如何成為優秀的大學生?

如何成為一名優秀的大學生

我們的思想素質如何，我們的理想信念如何，直接關係著21世紀中國的發展和前途。對我們進行世界觀、人生觀和價值觀教育，使我們樹立科學的理想和信念，是當前思想政治教育的重要內容之一。隨著當代社會競爭與挑戰的激烈，社會對於大學生全面素質要求也在逐步加強，作為當代大學生，發展國家繁榮的主力軍，我們應該懂得如何去全面提高自己的思想道德修養，應懂得以放眼全球的寬廣胸懷，以中華民族自尊自強的豪邁氣概，昂首闊步走向世界。同時，社會的發展也要求著我們也要懂得怎麼做人，做怎麼樣的人？如何處理好這些問題，已成為當代大學生基本素質要求的當務之急姜君的博客。

那麼，

做為當代大學生，我們應該怎樣規範自己的行為，做一名全面發展的優秀大學生呢？首先學習。永遠不要忘記。大學是一個綜合素質培養的場所，學習是學生的第一要務。面對市場經濟掀起的競爭浪潮，我們大學生必須刻苦學習，努力提高自身的素質。成功永遠只會降臨在有準備的人身上，因此，把基礎打牢，掌握必要的科學文化知識是非常重要的！其次交往。除了學習，與我們最密切相關的就是人際關係問題了。大學生的性格日趨成熟與穩定，價值觀、世界觀基本成型，在很多問題上我們都表現出自己獨特的觀點，因此，在交往的過程中要善於發現對方優點，設身處地為他人著想。同時，注重在交際的過程中鍛鍊自己的語言組織能力和口頭表達能力。

還有修養。天行健，君子以自強不息；君子以厚德載物！良好的道德修養是你為人類，為人民作出貢獻的重要前提

，也是你成為一名優秀的當代大學生的前提。

當然在大學校園裡的我們也算是半隻腳踏入社會，而作為當代大學生的我們也要隨時隨地關注社會動向，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”

時代總是跟著時間步伐一點一滴前進，以往舊的落後的觀念已不適合於當代社會，更不適合21世紀的大學生了。我們應放眼與世界，著眼與未來，看到國際形勢局面的變化，去樹立一個觀念。我們要有遠大的理想，有信念，有一個可能性的追求，而理想是一個奮鬥的動力。但理想總是源於現實，卻又總是超越現實，因此我們應確立一個方向，一個成才的目標。它總能激勵著我們在現實生活中一步一步為實現理想而奮鬥，方能在實踐生活中化理想為現實，邁出成功的步伐

大學裡怎樣學習才能使自己成為一個優秀的大學生呢?

1、多交朋友。宿舍裡，和舍友們打成一片，可以說舍友是大學朋友中最重要的，你和他們生活一起最多。在班上，和同學們保持良好的關係，大學同學對你以後的事業很有幫助。還可以在學校裡多交一些朋友，有了這些人你的大學生活會更有趣。 2、學習。我的觀點是，不要把學習看的太重，注意自學一些自己感興趣的東西。學校學的永遠趕不上社會，教材用的都是老的，工作後用不上，不然為什麼現在的企業招聘的都是有工作經驗的人。而且你學的未必就是你以後乾的。 3、英語和計算機。記住學好這兩門。不管你以後考什麼都要用，比如考研、考公務員等等；平時玩電腦不要只顧玩遊戲多學點計算機方面的知識。 4、生活費的使用。不要亂花，省下那些不必要的花銷，平時積攢一些。報一些考試等等，或者到一些景點玩玩，長長見識。 5、愛情。在大學談個戀愛無可厚非。有一點要記住，有了愛情不要忽略了朋友。有些同學交了女朋友後，天天和女朋友膩在一塊，結果和身邊的朋友交往淡了。參考第一條。只有愛情沒有友情你會失去很多的。 6、對自己負責，不要對他人要求什麼。待久了你就會發現學校或者有些同學很霸道，有些事情很沒道理很蠻橫，注意習慣，習慣了就好了。 7、參見學生組織，鍛鍊你自己。學校裡有很多組織，廣播臺、學生會、社團等，去加入他們，這些組織很能鍛鍊人。我曾親眼看見一個極度對自己缺乏自信的同學，在社團鍛鍊了一年，能力突飛猛進的提升，後來成為社團負責人。 8、把大學當作社會。可以說大學是亞社會，自己去好好感受體會吧。 9、去幹些兼職工作。可以鍛鍊你的能力，也可以賺點外快。 10、給自己定未來的目標，要有危機感。不要光顧玩，大一大二你沒感覺，等你到大三大四你就會痛苦，因為沒有目標，不知道以後幹什麼。我一直很有危機感，痛苦過一段時間，前段時間找到了自己奮鬥的目標，現在正為這個方向努力，所以過的很充實..

