作文寫物是什麼意思?

狀物作文說什麼意思

狀物,就是把事物的形狀,顏色,性能等特點用生動形象的語言描述出來,一般分為“狀靜物文”“狀動物文”“狀植物文”.寫作要點：1.弄清描寫順序,把握整體印象 “狀物”要言之有物,還要言之有序.狀物文的描寫順序,或者是從概括到具體的順序寫.或者是按從整體到部分的順序寫,或者是按總——分——總的順序寫.寫靜物一般按樣子,結構,用途的順序；寫動物一般按外形,動態,習性的順序；寫植物一般按形狀,顏色,滋味的順序.2.抓住事物的特點,理解寫作目的 狀物的文章,總是通過對個體形象的描述,突出物體的特點,表達思想感情,達到寫作目的.這就是常說的託物寄情,託物寓理或託物言志.

小學三年級作文中寫物是指什麼

可愛的小貓

貓是人們寵愛的小動物，它溫馴，活潑，可愛，能捉老鼠，博得主人的歡心。

剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團團。

滿月以後，絨毛才全部長齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說是良種，叫“烏雲蓋雪”；有的通體黃色，現虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為“雪裡拖槍”。剛滿月的貓離不開奶，走路也不穩。

貓吃的是雜食，最愛魚和瘦肉，倘若扔一個水果或蔬菜之類的給它，它只是嗅一嗅便走開了。

貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無聲，不致驚跑鼠類。腳趾末端生有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹跳牆。老鼠被迫得喪魂落魄，很少能逃脫厄運。

貓的牙齒尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。一旦逮住老鼠，貓爪抓刺，貓齒撕咬，頃刻之間，作惡多端的老鼠就開腸破肚，血肉狼藉。

貓的這些身體結構特徵，使它具備了捕鼠的各種優越條件。俗話說，不管白貓黑貓，捉住老鼠才是好貓。會捉老鼠的貓是不大叫的。當它發現鼠蹤，立刻伏下，耐心等待出擊時機。當老鼠靠近時，就以迅雷不及掩耳之勢猛撲上去，一下子把老鼠咬住。

貓還有隨身攜帶的探測器--鬍鬚。別小看貓的漂亮鬍鬚，很靈敏，一般等於自身胸圍的最大長度，所以，貓是否能深入洞穴，只要鬍鬚量一量洞口就知道。

貓還有一個絕招：骨頭軟，能在半空自覺翻身，所以，即使它在高樓失足，也摔不死，總是四足先落地，晃晃腦袋，聳聳身子，舔舔腳掌，伸個懶腰，又若無其事地踱開了方步。

貓是老鼠的天敵，之所以有高強的捕鼠本領。首先是因為有一雙特殊的眼睛，瞳孔能隨光線的強弱而收縮或放大。在強光下瞳孔縮成一道細縫；黑暗裡，眼睛睜得又大又圓，即使是伸手不見五指的黑夜，也能清楚地看到東西，再狡猾的老鼠也難逃脫。

它的耳朵很靈活，能隨意轉向聲音的來處，哪怕是極細微的聲音，也能及時辨出。

最惹人喜愛的，就是脫奶以後的“童貓”。它們極不安分，好奇心特別強。你瞧，一團毛絨朝小貓滾過來，它大概以為是個“怪物”，倏地一跳，躲得遠遠的，毛絨團停住了。

小貓趴下死死盯著，好一會兒，見線團沒有動靜，就悄悄地移步向前，“咪嗚--”叫了一聲。線團還是一動不動。這時候，小貓再也耐不住，壯著膽子靠攏線團，圍著轉了幾圈，而後伸出前爪小心翼翼地碰了碰。當它明白線團並不存在危險時，便毫無顧忌地玩起來，一會兒用鼻子嗅嗅，一會兒叼著“勝利品”，在院子裡跑來跑去。 像母雞生了雞蛋會“咯咯”叫那樣，逮住老鼠的貓會發出“嗚----”的叫聲，表示快樂，顯示勝利。貓，應該得到人們保護和寵愛。

