策略和方法有什麼異同?
策略和技巧有什麼區別
它們的區別是：技巧是基礎的，但策略是經過深思熟慮的。
技巧指表現在藝術、工藝、體育等方面的巧妙的技能，如“繪畫技巧”；或者指技巧性的運動。如“技巧比賽”。技巧就是基本方法的靈巧運用。
策略是指不同的條件下，為達到不同的結果所採用的方式、方法、媒體的總和。
【技巧】應該屬於“方法”的一個範疇，主要指對一種生活或工作方法的熟練和靈活運用。
【策略】指計策；謀略。一般是指：1. 可以實現目標的方案集合；2. 根據形勢發展而制定的行動方針和鬥爭方法；3. 有鬥爭藝術，能注意方式方法。
詳見：
技巧：baike.baidu.com/view/68954.htm
策略：baike.baidu.com/subview/117922/5122435.htm
方法和策略有什麼區別？謝謝：）
方法是"為了完成一定的目的和任務，活動中所採用的方式、手段"
策略是"不同的條件下，為達到不同的結果所採用的方式、方法、媒體的總和"
舉個教學方法和教學策略的例子:
在老師們使用教學方法和教學策略的時候，我感覺經常會出現將一些兩者混淆的地方。 1、教學方法是指“為了完成一定的教學目的和任務，師生在共同活動中所採用的方式、手段。既包括教的方法，也包括學的方法，是教法與學法的統一”。一般的教學方法應該有以下的幾種：講授法、演示法、討論法、訓練和實踐法、合作學習法、示範模仿法、強化法、實驗法、練習法等。 2、教學策略是指“在不同的教學條件下，為達到不同的教學結果所採用的方式、方法、媒體的總和” 。如先行組織者教學策略、掌握學習教學策略、情境－陶冶教學策略、示範－模仿教學策略；再如建構主義中的自主學習策略包括：支架式教學策略、拋錨式教學策略、隨機進入教學策略、啟發式教學策略、自我反饋式教學策略、基於Internet的探索學習策略；還有協作式教學策略包括：課堂討論、角色扮演、競爭、戶同和夥伴等。還有探究型教學策略等等。
希望你能從教學方法和教學策略中領悟方法和策略的區別.
戰略與策略的異同
戰略是宏觀層面的，而策略是戰術層面的；但是我們從戰略和策略的英文原詞來看，它們則是一樣的，都是“Strategy”，按此來講戰略和策略應該就是一樣的。
通過對戰略和策略的釋義，其實有助於我們理解戰略的本質！要真正理解戰略和策略的差異，應該從實踐的角度會更加合適，單純從字面或者理論上探討則可能陷入無意義的糾纏。
“戰略”來源於軍事領域，大意是指對軍事鬥爭全局的籌劃和指導，而在軍事實踐中與“戰略”相對應的詞是“戰術”，戰略是全局性的，戰術則是具體的戰鬥方法。
根據軍事領域的實踐，當“戰略”這個軍事術語引入到商業領域後，應該就是指對企業經營全局性的籌劃和指導，而戰術就是企業具體的經營方法，據此我們結合企業實際的情況可以理解，策略和戰略是不同的，策略實際上應該與戰術相對應，也就是說，戰略是一種全局性的方向以及對達成方向之路徑的選擇，策略就是如何實現戰略的思路、對不同要素的組合以及實施方法。
理清了認識後讓我們再回到戰略上，無論學術界對於戰略有如何的定義，對如何制定戰略有多少的思想和方法體系（在著名管理學家明茨伯格所著的《戰略歷程》一書中，將戰略管理歸納出了十大學派：設計學派、計劃學派、定位學派、企業家學派、認知學派、學習學派、權力學派、文化學派、環境學派、結構學派），但在我看來，實際上戰略的本質其實很簡單，那就是：取捨！戰略要解決的事情就是為企業確定未來發展的方向和路徑，要根據錯綜複雜的外部環境和帶有極大不確定性的未來，為企業指出應該向哪個方向走、選擇哪條路徑，而要確定方向和路徑，實際上就意味著要取捨，因為你不可能不做選擇，你的資源有限就必須選擇，而選擇就是一種取捨，因此戰略就是取捨！比如我們曾經服務過的一家煉乳企業，他們面臨的一個戰略問題就是要在營養品業務領域和調味品業務領域之間進行取捨，這就需要明確煉乳的消費屬性到底更傾向歸屬於營養品還是調味品領域，通過對煉乳行業發展態勢和消費結構的深入分析和洞察，最終企業根據行業大勢確定了以調味品領域作為未來的發展方向，這就是典型的一種戰略！還有很多企業面臨著在業務領域上的延伸，這也屬於戰略，比如福建達利園食品從原先的休閒食品業務領域進入到飲料業務領域，這就是一種相關多元化的戰略，其可以利用在全國區域已經構建起的品牌知名度和渠道基礎，通過引入飲料業務來和原有的休閒食品形成互補，以最大化地謀求資源整合和業績提升。