怎樣才能成為一個優秀的大學生？

大學生是國家培養的技術幹部和後備幹部.

大學生應該以學為主,全面發展.在大學裡,有很多事要做.

大學主要培養學生自學和自律的能力.用心的話,學習是很緊張的,主要靠自己.

大學生活應該是豐富多彩的,同時以學本領為主,為就業做準頂.

學本領包含很多內容:

1 專業技能

2 自學能力(接受新知識新技術的能力)

3 創新能力

4 交際協調能力.

5 進一步學習的能力(考研).等.

大學生應該是幸運的!!!要麼那麼多的人走這條"獨木橋".

工程師,經濟師,講師等職位一般只對有大學學歷的人開放.

大學生生活更應該在勤奮中獲得收穫.為了畢業時就業的尊嚴,為了未來的事業,現在的拼搏有什麼不值得的.

怎樣才能成為一個合格的大學生

世界在不斷進步，社會在不斷髮展，如何才能成為一名與時俱進的大學生，實現自身的社會價值呢？

所謂大學生，顧名思義，就是一個社會的文化象徵。他必須具備一定的文化底蘊。充分學習各項專業技術，努力掌握潮流科學，跟上科學發展的腳步，積極發展自身刻苦學習，涉取知識。知識是社會發展的基礎。科學技術是第一生產力，只有有了文化基礎，才能提高自己的素養，能夠更好的發展。

其次，要做合格的大學生還要有一定的思想道德修養，只有道德高尚的人才能夠稱的上是真正的人才，否則只有一個金玉其表，敗絮其內的斯文敗類。即使擁有更高的科學水平，沒有一顆有道德的新，他也不要會造福社會，甚至還會危害社會，危害人民安全。許多高科技犯罪的產生，都是一些具備高學歷水平的社會“人才”造成的，這更說明了道德的重要性，尊師重教，敬老愛國，等等都是我們所必備的。

在次，要成為新世紀的大學生，還要發展全面素質，不能只是兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。要注重與人交流，與人合作的精神。這個社會是人的社會，是以人為本。要與同伴攜手合作，才能共創佳績，許多事情不是一個人能完成的，眾人拾柴才能火焰高。隨著中國加入WTO中國經濟的飛速發展，也帶來了一系列的問題，我們不僅要與國人交流還要與外國友人進行交流。我們的祖國已經向世界敞開了懷抱，作為新實際的大學生，我們要作好準備，學好英語，熟悉外國禮節，為我們的經濟在加一把火。

最後，也是最重要的，我們要有一個強健的體制。“身體是革命的本錢”。只有擁有健康的身體才能更好的投入工作和學習。來自工作和家庭的壓力越來越大，這一切都需要健壯的體魄。全民建身發展體育事業這已經成為當下社會的一種主流趨勢。

總而言之要成為一名合格的大學生，就要德智體美勞全面發展，跟上黨的腳步，隨著發展的潮流，不斷超越自己，充實自己。發揮自己最大的潛能，投入工作學習中，實現自身的價值。

怎樣成為一名當代合格的大學生？

進入21世紀，整個世界尋找最先進的發展道路，並在追尋中飛速發展著。在這個激烈而繁忙的環境中，一切都是那麼有條不絮的進行，積極的跟進，跟上時代的步伐，聆聽世界的最強音。做為一名大學生，我們該如何完善自己，使自己走入社會後，在大浪淘沙的大環境中站穩腳跟，在競爭中獲得一席之地呢？這就要求我們要努力成為一名合格的大學生作為前提和基礎。

