b、另一種讓孩子快速喜歡新學科的方法就是找一個適合孩子，孩子喜歡的老師，這比什麼都管用！

c、鼓勵孩子自己參與實驗環節，因為在學校也好，在課外班也好，孩子自己做實驗的機會很少，但是如果孩子在家裡自己就能動手完成一些小型實驗，不僅增加趣味性，而且還鍛鍊了動手能力。

d、通過培養信心來激發興趣。很多時候孩子對學習缺乏興趣，是因為缺乏自信。多鼓勵孩子，讓孩子在課上跟老師互動，鼓勵孩子多問問題，慢慢的自信心越來越足，興趣就越來越濃！

二、【提高課堂效率】：課下學習一小時也比不上課上認真聽講一分鐘！

我是非常注重課堂效率的，在我看來，課下學習一小時也比不上課上認真聽講一分鐘！何況很多孩子課下效率更低，一個小時裡，一會兒起來喝喝水，一會兒吃點東西，一會兒聽首歌，結果真正有用的時間不到15分鐘！

在課堂上，老師都會反覆講教學過程中的重點、難點和容易出錯的地方，老師還可能會補充書上沒有的知識點。如果課堂效率不高，重難點，易錯題，拓展知識都沒有聽到，回去翻開作業本必然什麼都會，課下效率就低，學習學到很晚卻收穫很少，於是很多同學在初三都陷入一個死衚衕：在家學習挺努力的，為什麼成績提高不了？

白天在課上昏昏沉沉，晚上在家裡自己琢磨白天老師講了什麼，當然提高不了！所以專心聽課，提高課程效率非常重要！

如何能做到課堂效率提高呢？

從老師的角度，我告訴大家，一般來說，老師在講課的時候有這麼幾個環節是非常有價值的：

1、在講新課前，一般都會複習上一節課所講的內容，或者把今天要講的材料引個頭，概述講課的目的，或者預習、概敘要闡述的問題。這幾分鐘如果把我好了，會提高整堂課的聽課效率。

2、在講課過程中，如果老師再三強調這是考試重點、這是考試的易錯點、這是要必會的方法、必會的例題的時候，孩子們應該馬上抓住這最精華的幾分鐘，認真聽課！

3、一堂課的最後幾分鐘更加重要，因為大部分教師會在這段時間總結本節課所講的主要內容，這時我們一定要認真聽講，與老師一起復習，總結歸納方法！

三、【重視化學實驗】：得實驗者，得中考！

化學是一門以實驗為基礎的自然科學。每年中考與實驗直接或間接有關的分數大約佔了50分左右，而且近幾年中考，實驗的分值比例越來越高，因此“得實驗者，得中考”！

在初三一學年中共有82個演示實驗和10個分組實驗。這些實驗能激發我們的學習興趣，幫助我們綜合應用所學的化學知識，那麼該如何學習實驗呢？

實驗是一個循序漸進的工作，從最基礎的儀器的認識和基本實驗操作，到對蠟燭燃燒的探究、對人體吸入和呼出氣體的探究，到研究氧氣的性質，氧氣的製取和空氣中氧氣含量的測定等，複雜程度越來愈大，這就要求同學們對不同類型的實驗特點非常的熟悉！

比如，認識儀器和基本實驗操作、氣體的製取等基礎實驗需要孩子們以觀察、記憶為主，更重要的是規範自己的答題語言；

當然，實驗不是三言兩語就能講完的，後期我還會不斷就實驗以專題的形式與大家分享！

四、【強調重複記憶】：記憶......

初三化學應該怎麼學才好?

