怎樣測試嬰兒智力?

General 更新 2024-11-14

怎樣給嬰幼兒做智力檢測

您好！

嬰兒智力測試是用於嬰兒智力的測試的。在我國嬰兒智力測試的方法有兩種，一種是篩查法，這是一種比較簡單、快速、經濟的方法。可以在短時間內篩查出在生長髮育或智力方面有問題的孩子，目前多用“丹佛嬰兒智力發育量表”(簡稱DDST)，測試包括孩子的個人-社會適應、精細動作、語言和大運動等4個方面，適應於0～6歲的孩子。如果篩查出有問題者就可以進行下一步測試。另一種是診斷性智力測驗，學齡前期：圖片詞彙測驗、50項測驗、幼兒韋氏智能量表。學齡期：繪人試驗、學齡韋氏智能量表。

嬰兒智力測試正常值：

每個項目的得分以10分合格。

嬰兒智力測試臨床意義：

異常結果：智力低下，智力障礙等，對於嬰兒智力未來的發展有很多的幫助。

需要檢查的人群：6-7個月嬰兒。

如何測試嬰兒智力是否正常

一週歲寶寶教育

1.運動---獨立行走

這個階段是嬰兒學走路進展迅速的時期，開始他(她)可能僅是蹣跚地走幾步，但他(她)很樂意一遍遍地走。父母要多給嬰兒一些鍛鍊的機會，逐漸拉長練習的距離。可與嬰兒一起玩扔球、撿球、找東西的遊戲，訓練嬰兒獨自在地上玩，獨立蹲下撿東西，獨自站起，並獨自穩定地行走。還可讓嬰兒拉著小拖車之類的玩具練習走路，並使嬰兒有機會學習拉著玩具側著走和倒著走。

牽著手上下樓梯----在嬰兒能夠獨立行走後，可拉著他(她)的手練習邁樓梯，開始嬰兒可能擡腳費力、身體不平衡，父母可用較多的助力幫他(她)邁樓梯，以後逐漸減少助力，鍛鍊嬰兒用自己的力量邁樓梯。

2.認知---動手遊戲

1歲的嬰兒開始有了主動性，可以自己動手進行一些操作。這時可以和嬰兒玩多種動手遊戲，如搭積木、疊小套桶等，可先給嬰兒做示範，說：“我們來搭一座高樓”，然後讓嬰兒模仿做，以後讓他(她)自己搭著玩兒，從搭兩塊積木開始，逐漸增加。該年齡的嬰兒一般可搭起3～4塊積木。還可教嬰兒把鉛筆插入筆筒內，開始用大口的筆筒，慢慢地改用小口的筆筒，或者是僅可插一枝筆的筆座。也可教嬰兒玩插插片，把小的東西裝入小口徑的容器中等，這些都是訓練嬰兒手的靈活性和準確性。

自發塗畫----繼續鼓勵嬰兒自己拿筆塗畫，此時可先教嬰兒學會拿筆：教他(她)掌握住筆，筆尖向下畫，同時教他(她)學畫，使嬰兒能夠自己主動地畫出筆劃。這個年齡段的嬰兒大多是隨便亂畫，父母不要生硬地制止他(她)，而應該鼓勵他(她)模仿著畫出一些筆劃，告訴他(她)這些像什麼，那些像什麼。鼓勵這個時期的嬰兒塗畫，主要是為了培養他們運用筆的能力，培養他們的“創作慾望”。

3.語言---命名物體

嬰兒已開口說話了，父母首先是要經常給嬰兒看些畫片、幼兒圖書等，教他(她)正確地認識各種物體的名稱及其簡單的用途。要經常帶嬰兒出去玩玩，使嬰兒認識外界更多的東西，在教嬰兒認識的過程中多引導和鼓勵他(她)自己說出這些物體的名稱、主動地稱呼周圍的人，對各種東西父母都要問：“這是什麼？”以啟發寶寶說出名稱，嬰兒說不出來時，父母要清楚地告訴他(她)，並反覆地強化，使嬰兒能夠說出更多物體的名稱。

表達----語言是人類交往的工具，交往首先是自我表達，要教寶寶用正確的詞語表達自己的要求。開始嬰兒可能多用手勢、動作表達自己的意願，這時父母要堅持教嬰兒用語言來表達.