作文　寫物的寫法

人們常說散文神形兼備，然而我們很少從線索、形象、語言、意境、意象、波瀾、情感、內蘊、哲理等等各個方面來立體地欣賞散文的這個特點。

散文，透過平凡的現象點示不平凡的本質，用細小的局部顯示宏大的整體，以生活的瑣事表達深刻的哲理，運用象徵手法將淺顯昇華到精警，通過激情的抒發來深化文章的主旨——這些都是增加散文內蘊的手法。

對詠物散文表現手法的欣賞，人們一般用“託物言志”，具體分析從以下幾方面入手：

1.對物抒情：用直呼“你”的方式對事物抒情，是一種優美實用的表達技巧，有著直抒胸臆、情意深長、令人回味的表達效果。

2.託物寄意：就是在對某種事物進行足夠的吟詠、描述之後，順勢表達出自己對生活、對人生、對世界的感悟或觀點。這是一種“言在此而意在彼”的構思寫作的方法。作者描繪事物的目的，不是為了表現這種事物，而是為了引出一種見解、一種哲理。

3.寫物喻人：其寫法往往是先情感豐富地描寫“物”，再通過聯想頌“人”；對“物”寫得多而細，對“人”則點出、點到為止。

4.借物言情：應該說，凡寫物抒情的文章，都帶有借物言情的特點。這裡所說的“借物言情”，指的是一種特別的表達技法。作者對文章中的“物”寫得比較略，寫得比較虛，不像“託物寄意”類的文章，對“物”進行精心的描畫。此時文中的“物”，是抒發情感的一個引子，一個憑藉，文章表達的重點在抒情；作者借這個“物”，巧妙地引出自己原想直接抒情的話題。

5.寫物憶趣：“寫物憶趣”這四個字很有講究。第一，它點示了文章的大致思路，先寫物，再憶趣；第二，它規定了文章的寫作方向，一定要寫“憶”；第三，它表示出文章的寫作情調，也就是要表現出“趣”。所以，這樣的文章有著“往昔”與“今日”相聯的意味，有著深長的情愫，有著活潑靈動的筆調，散發著清新的生活氣息。

6.詠物明理：“詠物明理”不同於“託物寄意”。在大多數情況下，這種不同主要表現在兩個方面:第一，“詠物明理”之“理”來得直率，來得爽朗。第二，“詠物明理”之“理”的文字更多，情感更強。“詠物明理”的文章是可以這樣來寫的：選定事物→思考定向→描寫蓄勢→開掘議論。

7.物我交融：“物我交融”是借物寫人的一種技法。人們在生活中往往能想到、談到、看到、遇到能觸動自己情懷的事物。在這種事物面前，人們可能會聯想到自己的身世、自己的經歷、自己的遭遇、自己的成長等等。於是有的人就會把這種聯想化作文章。這種筆法的特點是：先寫物，然後寫自己也成了此“物”。“物”在文中經歷了由實到虛、由物到人的轉換，作者的經歷、情感也就同時滲透在了這種“轉換”之中。

8.即物抒懷：我們常常說到“觸景生情”，而很少聽到“即物抒懷”這樣的話。其實，後者也是一種構思寫作的筆法。面對能夠激動自己心靈的事物，人們也許會感悟，也許會沉思，也許會聯想；面對事物，人們心中的火花在跳躍，人們要形象地抒寫自己的“心靈”感受，這就是“即物抒懷”。

9.運用“象徵”：“象徵”是一種藝術手法。有人說，象徵，是變平凡為深刻的催化劑。可以說，象徵，是一種深入淺出、寄意深遠的構思方式。原來，生活中有些事情比較複雜但又有深刻意義，不是三言兩語所能講得清楚，有時則又是不便明說的。此時運用象徵的手法，通過某一形象表現出深遠的含義，讓人既能體會到事物的意義，又能體味到文章語言的深刻與美好。

10.演繹“內涵”：事物本沒有什麼內涵，比如說，雪就是雪，本沒有什麼深刻含義。但人們根據自己的生活體驗，卻讚美著雪的質樸與純潔。這種“有意識”“發掘”事物品質的寫作技法，就叫做“演繹事物的‘內涵’”。...