作為一名大學生，學習是完善自己，提高個人素質的關鍵。有位哲人曾說過：“知識可以使人類文明開滿鮮花。”可見知識的重要性。對與大學生也是如此，知識可以讓我們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀；讓我們學會用理論聯繫實際，客觀的看待問題，理智的處理問題；讓我們對人生用積極的態度去面對，用知識武裝自己。知識是人類文明的階梯，有了這個階梯，人類文明獲得了輝煌的成就，並將繼續輝煌下去。知識是大學生通向成功的捷徑，它會把我們直接帶到成功的彼岸。

知識積累的目的是為了創新，為了更好的更有力的推動社會的進步和人類的發展。這就要求我們當代大學生要注重創新精神的培養。創新是這個時代的最強者，是這個時代的主題，是整個世界在21世紀確立的一條科學的發展道路，作為一名合格大學生，在安分守己地進行知識積累的同時，要給自己突破的勇氣，樹立創新的目標，不再做“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子，而要讓自己成為活躍在知識海洋中的精靈。

實踐是檢驗真理的重要途徑。因此注重實踐是新世紀的高素質人才的又一要求，所以新世紀的大學生絕對不能忽視實踐的作用，一定要堅持理論聯繫實際，一切從實際出發，在實踐中加強對理論知識的判斷與認知。在實踐的指導下更好的運用和掌握知識。

前途是光明的，道路是曲折的。把自己培養成為合格的高素質人才的道路是坎坷的，非一朝一夕，一招一式可以完成的。所以作為一名21世紀的合格大學生，要具備良好的心理素質和艱苦創業的精神。在探索的道路上，有想不到的艱難險阻，無數意料之外的狀況會出現。這些是對我們心理素質的考驗。我們要用積極樂觀的態度去面對，去解決，從中獲得成就感，鼓舞自己，增強自信心，用更大的勇氣去面對以後的問題。苦難會讓一些意志薄弱的人消沉，放棄，頹廢。所以艱苦創業的精神也是有理想，有抱負的人必需具有的，只有有了精神上的準備，肉體才可以繼續行動。正所謂“精神是打不倒的神。”

當然，做一名合格的大學生還需要很多因素構成，我們還要不停地摸索，不停地吸取，以致不斷的進步。

哲學上說：“量變積累到一定程度會產生質變。”作為一名合格的大學生，注重以上乃至更多的素質的積累，當積累到一定程度，必然會產生質的變化。新一代高素質人才，有絕對競爭力的高素質人才，21世紀合格的大學生指日可待。

因果聯繫貫穿萬事萬物。高素質人才的培養，必然可以推動社會的進步。所以作為一名合格的大學生，高度的社會責任感是理應具備的。就讓我們與社會共同前進，努力完善自己，為社會的發展貢獻出自己的力量。

如何做一名特別優秀的大學生

首先，作為大學生要有素質。不管是生活還是學習，都要獨立。其次，要學會自律，做自己該做的事不要讓自己以後後悔。再次，就是要對自己有信心，積極做好自己份內的事。最後，就是要把自己的專業課學好。

如何成為合格大學生，使自己更加優秀 感想

一、我們心中應有一個目標。

“A goal properly set is halfway reached.” -Abraham Lincoln

“合適的目標是成功的一半。”–林肯

沒有目標的人就像一輛沒有引擎的汽車，哪也去不了。希爾頓酒店集團創始人康德拉·希爾頓說過：”成功似乎總是與行動相聯繫，成功的人總是在行動。他們雖然犯錯誤，但他們從來不會放棄。”

1. 我得到的第一個巨大的好處就是目標成為我的好夥伴，他會時不時的暗示我如何做才能更加靠近他，受這種暗示的影響，我變得積極起來，生活也變得很有效率。

2. 目標幫助我約束自己。每當我受到誘惑時，我會想想，做這件事到底是否有益於我的目標的實現。我只需要簡單的回答”是與否”，就可以排除誘惑，做真正重要的事情。

3. 我每天的學習變得不再被動，因為我是心甘情願的為實現目標而付出努力。我會6：30起床讀英語，每天都儘可能多的努力一個小時，因為我知道，每一次付出，我都會更加接近我的目標。