如:“要”、“拿”、“喝”等。這時的嬰兒大多隻說一個單字，但這個單字往往代表了一句話，而且可能是多種意義的表達。

如:“拿”可能是“把東西拿給自己”，也可能是“拿給你”等。父母要善於理解嬰兒的語言，正確滿足他(她)的要求，並教會嬰兒用更明確的詞語來進行表達。

4.生活與交往---用勺子和拿杯子

父母要給嬰兒自己做事的機會，即教他(她)學著做事。首先是從吃飯開始，教嬰兒學會自己拿著勺子從碗中取飯往嘴裡送。開始嬰兒可能用勺很不準確，會灑落很多飯菜，但父母仍要給他(她)機會嘗試，可單獨給他(她)一個碗和勺，裡面放較少的食物供嬰兒練習。練習用杯子喝水也是如此，開始杯中可少放些水，教嬰兒自己端著往嘴裡送，父母可適當給予幫助，以後逐漸由嬰兒自己來完成。父母不要因為怕寶寶把食物灑得滿地，或怕弄髒了衣服等而不允許嬰兒學習，這樣會挫傷嬰兒的積極性。因為做這些事情不僅是嬰兒最初生活自理能力的學習，而且也是對嬰兒主動性和獨立性的培養。

一起玩,隨著嬰兒活動範圍的增大，他(她)和外界交往的機會也越來越多，要有意識地讓嬰兒和小夥伴一起玩，也可教他(她)將布娃娃當作小夥伴。此時嬰兒雖然不能你來我往地合作玩，但要使他(她)建立最初的夥......

怎樣測試小孩的智力是否正常

1、嬰兒是否愛笑一般來講,出生4~6個星期的嬰兒就開始會微笑,有的孩子可能更早一些。剛開始嬰兒的微笑往往是在淺睡時出現,再長大一些,嬰兒可能會在睡夢中會咯咯地笑出聲來。有些研究兒童心理的專家發現,從嬰兒的微笑中可以大致瞭解其智力發育的情況。愛笑的孩子要比不愛笑的孩子智力發育更好一些。如果嬰兒出生8~10個星期後,仍不會笑,那麼就可能在智力方面存在著問題。

2、嬰兒是否能用眼睛“跟人” 新生兒瞳孔對光有反應,但因視黃斑區細胞較少,眼肌調節不良,故視覺很不敏銳,視力範圍最遠為60釐米,20釐米內視覺最清楚,並能短暫注視。嬰兒4~6周能在水平方向用目光追隨活動的物體轉動90度,12周時聽到母親說話的聲音會轉頭朝向母親。12~16周時,看見成人拿奶瓶準備給他(她)餵奶時,會張開嘴等著。如果到了6個月孩子仍然不能用眼睛“跟人”,就有可能智力發育不正常。

3、嬰兒睡眠是否太多新生兒每天絕大部分都在睡覺,隨著他的長大,睡眠時間越來越少,清醒時間越來越長。如果嬰兒睡眠時間過長,超過了一定限度,整天都在昏睡,連餵奶都有困難,則可能是智力方面有問題。

4、嬰兒動作發育是否正常剛剛出生的嬰兒會握住放到他們手裡的一切東西,這是人的一種本能的反應。這就是抓握反射。嬰兒只有在出生3個月以後抓握反射消失時,嬰兒才能有意識地握物。這時他們往往躺在床上,玩自己的手。但在出生6個月以後,他們大多停止對自己肢體的玩弄。智力發育異常的兒童在6個月以後直到1週歲仍會出現玩弄自己手的現象。6~7個月的嬰兒能彎腰拿取離自己較遠的物體,並能將物體在自己的兩手之間傳遞; 6個月左右的嬰兒開始有咀嚼食物的動作,能自己吃餅乾。9個月的嬰兒能隨意放掉或扔下物體,並常常以此為樂。上述這些也可以作為了解嬰兒智力發育狀況的參考。

