寶寶幾個月會走會說話?

孩子幾個月會說話?

孩子幾個月會說話？？分析其實，每個孩子的生長髮育都有自己的獨特軌跡，在正常範圍內，大部分孩子都沿著自己的軌道前進著，而我們要做的，也許只是在軌道的另一端等著他，然後在他需要的時候，幫幫他。 說話 學習語言是一個複雜的過程，在能夠交流之前，嬰兒首先要能夠識別感官信息，例如：他要區分臥室裡是明是暗；手裡抓住的食物是甜是鹹；媽媽的聲音是高興還是生氣。當他具備了這種能力後，他才具有了表達的基礎。 當然，僅有這些還不夠，嬰兒還需要明白，語言不是簡單的聲音，它的每個發音都是有指向的，與具體的意義相關聯。同時，一個詞還有許多種用法，例如“奶”既指他飢餓時媽媽送來的美味佳餚，也可以指那個白天看護他、愛他、陪他玩的親人。 通常到10個月以後，有的嬰兒就會發出他的第一個有意義的音節，一般是爸爸、媽媽等容易發的音，之後，語言就像他們每天的食物一樣，不斷地存儲進他們的大腦，詞彙量成倍地增長。這也顯示出他們的大腦在不斷地發育，負責語言的區域日益活躍。 雖然不同地區的孩子存在發音上的差別，但他們的大致經過是一樣的——先能夠發出簡單的單音，處於咿呀學語階段，之後能夠發出一個字的音，然後是兩個字組成詞，之後是簡單的句子，同時學習語法。 語言的發展過程 ·1—3個月：能夠發出簡單的單音節，沒有任何意義，只是生理現象； ·4—6個月：如果有人和他說話，會咿咿呀呀地迴應，能夠發出笑聲； ·6—9個月：聽到聲音會尋找，聽到自己的名字有反應，會試著模仿大人的聲音，發出一串的呀呀學語聲； ·1歲：出現有意義的語彙，如：爸爸、媽媽，知道揮手錶示再見，能夠模仿簡單的聲音，能夠指認常見物； ·1歲半：會話的語彙增多，可以使用簡單詞語與人交流、表達意思，明白別人給予的簡單指令，會跟著大人學說單字，如：車、喝、飯等； ·2歲：能夠使用簡單詞彙說出不完整的句子，如：表達需求時說“喝水”、“給我”等，會重複句子的最後一兩個字，語言發展快速的孩子，甚至可以說出清楚的常用句子。 幫助孩子學說話 1、鼓勵發音：1歲以內的嬰兒有一段咿呀學語期，在他精神愉快時喜歡不斷髮出聲音，這時就可以和他一起玩，模仿他的聲音。 2、手勢練習：可利用一些手勢或身體動作來幫助理解語意，如揮手錶示再見。也可以給他一些簡單的指令，如：搖手、點頭等，讓他做出動作。大人可以先做給他看，讓他模仿，也可以直接帶著他做。 3、創造豐富的語言環境：將生活環境中有關人、事、物的事情一一告訴孩子，對那些重點的詞語講得慢些、清楚些，並且提高聲音重複多次。讓孩子置身在一個充滿有意義話語的環境中，有利於理解力的增加。對孩子說話的時候，大人要面對著他，也要孩子注意我們的嘴型，眼睛看著我們。 4、我說你學：模仿是學習語言不可缺少的步驟。可先從單字疊音開始，如：“爸爸”、“媽媽”等名詞。同時將日常生活中常見的物品說給他聽，如：“燈”“門”等，之後用看圖識物的卡片教給他名詞，幫助他學習認識物體和發音。 5、連詞成句：孩子有一個階段習慣於用兩個字代替句子，如：他想上外面玩，他會說“街街”，這時，大人可以反覆講給他聽表達需求的短句，如“上街”、“吃飯”、“喝水”等。 6、讀讀說說：唱兒歌、念童謠及說故事，都可幫助孩子的語言發展。念故事書上的內容時，不一定要逐字宣讀，而是用他能聽得懂的句子，簡單直白地說故事。 7、耐心等待：多製造機會給他表達，可以拿他想要的玩具吸引他的興趣，以口型或小聲提示，要他說出東西的名稱，或是一個句子。孩子在說話時，大人要表示出聽的興趣，而且耐心地聽，不要打斷他，也不要......