但是戰略上的這種取捨是在企業的較高層面上和廣泛的範圍內進行的，而不是在較低層面和較窄的範圍，這就意味著只有事關全局或者整體性的因素才能形成戰略，比如業務領域方面、產業佈局方面、營銷運營方面、供應鏈方面、資本運作方面等。同時，在符合全局性和整體性的前提下，戰略也可以有不同的層次，比如業務領域的取捨是企業的一個戰略，這屬於決策層戰略，而對於營銷運作的取捨也可以是一個戰略，這則屬於運營層戰略，這個層面的戰略還可以進一步細化到產品戰略、品牌戰略、價格戰略、渠道戰略、區域戰略等，之所以這樣，是因為這些因素都關係到企業的整體而不是局部，比如整體的品類結構及定位、品牌結構及定位、渠道結構及定位等等。
但是在這些戰略下更具體的一些做法那就屬於策略了，比如產品的品項組合、價格體系、渠道模式、經銷商開發、區域拓展、促銷推廣等，這些都是戰術層面的一些具體實施方法了。
另外，企業在戰略上的取捨也與企業自身內部核心能力的匹配息息相關，也即戰略取捨不能脫離企業核心能力而進行。不少企業僅僅是根據外部環境來決定戰略取捨，但最終以失敗而告終，就是忽視了或者高估了自身核心......
管理策略和管理方法有什麼區別?
管理策略多指管理的謀略、計劃，重在指明組織海該做什麼；管理方法多指工作的程序、步驟、手段，重在指明組織應該怎麼做。
方法和策略有什麼不同？
方法是"為了完成一定的目的和任務，活動中所採用的方式、手段"
策略是"不同的條件下，為達到不同的結果所採用的方式、方法、媒體的總和"
舉個教學方法和教學策略的例子:
在老師們使用教學方法和教學策略的時候，我感覺經常會出現將一些兩者混淆的地方。 1、教學方法是指“為了完成一定的教學目的和任務，師生在共同活動中所採用的方式、手段。既包括教的方法，也包括學的方法，是教法與學法的統一”。一般的教學方法應該有以下的幾種：講授法、演示法、討論法、訓練和實踐法、合作學習法、示範模仿法、強化法、實驗法、練習法等。 2、教學策略是指“在耿同的教學條件下，為達到不同的教學結果所採用的方式、方法、媒體的總和” 。如先行組織者教學策略、掌握學習教學策略、情境－陶冶教學策略、示範－模仿教學策略；再如建構主義中的自主學習策略包括：支架式教學策略、拋錨式教學策略、隨機進入教學策略、啟發式教學策略、自我反饋式教學策略、基於Internet的探索學習策略；還有協作式教學策略包括：課堂討論、角色扮演、競爭、協同和夥伴等。還有探究型教學策略等等。
希望你能從教學方法和教學策略中領悟方法和策略的區別.
思路和策略有什麼區別
思路就是你腦子裡想著要怎麼做，策略相當於是計劃，謀略
什麼叫方法 策略 技巧,區別是什麼
方法是簡單有效， 比方說給你一隻西瓜，切開他的方法有哪些：一般人都能想到用刀，是的。這就是方法，如果說你的手鋒利，可以當手刀，也是可以劈開西瓜的
策略是有效益的長期謀略，一般應用在消耗大型人力、物力、或需要長久時間精力的事情上做好一個省時、省力等等各種打算方法，考慮的需要比較周到。有時在遇到敵對的對手時也是會需要用到的
技巧無他，關鍵就是孰能生巧。
策略和手段的區別
有區別，策略是褒義，手段是貶義，舉個例子：處理事情，我們要講究策略。
處理事情，我們要不擇手段。
區別比較明顯。主要是感情色彩上的區別，意思上都是處理事情的方法。如果對你有所幫助，請採納。
策略和方法的區別
策略高一等級，一般指重大事件。方法，應用更廣泛。