5、社會性發展是否正常嬰兒剛出生後,還不會認人,誰抱都一樣,一點也不認生。3個月以後,嬰兒開始認人了。當父母或親近的人走近時,他(她)常常以微笑表示愉快,有時還會手舞足蹈。嬰兒6個月以後,開始出現怯生現象,對陌生人表現為害怕、躲避,甚至驚哭,常常把臉埋在母親懷裡,而一旦看見親人,就張開雙臂,想讓人抱他。這說明孩子此時已能分清熟悉的人和陌生人,有了明顯的記憶。如果孩子已滿8個月,仍沒有怯生現象,則要考慮是智力方面有問題

如何檢測三個月寶寶的智力能力

檢查3個月大的寶寶智力，你可以試試下面的方法！ 1.喜歡去戶外玩耍：A、是(10分)、B、沒覺得(2分) 2.寶寶的觀察能力增強，當媽媽抱著他時，他會用手去摸媽媽衣服上的繡花、釦子、拉鎖等。A、是(10分)、B不是(2分) 3.照鏡時笑，同它說話，用手去摸，同它碰頭：A.4種(10分)、B.3種(8分)、C、2種(5分)、D.1種(2分) 4.躲避生人：A.將身體藏到母親身後或躲在懷中(10分)、B.注視(5分)、C.完全不避生人(2分) 5.寶寶現在與媽媽的感情日益深厚：A、媽媽的行蹤左右著他的情緒，有媽媽在身邊，寶寶會很愉快，當媽媽離開時，他就變得煩躁不安(10分)、B、媽媽離開，會哭一會兒，但一會兒就好(8分)、C、母親在與不在，都無所謂(2分) 6.模仿發音和表情：A、可以發出更多的聲音，他還會通過改變音量、音調和語速來表達舒服、愉快、不高興和不舒服等情緒，寶寶還學會了模仿大人的表情，媽媽對他做鬼臉，寶寶也會回敬媽媽一個鬼臉，為此媽媽會被寶寶逗得樂開懷(10分)、B、可以發出更多的聲音，但還不會通過改變音量、音調和語速來表達舒服、愉快、不高興和不舒服等情緒，會注視別人的表情，但不會模仿(8分)、C、默默注視，不出聲，無表情(2分) 7.大小便前：A.出聲表示(10分)、B.用動作表示(5分)、C.不表示(2分) 8.給孩子先後兩次呈現同一個物體的頭像，但兩次呈現的距離遠近不同，這樣遠的頭像看起來好像小了一些，但寶寶：A：會追隨著圖像往遠近看，沒有表情變化(因為這張頭像在寶寶的眼裡看來是不變的)(8分)、B、眼睛沒變化，跟沒看見一樣(2分) 9.發雙輔音，如媽媽、爸爸、拿拿、打打等，能理解其意義，但不是去稱呼大人：A、3個(10分)、B、2個(5分)、C、1個(2分) 10.握物：A、兩手分別各拿一物(10分)、B、用拇指與食、中、無名指和小指相對握物(5分)、C、5個手指同方向大把抓握(2分) 11.傳手：A、握物時能傳手(10分)、B、扔掉手中之物再取一物(5分) 12.仰臥時：A、手抓到足，將足趾放入口中啃咬(10分)、B、手在體側抓到足(5分)、C、手抓不到足(2分 13.俯臥託胸：A、頭、軀幹、下肢完全持平(10分)、B、下肢膝屈(5分)、C、下肢下垂(2分) 14.俯臥時上身擡起腹部貼床：A、在床上打轉360°(10分)、B、打轉180°(5分)、C、打轉90°(2分)、D、完全不轉(0分) 15.利用錄音機播放兒童樂曲：A、想要去觸碰(10分)、B、認真傾聽、安靜(8分)C、繼續做其他的事情，沒有太多的關注(5分) 結果分析：以80分為限，得分低於80分為暫時落後、高於80分為優秀，於80分持平為正常。 daipipi - 秀才三級你真的很有意思啊，你是孩子的媽媽嗎？這不是3個月的測試是一週歲孩子的行為嗎？我家寶貝一週歲的時候就會走路了，一週2個月的時候自己小便就不尿褲子了！象爸爸媽媽爺爺奶奶，簡單的稱呼都會，也都是很正確的對號入座的，所以你說上面的測試是測試1歲的寶寶？你說的這是讓人難以置信！！！這樣的測試只是給家長一個參考，不能說孩子測試不達80分就是智力有問題，用俗語說只是相對的說明有些孩子開竅晚些！而且不是說孩子開竅晚些就說孩子笨，就像孩子生長髮育一樣，智力發育也是有快有慢的而已！比方說孩子說話走路等等都是因不同孩子而論的，我朋友的孩子10個月就能單獨的走上幾步路了，我家孩子是一週歲才會走，還有個朋友的孩子是1週歲零3個月會走。難道說走路遲的孩子以後走路就沒有先會走路的走的穩嗎？朋友家的孩子是6個月長牙齒的，......