第一，把化學價記牢固；第二；化學方程式全寫在一張紙上，反覆練習至熟練；第三，計算題每題做三遍以上；第四，上課注意聽並善於總結。相信一個學期下來，你會有收穫的。祝成為學霸。

怎樣才能學好初三化學 10分

實際上初中的化學課程不是很難，尤其是現在教材改革以後，課本顯得更為簡單。首先你應該背課本，把課本的內容背的差不多可以用自己的語言描述下來就可以了，這樣基本上就可以得60-70.如果想得更高的分數，就需要擴展閱讀，記憶資料稜的一些講解內容，就可以80.但是最好還是在理解的基礎上學習比較好。

初三化學怎樣學好馬上中考化學要注意哪些方面

先學習最基礎的知識，比如微粒結構、元素週期律、各種物質的化學式、化學方程式、各種基礎的實驗、計算等。然後再根據您實際掌握的化學知識來有針對性地學習，可以藉助一些參考書籍或網絡視頻輔助學習。化學要背的東西很多，要花一些苦功。還要注意，化學和實際生活是密切相關的，要學好化學一定要多關心生活中的各種化學現象，多做化學實驗。

化學是一門實驗科學，通過化學課的學習，要掌握一些化學實驗的基本技能，學會動手做實驗的能力，為今後搞科學實驗打下基礎。還要找找有沒有專門針對實驗的書和像vcm仿真實驗那樣專門對實驗學習的網站，這樣就學習實驗就容易多了。

在學習一個單元、一個章節後對所學的知識進行整理使知識系統化。在學習化學式前可把前面學習過的化學符號整理一下，以利於學習化學式的書寫。在學習原子結構的初步知識後，可整理一下，原子有那些微粒構成，各有什麼特性。在學習元素化合物知識時，由於初中化學共介紹了五種混合物、四種單質、十六種化合物，同學會感到量多面廣，難以掌握。我們在學習時要把這些分散雜亂的知識進行分類歸納，找出其中內在的聯繫和規律，形成知識網絡。要會根據自己的思考、理解，進行概括和總結。同時要通過知識的反覆運用，在頭腦中形成合理的認知結構。

望採納謝謝

剛上初三，我該如何學好化學？

課前複習，上課認真聽講~回家複習~~該背的東西要反覆記憶~~相信我我就這樣化學一直保持在全班前十~~

化學是一門很有魅力的學科。但由於高中化學具有“繁，難，亂”的特點，所以不少同學對學習高中化學感到困難。那麼如何才能學好高中化學呢？

一、認真聽課，做好筆記。

好的筆記是教科書知識的濃縮、補充和深化，是思維過程的展現與提煉。

由於化學學科知識點既多又零碎、分散，所以，課堂上除了認真聽課，積極思考外，還要在理解的基礎上，用自己的語言記下老師講的重點、難點知識，以及思路和疑難點，便於今後複習。

二、及時複習。

複習並不僅僅是對知識的簡單回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊知識的相互聯繫，並進行重整，形成新的知識體系。所以，課後要及時對聽課內容進行復習，做好知識的整理和歸納，這樣才能使知識融會貫通，避免出現越學越亂的現象。比如學習了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性進行比較，找出兩者的不同之處。

三、學會巧記

由於要記的化學知識點比較多，如果靠死記硬背是難以記牢的，所以應學會巧記。化學上常用的記憶方法有：比較法（常用於容易混淆、相互干擾的知識。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構體四個相似的概念，可以通過比較，使理解加深，記憶牢固。）、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和實驗記憶法。

四、勤練

練習是理解消化鞏固課堂知識的重要途徑。但練習要有針對性，不能搞題海戰術，應以掌握基本方法和解題規律為目標。在解題過程中，要注意一題多解和歸納總結，這樣才能達到做一題會一類的效果。如化學計算中常用的技巧法有：守恆法、關係式法、極值法、平均值法、估算法、差量法等。

五、備好“錯題本”

做題的目的是培養能力、尋找自己的弱點和不足的有效途徑。所以，對平時出現的錯題，應做好修正並記錄下來。記錄時應詳細分析出錯的原因及正確的解題思路，不要簡單寫上一個答案了事。同時，要經常翻閱複習，這樣就可以避免以後出現類似的錯誤。

六、重視化學實驗

化學實驗不但能培養學生觀察、思維、動手等能力，還能加深對相關知識的認識和理解，所以必須重視化學實驗。平時做實驗，要多問幾個為什麼，思考如何做，為什麼要這樣做，還可以怎樣做，從而達到“知其然，也知其所以然”的目的。