4. 我會積極主動地去尋找實現目標的機會。由於我有了明確的目標，我會在生活中多留意這種機會，而在此之前，我可能很容易就會忽略掉這些寶貴的機遇。

通過設定明確的目標，我們可以調動自己的一切潛能去實現它。

“Man, alone, has the power to transform his thoughts into physical reality; man, alone, can dream and make his dreams come true.” -Napoleon Hill（拿破崙希爾）

二、做自己喜歡的事情。

我們的生命只有一次，如果整日做著我們不喜歡做的工作，我們活著還有什麼意義呢？

喜歡做自己喜歡的事情，因為這樣可以讓我們更加有效率，更加有滿足感。正像Red Auerbach所說的：”Just do what you do best.”

那麼如何找到自己真正喜歡的事情呢？這一週，我看了Dumb Little Man 一篇文章《How To Find Your Passion》。其中，作者問了兩個問題：

1. 一年以後的你會在哪裡？

2. 你真正熱愛的事情是什麼？

我想每個人都應該認真的思考一下這兩個問題。只有搞清了這兩個問題，我們的生活才能從混沌中走向光明，我們的思想才能提高。這一週，每天晚上睡覺的時候我都會想著這兩個問題，認認真真的思索，直到睡著……

在文中，作者介紹了3個技巧幫助你找到你真正喜歡的事情：

1.問問你的朋友他們認為你的特長是什麼？

2.每天花一點時間記日記。用筆記錄你所想象的完美的一天，完美的一週，完美的一年是什麼樣的。

3.用筆寫下數字1到10，回顧幾個禮拜前，幾個月前，幾年前令你真正感到興奮的事情，並且寫下來。找出那些讓你快樂，自由，有歸屬感的事情。那就是你真正喜愛的事情。

三、超越自我，而不是超越他人

如果你一直在與他人競爭，那麼你會進步，但是，你不會走得太遠。

生活中，我們總是與他人相比較：”我的目標是超過XXX，我要和XXX一樣富有……”

但是，當我們真正心如所願的達到了XXX，我們便茫然了，不知道下一個XXX在哪裡。

當我們把目標設為超越他人時，我們已不再為自己而活，我們成了他人的附屬品。正如一艘小船將目標設為遠方的一個小島，窮盡力量要到達那裡。卻不知，那個島實際上是一艘大船，結果可想而知，小船的航向不再受自己控制，而是茫然的跟隨著大船，直到精疲力竭。

我以前就像那個小船一樣，總是喜歡和別人比較，隨時把超過別人當作自己的......

如何成為優秀的大學老師

（一）堅持教學育人、導學育人，培養對學習有認識、有興趣、有追求、有夢想的學生。作為一名教師，教書育人是自己的重要使命和責任：勤懇敬業，履職盡責，甘為人梯，真心關愛學生，嚴格要求學生，公正對待學生，遵守教學紀律，不斷改進教學方法，優化教學手段，不斷提高教學藝術和教學質量。教書和育人是一個問題的兩個維度，只有好好地教書，才能真正地育人。而教學本身存在著其自身的特性和要求，教學並不是一項簡單的任務，現代大學的發展和新時期學生的特點，使得教學活動要時刻與時俱進。結合新時期師生關係的特點，將教師育人工作與構建新型師生關係相結合，創造性地探索出了具有特色的師生和諧互動的好方式，並注重從制度上、程序上、機制上採取切實有效的措施，營造和諧的新型師生關係，爭取受到了學生的普遍歡迎。而這必須要求自己不僅僅是熟練地掌握本專業的學科知識，更是要端正自己的教學態度，並要熟練地掌握並運用一些教學的技巧，從而真正地將教書育人化為自己的實踐。同時，如果離開了育人的根本方向，教書也失去了真正意義。育人，首先要求提高自身師德修養，“學為人師，行為世範”。堅持立德樹人，育人為本，遵循教育規律，履行教書育人的責任和使命，以高尚的情操引領學生的全面發展。其次，要不斷地接觸學生、瞭解學生，和他們做朋友，只有充分地瞭解新時期學生尤其是90後學生的特點，才能有的放矢，真正地育人，爭取培養更多有對學習有興趣、有追求、有夢想的學生。再次，還要將育人提升到一個較高的層次，即我們的教育不僅僅是培養具備較強就業競爭能力的學生，更是要培養社會未來的接班人。