怎麼檢測孩子的智力情況

三歲大的寶寶，一般可以通過以下幾種方法，檢測孩子的智力情況。1.自報名字和住址醫生首先會問寶寶的名字和住址，要求陪同的家長只能重複寶寶的話卻不能給任何提示。名字比較簡單，大名、小名寶寶都能說出來。家裡的住址就難度比較高了，如果家裡沒有跟寶寶說過，很難答得上。如果寶寶不能回答，媽媽可以說一遍，看寶寶馬上覆述是否會出錯。2.重複醫生的話3.數數醫生會拿出三塊小積木問寶寶：說說有幾塊呢?媽媽常常會對寶寶說數數吧，馬上被醫生制止：下次不可以。這也算提醒，看來媽媽最好少說話。能不能數正確並不是太重要的，媽媽不要太在乎結果。6.精細動作和大動作畫畫精細動作是用畫畫來測試的。醫生先畫個圓圈，讓寶寶畫一個一模一樣的。接下來醫生又畫了一個只有眉毛和一條腿的小人，讓寶寶補充。並腳跳大動作方面是並腳跳，要求跳一定距離。通常膽大的寶寶往往能超常發揮，而膽小的寶寶則可能發揮失常哦。最後，醫生會依據寶寶的表現情況打分，並建議家長今後的教養重點，比如數學、猜謎語等。

如何測試寶寶智商高智商寶寶的10個表現

1、天賦特別聰明的孩子通常比較敏感

天賦特別聰明的孩子通常比較敏感，例如，媽媽現在不高興了，爸爸在發怒呢等，他都能敏感地感覺到並會想法安慰。一家人一起爬樓梯的時候，如果是媽媽抱著，走著走著，他就會對爸爸說：“爸爸抱寶寶，媽媽累了。”

2、驚人的記憶力和捕捉到微妙變化的觀察能力

在許多同齡的寶寶還“混沌未開”，沒有任何記憶的表現的時候，你是否驚訝地發現你的寶貝居然記得他見過的一些人和事物？例如，媽媽今天的穿著和平時的不太一樣或換了新的髮型，平時鬍子拉碴的爸爸今天下巴看起來光溜溜的等，都被他捕捉到了並且有或驚訝或歡喜的表現。

3、令人驚訝的豐富的創造力和想象力

你也許會問：一兩歲的孩子也有創造力和想象力？是的，儘管大多數一歲左右的孩子並不具備很好的解決問題的能力，一個有超常天賦的孩子卻常會有些讓父母大跌眼鏡的驚人表現。

4、強烈的好奇心和探索欲：會傾注全力要弄清楚那東西究竟是怎麼一回事

儘管所有的孩子都具有極強的好奇心，但大多數寶寶的注意力是極容易分散的，只要大人一打岔，他們馬上就會把剛才自己堅持想要得到的東西拋在腦後。但是，一個具有強烈好奇心和探索欲的孩子則不然。當他們想要弄清楚那東西究竟是怎麼一回事的時候，他會傾注全力的。而且不被家長的應付所迷惑。