日本高中都學什麼課程?

General 更新 2024-12-22

日本的初中生都學習什麼課程？

初中有物理、化學、語文、數學、英語、社會（歷史、公民）、音樂、家庭（做飯、縫衣服）、體育，其他的忘了。高中有日本史、倫理、化學、語文（古文和現代文分開的，算兩科)、英語（分2科）、數學、物理、世界史、體育，我只上到高一，所以高中的只知道這些，應該還有。上課時間初中是到下午3點左右，然後還要參加運動部的活動，有游泳部、樂隊、籃球部、足球部、棒球部、網球部、這些必須選一個，每天鍛鍊3小時左右，到了初3就必須隱退了。週一~週五上課，週六上半天。高中的話私立學校上5天，公立上五天半，到了高3的時候每天上半天課，下午回家自己複習

日本初中及高中學生需學習什麼科目？

日本高中的課程，分學科和科目兩個層次。一個學科往往包含幾個科目。例如國語是一個學科，在1994年後現行的學習指導要領中包含國語Ⅰ、國語Ⅱ、國語表達、現代文、現代語、古典Ⅰ、古典Ⅱ、古典講讀等8個科目。歷年來日本普通高中的學科數為8-9個，科目數則不斷增加，從1948年的20個增加到現在的60個。科目分成必修、選擇必修、選修三種。選擇必修的意思是在一組科目中必須選擇學習一至二科。

日本高中就其模式來講，主要有選科型和分科型兩種，此外也有少數不分科也不選科，即全部是必修科的高中。選科型的高中大致共同必修科佔60學分以上，選修科為30學分左右。其中有的以選擇必修為主，有的以自由選擇為主，前者選擇必修約佔20學分左右，後者自由選擇約佔20學分左右，分科型的高中多數在二年級或三年級開始分科。從二年級開始分科的，在二年級只分文科班和理科班，到三年級又細分為上私立大學的、上國立公共大學的、上短期大學的文科班和理科班等。分科型高中一般只開設必修科和選擇必修科，即使有開設自由選修科的，也只佔幾個學分。

普通高中的課程由各種學科和課外教育活動構成，道德教育通過整個學校教育活動進行。全部高中生的共同必修的學科是國語Ⅰ、現代社會、數學Ⅱ、理科Ⅰ、保健、體育、音樂Ⅰ、美術Ⅰ、書法Ⅰ、工藝Ⅰ、家政概論等。選修學科中包括國語、外語、社會、藝術、家政、數學、體育、農業、工業、商業、水產、護理等。普通高中或普通科與職業高中和綜合高中職業科在課程上的區別不是主要體現在必修科目上，而是體現在選修科目上。普通高中或普通科的學生主要是選修普通科目。

日本高中學校都有什麼課程 15分

我們有的他們都有

日本高中生都學些什麼課程？比中國難嗎

我現在在日本上大學，據我所知，日本的高中學的東西比國內的簡單一些，但是也有很難得，日本的高中和國內的有點不同，課本是自己學校選擇的，而不是由像教育局這樣的機關設定的，因為日本有很多私立學校。有的學校超簡單，有的學校能難死。比方說日本高中和國內的高中最大的區別在於數學，日本分為普通數學和高等數學，一般高等數學只有私立學校才有。（注意！日本的私立學校是高等學府的代名詞）也就是說好學校都是私立的，這點和國內恰恰相反。要說高中平均課程的難度，全世界估計除了前蘇聯沒有能夠敵過中國的了。

日本人要學的科目

幼兒園：沒有什麼要求，基本上沒有學前班這說法。

小學：

國語（日語，非常簡單，活動多，例如辯論會等），

算數（數學，非常簡單，知識比中國晚兩年，注重知識的探究過程，3節課有1節是量量查查等動手課）

理科（我原來是從2年級開始學的，學簡單的物理化學，實驗室4個人一組自己動手做實驗！）

社會（同上，學簡簡單單的品德，歷史，地裡等）

圖工（美術，我原來的學校一週有2-4節，從切木板做東西到用水筆畫畫，廢材料做東西等什麼都幹）

音樂（有音樂教室，我的學校每個人一臺小電子琴，日本小學必須學會吹豎笛，彈鋼琴，唱歌，器材多，鐵琴木琴大鼓小鼓等，常常開班級音樂會；唱歌要分層唱，這個也必須要會，其實從小學就沒難度）

體育（比中國嚴，我們學校夏天游泳來著）

家庭科（學做飯，用手縫衣服，用縫紉機縫衣服等）

研究課（各個學校不同，我學校是模擬科學家研究些東西寫小報告）

計算機

不分主科副科，這是公立

然後想要考好初中就要上私塾，上語、數、理科、社會這四門

初中，高中（於是我上了公立- - 連我都能考年級前19，都是什麼學生啊）：

國語、數學（1,2）、語文表達（忘了幹啥了，寫詩啥的）、英語（這才開始學）、口語（有的學校有）理科（可能具體分）、社會（也可能具體分）、語文古文、家庭課勞技課（初中）、音樂、美術、體育（挖掘年輕人的潛力，鬼一樣的訓練你 - -）等等等等。。

然後大學……基本上分科了吧

國語當然是日語啊。。。

知識，那當然得看啥樣的學校了

聽說拔尖的私立學校也挺嚴。不過不太清楚

那一般的學校，，只是為了教會你怎麼做人，所以有充足的時間讓你談戀愛出去玩，參加俱樂部等等！

公立學校知識都淺，聽出差回來的班主任說京都大學知識也注重基礎，

他們計算特別慢，搞得我也慢（我在日本還算速度不錯的呢！），沒有口算啥的

這是中途回來的我能說的全部了，，在往上的知識我只能問別人了- -

想知道倒是我可以找人問問..