（二）堅持思想育人，把思想引領作為學生成長的首要任務。思想是行動的先導：思想決定行動，行動決定結果。教師是人類靈魂的工程師，高校教師工作是一種以靈魂來塑造靈魂、以人格來培養人格的勞動，其行為活動的職業意義經緯交織，想事、做事、做人融為一體，客觀要求我們教師必須“勤讀力耕，立己達人”，樂業敬業，以身作則，人格示範，言傳身教。堅持育人為本，德育為先，堅持用中國特色社會主義理論武裝學生，堅持用社會主義核心價值觀引領學生。因此必須弄清當代學生的思想行為特點:思維活躍，學習能力強，辨別力與控制力弱；價值多元，成就動機強，實用主義色彩濃厚；個性張揚，表現慾望強，擔當意識不夠強；情感豐富，心態開放，抗挫抗壓能力弱；善於交際，享受生活，出現網絡依賴性。大學教育的首要任務是喚醒學生的原動力，比傳授知識與技能更重要的是喚醒學生的內在力量，也就是原動力。有了這種力量，才能夠培養出優秀的品質。比如主動性，學習一定要靠自覺主動，成長成才要靠主動，其他還有如歸納能力，理解力以及形象和抽象思維能力等，唯此，才可以使學生作為有教養的現代青年才俊在無法預料的未來能夠做出“有意義”的自我選擇。本質而言，大學就是更多地使學生在未來能夠更好地進行選擇！

（三）堅持文化育人，不斷培養學生的“人文精神”。華中農大十分重視校園文化建設，積極凝練和弘揚以“勤讀力耕、立己達人”為核心的華農精神和“不張揚、不浮躁、不盲從”的華農品格，注重“軟實力”建設，通過發揮校園文化的育人功能，塑造學生的健全人格，培養學生積極向上的精神風貌。教育的過程就是一個人文過程，大學不僅要教授專業知識和技能，更要培養“人文精神”，關心人之為人的精神問題，思考、探索人生的目的，思考人與人、人與社會、人與自然、人與宇宙世界間應建立怎樣合理、健全的關係這些根本問題，進而建立起自己的信念、信仰，為一生的安身立命奠定一個堅定基礎。同時，不斷開拓精神的自由空間，陶冶性情，鑄煉品格，在發現個人愛好與興趣中充實......