日本中學有哪些科目？

社會（政治）、體育，日本語、英文、數學，日本史，理科（物理化學）

地理，德育

有沒有在日本的學生？問下日本高中的作息，課程。

〜8：20

S.H.R　朝禮8：25〜8：35

第1限8：40〜9：30

第2限9：40〜10：30

第3限10：40〜11：30第4限11：40〜12：30

晝休み12：30〜13：15

第5限13：15〜14：05

第6限14：15〜15：05

第7限15：15〜16：05

S.H.R　清掃16：10〜16：30

部活動〜19：00

完全下校19：00

日本高中課程裡面的HR是什麼意思？？

日本企業人力資源管理

日本的小學初中高中都上什麼課程有中國的難嗎中學生有中國的累嗎

"日本的學前教育機構有兩種：一是幼兒園，屬於學校教育制度的組成部分，招收3～6歲幼兒，由文部省領導；另一種是保育所，屬於福利機構，招收從出生到6歲的幼兒，由厚生省領導。

《學校教育法》規定，幼兒園的教育目標；

（1）培養健康、安全、幸福地生活所需要的日常習慣，並使其身體的各種機能得到和諧的發展。

（2）讓幼兒在幼兒園內體驗集體生活，培養幼兒初步具有喜歡過集體生活和團結互助、自主、自律的精神。

（3）培養幼兒正確理解和對待其周圍的社會生活現象的萌芽觀念。

（4）指導幼兒正確地使用語言，培養他們對童話、連環畫等的興趣。

（5）通過音樂、遊戲、連環畫等方法，培養幼兒對創作表現發生興趣。幼兒園的教育內容分為健康、人際關係、環境、語言和表現5個領域。

初等教育

日本實施初等教育的機構是單一的六年制小學，兒童滿6週歲入學，12週歲畢業，屬於義務教育階段。新學年從4月份開學，多數小學採用三學期體制，三學期之間分別為暑假、寒假和春假。

日本小學的教育目的是適應兒童的導心發展，實施初等普通教育。教育目標：

（1）以學校內外的社會生活的經驗為基礎。使學生正確理解人與人之間的相互關係，養成合作、自主和自律的精神。

（2）引導學生正確理解鄉十和國家的現狀與傳統，並進而培養國際協作精神。

（3）使學生具有日常生活所必需的衣、食、住和產業等方面的基礎知識，並掌握基本技。

（4）使學生能正確理解日常生活所必需的國語，並形成使用國語的能力。

（5）使學生能正確理解日常生活所必需的數量關係，並形成處理數量關係的能力。

（6）培養學生科學地觀察和處理日常生活中自然現象的能力。

（7）培養學生健康、安全和幸福生活所必需的習慣，併力求使學生的身心得到和諧發展。

（8）使學生基本瞭解能夠使生活明朗、豐富的音樂、美術和文藝等，並形成相應的技能。

小學的教育課程由各學科、道德和特別活動三部分組成。教學科目包括國語、社會、算數、理科、音樂、圖畫、家政、體育，文部省對這些科目都有詳細具體的規定。小學道德教育的內容包括：

（1）自己本身。

（2）理解他人。

（3）瞭解自然，具有高尚的情操。

（4）自己與團體、社會的關係。道德教育的目的在於培養學生尊重他人，重視生命，為創造民主社會和國家的發展而努力，為促進國際和平做貢獻。特別活動是指班級、年級和學校組織的各種活動。

中等教育

日本的中等教育分初中和高中兩個階段，初中屬於義務教育的完成階段。

（1）初級中學。《學校教育法》規定，初中是在小學教育的基礎上，適應學生的身心發展，實施中等普通教育，目標有三：培養學生作為國家與社會的一員所必須具備的資質；

教授社會所需職業的基礎知識與技能，培養勞動的態度以及根據個性選擇出路的能力；促進校內外的社會活動，正確引導學生的情感，培養公證的判斷能力。學制為三年。

教育內容由各學科課程、道德和特別活動構成。教學內容包括必修課和選修課。必修課包括國語、社會、數學、理科、音樂、美術、保健體育、技術與家庭等八門，選修課的種類在第一學年主要是外語，第二學年為音樂、美術、保健體育、技術與家庭以及外語。第三學年除在必修的八門課程中選擇外，還有外語等。

（2）高級中學。《學校教育法》規定：高中是在初中教育的基礎上，以實施高級普通教育和專門教育為目的，實現三個目標：進一步發展和擴充初中教育的成果，培養學生成為對國家與社會有作為的建設者所必需的素質：使學生能自覺地根據社會的需要和個人的特點，選擇......