如何成為一名優秀的大學生讀後感

做好一名優秀的數學老師，要抓好以下幾個方面　　一、課程標準走進教師的心，進入課堂　　我們怎樣教數學,《國家數學課程標準》對數學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求，怎樣做一名優秀的教師讀後感。無疑我們每位數學教師身置其中去迎接這種挑戰，是我們每位教師必須重新思考的問題。二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發展。我們每位數學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利於學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想。把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程在領導的帶領下，老師們緊扣新課程標準和“自主——創新”的教學模式。狠抓課堂教學，力求提高課堂效益。因此全校舉行“校三新杯”上課比賽，即在有限的時間內吃透教材，撰寫教案，根據本班學生情況比賽；老師們積極利用各種教學資源，創造性地使用教材，反覆推敲完善出精彩的案例。實踐表明，這種比賽方式，有利於教師之間的優勢互補，從而整體提高上課水平。從課前精心備課到撰寫教案到實施以後自己的反思和領導們的評價，一系列過程讓老師對自己執教時的閃光點或疏漏清晰明瞭。這種教學經驗的積累和教訓的吸取，對今後改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用，是教師寶貴的第一手資料。　　綜合起來看教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統一，而這些都並非是一朝一夕就能完完成的。需要教師不斷學習、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。我們在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創新求發展,不斷地將公開課上的精華延伸運用於日常教學實踐。努力處理好數學教學與現實生活的聯繫，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養學生應用數學的意識和能力。重視培養學生的探究意識和創新能力，讀後感《怎樣做一名優秀的教師讀後感》。　　三、創新評價，激勵促進學生全面發展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。周宏在他的“賞識教育”中講了這樣一個故事：剛學走路的孩子，每次跌倒父母都會鼓勵孩子“孩子，你做的很好！不怕，我們再來一次！”，孩子在這樣的評價下跌倒了爬起，爬起了又跌倒，反反覆覆，但很快就不再跌倒學會了走路。但當孩子上學之後，考試考了九十分，家長就會給予孩子這樣的評價“怎麼就考那麼點？你看XX都考了九十二分。”甚至孩子在考出了九十九的成績之後，家長還會說“還不夠好，下次要滿分！”，最後可想而知，這個孩子的成績是越來越不盡人如意，也永遠滿足不了家長的慾望。在此，我只想說“真正的快樂莫過於希望的實現和努力的成功。”我們的孩子是渴望成功的，渴望得到肯定的。所以在課堂教學過程中，教師應充分發揮主導作用，使學生在參與獲取知識的全過程，體驗學習過程中艱辛勞苦的同時，通過積極的教學評價，使他們感受到學習成功的喜悅和歡樂，品嚐到甘甜的學習成果，獲得心理上極大的滿足，從而激發更持久的學習動力。所以我們要注意及時的過程評價，給學生以積極的學習導向。在日常的教學活動中，注意針對不同層次的學生制定不同的學習要求，根據學生不同的表現，給予不同的評價，進行及時而又適宜的評價，強化他們的成功意識、優勢意識以及良好的品行意識。例如，針對優等生要不時的觀察其學習表現，給予充分的肯定，但對優等生不宜過多的表揚。針對中等生，即使作業或是回答，沒有全對，沒有得高分，也應該大力肯定。這既是對他的肯定，......

怎麼成為一名優秀的大學生500字

我們的思想素質如何，我們的理想信念如何，直接關係著21世紀中國的發展和前途。對我們進行世界觀、人生觀和價值觀教育，使我們樹立科學的理想和信念，是當前思想政治教育的重要內容之一。隨著當代社會競爭與挑戰的激烈，社會對於大學生全面素質要求也在逐步加強，作為當代大學生，發展國家繁榮的主力軍，我們應該懂得如何去全面提高自己的思想道德修養，應懂得以放眼全球的寬廣胸懷，以中華民族自尊自強的豪邁氣概，昂首闊步走向世界。同時，社會的發展也要求著我們也要懂得怎麼做人，做怎麼樣的人？如何處理好這些問題，已成為當代大學生基本素質要求的當務之急姜君的博客。 那麼， 做為當代大學生，我們應該怎樣規範自己的行為，做一名全面發展的優秀大學生呢？首先學習。永遠不要忘記。大學是一個綜合素質培養的場所，學習是學生的第一要務。面對市場經濟掀起的競爭浪潮，我們大學生必須刻苦學習，努力提高自身的素質。成功永遠只會降臨在有準備的人身上，因此，把基礎打牢，掌握必要的科學文化知識是非常重要的！其次交往。除了學習，與我們最密切相關的就是人際關係問題了。大學生的性格日趨成熟與穩定，價值觀、世界觀基本成型，在很多問題上我們都表現出自己獨特的觀點，因此，在交往的過程中要善於發現對方優點，設身處地為他人著想。同時，注重在交際的過程中鍛鍊自己的語言組織能力和口頭表達能力。 還有修養。天行健，君子以自強不息；君子以厚德載物！良好的道德修養是你為人類，為人民作出貢獻的重要前提 ，也是你成為一名優秀的當代大學生的前提。 當然在大學校園裡的我們也算是半隻腳踏入社會，而作為當代大學生的我們也要隨時隨地關注社會動向，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。” 時代總是跟著時間步伐一點一滴前進，以往舊的落後的觀念已不適合於當代社會，更不適合21世紀的大學生了。我們應放眼與世界，著眼與未來，看到國際形勢局面的變化，去樹立一個觀念。我們要有遠大的理想，有信念，有一個可能性的追求，而理想是一個奮鬥的動力。但理想總是源於現實，卻又總是超越現實，因此我們應確立一個方向，一個成才的目標。它總能激勵著我們在現實生活中一步一步為實現理想而奮鬥，方能在實踐生活中化理想為現實，邁出成功的步伐